1 1 2 2 4 4 6 7 21 40 45 45 46 47 49 51 52 55 55 57 59 591 軟件技術(shù)(高級(jí)軟件工程師方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證電子信息大類（51）計(jì)算機(jī)類（5102）軟件和信息技術(shù)服務(wù)（65）計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（4-04-05-01）計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員（4-04-05-02）計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員（2-02-10-03）.Net程序員、Web前端程序員、軟件測(cè)試員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、.Net軟件開發(fā)工程師、Web前端開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試證書Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書2崗位類型崗位名稱崗位要求.Net程序員、Web前端程序員、軟件測(cè)試員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員1、會(huì)使用各類開發(fā)、測(cè)試、數(shù)據(jù)庫(kù)工具。2、具備編碼能力，軟件測(cè)試能力，數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)能力。3、具備文檔閱讀和編寫能力。發(fā)展崗位.Net軟件開發(fā)工程師、Web前端開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師1、參與產(chǎn)品的需求調(diào)研（分析）和設(shè)計(jì)工作，具備文檔閱讀和編寫能力。2、具備獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)的能力，能按照編碼要求完成軟件項(xiàng)目編碼工作，并編制貫穿整個(gè)軟件開發(fā)周期的文檔資料，有前后端綜合架構(gòu)設(shè)計(jì)和核心代碼編寫的能力。3、會(huì)使用各類后臺(tái)、前端、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具。4、具備軟件測(cè)試能力，數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)能力。遷移崗位項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理1、具備軟件項(xiàng)目管理的能力。2、具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力。3、具備需求整理、分解的能力。4、具備編寫測(cè)試流程的能力。證書類別證書名稱頒證單位融通課程通用證書高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試證書高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試委員會(huì)大學(xué)英語(yǔ)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書湖南省語(yǔ)言工作委員會(huì)1、演講與口才2、普通話“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書工業(yè)和信息化部教育與考試中心1、HTML靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)2、HTML5前端程序設(shè)計(jì)4、JavaScript腳本語(yǔ)言與Web前端開發(fā)5、Vue高效前端開發(fā)職業(yè)資格證書計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試證書工業(yè)和信息化部教育與考試中心1、C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2、C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)3、C#WinForm開發(fā)4、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件技術(shù)資格程序員實(shí)踐3職業(yè)崗位名稱典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求.Net程序員1、閱讀和編寫軟件開發(fā)方面技術(shù)文獻(xiàn)和資料。2、.Net平臺(tái)后臺(tái)程序編碼、調(diào)試。3、各類后臺(tái)開發(fā)工具的使用。1、具有面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)的能力。2、具有軟件開發(fā)與測(cè)試的能力。3、具有中小型桌面項(xiàng)目、Web項(xiàng)目開發(fā)的能力。4、具有閱讀和編寫文檔的能力。Web前端程序員1、閱讀和編寫軟件開發(fā)方面技術(shù)文獻(xiàn)和資料。2、前端程序編碼、調(diào)試。3、各類前端開發(fā)工具的使用。1、具有前端頁(yè)面開發(fā)與測(cè)試的能2、具有前端框架使用的能力。3、具有閱讀和編寫文檔的能力。軟件測(cè)試員1、進(jìn)行黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試。2、編寫測(cè)試用例、測(cè)試計(jì)劃和相關(guān)測(cè)試文檔。3、使用postman，Jmeter等測(cè)試工具。1、縝密的邏輯思維能力。2、具有各類測(cè)試工具使用的能力。3、具備各種測(cè)試方法的能力。4、具備編寫測(cè)試用例的能力。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員1、用戶訪問(wèn)權(quán)限和為不同用戶組分配資源。2、監(jiān)視監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)庫(kù)的警告日志，定期做備份刪除。3、規(guī)范數(shù)據(jù)庫(kù)用戶。4、數(shù)據(jù)庫(kù)的性能優(yōu)化。1、具備耐心、細(xì)致的工作習(xí)慣。2、具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理的能力。3、具備數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化的能力。.Net軟件開發(fā)工程師1、參與項(xiàng)目需求分析。2、進(jìn)行系統(tǒng)框架和核心模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)。3、根據(jù)產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)度和任務(wù)分配，開發(fā)相應(yīng)的軟件模塊。4、根據(jù)需求不斷修改完善軟件。1、具有軟件項(xiàng)目需求分析的能力。2、具有框架搭建和功能模塊設(shè)計(jì)的能力。3、具有軟件開發(fā)的能力。4、具有一定的項(xiàng)目管理能力。Web前端開發(fā)工程師1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目前端頁(yè)面的設(shè)計(jì)開發(fā)工作。2、負(fù)責(zé)前端公共組件庫(kù)的開發(fā)。2、負(fù)責(zé)具有前瞻性的Web開發(fā)技術(shù)的研究和應(yīng)用。3、協(xié)同后端平臺(tái)開發(fā)人員完成平臺(tái)開發(fā)。1、具有前端頁(yè)面設(shè)計(jì)的能力。2、具有公共組件庫(kù)開發(fā)的能力。3、具備前端新技術(shù)研究的能力。4、具有前后端協(xié)同開發(fā)和管理的能力。軟件測(cè)試工程師1、測(cè)試計(jì)劃制定。2、測(cè)試和發(fā)現(xiàn)軟件中存在的軟件缺陷。3、測(cè)試用例報(bào)告形成。3、缺陷報(bào)告編寫及提交。4、軟件質(zhì)量分析。1、具有制定測(cè)試計(jì)劃的能力。2、具有組織與實(shí)施測(cè)試工作的能3、具有軟件質(zhì)量分析的能力。數(shù)據(jù)庫(kù)工程師1、負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、開發(fā)工作,能獨(dú)立完成核心數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)性能優(yōu)化工作。2、針對(duì)公司的海量結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)和開發(fā)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模型。1、具有數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、開發(fā)的能力。2、具有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模型設(shè)計(jì)和開發(fā)的能力。3、具有數(shù)據(jù)庫(kù)性能優(yōu)化的能力。4同時(shí)選用C#做為后臺(tái)開發(fā)語(yǔ)言和.Net開發(fā)平臺(tái)。能夠從事.Net程序員、Web前端程序5素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)Q1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)K1.掌握一定的哲學(xué)原理、相關(guān)的法律法A1.具有職業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義規(guī)知識(shí)，理解毛澤東思想、鄧小平理論、具備良好的人文素養(yǎng)；制度，在習(xí)近平新時(shí)代“三個(gè)代表”及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想概A2.具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的中國(guó)特色社會(huì)主義思想能力，具有善于總結(jié)與應(yīng)用實(shí)踐指引下，踐行社會(huì)主義K2.掌握必備的科學(xué)文化、信息技術(shù)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的能力；核心價(jià)值觀，具有深厚知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；A3.具有閱讀本專業(yè)相關(guān)中英文的愛情情懷和中華民族K3.掌握基本的勞動(dòng)、體育、英語(yǔ)、專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)、資料的能力；英語(yǔ)知識(shí)；A4.具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力；Q2.崇尚憲法、遵法守K4.掌握自然科學(xué)知識(shí)：包括高等數(shù)學(xué)等；A5.具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，具有獲紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守K5.掌握本專業(yè)法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)與取新知識(shí)和技能的能力；信、尊重生命、熱愛勞安全消防等知識(shí)；A6.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行K6.了解基本軍事理論知識(shí)；神；為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任K7.掌握策劃、組織和撰寫專業(yè)技術(shù)報(bào)告A7.具有抗挫折能力；感和社會(huì)參與意識(shí)；及文檔的技巧；A8.具有敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作作風(fēng)，Q3.具有一定的審美和K8.掌握軟件技術(shù)專業(yè)技術(shù)資料閱讀方具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；法；A9.具有勞動(dòng)組織能力；項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。懂K9.掌握基本的編程思想、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A10.具有良好的溝通交流能力，知識(shí)及編程規(guī)范；A11.具有賞析各類作品的能力；地理、古跡，發(fā)現(xiàn)美，K10.掌握C#語(yǔ)言基礎(chǔ)；A12.具有計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力；欣賞美，具有大地情懷，K11.掌握.Net云架構(gòu)等后臺(tái)技術(shù)和框架A13.具有計(jì)算機(jī)軟件、硬件系統(tǒng)能夠扎根大地、艱苦奮知識(shí)；斗、樸實(shí)厚重、敬業(yè)奉K12.掌握?qǐng)D片處理和HTML網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知A14.系統(tǒng)掌握軟件技術(shù)方面的獻(xiàn);基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，了解軟件Q4.具有健康的體魄、良K13.掌握HTML5前端程序設(shè)計(jì)知識(shí)；開發(fā)發(fā)展的動(dòng)向，具有較強(qiáng)的軟好和健全的人格；掌握K14.掌握J(rèn)avaScript腳本語(yǔ)言等Web前件思維和綜合素質(zhì)；基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)端開發(fā)知識(shí)；A15.具有閱讀并理解需求分析運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的K15.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)；報(bào)告和項(xiàng)目建設(shè)方案的能力；健身和衛(wèi)生習(xí)慣，以及K16.掌握軟件測(cè)試的基本知識(shí)；A16.具有面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)能良好的行為習(xí)慣;K17.掌握Linux操作系統(tǒng)管理和應(yīng)用的Q5.具有抗壓能力，具有基本知識(shí)；A17.具有軟件開發(fā)與測(cè)試的能積極的人生態(tài)度和良好K18.掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)；的心理調(diào)適能力;K19.掌握信息檢索知識(shí)；A18.具有數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、管理能Q6.具有良好的軟件項(xiàng)K20.掌握HTML5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)；K21.掌握SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及高級(jí)A19.具有編寫符合軟件開發(fā)規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、應(yīng)用知識(shí)；范的技術(shù)文檔和收集、整理軟件軟件測(cè)試思維和習(xí)慣；K22.掌握C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法；開發(fā)相關(guān)資料的能力；具有良好的編程規(guī)范意識(shí)；具有良好的項(xiàng)目管K23.掌握ASP.Net應(yīng)用開發(fā)的能力；K24.掌握EntityFramework數(shù)據(jù)持久化開A20.具有中小型桌面應(yīng)用程序開發(fā)能力；理、軟件技術(shù)支持與服發(fā)技巧；A21.具有中小型Web應(yīng)用開發(fā)務(wù)意識(shí)。K25.掌握ASP.NetMVC高級(jí)開發(fā)技術(shù)與方法；K26.掌握Vue高效前端開發(fā)技術(shù)與方法。K27.掌握大學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)等方面的知識(shí)。能力。A22.具有軟件技術(shù)開發(fā)與項(xiàng)目管理能力。A23.具有圖片處理和Web前端頁(yè)面開發(fā)的能力。說(shuō)明：Q表示素質(zhì)目標(biāo)，K表示知識(shí)目標(biāo)，A表示能力目標(biāo)。6本專業(yè)隸屬信息技術(shù)專業(yè)群，按照“軟件技術(shù)（移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)方向）、軟件技Web前端開發(fā)”等技術(shù)領(lǐng)域相近，“Web程序員、將“計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試證書”、“Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書”中職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)，學(xué)生在獲得學(xué)歷證7序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格1思想道德與法治素質(zhì)目標(biāo)：1.具有大學(xué)生責(zé)任感2.具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、高尚的道德觀和正確的法治觀念，具有自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范的意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.了解高職生活、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2.掌握理想信念、愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等基本內(nèi)涵3.掌握社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的基本內(nèi)涵4.初步掌握我國(guó)法律的基礎(chǔ)知識(shí)能力目標(biāo)：1.具備職業(yè)生涯的規(guī)劃能力2.具備職業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)3.具備解決職業(yè)、家庭等法律問(wèn)題的能力模塊一：大學(xué)之道——適應(yīng)大學(xué)篇模塊二：嘉言善行——思想教育篇模塊三：德性之思——道德教育篇模塊四：方圓之間——法律信仰篇模塊五：實(shí)踐教學(xué)教學(xué)要求：1.條件要求：使用多媒體教學(xué)，將抽象的教學(xué)內(nèi)容圖文并茂地演示。2.教學(xué)方法：依托職教云平臺(tái)，采用理論教學(xué)模塊化與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化相結(jié)合的教學(xué)模式。采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、問(wèn)題探究教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。3.師資要求：應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的思想道德素質(zhì)。4.考核要求：本課程為考試課程，形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比。/teacher/mainCourse/courseHome.html?courseOpenId=iq7amcr8q5og7djes1gzqA28序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論素質(zhì)目標(biāo)：1.具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、理想信念和敬業(yè)、踏實(shí)的職業(yè)素質(zhì)2.樹立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。知識(shí)目標(biāo)：1.掌握馬克思主義中國(guó)化各大理論成果的形成背景、主要內(nèi)容、突出貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：1.能運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析、認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。模塊一：馬克思主義中國(guó)化及其理論成果模塊二：毛澤東思想模塊三：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀模塊四：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想模塊五：實(shí)踐教學(xué)1.條件要求：充分運(yùn)用信息技術(shù)與手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與教學(xué)管理。2.教學(xué)方法：講授法、問(wèn)題探究法、頭腦風(fēng)暴法、翻轉(zhuǎn)課堂法。3.師資要求：具有相關(guān)專業(yè)研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱。4.考核要求：本課程為考試課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。/course.html?cid=MZDHN8758253形勢(shì)與政策素質(zhì)目標(biāo)：1.具備歷史觀、大局觀2.具備“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”知識(shí)目標(biāo)：1.掌握馬克思主義的形勢(shì)與政策觀2.科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論3.把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律4.掌握國(guó)家政策的本質(zhì)和特征能力目標(biāo)：1.能科學(xué)看待國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、正確理解把握國(guó)家政策的能力；2.能自覺將自身的發(fā)展融入中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。專題一：全面從嚴(yán)治黨篇專題二：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展篇專題三：涉港澳臺(tái)事務(wù)篇專題四：國(guó)際形勢(shì)政策篇部、教育部規(guī)定主題為準(zhǔn)）1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象的演示出來(lái)，教學(xué)示范清晰可見。2.教學(xué)方法：主要采用探究教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有正確的政治立場(chǎng)，較高的政治素養(yǎng)，較為深厚的政治理論水平和分析能力，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。9序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格4大學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)目標(biāo)：1.樹立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用英語(yǔ)講好中國(guó)故事，增強(qiáng)文化自信；2.具有愛國(guó)情懷，中華民族共同體意識(shí)和人類命運(yùn)共同體意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；3.具備良好的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)及敬業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)知3400個(gè)英語(yǔ)單詞（含中學(xué)階段已掌握的詞匯）以及這些詞匯構(gòu)成的常用詞組；2.掌握必要的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)用知識(shí)；3.掌握必要的語(yǔ)篇知識(shí)，了解中英兩種語(yǔ)言思維方式的異同。能力目標(biāo)：1.能聽懂日常和涉外活動(dòng)中常用的英語(yǔ)對(duì)話；根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用合適的策略，有效完成日常生活和職場(chǎng)情境中的溝通任務(wù)；2.能讀懂、看懂職場(chǎng)中的書面或視頻英文資料，能較為準(zhǔn)確地提取細(xì)節(jié)信息，概括主旨要義，能仿寫職場(chǎng)常用的應(yīng)用文，語(yǔ)句正確，表達(dá)清楚，格式恰當(dāng)；3.能采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ\(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。主題一：職業(yè)與個(gè)人。包括人文底蘊(yùn)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神；主題二：職業(yè)與社會(huì)。包括社會(huì)責(zé)任、科學(xué)技術(shù)、文化交流；主題三：職業(yè)與環(huán)境。包括生態(tài)環(huán)境與職場(chǎng)環(huán)境。1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)或英語(yǔ)文化體驗(yàn)室，教師盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，譯環(huán)境。2.教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)法、角色扮演法、啟發(fā)式教學(xué)法、交際教學(xué)法等。3.師資要求：擔(dān)任本課程的教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱。4.考核要求：考試。形成性考核50%+終結(jié)性考核50%。/expertCenter/process/edit.html?courseOpenId=wkgear6qi5dbauvmlop5qq&tokenId=g3vxavursjbmzzthbnqjaA35應(yīng)用數(shù)學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備數(shù)形結(jié)合、嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維習(xí)慣、理性的思維方式，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；2.具備在分析問(wèn)題時(shí)能從問(wèn)題中總結(jié)共性，進(jìn)行抽象，并注重細(xì)節(jié)，精益求精的精神；3.具備在分析問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)明辨是非，辯證地看待世界和事物的意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.了解定理，計(jì)算的簡(jiǎn)單推理；2.理解一元函數(shù)微積分、行列式、矩陣、的基本概念；3.熟悉一元函數(shù)微積分、行列式、矩陣、的基本運(yùn)算；4.掌握一元函數(shù)微積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用；掌握線性方程組解的判別與模塊一：一元函數(shù)微積分模塊二：線性代數(shù)1.條件要求：多媒體設(shè)備、智能手機(jī)，數(shù)學(xué)軟件、職教云平臺(tái)等。2.教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)法，案例教學(xué)法、講授法、比較法、數(shù)形結(jié)合觀3.師資要求：數(shù)學(xué)教育專業(yè)或應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教師，應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，會(huì)使用至少一種數(shù)學(xué)專業(yè)軟件。4.考核要求：考試。形成性考核40%+終結(jié)性考核60%。/expertCenter/process/edit.html?courseOpenId=4s4gar6qiank7gA5序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格求解。能力目標(biāo)：1.能夠解答生活實(shí)際中常用的簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，具有一定的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)；2.能夠有一定的邏輯推理、演繹計(jì)算、分析歸納以及數(shù)形結(jié)合的能3.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)處理、并用數(shù)學(xué)軟件解決問(wèn)題。3k15kiyw&tokenId=gf5eavurrb1m2elqyk90wg6大學(xué)體育素質(zhì)目標(biāo)：1.具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；2.具備敢于拼搏的精神；3.具備終身體育的意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：乒乓球、武術(shù)、田徑、健美操、瑜伽等項(xiàng)目理論知識(shí)；乒乓球、武術(shù)、田徑、健美操等項(xiàng)目的規(guī)則及基本技術(shù)動(dòng)作；乒乓球等基本技術(shù)動(dòng)作及移動(dòng)步法；4.掌握啦啦操的基本步法和套路動(dòng)作；5.掌握體能訓(xùn)練的基本理論知識(shí)和訓(xùn)常規(guī)訓(xùn)練方法。能力目標(biāo)：1.能夠具備基本的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；2.能夠組織足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球比賽；3.能夠欣賞、解讀足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球田徑比賽；4.能夠欣賞健美操、武術(shù)比賽；5.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的瑜伽鍛煉。模塊一：籃球、田徑模塊二：排球、田徑模塊三：武術(shù)、田徑模塊四：田徑；武術(shù)；乒乓球；羽毛球；健美操（啦啦操）；瑜伽；體適能。（十選一）1.條件要求：田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、排球2.教學(xué)方法：講解示范教學(xué)法、指導(dǎo)糾錯(cuò)教學(xué)法、探究教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法等。3.師資要求：具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，有一定的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。采取過(guò)程性考核40%（出勤、上課表現(xiàn)、課后表現(xiàn)）+終結(jié)性考核60%。A7序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格7大學(xué)生心理健康教育素質(zhì)目標(biāo)：1.具備良好的心理健康素質(zhì)；2.具有理性平和、積極向上的健康心態(tài)。知識(shí)目標(biāo)：1.了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念；2.熟悉心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)；3.掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。能力目標(biāo)：1.能夠主動(dòng)進(jìn)行自我探索，能正確認(rèn)識(shí)、接納自己，能樹立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)；2.能進(jìn)行積極的自我調(diào)適或?qū)で髱椭莆招睦碚{(diào)適技能及心理發(fā)展技能，能夠良好的適應(yīng)各種環(huán)境。模塊一：大學(xué)生健康心理發(fā)展與培養(yǎng)模塊二：大學(xué)生情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)模塊三：大學(xué)生人際交往與戀愛心理模塊四：大學(xué)生生命教育與危機(jī)干預(yù)1.條件要求：多媒體小班教學(xué)，職教云平臺(tái)。2.教學(xué)方法：（1）課堂講授法；（2）心理測(cè)評(píng)法；（3）小組討論法；（4）案例分析法；（5）角色扮演法。3.師資要求：心理學(xué)專業(yè)或教育學(xué)專業(yè)，有較強(qiáng)的教學(xué)4.考核要求：考查。形成性考核40%+終結(jié)性考核60%。5.資源庫(kù)網(wǎng)址：8大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃素質(zhì)目標(biāo)：1.具備正確的職業(yè)理想精神；2.具備職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵；2.理解職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)事業(yè)理想的重要性。能力目標(biāo)：1.能夠培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的心態(tài)；2.能夠確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施。模塊一：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論模塊二：自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知模塊三：職業(yè)生涯決策與行動(dòng)1.條件要求：多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法和線上教學(xué)。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查，平時(shí)成績(jī)30%+網(wǎng)課成績(jī)30%+期末考核40%。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格9就業(yè)指導(dǎo)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備正確的就業(yè)觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.了解國(guó)家的就業(yè)形勢(shì)和對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策；2.了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；3.熟悉自己的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境。能力目標(biāo)：1.能夠具有自我探索能力，獨(dú)立思考和勇于創(chuàng)新的能力；2.能夠培養(yǎng)樹立信心，掌握信息搜索與管理技能、求職技能等；3.能夠提高學(xué)生的各種通用技能。模塊一：就業(yè)形勢(shì)與政策模塊二：求職技巧修煉模塊三：就業(yè)權(quán)益保護(hù)1.條件要求：多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法和線上教學(xué)。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查，平時(shí)成績(jī)30%+網(wǎng)課成績(jī)30%+期末考核40%。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀；2.具備創(chuàng)業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉創(chuàng)新思維提升的基本方法；2.理解創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理和基本方法；3.了解創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)生與演變過(guò)程；4.掌握商業(yè)模式的設(shè)計(jì)，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)。能力目標(biāo)：1.能夠具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)思維能力；2.能夠擁有創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)計(jì)算與分配能力；3.能夠掌握分析問(wèn)題、概括、總結(jié)能力；4.能夠提升信息獲取與利用的能力，提高合作的能力。模塊一：認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊二：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源模塊三：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、商業(yè)模式1.條件要求：多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法和線上教學(xué)。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查，平時(shí)成績(jī)30%+網(wǎng)課成績(jī)30%+期末考核40%。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格勞動(dòng)專題教育素養(yǎng)目標(biāo)：1.樹立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣2.增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的感情，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。知識(shí)目標(biāo)：1.明勞動(dòng)之理；系統(tǒng)地了解勞動(dòng)的本質(zhì)規(guī)定、勞動(dòng)的創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)的普遍意義、勞動(dòng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要作用。能力目標(biāo)：1.具有必備的勞動(dòng)能力；正確使用常見勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。專題一：勞動(dòng)科學(xué)總論專題二：勞動(dòng)的價(jià)值專題三：勞動(dòng)的形態(tài)專題四：勞動(dòng)的主體專題五：勞動(dòng)的準(zhǔn)備（勞動(dòng)成果展示）專題六：勞動(dòng)法學(xué)專題七：勞模（自然資源行業(yè)大師）精神專題專題八：工匠精神專題1.條件要求：堅(jiān)持“知行合一”的教育理念。2.師資要求：專兼職、跨學(xué)科配備師資。3.教學(xué)方法：可采用翻轉(zhuǎn)課小組合作學(xué)習(xí)法、角色扮演法等教學(xué)方法。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)目標(biāo)：1.勞動(dòng)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教育環(huán)節(jié)；2.勞動(dòng)實(shí)踐是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)有效途徑；3.勞動(dòng)實(shí)踐是讓學(xué)生擁有艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)精神的重要措施。知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)生擁有勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)。能力目標(biāo)：1.使學(xué)生的勞動(dòng)技能得到提高；2.使學(xué)生形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。1.以班級(jí)為單位，組織學(xué)生對(duì)校園主要道路、綠化帶，辦公樓區(qū)、教學(xué)區(qū)、家屬區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)外圍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等已硬化和綠化的安全露天場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行日常清掃與保潔2.學(xué)院指派的學(xué)生力所能及的各種臨時(shí)突擊性的工作任務(wù)3.在校園內(nèi)開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)1.條件要求：在學(xué)院內(nèi)開放的場(chǎng)地場(chǎng)所，集合并開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。2.教學(xué)方法：采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)加勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)的方式進(jìn)行3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，具備一定勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格能素質(zhì)目標(biāo)：1.具備一定的軍事技能素養(yǎng)2.養(yǎng)成良好的個(gè)人自律習(xí)慣3.具備果敢、堅(jiān)毅的品格知識(shí)目標(biāo)：1.了解軍旅生活，熟悉普通軍事知識(shí)，掌握隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)，具備一般軍事技能,如射擊與戰(zhàn)術(shù)基本技能。能力目標(biāo)：1.能夠克服生活中的困難，能做到遵紀(jì)守法，能很好地融入集體生活，做一名合格后備兵員。模塊一：條令條例與隊(duì)列訓(xùn)練模塊二：射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模塊三：防衛(wèi)與救護(hù)訓(xùn)練等1.條件要求：訓(xùn)練場(chǎng)地、軍械器材設(shè)備。2.教學(xué)方法：教官現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué),學(xué)生自我訓(xùn)練。3.師資要求：軍事教育專業(yè)，轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性考核30%+終結(jié)性考核70%。5.資源庫(kù)網(wǎng)址：論素質(zhì)目標(biāo)：1.具備愛國(guó)主義精神和家國(guó)情懷2.對(duì)軍旅生活充滿熱情，樹立獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的志向知識(shí)目標(biāo)：1.了解我國(guó)國(guó)防概述、國(guó)防法制、國(guó)防建設(shè)、國(guó)防動(dòng)員、軍事思想等知識(shí)，熟悉《兵役法》、《湖南工程職院大學(xué)生征兵管理辦法》，掌握基本軍事知識(shí)和技能。能力目標(biāo)：1.能夠準(zhǔn)確掌握基本軍事技能，積極響應(yīng)國(guó)家和軍隊(duì)的號(hào)召，積極報(bào)名參軍入伍。模塊一：中國(guó)國(guó)防概述模塊二：中國(guó)國(guó)防法制模塊三：中國(guó)國(guó)防建設(shè)模塊四：中國(guó)國(guó)防動(dòng)員模塊五：條令條例與隊(duì)列訓(xùn)練1.條件要求：多媒體設(shè)備，教學(xué)軟件，職教云平臺(tái)等。2.教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)法，案例教學(xué)法、講授法、提問(wèn)法等。3.師資要求：軍事教育專業(yè)，轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性考核30%+終結(jié)性考核70%。5.資源庫(kù)網(wǎng)址：序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格黨史素質(zhì)目標(biāo)：1.樹立正確的歷史觀，自覺抵制歷史虛無(wú)主義；2.厚植愛黨愛國(guó)情懷，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”。知識(shí)目標(biāo)：1.理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、社會(huì)主義為什么“好”；2.領(lǐng)悟“沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”“只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”的歷史真理。能力目標(biāo)：1.堅(jiān)持實(shí)事求是，培養(yǎng)唯物史觀，提高辨別政治是非和增強(qiáng)歷史定力的能力。模塊一：開天辟地：中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期完成救國(guó)大業(yè)模塊二：改天換地：中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期完成興國(guó)大業(yè)模塊三：翻天覆地：中國(guó)共產(chǎn)黨在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期推進(jìn)富國(guó)大業(yè)模塊四：驚天動(dòng)地：中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)并將在本世大業(yè)1.條件要求：使用多媒體教學(xué)，教學(xué)示范清晰可見。2.教學(xué)方法：講授法、問(wèn)題探究法、頭腦風(fēng)暴法、翻轉(zhuǎn)課堂法。3.師資要求：具有相關(guān)專業(yè)研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱。4.考核要求：本課程為考試課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。/A5中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素質(zhì)目標(biāo)：1.提高學(xué)生的文化自覺、文化自信和文化素養(yǎng)；2.提高學(xué)生思想品德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好個(gè)性和健全人格；3.學(xué)生具有愛國(guó)主義情操和建設(shè)社會(huì)主義的歷史使命感。知識(shí)目標(biāo)：1.了解中華傳統(tǒng)文化的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神；2.了解中華傳統(tǒng)文化的基本特征和主體品格；3.了解中華傳統(tǒng)文化對(duì)哲學(xué)、倫理、宗教、教育、生活發(fā)展的影4.了解中華傳統(tǒng)文化發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵人物、流派及其貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：1.具有將中華傳統(tǒng)文化精神運(yùn)用于實(shí)際生活，形成自己的獨(dú)立見解的能力；2.具有提高學(xué)生文化素養(yǎng)，掌握學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的基本方法的能3.具有能正確敘述揭示中華傳統(tǒng)文化獨(dú)具特征性的基本命題、概念的能力。模塊一：中華傳統(tǒng)文化總論模塊二：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本精神和核心理念模塊三：湖湘文化的內(nèi)涵和精神模塊四：中國(guó)傳統(tǒng)教育模塊五：中國(guó)古代科技模塊六：中國(guó)傳統(tǒng)模塊七：中外文化交流模塊八：文化傳承與創(chuàng)新1.條件要求：使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例法。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查。形成性考核70%+終結(jié)性考核30%。/course.html?cid=ZHCHN385767A5序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格大學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)目標(biāo)：1.具備文化主體意識(shí)，構(gòu)建民族凝聚力，樹立正確的家國(guó)觀、人生觀、價(jià)值觀、愛情觀；2.正確辨別真善美與假惡丑，提高審美悟性，形成健康、高雅、理性的審美態(tài)度；3.厚植仁愛、孝悌、向善、進(jìn)取的人文情懷，形成豁達(dá)、樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：1.了解和熟悉民族精神、家國(guó)情懷、君子人格理想等內(nèi)涵；2.理解文本的語(yǔ)言文字、思想性、藝術(shù)性，進(jìn)而掌握民族精神、道德情操、人文涵養(yǎng)等精神內(nèi)涵。能力目標(biāo)：1.提升學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)，具有較高級(jí)的母語(yǔ)運(yùn)用能力；2.能夠運(yùn)用主要觀點(diǎn)分析、解決問(wèn)題，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)造性思維能力。模塊一：精神家園模塊二：青春之歌模塊三：感恩之心模塊四：命運(yùn)之吻1.條件要求：智慧教室、智慧職教課程平臺(tái)、以及各種信息化手段。2.教學(xué)方法：采用自主探究、情境教學(xué)、思維導(dǎo)圖、小組協(xié)作、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等。3.師資要求:具備漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)背景，碩士研究生及以上學(xué)歷背景。4.考核要求：考查。形成性考核占70%+總結(jié)性考核占30%。信息技術(shù)—基礎(chǔ)篇素質(zhì)目標(biāo)：1.提升信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，增強(qiáng)在信息社會(huì)的適應(yīng)力和創(chuàng)造力；2.增強(qiáng)信息意識(shí)、提升計(jì)算思維、促進(jìn)數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感，為職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要作用；2.了解現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，理解信息社會(huì)特征并遵循信息社會(huì)規(guī)范；3.掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)；4.了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù)。能力目標(biāo)：1.具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題；2.擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。模塊一：文檔處理模塊二：電子表格處理模塊三：演示文稿制作模塊四：信息檢索模塊五：新一代信息技術(shù)概述模塊六：信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任1.條件要求：多媒體教學(xué)，智慧職教課程平臺(tái)、Windows7、Office2010、教學(xué)廣播軟件、湖南省高職高專計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力評(píng)測(cè)軟件、可以訪問(wèn)因特網(wǎng)的PC機(jī)等各種信息化手段。2.教學(xué)方法：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方式，將理論的學(xué)習(xí)融入于任務(wù)完成的一體化教學(xué)過(guò)程中，以項(xiàng)目教學(xué)為載體，綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，邊講邊練，以驗(yàn)證項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的情況，讓學(xué)生切實(shí)感受知識(shí)內(nèi)容。3.師資要求:具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，牢固樹立良好的師德師風(fēng)，符合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，具有一定的信息技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)能力。4.考核要求：考查。課程考核與評(píng)價(jià)分為:態(tài)度性評(píng)價(jià)、知識(shí)性評(píng)價(jià)、技能性評(píng)價(jià)三個(gè)部分總分為100分。其中態(tài)度性評(píng)價(jià)占20%、知識(shí)性評(píng)價(jià)占10%、技能性評(píng)價(jià)占70%。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格育素質(zhì)目標(biāo)：1.具備較強(qiáng)的安全意識(shí)和防范意識(shí)2.具有牢固樹立法制意識(shí)。知識(shí)目標(biāo):了解相關(guān)法律法規(guī)，熟悉《治安處罰法》及一般安全事故發(fā)生的普遍因素，掌握自我防范和保護(hù)基本知識(shí)和技能。能力目標(biāo):1.能夠做好事故預(yù)防和一般隱患排查與處理2.能做到自我保護(hù)，具備用法律手段處理一般矛盾、事故的能力。模塊一：大學(xué)生安全教育概述模塊二：珍愛生命與人身安全模塊三：防范侵害與財(cái)產(chǎn)安全模塊四：防火知識(shí)與消防安全模塊五：突發(fā)公共事件與安全模塊六：學(xué)習(xí)、社交與求職安全1.條件要求：多媒體教學(xué)，教學(xué)軟件，職教云平臺(tái)。2.教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)法，案例教學(xué)法、講授法、提問(wèn)法等。3.師資要求：安全教育專業(yè)或多年從事安全工作，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性考核30%+終結(jié)性考核70%。5.資源庫(kù)網(wǎng)址：A520素質(zhì)目標(biāo)：1.具備自我形象設(shè)計(jì)與塑造意識(shí)；具備良好的思辨素質(zhì)與習(xí)慣，良好的言語(yǔ)交際意識(shí)；2.具備樂(lè)觀積極自信的自我認(rèn)知習(xí)慣，養(yǎng)成良好的為人處事習(xí)慣；具備正確的價(jià)值觀和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。知識(shí)目標(biāo)：1.了解言語(yǔ)交際的重要作用、基本原則、習(xí)得方法；理解必備的心理、思維素質(zhì)，應(yīng)變能力及傾聽素養(yǎng)；2.掌握有聲、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧,掌握即興、命題演講及職場(chǎng)溝通口才的基本技巧與方法。能力目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確貼切、清晰流暢、自信地交流表達(dá)；善于傾聽他人；2.能正確應(yīng)用各類演講的基本技巧與方法，突破敢說(shuō)，步入會(huì)說(shuō)、巧說(shuō)，做到言之有物、有序、有理、有情，追求有文、有趣；3.能在實(shí)踐中運(yùn)用正確的交際溝通策略，具備較強(qiáng)的社交場(chǎng)合及職場(chǎng)言語(yǔ)溝通能力。模塊一：表達(dá)基本技巧模塊二：演講口才技巧模塊三：職場(chǎng)溝通1.條件要求：多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)、項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作法等。3.師資要求：漢語(yǔ)言、文學(xué)4.考核要求：考查。形成性考核70%+終結(jié)性考核30%。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格21寫作素質(zhì)目標(biāo)：1.具有細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)意識(shí)；2.具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；3.具備組織管理意識(shí)和綜合素質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)：1.了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)；2.掌握常用應(yīng)用文文種的寫作格式和要求。能力目標(biāo)：1.能夠?qū)懽骱烷喿x生活和工作中常用的應(yīng)用文文種；2.能夠?qū)h語(yǔ)言應(yīng)用與所學(xué)專業(yè)和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合；3.能夠準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行書面語(yǔ)表達(dá)。模塊一：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇模塊二：職前準(zhǔn)備篇模塊三：職業(yè)初級(jí)篇模塊四：職業(yè)漸進(jìn)篇模塊五：職場(chǎng)提高篇模塊六：拓展提升篇1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象地演示出來(lái)，教學(xué)示范清晰可見。2.教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小案例分析法、情景模擬法等。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，有較為深厚的人文素養(yǎng)和文字寫作能力，同時(shí)應(yīng)具備較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性考核70%+終結(jié)性考核30%。5.資源庫(kù)網(wǎng)址：/teacher/homePage/myHomePage.html22儀素質(zhì)目標(biāo):1.具備良好的禮儀素養(yǎng)；2.具備良好的職業(yè)形象。知識(shí)目標(biāo):1.了解各類禮儀行為規(guī)范的基本技巧及操作方法；2.掌握通過(guò)禮儀提升自己良好社會(huì)形象的方法。能力目標(biāo):1.能夠展示自己良好的禮儀規(guī)范；2.能夠更好地勝任工作崗位。模塊一：儀容儀表模塊二：社會(huì)交往活動(dòng)模塊三：習(xí)俗1.條件要求：使用多媒體教2.教學(xué)方法：講授法，練習(xí)法，分析法。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查。形成性考核70%+終結(jié)性考核30%。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格23普通話素質(zhì)目標(biāo)：1.具備普通話是我國(guó)民族共同語(yǔ)的意識(shí)，具備勇于表達(dá)，善于表達(dá)的精神；2.了解口語(yǔ)表達(dá)的審美性和社會(huì)實(shí)踐性，使學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成為內(nèi)在的需求和自覺的行為。知識(shí)目標(biāo)：1.掌握普通話語(yǔ)音基本知識(shí)；2.掌握聲母、韻母、聲調(diào)、音變、朗讀技巧、說(shuō)話技巧；3．掌握讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語(yǔ)、短文朗讀、話題說(shuō)話的方法。能力目標(biāo)：1.能夠結(jié)合方言進(jìn)行聲韻調(diào)和音變的辯證練習(xí)；2.了解普通話測(cè)試的有關(guān)要求，熟悉應(yīng)試技巧；3.能夠做到正確發(fā)音，用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話進(jìn)行交流。模塊一：聲母模塊二：韻母模塊三：聲調(diào)模塊四：音變模塊五：朗讀短文模塊六：命題說(shuō)話1.條件要求：使用多媒體教2.教學(xué)方法：講授法，練習(xí)法。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有普通話測(cè)試員資格。4.考核要求：考查。行程性考核70%+終結(jié)性考核30%。24賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強(qiáng)化文化主體意識(shí)，具備文化自信；理性的審美態(tài)度；3.具備積極向上的人生價(jià)值觀，具備職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：1.掌握音樂(lè)作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時(shí)期音樂(lè)作品的變遷發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)的要求；3.掌握學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的基本特征，學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)作品的評(píng)價(jià)。能力目標(biāo)：1．能賞析音樂(lè)作品；能精準(zhǔn)的描述音樂(lè)作品的形成歷史和背景故事。模塊一：?jiǎn)拘研蕾p音樂(lè)感官模塊二：中國(guó)創(chuàng)作歌曲欣賞模塊三：中外音樂(lè)體裁賞析模塊四：音樂(lè)創(chuàng)新技法賞析模塊五：音樂(lè)體裁改革賞析模塊六：國(guó)風(fēng)音樂(lè)作品賞析模塊七：音樂(lè)基本要素學(xué)習(xí)模塊八：湖湘文化行業(yè)精神1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺(tái)。2.教學(xué)方法：采用分組討論、情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性40%+網(wǎng)課考核40%。/course.html?cid=YSXHN300474序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格25賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強(qiáng)化文化主體意識(shí)，具備文化自信；理性的審美態(tài)度；3.具備積極向上的人生價(jià)值觀，具備職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：1.掌握舞蹈作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時(shí)期舞蹈鐘類和作品的變遷發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)的要求；3.掌握學(xué)習(xí)舞蹈作品的基本特征，學(xué)會(huì)對(duì)舞蹈作品的評(píng)價(jià)。能力目標(biāo)：1.能賞析音樂(lè)作品；2.能區(qū)分舞蹈的類別和種類。模塊一：感受舞蹈藝術(shù)的美模塊二：藏族舞蹈虔誠(chéng)之美模塊三：漢族舞蹈質(zhì)樸之美模塊四：蒙族舞蹈灑脫之美模塊五：維族舞蹈熱情之美模塊六：傣族舞蹈靈動(dòng)之美模塊七：古典舞蹈含蓄之美模塊八：國(guó)外經(jīng)典舞蹈欣賞1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺(tái)。2.教學(xué)方法：采用分組練習(xí)、情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性40%+網(wǎng)課考核40%。/course.html?cid=YSXHN30047426賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強(qiáng)化文化主體意識(shí)，具備文化自信；理性的審美態(tài)度；3.具備積極向上的人生價(jià)值觀，具備職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：1.掌握美術(shù)作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時(shí)期美術(shù)作品的變遷發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)的要求；3.掌握學(xué)習(xí)美術(shù)作品的基本特征，學(xué)會(huì)對(duì)美術(shù)作品的評(píng)價(jià)。能力目標(biāo)：1.能賞析美術(shù)作品；2.能精準(zhǔn)的描述美術(shù)作品的形成歷史和背景故事。模塊一：培養(yǎng)審美的眼睛模塊二：繪畫欣賞基礎(chǔ)知識(shí)模塊三：西方美術(shù)的發(fā)展模塊四：中國(guó)美術(shù)的發(fā)展模塊五：中外美術(shù)名畫鑒賞模塊六：中國(guó)畫技巧解析模塊七：美的儀表儀態(tài)模塊八：藝術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺(tái)。2.教學(xué)方法：采用分組討論、情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性考核20%+終結(jié)性考核40%+網(wǎng)課考核40%。/course.html?cid=YSXHN300474序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格27戲劇欣賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強(qiáng)化文化主體意識(shí)，具備文化自信；理性的審美態(tài)度；3.具備積極向上的人生價(jià)值觀，具備職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：1.掌握戲劇作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時(shí)期戲劇作品的變遷發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)的要求；3.掌握學(xué)習(xí)戲劇作品的基本特征，學(xué)會(huì)對(duì)戲劇作品的評(píng)價(jià)。能力目標(biāo)：1.能賞析戲劇作品；2.能精準(zhǔn)的描述戲劇作品的形成歷史和背景故事。模塊一：世界電影的誕生模塊二：中國(guó)電影的激蕩沉浮模塊三：中西方喜劇戲劇的異同模塊四：武俠戲劇的前世今生模塊五：青春戲劇中的浪漫與寫實(shí)模塊六：中國(guó)動(dòng)畫電影的復(fù)興之路模塊七：?jiǎn)拘褮v史記憶的主旋律電影模塊八：電影短片實(shí)例賞析1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺(tái)。2.教學(xué)方法：采用分組討論、情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性40%+網(wǎng)課考核40%。/course.html?cid=YSXHN30047428術(shù)—拓展篇素質(zhì)目標(biāo)：1.具有熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的民族自豪感與使命感2.具有工匠精神、創(chuàng)新精神、獨(dú)立思考的能力和職業(yè)道德知識(shí)目標(biāo)：1.了解新一代信息技術(shù)，對(duì)信息技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展有一定認(rèn)識(shí)；2.對(duì)信息系統(tǒng)在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用、優(yōu)勢(shì)及局限性有一定認(rèn)識(shí)。能力目標(biāo)：1.使學(xué)生在信息化環(huán)境下，能夠有效的利用信息技術(shù)手段和方法，發(fā)現(xiàn)和獲取信息、理解和評(píng)價(jià)信息、整合和利用信息、交流和共享信息；2.使學(xué)生能夠擁有一定的信息素養(yǎng)，可以高效、有效且合乎道德地利用信息技術(shù)，滿足個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作中的信息需求。模塊一：工具篇模塊二：學(xué)習(xí)篇模塊三：生活篇模塊四：工作篇模塊五：拓展篇模塊六：公益篇1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有計(jì)算機(jī)專業(yè)本科以上學(xué)歷或講師以上同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。形成性考核50%+終結(jié)性考核50%。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格1Web前端UI設(shè)計(jì)-Photoshop素質(zhì)目標(biāo)：1.具有藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)；2.具有創(chuàng)新思維；3.具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；4.具備正確的國(guó)家觀、民族觀。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握Photoshop圖片處理技術(shù)；2.熟悉并掌握Photoshop常見的命令；3.熟悉并掌握Photoshop工具的使用。能力目標(biāo)：1.能使用Photoshop制作圖標(biāo)；2.能使用Photoshop設(shè)計(jì)公司Logo；3.能使用Photoshop進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)切片。模塊一:Photoshop圖層、選區(qū)、層；模塊二:Photoshop圖片處理和優(yōu)化；模塊三:Photoshop特效制作；模塊四:Photoshop網(wǎng)頁(yè)布局和切圖；模塊五:Photoshop網(wǎng)頁(yè)視覺效果臨摹。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目一：項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿Photoshop圖層、選區(qū)、層，對(duì)圖片的處理和優(yōu)化，并制作網(wǎng)頁(yè)布局及切圖操作。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、PS軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2HTML靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)素質(zhì)目標(biāo)：2.具備學(xué)習(xí)主動(dòng)性；3.具備耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)；4.具備工匠精神。知識(shí)目標(biāo)：1.掌握Web站點(diǎn)工作原理2.掌握HTML語(yǔ)言中各種標(biāo)簽及應(yīng)用；3.掌握表格布局表單應(yīng)用4.掌握框架集頁(yè)面的制作，以及內(nèi)嵌框架實(shí)現(xiàn)頁(yè)面局部的復(fù)用；掌握盒子模型、CSS+DIV布局。能力目標(biāo)：1.能設(shè)計(jì)制作靜態(tài)頁(yè)面；2.能熟練運(yùn)用表格、表單、框架實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的局部設(shè)計(jì)3.能使用CSS+DIV實(shí)現(xiàn)頁(yè)面布局；4.具備跟蹤和學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作新技術(shù)的能力。模塊一:HTML文檔結(jié)構(gòu)模塊二:文本標(biāo)簽、圖像標(biāo)簽、超鏈接標(biāo)簽在線上商城網(wǎng)站中的應(yīng)用模塊三:表格在線上商城網(wǎng)站中的應(yīng)用模塊四:表單在線上商城網(wǎng)站中的應(yīng)用模塊五:框架集和內(nèi)嵌框架在線上商城網(wǎng)站中的應(yīng)用模塊六:CSS樣式表在線上商城網(wǎng)站中的應(yīng)用模塊七：頁(yè)面布局在線上商城中的應(yīng)用1.條件要求：機(jī)房授課，理實(shí)一體，講練結(jié)合。2.教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。4.考核要求：考查。學(xué)習(xí)過(guò)程考核40%+項(xiàng)目考核5.資源庫(kù)網(wǎng)址：/course/ZKVTC-1001796016序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格3程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有軟件開發(fā)所需的邏輯思維意識(shí)；2.具有良好的編碼習(xí)慣和編碼風(fēng)格；3.具有細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握程序基本操作；2.熟悉并掌握語(yǔ)言編程基礎(chǔ)；3.熟悉并掌握語(yǔ)言的各數(shù)據(jù)類型。能力目標(biāo)：1.能熟練使用條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題；2.掌握如何思考問(wèn)題、如何解決問(wèn)題的方法；3.具備團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)調(diào)的能模塊一:程序的了解及基本操作；模塊四:條件結(jié)構(gòu)；模塊五:循環(huán)結(jié)構(gòu)；模塊六:數(shù)組的概述；模塊七:枚舉與結(jié)構(gòu)體。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目一：項(xiàng)目名稱：水仙花數(shù)項(xiàng)目介紹：通過(guò)項(xiàng)目貫穿程序的了解及基本操作，定義變量與數(shù)據(jù)類型，條件表達(dá)式，循環(huán)遍歷數(shù)組，并輸出內(nèi)容。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分以教師為主導(dǎo)，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，讓師生雙方3.師資要求：主講教師具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。4數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，開拓意識(shí)及自我規(guī)范意識(shí)；2.具有良好的編碼習(xí)慣和編碼風(fēng)格；3.具有文檔書寫能力。知識(shí)目標(biāo)：和觸發(fā)器，事件；2.熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化及數(shù)據(jù)庫(kù)管理，能夠快速解決數(shù)據(jù)庫(kù)的故障；3.熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)后臺(tái)管理和SQL編程。能力目標(biāo)：1.具備規(guī)范的企業(yè)編程風(fēng)格和良好的排查程序錯(cuò)誤的能力；2.具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理員崗位從事應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與開發(fā)工作所需的基本技能。模塊一：管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)模塊二：管理和維護(hù)數(shù)據(jù)表模塊三：使用DML操作數(shù)據(jù)模塊四：數(shù)據(jù)查詢基礎(chǔ)模塊五：模糊查詢與聚合模塊六：分組查詢和聯(lián)接查詢模塊七：設(shè)計(jì)電子商城數(shù)據(jù)庫(kù)模塊八：設(shè)計(jì)專賣店銷售系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)1.條件要求：機(jī)房授課，理實(shí)一體，講練結(jié)合。2.教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。4.考核要求：考查。學(xué)習(xí)過(guò)程考核40%+項(xiàng)目考核5.資源庫(kù)網(wǎng)址：/zyq/4ameagsmdzbhfk2cvcxsg/courseDetail/st5macmrappklu3nilwcow序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格5C#WinForm開發(fā)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有良好的編碼習(xí)慣和編碼風(fēng)格；2.具備遵守軟件開發(fā)流程和規(guī)范的習(xí)慣；3.具備創(chuàng)新精神。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握類和對(duì)象的概念；2.熟悉并掌握ADO.Net基礎(chǔ)知識(shí)；3.熟悉并掌握windows窗體控件。能力目標(biāo)：1.能使用類和對(duì)象進(jìn)行編程；2.能熟練使用windows窗體控件進(jìn)行桌面程序開發(fā)；3.能熟練開發(fā)簡(jiǎn)單的桌面程序。模塊一:類和對(duì)象的概念；模塊二:ADO.Net基礎(chǔ)；模塊三:windows窗體應(yīng)模塊四:windows基礎(chǔ)控件；模塊五:windows控件應(yīng)模塊六:windows數(shù)據(jù)顯示控件；模塊七:windows高級(jí)控件。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目一：項(xiàng)目名稱：學(xué)生管理系統(tǒng)項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿面向?qū)ο蟮膬?nèi)容，包括繼承與多態(tài)的實(shí)現(xiàn)，抽象類和接口的應(yīng)用，使用集合存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，應(yīng)用ADO.Net編程實(shí)現(xiàn)用C#代碼操作數(shù)據(jù)庫(kù)。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分以教師為主導(dǎo)，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：教師具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。6JavaScript腳本語(yǔ)言與Web前端開發(fā)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的編碼習(xí)慣；2.具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；3.具備創(chuàng)新精神。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握J(rèn)S基本語(yǔ)法；2.熟悉并掌握J(rèn)S事件驅(qū)動(dòng)機(jī)制；3.熟悉并掌握J(rèn)Query。能力目標(biāo)：1.能運(yùn)用JS操作DOM實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的應(yīng)用；2.能運(yùn)用JQuery操作DOM實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的應(yīng)用；3.能運(yùn)用JQuery制作有創(chuàng)意的動(dòng)畫效果。模塊一:JavaScript基本語(yǔ)法；模塊二:JavaScript函數(shù)與事件；模塊三:JavaScript瀏覽器對(duì)象模型；模塊四:JavaScript文檔對(duì)象模型；模塊五:JavaScript對(duì)象了解與使用；模塊六:JQuery基本知模塊七:JQuery操作DOM、JQuery動(dòng)畫與特效。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱：彈彈球項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿JavaScript基本語(yǔ)法，JavaScript函數(shù)與事件，了解與使用JavaScript對(duì)象，JQuery基本知識(shí)，使用JQuery操作DOM。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分以教師為主導(dǎo)，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格7架構(gòu)程序開發(fā)實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有良好的編碼習(xí)慣和編碼風(fēng)格；2.具備遵守軟件開發(fā)流程和規(guī)范意識(shí)；3.具備專業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：Core；2.熟悉并掌握gRPC和SignalR；Docker。能力目標(biāo)：1.能使用ASP.NetCore創(chuàng)建Web項(xiàng)目；2.能在Web網(wǎng)站開發(fā)中使用gRPC、SignalR、Redis技術(shù)；3.掌握使用Docker容器發(fā)布Web項(xiàng)目的能力。模塊一:微服務(wù)；模塊二:ASP.NetCore基礎(chǔ)；模塊三:ASP.NetCore進(jìn)階、gRPC和SignalR；模塊四:Redis基礎(chǔ)；模塊五:Redis應(yīng)用；模塊六:Docker容器基礎(chǔ).；模塊七:Docker容器應(yīng)貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿使用Redis數(shù)據(jù)庫(kù)緩存用戶密碼等信息，基于ASP.NetMVC框架進(jìn)行Web開發(fā)，ASP.NetCore進(jìn)階進(jìn)行微服務(wù)的劃分，應(yīng)用到Docker容器進(jìn)行服務(wù)器的部署。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分以教師為主導(dǎo)，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。8軟件測(cè)試素質(zhì)目標(biāo)：1.具有獨(dú)立思考，勤于思考的習(xí)慣；2.具備勇于探索、不折不撓的精神；3.具有細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握測(cè)試腳本概念；2.熟悉并掌握測(cè)試過(guò)程；3.熟悉并掌握測(cè)試工具的使能力目標(biāo)：1.具備編寫測(cè)試計(jì)劃的能2.具備編寫測(cè)試用例的能3.具備對(duì)小型項(xiàng)目測(cè)試的能模塊一:軟件測(cè)試基本概念；模塊二:軟件測(cè)試計(jì)劃；模塊三:軟件測(cè)試需求；模塊四:軟件測(cè)試用例；模塊五:用例設(shè)計(jì)方法；模塊六:Bug管理工具使模塊七:缺陷報(bào)告；模塊八:軟件測(cè)試報(bào)告；模塊九:軟件參數(shù)工具。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱：地鐵站售票業(yè)務(wù)項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿軟件測(cè)試基本概念，設(shè)定軟件測(cè)試計(jì)劃，分析需求，編寫測(cè)試用例，熟悉Bug管理工具的使用，生成軟件測(cè)試報(bào)告。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、測(cè)試軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分鐘，實(shí)操20分通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師的學(xué)科背景要求為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格9Linux系統(tǒng)管理素質(zhì)目標(biāo)：1.具備安全意識(shí)；2.具備組織管理意識(shí)和綜合素質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)：1.掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝；2.掌握?qǐng)D形界面及命令行界面的使用方法；文件系統(tǒng)管理、軟件包管理、進(jìn)程管理；4.掌握Web服務(wù)器的安裝和部署。能力目標(biāo)：1.會(huì)安裝Linux操作系統(tǒng)；2.能熟練使用Linux的常用命令和編輯器；3.會(huì)進(jìn)行用戶管理、磁盤管理、文件系統(tǒng)管理、軟件包管理、進(jìn)程管理；tomcat、JDK相關(guān)軟件；5.能獨(dú)立部署JWeb項(xiàng)目。模塊一:Linux操作系統(tǒng)安裝、基本配置模塊二:圖形界面及命令行界面使用模塊三:Linux的用戶管理模塊四:Linux的磁盤管理模塊五:Linux的文件系統(tǒng)管理模塊六:Linux的軟件包管理模塊七:Linux的進(jìn)程1.條件要求：機(jī)房授課，理實(shí)一體，講練結(jié)合。2.教學(xué)方法：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，采用講練式、討論式等教學(xué)方式實(shí)施教學(xué)，發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、助學(xué)等作用。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查。學(xué)習(xí)過(guò)程考核40%+項(xiàng)目考核5.資源庫(kù)網(wǎng)址：/zyq/4ameagsmdzbhfk2cvcxsg/courseDetail/x8pbacmrzpfddjctme52aHTML5前端程序設(shè)計(jì)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有較強(qiáng)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)意思維；2.具有細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)意識(shí)；3.具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握HTML5接2.熟悉并掌握HTML5文件操作；3.熟悉并掌握HTML5多媒體知識(shí)。能力目標(biāo)：站；2.能使用HTML5實(shí)現(xiàn)文件上傳與下載；3.能在網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目中應(yīng)用HTML5多媒體。模塊一:HTML5接口的模塊二:HTML5的存儲(chǔ)；模塊三:HTML5的拖放和文件操作；模塊四:HTML5的表單、通知和地理信息；模塊五:HTML5多媒體應(yīng)用；模塊六:HTML5繪圖；模塊七:ECharts圖表。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱：數(shù)據(jù)分析可視化系統(tǒng)項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿HTML5的拖放和文件操作，HTML5的表單、通知和地理信息，HTML5ECharts圖表實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的可視化展示。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分以教師為主導(dǎo)，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師的學(xué)科背景要求為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格HTML5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有較強(qiáng)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)意思維；2.具備獨(dú)立思考的意識(shí)；3.具備主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握HTML5基礎(chǔ)知識(shí)；2.熟悉并掌握CSS3樣3.熟悉并掌握網(wǎng)頁(yè)布局與規(guī)劃。能力目標(biāo)：1.能使用HTML5設(shè)計(jì)網(wǎng)站；2.能使用CSS3為網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行具有創(chuàng)意的美化；3.能制作響應(yīng)式的網(wǎng)站。解；模塊二:頁(yè)面內(nèi)容的排列；模塊三:表單的概述與使模塊四:CSS3基礎(chǔ)了解；模塊五:常用的樣式屬性；模塊六:背景與陰影的操作；模塊七:盒子模型的概述與使用；模塊八:頁(yè)面布局與規(guī)劃。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱：EC商城網(wǎng)站HTML5常用布局塊結(jié)構(gòu)、響應(yīng)式布局原理、彈性布局實(shí)現(xiàn)、CSS3變換屬性和CSS3動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)，介紹了頁(yè)面總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法和樣式設(shè)計(jì)及美化方法。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分以教師為主導(dǎo)，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師的學(xué)科背景要求為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及高級(jí)應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：1.具備分析數(shù)據(jù)的意識(shí)；2.具有細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)意識(shí)；3.具備安全意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作；2.熟悉掌握數(shù)據(jù)庫(kù)查詢；3.熟悉掌握T-SQL編程。能力目標(biāo)：1.能熟練使用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行表設(shè)計(jì)；2.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用；3.能運(yùn)用T-SQL進(jìn)行存儲(chǔ)過(guò)程編程。模塊一:數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)了解；模塊二:數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、分離與附加操作；模塊三:表結(jié)構(gòu)管理；模塊四:數(shù)據(jù)表基本操作；模塊五:SELECT查詢使模塊六:函數(shù)的使用；模塊七:聚合函數(shù)和分組查詢的使用；模塊八:連接查詢應(yīng)用；模塊九:存儲(chǔ)過(guò)程、事務(wù)、游標(biāo)。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱：Mini銀行系統(tǒng)項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、分離與附加操作，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表的基本操作以及函數(shù)的使用，應(yīng)用存儲(chǔ)過(guò)程、事務(wù)、游標(biāo)實(shí)現(xiàn)SQL語(yǔ)句的執(zhí)行。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分以教師為主導(dǎo)，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師的學(xué)科背景要求為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。5.資源庫(kù)網(wǎng)站：C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有軟件開發(fā)所需的邏輯思維意識(shí)；2.具備良好的編碼習(xí)慣和編碼風(fēng)格；3.具有細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握面向?qū)ο笾?.熟悉并掌握面向?qū)ο笕筇匦裕?.熟悉并掌握C#語(yǔ)言復(fù)雜的數(shù)據(jù)類型。能力目標(biāo)：1.能熟練使用復(fù)雜數(shù)據(jù)類型解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題；2.具備團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)調(diào)的能力；3.具備開發(fā)應(yīng)用軟件的能模塊一:了解面向?qū)ο螅荒K二:類和對(duì)象；模塊四:集合，泛型應(yīng)用；模塊五:抽象類與接口的運(yùn)用；模塊六:文件的常用操作。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目一：項(xiàng)目名稱：文件下載項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿文件IO流的內(nèi)容，進(jìn)行文件下載操作，使用設(shè)計(jì)模式進(jìn)行項(xiàng)目編碼。項(xiàng)目二：項(xiàng)目名稱：俄羅斯方塊項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿封裝、繼承、多態(tài)進(jìn)行項(xiàng)目的開發(fā)，運(yùn)用設(shè)計(jì)模式進(jìn)行架構(gòu)的設(shè)計(jì)。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分鐘，實(shí)操20分通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師的學(xué)科背景要求為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格ASP.Net應(yīng)用開發(fā)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有良好的編碼習(xí)慣和編碼風(fēng)格；2.具備遵守軟件開發(fā)流程和規(guī)范的素質(zhì)；3.具備專業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：Web應(yīng)用程序基礎(chǔ)知識(shí)；2.熟悉并掌握ASP.NetWeb應(yīng)用程序控件知識(shí)；3.熟悉并掌握三層架構(gòu)。能力目標(biāo)：Web編程；2.能在Web網(wǎng)站開發(fā)中使用三層架構(gòu)；3.能熟練使用ASP.NetWeb控件開發(fā)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站。模塊一:ASP.NetWeb應(yīng)用程序基礎(chǔ)了解；模塊二:驗(yàn)證控件的使用；模塊三:高級(jí)控件的使用；模塊四:系統(tǒng)對(duì)象的介紹與使用；模塊五:頁(yè)面狀態(tài)管理；模塊六:三層架構(gòu)概述；模塊七:數(shù)據(jù)綁定控件的了解與應(yīng)用；模塊八:WebPages概述；模塊九:WebPages高級(jí)應(yīng)貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱：簡(jiǎn)易商品信息管理系統(tǒng)項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目貫穿Web應(yīng)用程序，使用ASP.NetWeb技術(shù)實(shí)現(xiàn)Web請(qǐng)求與響應(yīng)處理，應(yīng)用三層架構(gòu)，使用Web控件。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分以教師為主導(dǎo)，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師的學(xué)科背景要求為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。EntityFramework數(shù)據(jù)持久化素質(zhì)目標(biāo)：1.具有分析數(shù)據(jù)的思維；2.具有細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)意識(shí)；3.具備安全意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉并掌握Linq查詢；2.熟悉并掌握EF的使用；3.熟悉并掌握C#高級(jí)應(yīng)能力目標(biāo)：1.能熟練使用EF進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)建模；2.掌握Linq查詢?cè)趯?shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用；3.能運(yùn)用AJAX進(jìn)行異步請(qǐng)求。模塊一:C#高級(jí)特性；模塊二:Linq查詢；模塊三:EF的基本使用；模塊四:EF的高級(jí)使用；制；AJAX。貫穿項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱：雇員管理系統(tǒng)EntityFramework通過(guò)參EntityFramework通過(guò)輸EntityFramework可以通過(guò)Xml配置文件對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)連接進(jìn)行管理，結(jié)合MVC模式進(jìn)行分層傳值。1.條件要求：多媒體設(shè)備、臺(tái)式機(jī)、編程軟件等實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。2.教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)法：以一節(jié)課為單元，理論授課25分鐘，實(shí)操20分通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊授課、邊學(xué)理論、邊實(shí)踐。3.師資要求：主講教師的學(xué)科背景要求為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、理論功底深厚，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取平時(shí)成績(jī)40%+期末考核60%的形式，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。序號(hào)課程名教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格ASP.NetMVC高級(jí)開發(fā)素質(zhì)目標(biāo)：1具有良好的編碼習(xí)慣和編碼風(fēng)格；2.具備遵守軟件開發(fā)流程和規(guī)范的素質(zhì)；3.具備專業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)：MVC基礎(chǔ)知識(shí)；2.熟悉并掌握MVC模型綁定；3.熟悉并掌握MVC路由。能力目標(biāo)：1.能創(chuàng)建MVC項(xiàng)目；2.能在MVC網(wǎng)站開發(fā)中使用強(qiáng)類型、路由技術(shù)；3.能熟練使用ASP.NetMVC開發(fā)Web項(xiàng)目。模塊