校車急救知識培訓大綱演講人：日期:目錄CATALOGUE01急救基礎知識02常見意外傷害處理03兒童特殊急救要點04校車設備使用培訓05應急場景模擬演練06培訓考核與鞏固急救基礎知識01PART急救原則與責任劃分01急救原則確保救援者和被救援者的安全，采取正確的急救措施，盡快將患者送往醫(yī)療機構。02責任劃分明確校車上的急救責任，包括校車駕駛員、隨車照管人員及參與救援的其他人員的責任和義務。校車急救包配置標準急救包內(nèi)容應包含常用的急救藥品、醫(yī)療器械和急救用品，如止血帶、紗布、繃帶、消毒用品、剪刀、鑷子、急救手冊等。01急救包放置位置應放置在校車內(nèi)容易取用的位置，并標有明確的標識，以便在緊急情況下能夠迅速找到。02急救響應優(yōu)先級判定首先判斷患者的呼吸、心跳、瞳孔等生命體征，確定患者是否需要緊急處理。生命體征判斷根據(jù)患者的實際情況，判斷病情的輕重緩急，優(yōu)先處理危及生命的情況。病情輕重緩急在遇到無法處理的緊急情況時，應立即撥打急救電話，并按照指示進行救援。緊急呼叫救援常見意外傷害處理02PART外傷止血與包扎技巧根據(jù)出血部位和出血量選擇合適的止血方法，如直接壓迫止血、加壓包扎止血、止血帶止血等。止血方法包扎技巧傷口處理選擇干凈的紗布或繃帶進行包扎，注意包扎的緊度要適中，避免過緊導致血液循環(huán)受阻或過松導致出血不止。對于較深的傷口，應及時清洗并消毒，避免感染。同時，應避免使用刺激性藥物或物品處理傷口。窒息/氣道梗阻急救法窒息的急救措施對于窒息的患兒，應立即采用海姆立克急救法進行急救，同時呼叫急救人員。01氣道梗阻的急救措施對于氣道梗阻的患兒，應迅速清除口腔和鼻腔內(nèi)的分泌物或異物，保持呼吸道通暢。02急救過程中注意事項在急救過程中，要注意患兒的呼吸和心跳情況，如出現(xiàn)異常應及時停止急救并呼叫急救人員。03骨折固定與搬運規(guī)范骨折的判斷搬運規(guī)范骨折固定的方法根據(jù)患兒的疼痛部位、腫脹程度、活動障礙等情況初步判斷是否存在骨折。根據(jù)骨折部位和類型選擇合適的固定方法，如夾板固定、繃帶固定等。固定時要注意避免過度移動骨折部位，以免加重損傷。在搬運過程中，要保持患兒的平衡和穩(wěn)定，避免搖晃和顛簸。同時，要注意保暖和避免二次傷害。兒童特殊急救要點03PART每分鐘按壓100-120次，按壓深度約為兒童胸廓的1/3。胸外按壓將患兒頭部后仰，抬起下巴，使呼吸道保持暢通。開放氣道01020304檢查患兒是否有呼吸，若無則立即進行CPR。檢查呼吸每次吹氣時，要觀察患兒胸廓的起伏，確保氣體進入肺部。人工呼吸兒童心肺復蘇（CPR）流程過敏反應應急處理迅速脫離過敏原保持呼吸道通暢觀察病情緊急就醫(yī)立即將患兒帶離過敏原，如食物、藥物、花粉等。如出現(xiàn)呼吸困難，應立即采取急救措施，如使用抗過敏藥物、吸氧等。記錄過敏癥狀，如皮膚紅腫、呼吸急促、嘔吐等，以便就醫(yī)時提供信息。如癥狀嚴重或持續(xù)加重，應立即撥打急救電話或就醫(yī)。保持冷靜不要驚慌失措，保持冷靜，確保患兒安全。保護患兒將患兒側臥位，頭部偏向一側，保持呼吸道通暢。不要強行限制患兒不要強行限制患兒的抽搐，也不要強行撬開牙關或按壓人中穴。尋求醫(yī)療幫助如患兒抽搐持續(xù)時間超過5分鐘或反復發(fā)作，應立即撥打急救電話或就醫(yī)。癲癇發(fā)作應對措施校車設備使用培訓04PART安全錘與逃生窗操作握緊安全錘，敲擊車窗玻璃邊緣或角落，破窗逃生。安全錘使用方法旋轉(zhuǎn)或推拉逃生窗開關，打開逃生窗口。逃生窗開啟方法熟悉車內(nèi)安全錘與逃生窗的位置，確保緊急情況下快速找到。安全錘與逃生窗位置滅火器類型及使用方法滅火器檢查與維護定期檢查滅火器的壓力表、噴嘴、保險銷等部件是否完好，確保滅火器隨時可用。03拔掉保險銷，握住噴管對準火源，按下壓把進行噴射。02滅火器使用方法滅火器類型干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等，了解不同類型滅火器的適用范圍。01急救呼叫系統(tǒng)啟動流程緊急呼叫按鈕熟悉車內(nèi)緊急呼叫按鈕的位置，按下按鈕進行緊急呼叫。01呼叫流程按下緊急呼叫按鈕后，按照車內(nèi)提示進行通話，報告緊急情況。02呼叫內(nèi)容簡要說明緊急情況、車輛位置、車輛類型、人員數(shù)量等，以便救援人員快速響應。03應急場景模擬演練05PART交通事故處置流程確保學生安全報警并報告現(xiàn)場保護后續(xù)處理立即停車并確保車輛穩(wěn)定，檢查車內(nèi)學生是否受傷，及時安撫學生情緒。立即撥打120急救電話，向交警和校車管理人員報告事故情況。在確保安全的前提下，保護好事故現(xiàn)場，避免造成二次事故。協(xié)助交警進行事故調(diào)查，做好學生的安置和轉(zhuǎn)運工作。指揮員負責整個急救過程的指揮和協(xié)調(diào)，確保各項任務順利進行。救護員負責受傷學生的緊急救護，包括止血、包扎、固定等急救措施。疏散員負責疏散未受傷的學生，確保他們遠離事故現(xiàn)場，避免受到二次傷害。聯(lián)絡員負責與急救中心、交警、學校等相關部門聯(lián)系，及時報告事故情況。群體傷害分工協(xié)作惡劣天氣避險預案暴雨天氣盡量避免在暴雨中行駛，如必須行駛，應減速慢行，避免涉水。停車時，應選擇高處停車，避免車輛被水淹沒。霧霾天氣冰雪天氣開啟霧燈和示廓燈，保持車速，避免跟車過近。盡量避免在霧霾中行駛，如必須行駛，應加強車內(nèi)空氣凈化，確保學生健康。安裝防滑鏈，減速慢行，避免急剎車和急轉(zhuǎn)彎。停車時，應選擇平坦、無冰雪的地方，確保車輛穩(wěn)定。123培訓考核與鞏固06PART急救技能實操考核標準心肺復蘇術（CPR）實操考核擔架及急救設備使用考核創(chuàng)傷救護實操考核常見急癥處理考核包括胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等操作流程及標準。止血、包扎、固定、搬運等急救技能的掌握與應用。擔架的正確搬運、折疊、展開及安全帶固定等操作，以及AED、氧氣瓶等急救設備的使用。針對校車可能遇到的急癥，如心臟病、哮喘、癲癇、中暑等，進行應急處理考核。應急知識定期復訓機制每年至少進行一次全面的急救知識及技能培訓，確保救護員掌握最新的急救知識和技能。定期培訓根據(jù)校車運行實際情況，遇到特殊情況或新的急救知識時，組織臨時復訓。臨時復訓通過定期考核，對救護員進行獎懲，激勵其保持應急救護能力。考核與激勵案例分析與經(jīng)驗總結會案例分享定期組織救護員分享實際遇到的