幼兒園復學情況工作報告

[幼兒園名稱]復學情況工作報告尊敬的[報告對象]：隨著疫情防控形勢的逐步好轉，我園按照上級部門的統一部署和要求，積極有序地推進復學工作。現將復學以來的工作情況匯報如下：一、復學準備工作（一）組織領導與制度建設成立了以園長為組長的復學工作領導小組，全面負責復學工作的組織、協調和落實。制定了《[幼兒園名稱]復學工作方案》《疫情防控應急預案》《師生健康管理制度》等一系列規章制度，明確各部門和人員的職責分工，確保復學工作有章可循。（二）人員培訓與健康排查1.組織全體教職工參加疫情防控知識培訓，通過線上線下相結合的方式，學習疫情防控政策、防護知識、應急處置流程等內容，提高教職工的防控意識和應急處置能力。2.對全體師生進行了全面的健康排查，建立了師生健康檔案。要求師生在復學日前14天每天進行體溫監測和健康狀況上報，對有發熱、咳嗽等癥狀或與確診、疑似病例有密切接觸史的師生，嚴格按照相關規定進行隔離觀察和核酸檢測，確保師生健康安全返校。（三）物資儲備與環境整治1.提前儲備了充足的疫情防控物資，如口罩、體溫計、消毒液、洗手液等，確保物資供應滿足復學后的需求。同時，設立了專門的物資儲備室，安排專人負責管理，做好物資的登記、發放和使用記錄。2.對幼兒園的室內外環境進行了全面的清潔和消毒。復學前后，組織教職工對教室、寢室、食堂、活動室、衛生間等重點場所進行了多次徹底的清掃和消毒，對玩具、教具、餐具等物品進行了清洗消毒，為師生創造了一個干凈、整潔、安全的學習生活環境。（四）教學準備與銜接1.組織教師制定復學后的教學計劃，結合幼兒的年齡特點和實際情況，合理調整教學內容和進度，注重教學的趣味性和實用性，確保教學質量。2.關注幼兒的心理健康，制定了心理健康教育方案。教師通過開展主題活動、游戲等方式，幫助幼兒緩解焦慮情緒，盡快適應復學后的學習生活。同時，加強與家長的溝通交流，及時了解幼兒在家的情況，共同做好幼兒的心理疏導和教育工作。二、復學后工作開展情況（一）疫情防控工作落實情況1.嚴格執行晨午檢制度。每天幼兒入園時，保健醫生在園門口對幼兒進行體溫檢測、健康詢問和手部消毒，無異常情況后方可入園。幼兒進入班級后，教師再次進行體溫復測，并做好記錄。對體溫異常或有其他不適癥狀的幼兒，立即按照應急預案進行處理，確保第一時間發現和隔離疑似病例。2.加強日常消毒工作。每天對教室、寢室、食堂等場所進行定時消毒，保持室內空氣流通。幼兒使用的玩具、教具、餐具等物品做到一人一具一消毒，確保幼兒的生活和學習環境安全衛生。3.規范師生個人防護。要求教職工和幼兒在園期間全程佩戴口罩，勤洗手、講衛生。教師在日常教學活動中，注重引導幼兒養成良好的衛生習慣，如咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋口鼻等。（二）教育教學工作開展情況1.按照復學后的教學計劃有序開展教學活動。教師根據幼兒的實際情況，采用多樣化的教學方法，激發幼兒的學習興趣。在教學過程中，注重培養幼兒的自主學習能力和動手操作能力，通過游戲、實驗等活動，讓幼兒在玩中學、學中玩。2.加強班級管理。教師關注幼兒的個體差異，及時調整教育教學策略，滿足不同幼兒的發展需求。同時，注重培養幼兒的良好行為習慣和團隊合作精神，通過組織集體活動、小組活動等方式，增強班級凝聚力。（三）家園共育工作情況1.加強與家長的溝通聯系。通過家長微信群、電話等方式，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活情況，讓家長了解幼兒園的疫情防控措施和教學安排。同時，收集家長的意見和建議，不斷改進工作，提高服務質量。2.組織線上家長會。復學后，各班級通過線上家長會的形式，向家長介紹了復學后的各項工作安排和注意事項，強調了家園共育的重要性。鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，共同做好幼兒的教育和管理。三、存在的問題與困難（一）部分幼兒心理調適仍需加強雖然通過開展心理健康教育活動，大部分幼兒能夠較快適應復學后的生活，但仍有個別幼兒存在焦慮、情緒不穩定等問題，需要進一步加強心理輔導和關注。（二）疫情防控工作壓力較大疫情防控工作是一項長期而艱巨的任務，目前幼兒園教職工在做好日常教學工作的同時，還要承擔大量的疫情防控工作，如體溫檢測、消毒記錄、數據上報等，工作壓力較大。（三）物資儲備面臨一定挑戰隨著疫情的不確定性，部分疫情防控物資的供應存在不穩定的情況，價格也有所波動，給物資儲備工作帶來一定困難。四、下一步工作計劃（一）持續關注幼兒心理健康加強對個別心理調適困難幼兒的跟蹤輔導，與家長密切配合，共同制定個性化的心理支持方案。同時，豐富心理健康教育活動的形式和內容，提高全體幼兒的心理素質。（二）合理安排教職工工作進一步優化疫情防控工作流程，合理分配教職工的工作任務，減輕工作負擔。加強對教職工的關心關愛，組織開展心理疏導和減壓活動，提高教職工的工作積極性和主動性。（三）加強物資儲備管理密切關注疫情防控物資市場動態，提前做好物資采購計劃，拓寬物資采購渠道，確保物資儲備充足、穩定。同時，加強物資的使用管理，避免浪費。總之，復學以來，我園在疫情防控和教育教學等方