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實踐活動--這一冊教材的學習目標是:),),教學反思:在地圖上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、華山、恒山后,),),),線:。142536想法二:()×3=60所以60÷3=()想法三60所以60÷3=()=(+()=23轉(zhuǎn)變有點慢。教學反思:(獨立計算講述計算方法,重點說出算理及計算順序。)2.填空:計量:平均數(shù)。通過本單元的學習,使學生理解平均數(shù)的含義,本單元分為兩小節(jié),內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下:2、收集同學們收看電視節(jié)目的情況,并制成橫向條形相差比較小)4、歸納:程1、練習十一第2題平均數(shù)(二)什么是平均數(shù),怎樣求平均數(shù)?本單元結(jié)構(gòu)如下:(各小組展示自己的學習收獲,其他小組認真傾聽,適時補充糾正。教師及時點撥。)2.猜一猜:小明說:我在外婆家連續(xù)住了62天,正好是連續(xù)的4、卡片出示不同的年份,判斷平年與閏年:整十、整百數(shù)乘整十數(shù)(例整十、整百數(shù)乘整十數(shù)(例1)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法(平均每天送300份)(小組合作交流,展示自己的算法)2、完成答題卡(二)3、完成答題卡(三)4、分析結(jié)果:5、估一估(勇奪小紅旗)筆算乘法(不進位)筆算乘法(進位));()()()())()×()≈()()×()≈()()×()≈()2.探究并掌握長方形、正方形的面積公式,獲這部分內(nèi)容的結(jié)構(gòu)如下:平方千米(1)剛才我們比較了許多物體表面和封閉圖形面積的大(1)找出1(2)找出1平方厘米的長方形,用什么單位來測量合適(3)認識1平方米。用1平方厘米的正方形或1平方分米的正方形來測教室面1、出示用報紙拼貼的1平方米、1平方分米,1平方厘米的正方形。找出1平方米、1平方分米、1平方厘米。4、站一站:1平方米的正方形紙上能站多少個同學嗎?2、根據(jù)前面學習的知識,你能知道它的面積嗎?想一想,(1)用1平方厘米的小正方形,擺滿后數(shù)一數(shù),正好用了(2)用1平方厘米的小正方形擺,先橫著擺,一行可以擺()個,剛好擺了行,所以一共可以擺()×()=()面積=()×(),想一想:這是一個巧合嗎?()×()教學反思:學生理解邊長乘邊長是有點難度。以它的面積就是()×()=平方厘米)。紅色正方形面積是()×()=平方厘米)。單位間進率是()()平方分米2、體育場太大了,還能用我們前面學過的面積單位進行測量米。(出示課題)()平方米600平方厘米=()8公頃平方米9平方分米=()400平方分米平方米5平方千米=()(1)北京的天安門廣場是世界上最大的廣場,面積約40()。(2)上海市的面積大約是6340()。2、在測量土地面積時,常常用到更大的面積單位:公頃和這部分內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下:↓法簡單的小數(shù)加減法{↓↓課本上)【教學反思】:一位小數(shù)和兩位小數(shù)的區(qū)分,由分數(shù)到4、化成厘米比較:學習內(nèi)容:教材第99頁例1及做一做和練習二十三第1、3、4(1)可以先求一個方陣有多少人,用()×()=()(人);再用()×()=()(人)。(2)也可以先求3個方陣的一行有多少人,用()×()=()(人);再用()×()=()(人)。(3)還可以先求3個方陣有幾行,用()×()=()(人);再乘以每行的人數(shù),用()×()=()每盤雞蛋有5行,每行有6個,共有8盤雞蛋,一共有多少個雞題:跑道每圈400米,每天跑2圈,一個星期(7天)跑多少米?(3)每箱有24瓶啤酒,一層放4箱,可以放3層一次可運多(4)游泳池長25米,游了3個來回,(5)聯(lián)系身邊的事,提出需要用乘法兩步計算解決的問題,并①()÷()=只)()÷()=只)②()÷()=只)()÷()=只)紙上一般按什么方向來畫?(上北下南、左西右東)4、出示本校的校園示意圖,討論:學習難點:學會運用等量代換這一數(shù)學思想方法來解決一些簡單()千克羊4、完成練習二十四第5題。(1)在我們生活中,你覺得還有哪些問題也是求周長的?(2)哪些問題是求表面積的?2、擺圖形。在邊長是1分米的正方形上擺面積是1平方厘米3、出示邊長是1米的布,你能說出它的面積嗎?如果用邊長是1分米的正方形在上面擺,能擺多少個?4、我們還學了較大的面積單位,可以測量操場和土地的面積,邊長是100米的正方形,面積是()公頃,約有200個邊長是1千米的正方形,面積是()平方千米,約有1406、長方形面積計算公式是()×()正方形面積計算公式是()×()加減法)除除數(shù)是4、除法計算單元,你懂得了哪些知識?各舉一個例子:估算除法:筆算除法:估算乘法:數(shù)數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法:(不進位)筆算乘法:(進位)2、完成練習二十五第2題。

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