c語言二級考試試題及答案解析

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.在C語言中，合法的字符常量是（）。A.'\084'B.'\x43'C.'ab'D."\0"答案：B。2.若有定義：inta=10;則表達式a+=a-=aa的值是（）。A.-180B.-190C.10D.0答案：A。3.以下敘述中正確的是（）。A.函數調用時，不必區分函數名稱的大小寫B.調用函數時，函數名必須與被調用的函數名完全一致C.函數名允許用數字開頭D.在函數體中只能出現一次return語句答案：B。4.以下能正確定義一維數組的選項是（）。A.intnum[];B.defineN100;intnum[N];C.intnum[0..100];D.intN=100;intnum[N];答案：B。5.若有以下定義：structstudent{intnum;charname[20];};則以下敘述中錯誤的是（）。A.struct是結構體類型的關鍵字B.結構體類型名為studentC.num是結構體成員名D.結構體student有2個成員答案：D。6.若有定義：inta=5;則表達式a++1/3的值是（）。A.1B.0C.2D.1.666667答案：A。7.在C語言中，若有以下定義：inta=10,b=20,c=30;則表達式a<b?a:c的值是（）。A.10B.20C.30D.40答案：A。8.以下循環語句的執行次數是（）。inti=0;do{i++;}while(i<0);A.0B.1C.2D.無限次答案：B。9.若有定義：intp,a=10;則以下語句中正確的是（）。A.p=&a;B.p=a;C.p=a;D.a=p;答案：A。10.以下函數的功能是（）。voidfun(ints,intn1,intn2){inti,j,t;i=n1;j=n2;while(i<j){t=s[i];s[i]=s[j];s[j]=t;i++;j--;}}A.對數組s中的元素進行升序排列B.對數組s中的元素進行降序排列C.將數組s的前n1個元素和后n2個元素進行交換D.將數組s的元素從第n1個到第n2個進行逆序答案：D。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下關于C語言數據類型的敘述中，正確的有（）。A.基本數據類型包括整型、實型、字符型等B.數組屬于構造類型C.指針是一種特殊的數據類型D.枚舉類型是基本數據類型E.結構體類型屬于用戶自定義類型答案：ABCE。2.以下哪些是合法的C語言標識符（）。A._abcB.123abcC.a_bcD.forE.ABC答案：ACE。3.若有定義：inta=10,b=20;則以下表達式的值為真的有（）。A.a<bB.a+b>30C.a!=bD.!(a>b)E.a==b答案：ACD。4.關于函數的說法，正確的有（）。A.函數可以有返回值也可以沒有返回值B.函數可以有多個參數C.函數內部可以定義其他函數D.函數調用時實參和形參的類型要匹配E.函數的定義可以嵌套答案：ABD。5.以下關于數組的說法正確的有（）。A.數組元素的下標從0開始B.數組名代表數組的首地址C.二維數組在內存中是按行存儲的D.數組的大小在定義后可以改變E.可以用一個初始化列表對數組進行初始化答案：ABCE。6.以下關于指針的說法正確的有（）。A.指針變量可以存儲變量的地址B.可以通過指針間接訪問變量的值C.指針變量在使用前必須初始化D.指針可以指向函數E.空指針的值為0答案：ABCDE。7.若有定義：struct{intnum;charname[20];}st;則以下操作正確的有（）。A.st.num=10;B.scanf("%s",);C.="abc";D.printf("%d",st.num);E.structsts;答案：ABD。8.以下關于文件操作的說法正確的有（）。A.可以用fopen函數打開一個文件B.fclose函數用于關閉文件C.可以用fread函數從文件中讀取數據D.fwrite函數只能寫入字符型數據E.文件操作完成后必須關閉文件答案：ABCE。9.以下哪些是C語言中的邏輯運算符（）。A.&&B.||C.！D.&E.|答案：ABC。10.若有定義：inta[5]={1,2,3,4,5};則以下表達式中能正確表示數組元素的有（）。A.a[0]B.(a+1)C.aD.a[5]E.&a[0]答案：ABC。三、判斷題（每題2分，共20分）1.在C語言中，變量必須先定義后使用。（）答案：對。2.一個C程序中可以有多個main函數。（）答案：錯。3.字符串常量"abc"在內存中占3個字節。（）答案：錯。4.函數的形參在函數調用時分配內存空間。（）答案：對。5.全局變量在整個程序的所有函數中都可以直接使用。（）答案：錯。6.二維數組可以看作是由多個一維數組組成的數組。（）答案：對。7.指針變量和它所指向的變量具有相同的數據類型。（）答案：錯。8.結構體中的成員可以是不同的數據類型。（）答案：對。9.用define定義的常量在程序運行時其值不能改變。（）答案：對。10.邏輯表達式a&&b，當a為假時，不再計算b的值。（）答案：對。四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述C語言中函數的作用。答案：函數可以將程序分解為多個模塊，提高代碼的復用性、可讀性和可維護性。可以實現特定功能，將復雜的任務分解為多個簡單的函數來處理，并且可以通過函數的參數和返回值進行數據傳遞。2.簡述指針在C語言中的用途。答案：指針可用于動態內存分配，通過指針間接訪問變量的值，在函數間傳遞地址實現對多個數據的操作，還可用于構建復雜的數據結構如鏈表、樹等。3.說明C語言中結構體的特點。答案：結構體可將不同類型的數據組合在一起。它允許用戶自定義數據類型，方便對相關數據進行統一管理，結構體中的成員可以通過成員運算符“.”來訪問。4.解釋C語言中數組下標的含義。答案：數組下標用于標識數組元素在數組中的位置，從0開始計數，通過下標可以方便地訪問數組中的特定元素。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在C語言中使用全局變量的優缺點。答案：優點是方便在多個函數間共享數據，減少函數間參數傳遞。缺點是會增加程序的耦合性，使程序的可維護性變差，且可能導致意外的修改，不易調試。2.討論C語言中動態內存分配的意義。答案：動態內存分配可根據程序運行時的實際需求分配內存。避免了靜態分配時可能出現的內存浪費或內存不足的情況，提高了內存的利用率，增加