爭做文明禮儀小學生主題班會教案爭做文明禮儀小學生主題班會教案「篇一」一、活動背景略二、活動目的（1）通過各種形式的活動使同學們對文明禮儀有一個更深層次的了解。（2）在了解的基礎上讓同學們真正的做到文明禮儀。三、活動準備（1）情景劇：《公物上的“雕刻”》、《愛護樹苗》。（2）準備舞蹈：《咱們從小講禮貌》（3）準備知識競賽題目（4）教室布置：前面黑板寫主題班會的標題《文明禮儀伴我行》。墻報配合主題班會貼一些同學文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。四、活動過程（一）活動程序1、引言，宣布主題隊會開始。2、故事：劉少奇同志的“請”字。3、展現社會文明和不文明的現象，表演情景劇《公物上的“雕刻”》和《愛護樹苗》。（演完后分別討論其中的弊端。）4、進行文明禮儀的知識競賽。5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》6、古箏獨奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。7、評選班級文明禮儀之星（一男一女），并且請他們上來談一談校園中所應該遵守的文明禮儀。（二）活動紀實女：同學們，你們看，這是什么？（xxx申辦成功的歡呼場面）同學們說得很對。20xx年，xxx將要在上海舉行。這對我們上海來說可是一件大事。男：對啊，我們應該想辦法為xxx出一份力。女：可是，我們還小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是學會使用禮貌用語，養成良好的禮儀習慣，把我們小學生最好的一面展現給外國朋友，讓他們看到講文明懂禮貌的中國小學生。合：今天，就讓我們一起來迎世博，學禮儀。五（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。女：文明禮儀是我們永恒的話題。從古至今，許多名人前輩都給我們留下了有關文明禮儀的格言。你們瞧：孔子說：“不學禮，無以立。”托馬斯福特說：“謙恭有禮，人人歡迎。”同學們，你們還知道哪些文明禮儀的格言？（列舉名人講文明禮儀的格言）男：這些偉人們不僅是這樣說的，更是這樣做的。下面請崔迪同學為我們講一個劉少奇同志的“請”字的故事。情景劇梗概：一位同志被組織調到劉少奇同志身邊工作，第一次見面，劉少奇同志對他說：“我這里文件很多，有情況簡報，有各省、各部門送來的報告，我看不完，因此，請你來幫個忙。”劉少奇爺爺還說：“忙起來之后，我可能會忘記一些事，請你不必多顧慮，盡管大膽提醒我”。劉少奇爺爺每天起床后，因為工作非常繁忙，除去吃飯時間，經常工作到深夜，中間很少休息。身邊工作的同志看到這種情況，為了保證他的身體健康，就常在他工作了一段時間后，走到他的身邊提醒或勸告他休息一下。可是，因為少奇爺爺工作起來思維非常集中，以致有時對勸告他的同志不大在意，或者沒有答復。過后，少奇爺爺卻以內疚的心情對身邊的工作人員說：“你們叫我休息，我十分感謝你們。但是，有時我的精力過于集中，對你們的好意，可能態度生硬了一點，對不起，請你們諒解”。男：“請幫個忙”，“請你們諒解”，這是少奇爺爺對他身邊工作人員常說的話。這些話聽起來很普通，實際上都表現著少奇爺爺對人的尊重，語言的文雅。女：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，我們更應該把這屬于炎黃子孫的美德發揚光大。女：但是大家有沒有注意到，在我們現實生活中仍然存在著不文明的現象。下面請欣賞情景劇《公物上的“雕刻”》。情景劇梗概：公物上的“雕刻”。某游人在某個旅游景點玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字，留下大名。于是，他就在樹上刻了“童漪航到此一游”。一位管理員看見了上來勸阻。他竟然對管理員說：“我不刻你不是要下崗啦！”。女：看了剛才的表演，請同學們互相討論一下，你們認為這位同學的做法對不對？有什么弊端呢？（七~八位同學發言）男：聽了同學們的發言后，這位同學認識到了自己的行為是不對的，讓我們再來看看現在的他吧。（情景劇表演《愛護樹苗》）情景劇梗概：愛護樹苗一天放學后，這位小朋友在回家的路上，發現路邊的一棵小樹苗倒了，他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具，把小樹苗扶了起來。女：讓我們再一次為這位同學能及時改正錯誤鼓掌。男：文明禮儀在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對不起”可以“化干戈為玉帛”。女：看了剛才的兩個情景劇，我相信同學們一定知道該學習誰。下面我們請鄒爍琪同學表演古箏彈奏《春苗》。男：欣賞完了優美動聽的古箏彈奏，讓我們再來欣賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》女：下面我們要進行搶答比賽，考考大家的文明禮儀習慣。（多媒體課件，進行搶答比賽）男：進行了緊張而激烈的搶答比賽后，讓我們一起來輕松一下。請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。男：活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂，年輕的川中南校把我們培養成了文明人，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產，我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到驕傲、自豪。下面由我來為大家朗誦詩歌：《我驕傲，我是中國人》。女：喂，奚志航，你覺得我們班的哪些同學在文明禮儀這方面做得最好啊？男：這個嘛，我沒有發言權，要請所有的同學一起來評判。女：下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。（一男一女，討論評選中）中隊輔導員寄語：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。也是我們今后學習、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不可少的。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校，愿同學們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走進美好的明天！男：文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！合：五（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束！爭做文明禮儀小學生主題班會教案「篇二」一、活動目的：通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。3布置教室。三、活動過程：(一)、活動導入男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美。女主持：尊師長,愛同學。合：讓我們從小講文明，講禮貌，四(3)班“講文明，重禮儀”主題班會現在開始。男主持：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?節目略四、頒發文明禮儀小標兵男主持：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請德育?老師宣布班級文明小標兵名單。請老師們為這些光榮的文明小標兵們頒獎。五、齊唱歌曲男主持：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。爭做文明禮儀小學生主題班會教案「篇三」【活動設計】公交車是我們日常生活中常用的交通工具，為了讓學生更好地了解乘車禮儀，增強文明乘車意識，我設計了這次活動。讓孩子們通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發學生爭做文明小乘客的意識和行為。【活動目標】1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。2、能判斷文明乘車的行為。3、體驗乘車游戲的樂趣。【活動準備】1、“公共汽車”的活動場景;2、背景音樂(車的鳴笛，剎車等音效);PPT課件;3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。【活動重點】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。【活動難點】做到文明乘車。【活動過程】一、無聲動畫，引出重點。師：老師要告訴大家一個好消息，今天有一群小動物要和我們一起去郊游，你們高興嗎?(幼：高興)師：你們看，他們來了！PPT播放無聲動畫師：我們一起看一看，他們在干什么?一定要仔細看呦！提醒學生認真觀看，動腦猜想，大膽說說。師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什么?PPT展示圖片，師提問，鼓勵學生說出答案：上車前，小動物們是怎樣做的?PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊，第一個上車;這樣做不對)汽車開動后，小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?(汽車開動后，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應該亂扔垃圾)小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應該大聲喧嘩)二、有聲動畫，鞏固加深。師：我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什么。播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點。師：啊！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表揚好習慣。師：老師這里還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。PPT播放幻燈圖片：圖片一：乘車時，將頭或手伸出窗外。圖片二：從后門上車(師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，后門下車;如果車只有一個門，應該是先上后下，以免擁擠)。圖片三：上車后自覺投幣。圖片四：給老奶奶讓座(師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)四、情景游戲，乘車實踐。師：現在我們了解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發吧！1、請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說，適時給予表揚、強調。2、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，游戲繼續進行，自然結束！【活動延伸】在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織學生閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富學生安全知識。爭做文明禮儀小學生主題班會教案「篇四」活動目標：1、引導學生正確處理同伴間的關系，學會使用“對不起”“沒關系等文明禮貌用語，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。2、提高學生的交往能力，使學生進一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。3、進一步培養并使學生形成講文明、懂禮貌的良好品質。活動準備：1、音樂律動《你好》。2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班學生）。3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。4、有關文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖（大20個、小40個）活動過程：（一）律動表演：1、教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與學生一起表演音樂律動《你好》。2、教師：小朋友們表現的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了。（二）欣賞故事，說說故事中動物的優點1、教師完整講述。2、教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃）3、請學生與教師一起統計每一個小動物的得票數量，說一說為什么要給xx投票？師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與學生討論深入主題。老師帶領學生一起邊看邊說邊討論，學生積極發言。（三）主題擴展1、小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進一步學習學習文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見”等請學生分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。2、教師為學生出示準備好的圖片請每位學生看看圖片上畫了些什么？請學生進行討論并講述自己的觀點，最后動手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。（四）游戲活動“快樂大巴”。滴滴叭叭，快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見！（五）延伸活動活動一：學生識字活動（禮貌用語）活動二“繪畫活動《文明禮貌從我做起》爭做文明禮儀小學生主題班會教案「篇五」活動準備多媒體課件小豬、小猴、小兔等小動物頭飾活動目標通過活動讓學生學會正確使用禮貌用語。教育學生要從小養成有禮貌的好習慣。活動過程1、導入師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。師：小朋友，你看小動物們都這么有禮貌，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，仔細聽聽它是怎樣說的，它說的對不對。2、播放多媒體課件，學生觀看師：小兔子都遇到了誰。幼：小豬、