二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1秋天教學(xué)計(jì)劃北師大版_第1頁(yè)
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Page1第一單元教學(xué)支配單元分析本單元以“秋天”為主題，支配了兩篇主題課文《秋天到》和《火紅的楓葉》?！肚锾斓健芬詢焊璧男问矫枋隽饲锾斓木拔锔淖儯ぐl(fā)學(xué)生視察秋天的愛(ài)好和酷愛(ài)秋天的情感；《火紅的楓葉》講了一個(gè)小學(xué)生到秋天樹(shù)林里找到一片火紅的楓葉，做成了一張賀卡送給老師，表達(dá)了酷愛(ài)秋天、酷愛(ài)老師的情感。老師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活閱歷在朗讀中進(jìn)一步加深感悟，知道學(xué)生讀中想象畫(huà)面，讀出秋天的美妙。同時(shí)，要以本組教材為憑借，激勵(lì)學(xué)生走進(jìn)秋天，視察秋天的特點(diǎn)，探究秋天的奇妙。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)與實(shí)力：相識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字。正確、流利、有感情的朗讀課文，感受秋天的美妙和大自然的奇妙2.過(guò)程與方法：積累美麗詞句，把視察，想與讀文結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟秋天的美妙，在讀中自主識(shí)字。3.情感看法和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生視察秋天的愿望和酷愛(ài)秋天的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生多讀，讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟內(nèi)容、體會(huì)情感、品嘗美感，在讀中體會(huì)秋天的美妙和大自然的奇妙。教學(xué)難點(diǎn)相識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字。2有感情的背誦、朗讀課文。教學(xué)具打算字卡、詞卡，有關(guān)秋天的景物教學(xué)掛圖。

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