小班植物班本活動方案設計演講人：日期:目錄02活動目標設定01活動背景與意義03活動內容設計04活動實施流程05活動評價體系06延伸拓展方向01PART活動背景與意義幼兒認知發展需求通過接觸、觀察、探索植物，激發幼兒的好奇心和探索欲。激發幼兒對植物的興趣認識不同種類的植物，了解它們的生長環境和特點，豐富幼兒的植物知識。認知植物多樣性通過觀察植物的生長變化，培養幼兒的觀察力和感知能力。培養觀察力和感知能力自然教育核心價值傳遞生態意識通過引導幼兒了解植物與環境的緊密關系，培養他們尊重自然、保護環境的意識。01鍛煉動手能力讓幼兒參與植物的種植和養護過程，鍛煉他們的動手能力和自理能力。02培養科學素養通過科學實踐活動，引導幼兒了解植物生長的科學原理，培養他們的科學素養。03班本活動特色定位游戲化學習將植物知識融入有趣的游戲和活動中，讓幼兒在快樂中學習、成長。03鼓勵全班幼兒積極參與，共同種植、養護植物，增強班級凝聚力。02班級共同參與以植物為主題結合季節特點和幼兒園實際情況，選擇適合小班幼兒的植物作為活動主題。0102PART活動目標設定認知目標：植物特征識別識別常見植物的外形特征通過觀察和比較，幫助幼兒識別常見植物的葉子、花朵、果實等外形特征。了解植物的生長環境認識植物的多樣性引導幼兒觀察植物的生長環境，如土壤、水分、陽光等，并了解這些因素對植物生長的影響。通過觀察和比較不同種類的植物，讓幼兒認識到植物的多樣性，并學習如何分類。123技能目標：觀察與動手能力通過引導幼兒對植物進行細致觀察，鍛煉其觀察力，發現植物的細微變化。培養細致觀察力組織幼兒進行種植、澆水、施肥等活動，鍛煉其動手能力和協調能力。鍛煉動手能力引導幼兒記錄觀察結果，學習如何總結歸納，培養其科學研究的初步能力。學習記錄與總結情感目標：生命關懷意識培養愛護植物的意識通過活動，讓幼兒意識到植物是生命的一部分，需要得到關愛和保護。01激發探索自然的興趣通過接觸和了解植物，激發幼兒對自然的好奇心和探索欲望。02學習尊重生命引導幼兒尊重每一個生命，理解植物與人類之間的關系，培養環保意識。0303PART活動內容設計植物觀察日記活動日記分享鼓勵孩子們將自己的觀察日記與班級同學分享，通過交流和討論，增強對植物的認識和了解。03讓孩子們嘗試用簡單的圖表或數據記錄植物成長的過程，培養他們的數據分析和科學思考能力。02數據分析觀察記錄指導孩子們對班級內的植物進行每日觀察，記錄植物的生長變化，如發芽、長葉、開花等過程。01簡易種植實踐任務讓孩子們親手種植一些簡單易活的植物，如豆芽、小麥等，讓他們體驗種植的樂趣和過程。分配孩子們對植物的養護和管理任務，如澆水、施肥、除草等，培養他們的責任心和耐心。組織孩子們展示他們的種植成果，分享種植過程中的經驗和收獲，激發他們對自然的熱愛和尊重。種植體驗管理責任成果展示植物主題創意美工鼓勵孩子們用畫筆描繪他們觀察到的植物，可以是植物的整體形象、細節特征或生長過程等。創意繪畫引導孩子們利用廢舊物品和植物材料制作小工藝品，如花環、草編等，培養他們的創造力和動手能力。手工制作將孩子們的作品進行展示和展覽，讓他們感受到自己的成就和榮譽，同時提高他們對植物的認識和興趣。主題展覽04PART活動實施流程準備階段：材料與環境布置確定植物種類和數量根據季節、幼兒興趣和活動目標，挑選適宜的植物種類和數量。02040301準備土壤和種植工具選擇肥沃、透氣的土壤，并準備小鏟子、噴壺等種植工具。準備植物生長容器選擇透明、易觀察、大小適中的容器，如塑料瓶、花盆等，并清洗干凈。布置植物觀察區將植物放置在光線充足、通風良好的地方，并設置觀察記錄表。開展階段：分步引導策略引導幼兒認識植物引導幼兒觀察記錄示范種植過程引導幼兒養護植物通過觸摸、觀察、聞味等方式，幫助幼兒了解植物的形態特征。教師示范如何種植植物，包括松土、播種、澆水等步驟，鼓勵幼兒模仿。鼓勵幼兒定期觀察植物的生長變化，并在記錄表上做好記錄。教育幼兒如何養護植物，如定期澆水、施肥、除草等，培養幼兒的責任感。總結階段：成果展示分享鼓勵幼兒將自己的觀察記錄進行展示，并分享自己的發現和感受。組織幼兒展示觀察記錄通過照片或視頻等方式，展示植物從種子到長大的完整過程。引導幼兒討論在植物班本活動中的收獲和體會，并鼓勵他們提出問題和建議。將植物班本活動延伸到日常生活中，如引導幼兒在家種植植物，繼續觀察并記錄。展示植物生長過程組織幼兒討論延伸教育活動05PART活動評價體系過程性觀察記錄表觀察幼兒參與活動的積極性和主動性01記錄幼兒是否主動參與，在活動中是否有積極探索和嘗試的表現。觀察幼兒對植物的認知和興趣02記錄幼兒對植物的好奇心和探索欲望，是否能識別常見植物，是否對植物的生長過程有初步了解。觀察幼兒的合作和分享行為03記錄幼兒在活動中的合作情況，是否能與同伴分享自己的發現和經驗。觀察幼兒的表現和創造力04記錄幼兒在活動中的表現，是否能運用已有經驗進行創作，是否有獨特的想法和表現。幼兒作品分析標準作品的創意和獨特性評價幼兒的作品是否新穎、有創意，是否表現出幼兒的個性和想象力。作品的表現形式和技巧評價幼兒的作品在表現形式上是否豐富多樣，是否掌握了一定的技能和工具使用方法。作品的主題和內容評價幼兒的作品是否與主題相關，是否能清晰地表達自己的想法和感受。作品的完成度和細節處理評價幼兒的作品是否完整，細節處理是否細致，是否體現出幼兒的認真和耐心。家園互動反饋機制家長對活動的參與度教師對家長的反饋和建議家長對幼兒的反饋和評價家園合作的活動效果和改進方向記錄家長是否積極參與活動，是否能給予幼兒充分的支持和鼓勵。收集家長對幼兒在活動中的表現和作品的評價，了解家長的觀點和建議。向家長反饋幼兒在活動中的表現和進步，提供針對性的建議和指導，促進家園共育。總結家園合作的活動效果，反思存在的問題和不足，提出改進方向和措施，為下次活動做好準備。06PART延伸拓展方向植物角持續維護計劃定期觀察植物的生長狀況，及時澆水、修剪、除草等。記錄植物的生長變化，包括高度、顏色、葉形等特征。鼓勵孩子們嘗試播種、扦插等繁殖方式，增加植物角的多樣性。將植物的生長過程拍攝下來，制作成海報或畫冊展示。定期檢查植物記錄觀察結果培育植物展示成果跨領域活動融合建議科學領域結合植物生長的科學原理，開展有趣的科學實驗和探究。01藝術領域利用植物的形態和顏色，進行繪畫、手工制作等藝術創作。02語言領域組織植物主題的故事會，讓孩子們講述植物的故事和傳說。03健康領域介紹植物的保健功能，引導孩子們了解健康飲食的重要