2/2收集整理，僅供參考2024年北京大學數學科學學院招聘勞動工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.談心談話C.警告D.通知家長【答案】：A2.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.為學生服務理念C.學生自主發展D.管理為主，教育為輔【答案】：B3.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環境B.家庭內部C.自身的內部沖突D.人際關系的處理【答案】：C4.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創新創業B.實踐教學、志愿服務、創新創業C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：D5.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.自然權利C.法律權利D.道德權利【答案】：C6.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.主導C.關鍵D.橋梁【答案】：B7.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性【答案】：B8.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.課程培養目標B.專業培養目標C.學科培養目標D.學院培養目標【答案】：B9.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德規范B.職業道德評價C.職業道德修養D.職業道德原則【答案】：D10.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.市場C.政府D.高校【答案】：B11.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.自我實現模式C.學校推動模式D.派出培訓模式【答案】：C12.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.可變性B.差異性C.多元化D.歷史繼承性【答案】：D13.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.教育性原則B.客觀性原則C.發展性原則D.理論聯系實際原則【答案】：A14.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.公共事務C.行為規范D.社會價值觀【答案】：D15.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.為人師表C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C16.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.安全需要C.歸屬和愛的需要D.自我實現的需要【答案】：C17.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.快者愈快B.先快后慢C.時快時慢D.先慢后快【答案】：B18.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.過程——體驗式B.評價——反思式C.指導——內省式D.踐履——訓練式【答案】：A19.高校科研工作和學術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發展為本。A.教輔人員B.教師C.行政人員D.公民【答案】：B20.關于教書和育人的辯證統一關系，應當處理好的關系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于各個教學環節中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：A21.規模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）A.直線—職能制組織結構B.職能制組織結構C.矩陣式組織結構D.直線制組織結構【答案】：C22.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.教書育人C.關愛學生D.愛國守法【答案】：B23.孔子的“中庸”思想體現了（）。A.社會規范對人的行為的要求B.人的理性對他人行為的規定C.人的理性對個體行為的規定D.社會規范對人的思想的要求【答案】：C24.教師與家長法律關系的內容包括A.教師有指導家庭教育的責任B.家長有共同參與學校教育的權利C.以上都是D.家長有依法支持學校教育正常開展的義務【答案】：C25.根據思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.發散思維B.抽象思維C.常規思維D.創造性思維【答案】：A26.根據認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題起始狀態B.問題障礙C.問題目標狀態D.問題解決策略【答案】：D27.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它經過了歷史的繼承與發展B.它描述了教師職業道德C.它制定了教師的行為準則D.它對教師的職業道德和行為準則進行理性分析和論證【答案】：D28.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.心智技能B.操作技能C.應用技能D.學習技能【答案】：A29.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.隱性課程B.公開課程C.顯性課程D.學科課程【答案】：A30.主張根據個人發展需要來制定高校培養目標的是（）A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.社會本位論C.個人本位論D.興趣決定論【答案】：C31.只需要再現性思維，再現以前已經產生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.一般領域問題B.常規問題C.專門領域問題D.結構良好問題【答案】：B32.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.動作記憶D.情景記憶【答案】：D33.教師的基本職責是（）A.以身作則B.教書育人C.熱愛科學D.誨人不倦【答案】：B34.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和企業培訓機構B.大學和自考機構C.大學和科研院所D.大學和其他各類高等院校【答案】：D35.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律顧問制度B.法律訴訟制度C.法律援助制度D.法律救濟制度【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.尋找合作點B.換位思考C.尊重別人D.自我檢查【答案】：AD37.高校教師的教育自由權包括（）。A.教科書選用權B.課程編制權C.教育評價權D.教授會管理權【答案】：ABC38.教師的道德理想內容包括（）。A.為人師表B.崇高的理想信念C.以人為本D.教書育人【答案】：ABD39.人格發展理論的主要流派包括（）。A.認知——行為理論B.精神分析理論C.特質理論D.人本主義理論【答案】：ABCD40.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持中國特色B.堅持科學有效C.堅持統籌兼顧D.堅持立德樹人E.堅持問題導向【答案】：ABCDE41.下列哪些方法可以促進職業道德修養的提高（）。A.積善的方法B.慎獨的方法C.學習的方法D.自我批評的方法【答案】：ACD42.當代大學生的主要特征有（）。A.迷茫性B.實用性C.開放性D.多元性【答案】：ABCD43.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.休息權B.不合理勞動權C.健康權D.娛樂權【答案】：ABC44.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.運動B.哭泣C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD45.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現在（）。A.在時空上具有彈性與自由度B.其對象是趨于社會化的青年學生C.其手段是教師的真才實學、人格品德D.其目的是為社會培養中高級專門人才【答案】：ABCD46.學生評教的本質是在高等學校課程開發的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.有效性B.科學性C.經濟性D.適切性【答案】：ABD47.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.收受賄賂C.經商辦企業D.違反財經紀律以權謀私【答案】：ABCD48.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創新B.廉潔C.公正D.勤奮【答案】：ABCD49.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.加強章程建設B.推進政校分開、管辦分離C.落實和擴大學校辦學自主權D.完善中國特色現代大學制度【答案】：ABCD50.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A.提高人的免疫能力B.會有效增強身體機能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC51.高等學校科學研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.提升全民族科學素質C.推進基礎研究和應用研究,探索產學研結合的新機制D.推動大學文化和社會文化的建設【答案】：ABCD52.精通業務、技藝精湛是生產和服務行業從業人員基本職業道德規范之一。為做到精通業務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.精益求精B.一專多