八年級上冊語文知識點整理學案

八年級上冊語文知識點整理人教版

《第一單元》

【第1課新聞兩則】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

荻di潰kui退泄xi0氣阻遏e

綏sui聿y

2.解釋下列詞語。

(1)業已：已經。

(2)銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。

二、重點句子背記知識清單

1.和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫

無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解

放軍英勇善戰，銳不可當，另一方面，這和**反動派拒絕簽訂和平協

定，有很大關系。

2.白崇禧經常說；“不怕**兇，只怕**生根。”他是怕對了。我

們在所有江淮河漢區域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根,

而且枝葉茂盛了。

三、文學(文體)常識背記知識清單

1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和《中原我軍解放南陽》兩

則新聞的作者是毛主席。

2.新聞的特征是用事實說話。

3.新聞的六要素是人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、

結果。

4.新聞的結構包括五部分標題、導語、主體、背景、結語。

【第2課蘆花蕩】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

提防difang瘧yG。子寒噤jin

吆喝ydohe躥cudn仄z。歪轉彎抹mb角

(點撥：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)

2.解釋下列詞語。

(1)寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2)張皇失措：慌慌張張，不知怎么力、才好。

3.用恰當詞語填空。

(1)可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以

看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去

To

(2)每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他

按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也

使別人高興的事情C

二、重點句子背記知識清單

1.老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，

在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上

抓下。

2.他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，

一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《蘆花蕩》的作者是現代著名作家孫犁，選自《孫犁文集》，木

文是作者的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。

【第3課蠟燭】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

匍匐pSfu揣chuGi在懷里衰shudi老

淹沒mb(點撥：注意多音字“揣”“沒”的讀音。)

2.根據拼音寫出相應的漢字。

(jugdng)鞠躬肅(m€i)穆

3.解釋下列詞語。

(1)名副其實：名稱或名聲與實際相符合。

(2)精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。

二、重點句子背記知識清單

這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚,

正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。

三、文學（文體）常識背記知識清單

《蠟燭》的作者是前蘇聯（國名）作家西蒙諾夫，是由茅盾（人名）

翻譯的。

【第4課就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

法瑯fi1Gng脂zhi粉驚駭hoi

箱篋qie野蠻mdn

2.解釋下列詞語。

（1）不可名狀：不能夠用語言說明。（2）蕩然無存：指原有的東

西完全失去，一點也沒槍留下。

二、重點句子背記知識清單

請您想像有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這

就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢,

用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，

那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以法

瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一

千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成

群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花

繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。

三、文學（文體）常識背記知識清單

《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，

作者雨果（人名），法國作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘

世界》等。

【第5課親愛的爸爸媽媽】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

蜿蜒wanyan屹yi立荒謬miu憧ch6ng憬

2.用恰當詞語填空。

(1)人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。

(2)歷史，現實，在雨中融合了一融戌一幅悲哀而美麗、真實而

荒謬的畫面。

二、重點句子背記知識清單

這是歷史事實C但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢?人,

是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《親愛的爸爸媽媽》一文的作者是美籍臺灣女作家聶華苓。

八年級上冊語文《第二單元》知識點整理人教版

【第6課阿長與《山海經》】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

憎惡z。ngwU書齋zhdi震悚s6ng詰ji。問

(點撥：“憎”不要誤讀成zOng,“惡”、“詰”是多音字。)

2.解釋下列詞語。

(1)絮說：絮絮叨叨地說。

(2)震悚：身體因恐懼或過度興奮而顫動。

3.用恰當詞語填空。

(1)書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說,

卻是一部刻印都十分粗拙的本子。

(2)《山海經》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，

字是紅的，比那木刻的精致得多了。

二、重點句子背記知識清單

這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能

夠做成功。她確有偉大的神力。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《阿長與》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》，你還能寫出兩篇

出自這部散文集的文章題目嗎？

《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》。

【第7課背影】

一、重點字詞

1,給下列加點字注音。

奔喪sang差chdi使簌s(i蹣跚panshan

頹tui唐箸zhCi

點撥：注意多音字“喪”、“差”的讀音。

2.根據拼音寫出相應的漢字。

滿院狼(ji)藉晶(ying)瑩妥(tie)帖

瑣(xiO)屑

點撥：不要把“藉”誤寫為“籍”，“瑩”誤寫為“螢

3.解釋下列詞語。

(1)典質：(把財產、衣物)典當、抵押出去。

(2)慘淡：凄慘暗淡，不景氣。

(3)賦閑：失業在家。

(4)勾留：短時間停留。

(5)蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。(6)觸目

傷懷：看到(眼前的情況)心里感到悲傷。

(7)情郁于中：感情積聚在心里。

(8)頹唐：衰頹敗落。

4.用恰當的動詞填空。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那

邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的

身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快

地流下來了。

二、重點句子背記知識清單

1.父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

2.我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍

黑布馬褂的背影。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《背影》選自《朱自清散文全集》，作者朱自清。

【第8課臺階】

一、重點字詞

1,給下列加點字注音。

揩kdi黏ni6n尷尬ganga凹曲dGng

2.解釋下列詞語。

(1)微不足道：非常渺小，不值得一談。

(2)大庭廣眾：人多而公開的場合。

二、重點句子背記知識清單

天若放晴，穿堂風一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃

把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《臺階》的作者是當代小說家李森祥。

【第9課老王】

一、重點字詞

1.紿下列加點字注音。

取締di<Eyu翳yi愧作kii骷髏16u

2.解釋下列詞語。

(1)湊合：將就。(2)滯笨：呆滯笨拙。

(3)愧作：慚愧。

二、重點句子背記知識清單

但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香

油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過

去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《老王》的作者是當代女作家楊絳，她的丈夫錢鐘書，著名學者、

作家(稱謂)，是著名小說《圍城》的作者。

【第10課信家】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

脾pi氣噩e耗文紿zh0u紿

伎倆jilidng吊唁yGn

2.解釋下列詞語。

(1)接濟：在物質上援助。

(2)噩耗：指親近或敬愛的人死亡的消息。

(3)伎倆：不正當的手段。

(4)吊唁：祭奠死者并慰問家屬。

二、重點句子背記知識清單

婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家里訴說，信客鋪紙磨墨，琢

磨著句子。他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調理成文紿紿的語句,

鄭重地裝進信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠方。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《信客》的作者是著名學者余秋雨，文章選自《秋雨散文》。

八年級上冊語文《第三單元》知識點整理人教版

【第11課中國石拱橋】

一、重點字詞

1.紿下列加點字注音。

xiGo河勻稱ch0n惟妙惟肖xiGo

點撥：注意多音字“稱"的讀音，"肖”不要誤讀成xiao.

2.解釋下列詞語。

(1)勻稱：均勻，比例和諧。

(2)古樸：樸素而有古代風格。

(3)惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。

(4)巧妙絕倫：(方法或技術等)靈巧高明，獨一無二。

二、重點句子背記知識清單

每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子

相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，

惟妙惟肖。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《中國石拱橋》是一篇說明文(體裁)，作者茅以升，中國橋梁學

家、教育家(稱謂)，著有《中國古橋與新橋》。

【第12課橋之美】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

頤yi和園浮萍pIng

2.解釋下列話語。

(1)煞它風景：破壞人的興致。

(2)駐足：停止腳步。

(3)失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。

3.用恰當詞語填空。

石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、

圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相拍合。

二、重點句子背記知識清單

凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美!

三、文學(文體)常識背記知識清單

《橋之美》的作者是著名藝術大師吳冠中。

【第13課蘇州園林】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

軒榭xuanxie嶙峋linxdn鏤Ibu空

薔薇qiGngwei

2.解釋下列詞語。

(1)嶙峋：枯瘦的樣子。

(2)因地制宜：根據不同地區的具休情況規定適宜的辦法。

(3)敗筆：寫字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部分；詩文

中寫得不好的詞句C

(4)雷同：指不該相同而相同。

3.用恰當詞語填空。

(1)倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的

標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。

(2)因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

(3)為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池

沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。

二、重點句子背記知識清單

可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們

一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美

的圖畫。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《蘇州園林》的作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶，我國著名的作

家、教育家、編輯家(稱謂)。

【第14課故宮博物院】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

額肪fang金鑾luGn殿藻zdo井

磬qing鎏li口金蟠pGn龍鰲Go頭

2.用恰當詞語填空。

(1)三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。

(2)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。

二、重點句子背記知識清單

站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜

相連，而井然有序C

三、文學(文體)常識背記知識清單

《故宮博物院》的作者是黃傳惕。

【第15課說“屏”

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

忒t。閨gui房倫cGng俗

2.用恰當詞語填空。

(1)過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一

屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。

(2)古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起著同一作用。

(3)其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲

屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。

二、重點句子背記知識清單

1.記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光

冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。

2.屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些

閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用，

三、文學(文體)常識背記知識清單

《說“屏”》的作者陳從周，古建筑園林專家，著有《說園》等。

八年級上冊語文《第四單元》知識點整理人教版

【第16課大自然的語言】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

孕y±n育萌m6ng發銷聲匿ni跡連翹qiGo

點撥：注意多音字“翹”字的讀音。

2.解釋下列詞語。

(1)翩然：動作輕快的樣子。

(2)孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。

(3)銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都

無聲無息、無影無蹤了。

(4)周而復始：一次又一次地循環。

3.用恰當詞語填空。

北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片

衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

二、重點句子背記知識清畢

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣

候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕

地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。

三、文學(文體)常識背記知識清單

1.《大自然的語言》的作者是我國氣象學、地理學家(稱謂)竺

可楨(人名)。

2.說明文按說明對象的不同分事物說明文、事理說明文兩種，

本文屬于事理說明文。

3.說明文的結構特征有總-分、分-總、總-分-總等三種。

4.說明語言的準確性，是說明文最基本的特征。

【第17課奇妙的克隆】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

胚pOi胎蟾除chdnchd兩棲qi類

分泌mi瀕bin臨繁衍ydn

2.用恰當的詞語填空。

(D)關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述

一孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是

克隆猴。

(2)有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集

的進行曲。

二、重點句子背記知識清單

生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這

就是無性繁殖。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《奇妙的克隆》的作者是談家楨。

【第18課阿西莫夫短文兩篇】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

臀tiin骨骼鉉yi潮汐xi

塵埃Qi硅gui追溯su

點撥：“臀”不要誤讀成dian

2.解釋下列詞語。

(1)追溯：逆流而上，向江河發源處走，比喻探索事物的由來。

(2)天衣無縫：神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有

縫兒，比喻事物沒有一點破綻。

(3)致密：細致精密。

二、重點句子背記知識清單

不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定

會對其他領域產生影響。

三、文學(文體)常識背記知識清單

阿西莫夫是美國著名科普作家和科學幻想小說家(稱謂)。

【第19課生物入侵者】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

歸咎jiCi藩fdn籬扼6制

2.解釋下列詞語。

(1)束手無策：比喻沒有任何辦法對付。

(2)無動于衷：心里一點也不受感動。

(3)歸咎：歸罪。(4)藩籬：籬笆。比喻門戶或屏障。

3.用恰當詞語填空。

(1)一些產自他鄉的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人

的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。

(2)他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天

敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。

二、重點句子背記知識清單

專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過非自然途徑遷移到新的

生態環境中的“移民”稱為“生物入侵者”一它們不僅會破壞某個地

區原有的生態系統，而且還可能給人類社會造成難以估量的經濟損失。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《生物入侵者》的作者是梅濤。

【第20課你一定會聽見的】

一、重點字詞

1.給下列加點宇注音。

噴嚏ti嚼jiGo餅干嘈cdo雜面頰jid

點撥：注意多音字“嚼”的讀音。

2.解釋下列詞語，

(1)潛意識：下意識。心理學上指不知不覺、沒有意識到的心理

活動。是有機體對外界刺激的本能反應。

(2)過濾：這里是選擇的意思。

(3)充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。

二、重點句子背記知識清單

你當然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發出的聲響，

而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，入學

會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音，帶

給我們快樂，嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。從聲音里，我們逐漸

成長。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《你一定會聽見的》的作者是桂文亞。

八年級上冊語文《第五單元》知識點整理人教版

【第21課桃花源記】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

儼ydn然阡陌qidnmb髯tido詣yi

間ji6n隔問津jin此中人語y白云

點撥：注意多音字“間”“語”的讀音。

2.解釋下面加點的詞語。

(1)緣溪行，忘路之遠近。緣：沿著。

(2)仿佛若有光。

仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。

(3)有良田美池桑竹之屬。屬：類。

(4)悉如外人。悉：都。

(5)具答之。具：詳盡，詳細。

(6)問今是何世。世：朝代。

(7)此人一一為具言所聞。具言：詳細地說出。

(8)皆嘆惋。惋：驚訝、驚奇。

(9)便扶向路。扶：沿、順著。

(10)及郡下，詣太守。及：至限詣：拜見。

(11)處處志之c志：做標記。

(12)欣然規往c規：計劃。

(13)未果，尋病終。未果：沒有實現。

尋：隨即，不久。

(14)后遂無問津者。津：渡口。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

便要還家。要通邀，解釋為：邀請。

4,辨析下面加點詞的古今義。

(1)率妻子邑人來此絕境。

妻子：古義：妻子兒女。今義：男子的配偶。

絕境：古義：與世隔絕的地方。

今義：山窮水盡的地步。

(2)阡陌交通，雞犬相聞。

交通：古義：交錯相通。

今義：各種運輸事業的總稱。

(3)芳草鮮美，落英繽紛。

鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。

(4)乃不知有漢，無論魏晉。

無論：古義：不要說，更不必說。

今義：表條件關系的關聯詞。

(5)不足為外人道也。

不足：古義：不值得。今義：不充足，不夠。

5.請寫出出自本課的成語，并解釋其意思。(至少三個)

(1)成語：世外桃源。

意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

(2)成語：豁然開朗。意思：形容由狹窄昏暗-變而為開闊敞亮。

也比喻對某個道理長期思索不解后突然明白。

(3)成語：無人問津。

意思：比喻沒有人過問或嘗試。

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)描寫桃花林優美景色的句子是夾岸數百步，中無雜樹，芳草

鮮美，落英繽紛。

(2)描寫桃花源內美好的自然環境的句子是土地平曠，屋舍儼然,

有良田美池桑竹之屬。

(3)表現桃源人精神風貌的句子是黃發垂髯，并怡然自樂。

(4)表現桃源人熱情好客的淳樸風尚的句子是便要還家，設酒殺

雞作食，余人各復延至其家，皆出酒食。

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

漁人覺得這種景象非常奇怪，又繼續往前走，想找到林子的盡頭。

點撥：重點理解“異”“窮”等詞。

(2)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

土地平整開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、明凈的水塘和桑

樹竹子之類。點撥：重點理解“平曠”“儼然”“屬”等詞語。

(3)黃發垂髯，并怡然自樂。

老人和小孩都高高興興自得其樂。點撥：重點理解“黃發”"垂

髯,,“并”“怡然自樂”等詞語。

(4)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與

外人間隔。

(他們)自己說祖上為躲避秦朝時的戰亂，率領妻子兒女和鄉鄰來

到這與世隔絕的地方。

點撥：重點理解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語。

(5)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

(他們)問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉

了。

點撥：重點理解“何世”“乃”“無論”等詞語。

三、段背記知識清單

默寫漁人“訪問桃花源”的兩段。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有

良田美池桑竹之屆。阡陽交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，

悉如外人。黃發垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。

村中間有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，

不復出焉，遂與外人間隔，問今是何世。乃不知有漢，無論魏晉c此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至巨其家，皆出酒食。停數

日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也

四、文學(文體)常識背記知識清單

《桃花源記》的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉(朝代)著名

詩人。

【第22課短文兩篇】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

馨xin苔tGi鴻儒rU案牘dU蕃fdn

淤yU泥濯zhu6清漣lidn褻xi白玩

2.解釋下面加點詞語。

(1)山不在高，有仙則名。名：出名，著名。

(2)惟吾德馨。馨：香氣。指品德高尚。

⑶可以調素琴。調：調弄，指彈(琴)。

(4)無案牘之勞形。形：形體、身體。

(5)水陸草木之花，可愛者甚蕃。蕃：多。

(6)濯清漣而不妖。濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。

(7)亭亭凈植。植：立。

(8)可遠觀而不可褻玩焉。褻：親近而不莊重。

(9)菊之愛，陶后鮮有聞。鮮：少。

(10)牡丹之愛，宜乎眾矣。宜：應當。

二、重點句子背記知識清畢

1.用原文填空。

(1)《陋室銘》中寫陋室環境的句子是苔痕上階綠，草色入簾青。

(2)《陋室銘》中從反面寫陋室主人高雅脫俗的生活情致的句是

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

(3)《愛蓮說》中從生長環境表現蓮高潔質樸的句子是出淤泥而

不染，濯清漣而不妖。

(4)《愛蓮說》中從體態香氣方面寫蓮正直、芳香的句子是中通

外直，不蔓不枝，香遠益清。

(5)《愛蓮說》中寫蓮的清高風度的句子是亭亭凈植，可遠觀而

不可褻玩焉。

(6)《愛蓮說》中高度概括蓮的高貴品質的句于是蓮，花之君子

者也。

點撥；“牘”、“淤”、“濯”“漣”“褻”等字字形較復雜，容易寫

錯。

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋丁)。

點撥：重點理解“惟”“馨”等詞涪。

(2)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

沒有嘈雜的音樂聲擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累。

點撥：重點理解“絲竹”"亂””案牘”“形”等詞。

(3)何陋之有？有什么簡陋的呢？

點撥：此句句式為賓語前置，翻譯時要調整詞序，使之符合現代

漢涪習慣。

(4)予獨爰蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我唯獨喜愛蓮出白淤泥而不被沾染，在清水里洗滌過而不顯得妖

媚。

點撥；重點理解“染”“濯”“清漣”“妖”等詞語。

(5)可遠觀而不可褻玩焉。

只可以遠遠地欣賞卻不可貼近去玩弄啊。

點撥：重點理解“觀”“裹玩”等詞語。

(6)菊之愛，陶后鮮有聞。

對于菊花的愛好，陶淵明以后很少明說過。

點拔：重點理解“鮮”“聞”等詞語。

(7)牡丹之愛，宜乎眾矣。

對于牡丹的愛好。人該是很多了。

點撥：重點理解“宜”“眾”等詞語。

三、段背記知識清單

1.默寫《陋室銘》全文。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德

馨。苔痕上階綠，苴色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁、可以調素

琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云

亭。孔子云：何陋之有？

2.默寫《愛蓮說》第1段

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人

盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

四、文學(文體)常識背記知識清單

1.《陋室銘》的作者是唐朝文學家劉禹錫。銘，是古代刻在器物

上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體。

2.《愛蓮說》的作者是北宋(朝代)哲學家周敦頤。

【第23課核舟記】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

器皿min罔w百ng貽yi八分有奇ji

著ru。篷榜sin峨冠gudn髯rdn

楫ji篆zhuan壬戌rCnxu

2.解釋下面加點詞語。

(1)為宮室、器皿、人物。為：做，指雕刻。

(2)罔不因勢象形。因：順著，就著。

象：模仿，指雕刻。

(3)嘗貽余核舟一。貽：贈。

(4)高可二黍許。可：大約。

(5)其兩膝相比者。比：靠近。

(6)佛印絕類彌勒。絕：極。類：像。

(?)矯首昂視。矯：舉。

(8)神情與蘇、黃不屬。屬：相類似。

(9)珠可歷歷數也。歷歷：分明可數的樣子。

(10)其人視端容寂。端：端正，正視。

(11)其船背稍夷。夷：平。

(12)而計其長曾不盈寸。盈：滿。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

(1)訕右臂支船。

訕通屈解釋為：彎曲

(2)左手倚一衡木。

衡通橫解釋為：橫放

(3)蓋簡桃核修狹者為之。

簡通揀解釋為：挑選

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，

以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇

泛赤壁云。

(2)閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水

波不興”，石青稼之。

(3)通計一舟，為人五；為竊八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，

為手卷，為念珠各一。

點撥：注意“罔”“箸”“篷”等字的字形。

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)罔不因勢象形，各具情態。

全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形象。

點撥：重點理解“罔不”“因““象”等詞語。

(2)中峨冠而多髯者為東坡。

中間戴著高高的帽子長著許多胡須的是蘇東坡。重點理解"峨”

“冠”“髯”“為”等詞語。

(3)蘇、黃共閱一手卷。

蘇軾和黃庭堅一起看一幅橫幅的書畫卷子。

點撥：古代漢語數詞后往往省略量詞，翻譯時要補上。

(4)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

他們互相靠近的兩膝，都隱藏在卷子下邊的衣褶里。點撥：重

點理解“比卷底”等詞語。

(5)其人視端容寂，若聽茶聲然。

那個人眼睛正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有

的樣子。

點撥：重點理解“視端容寂”“若……然”等詞語。

(6)而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。

可是計算它的長度竟然不滿一寸。大概是挑選桃核中長而窄的刻

成的。

點撥：重點理解“曾盈”“簡”“修狹”等詞語。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《核舟記》選自《虞初新志》，作者魏學，字子敬，明朝文學家。

【第24課大道之行也】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

選賢與jO能睦男有分f6n

貨惡wCi其棄于地

點撥：注意多音字“與"“分”“惡”的讀音。

2.解釋下面加點的詞語。

(1)人不獨親其親。親：以……為親。

(2)男有分，女有歸。分：職分，指職業、職守。

歸：女子出嫁C

(3)貨惡其棄于地。惡：憎惡。

(4)盜竊亂賊而不作。亂：造反。作：興起。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

選賢與能，講信修睦。與通舉解釋為：選拔

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)“大道之行”具體表現在天下為公、選賢與能、講信修睦三

方面。

(2)希望全社會親如一家的句子是故人不獨親其親，不獨子其子,

使老有所終，壯有所用，幼有所長。矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所

養。

(3)希望人人都能安居樂業的句子是男有分，女有歸。

(4)希望社會能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄于地也，

不必藏于已，力惡其不出于身也，不必為己。

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)選賢與能，講信修睦。

把品德高尚的人、能干的人選**。講求誠信。培養和睦(氣氛)。

點撥：重點理解“與”“信”“修”等詞語。

(2)故人不獨親其親，不獨子其子。

因此人們不單單奉養自己的父母，不單單撫育自己的子女。

點撥：重點理解“親”(第-個“親”意思足”以……為親"，第

二個“親”指父母)的意思。

(3)男有分，女有歸。

男子有職業，女子有歸宿。

點撥：重點理解“分”“歸”等詞語。

(4)貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為

己。

對于財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏;

人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為白己謀私利。

點撥：重點理解“惡”“棄”等詞語。

(5)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大

同。

這樣奸邪之謀不發生，盜竊，造反和害人的事情不發生，(家家

戶戶)都不用關大門了，這就叫做“大同”社會。

點撥：重點理解“興”“亂”“賊”“作”等詞語。

三、段背記知識清單

默寫《大道之行也》一文。

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親。

不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤獨、廢

疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也。不必藏于已；力

惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故

外戶而不閉，是謂大同。

四、文學(文體)常識背記知識清單

《大道之行也》選自《禮記?禮運》，這部著作是儒家經典之一，

共49篇。其中“禮運”部分大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者托

名孔子(人名)答問的著作。

【第25課杜甫詩三首】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

眥zi搔sdo簪zdn

逾yU嫗yfi幽咽y。

點撥：注意多音字“咽”的讀音。

2.解釋下面加點的詞語。

(1)造化鐘神秀鐘：聚集。

(2)決眥人歸鳥眥：眼角。

(3)會當凌絕頂會：終當，終要

(4)渾欲不勝簪渾：簡直。

(5)老翁逾墻走逾：越過。

(6)三男鄴城戍戌：防守。

(7)二男新戰死新：最近。

(8)夜久語聲絕絕：消失，沒有

二、重點句子背記知識清單

1.《望岳》中體現詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和

氣概的詩句是會當凌絕頂，一覽眾山小。

2.《春望》中通過描寫花和鳥來表現詩人悲愴心情的兩句詩是:

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

3.《春望》中最能體現詩人愁苦難解、焦慮萬分的詩句是白頭搔

更短，渾欲不勝簪C

4.《石壕吏》中表明戰爭慘烈的詩句是一男附書至，二男新戰死，

表明戰爭破壞嚴重的詩句是有孫母未去，出入無完裙。

點撥：“搔”“簪”等字容易寫錯。

三、段背記知識清單

1.默寫《望岳》一詩

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾

云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

2.默寫《春望》一詩

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三

月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

四、文學(文體)常識背記知識清單

1.杜甫的《望岳》寫于唐朝“開元盛世”時期，《春望》和《石

壕吏》寫于“安史之亂”前期。

2.杜甫，字子美，唐朝著名現實主義詩人，有《杜工部集》。

八年級上冊語文《第六單元》知識點整理人教版

【第26課三峽】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

闕qu◎曦xi襄xidng陵湍tuGn

ydn漱sh(i屬zhU引凄異

2.解釋下面加點的詞語。

(1)夏水襄陵。襄：上。

⑵沿溯阻絕。沿：順流而下。溯：逆流而上。

(3)雖乘奔御風，不以疾也。奔：飛奔的馬。疾：快。

(4)素湍綠潭。湍：急流的水。

⑸清榮峻茂,良多趣味。良：實在。

⑹屬引凄異。屬：連接。弓I：延長。

(7)哀轉久絕。絕；消失，停止。

(8)懸泉瀑布,飛漱其間。飛漱：急流沖蕩。

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是兩岸連山，略無闕處。重

巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

(2)寫三峽夏季水勢之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿

溯阻絕。雖乘奔御風，不以疾也。

(3)用以渲染三峽凄清悲涼氣氛的漁歌是：“巴東三峽巫峽長，猿

鳴三聲淚沾裳J

點撥：“闕”“曦”“襄”等字易寫錯。

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)自非亭午夜分，不見曦月。

如果不是正午或半夜，是不能見到日月的。點撥：重點理解“自

非”“亭午”“夜分”等詞語。

(2)素湍綠潭，回清倒影。

白色的急流清波回旋，綠色的水潭倒映出各種景物的影子。

點撥：重點理解“素湍”“回清”等詞語。

(3)清榮峻茂，良多趣味。

水清，樹榮，山高，草盛，實在是趣味無窮。點撥：重點理解“清”

“榮”“峻”“茂”等詞語。

(4)常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

常常聽到高處傳來猿猴的叫聲，凄厲異常，綿延不息。(那叫聲)

在空谷中回蕩，哀婉凄切，久久不絕。

點撥：重點理解“屬”“引”“絕”等詞語。

三、段背記知識清單

默寫描寫三峽四季景色的內容。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江

陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，

飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，

哀轉久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳J

點撥：這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。

四、文學(文體)常識背記知識清單

《三峽》選自《水經注》，作者酈道元(人名)，北魏(朝代)地理

學家(稱謂)。

【第27課短文兩篇】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

頹tui鱗lin藻zdo茬xing

2.解釋下面加點詞語。

(1)五色交輝。交輝：交相輝映。

(2)青林翠竹，四時俱備。四時：四季。

(3)曉霧將歇。歇：消散。

(4)夕日欲頹。頹：墜落。

(5)未復有能與其奇者。與：參與，這里指欣賞。

(6)念無與為樂者。念：考慮，想到。

(7)相與步于中庭。相與：共同，一起。

(8)但少閑人如吾兩人者耳。但：只是。

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)《答謝中書書》中表現山水相映之美的句子是高峰人云，清

流見底。表現色彩配合之美的句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，

四時俱備。表現晨昏變化之美的句子是，曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

(2)《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景的句子是庭下如積水空

明，水中藻、符交橫，蓋竹柏影也。

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)山川之美，古來共談。

山水的美，自古以來(人們)都喜歡談論。

(2)青林翠竹，四時俱備。

青青的樹林，翠綠的竹子，四季都有。

(3)自康樂以來，未復有能與其奇者。

自從謝靈運以來，不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。

點撥:重點理解“康樂”“與”等詞語的意思。

(4)念無與為樂者。

想到沒有可以交談取樂的人。

點撥：重點理解“念”“為”等詞語。

(5)庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

庭院地面像積水一般清澈透明，水中的水草交織縱橫，那大概是

竹子和松柏的影子C

點撥：這是個比喻句，要弄清本體和喻體。

(6)但少閑人如吾兩人者耳。

只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。

點撥：重點理解“但”“閑人”等詞語。

三、段背記知識清單

1.默寫《答謝中書書》一文。

山川之美，古來共談。高峰人云，清流見底。兩岸石壁，五色交

輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競

躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

2.默寫《記承天寺夜游》一文。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無

與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下

如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？

但少閑人如吾兩人者耳。

四、文學(文體)常識背記知識清單

1.《答謝中書書》的作者陶弘景(人名)南北朝時期思想家、醫

學家、文學家(稱謂)。

2.記承天寺夜游》的作者是蘇軾，北宋朝文學家(稱謂)。

【第28課觀潮】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

朦灌in6ngchdng乘騎ji舸g4

泅qiu僦賃Jiu11n

2.解釋下面加點的詞語。

(1)方其遠出海門。方：當……時。出：發，起。

(2)僅如銀線。僅：幾乎，將近。

(3)弄旗標槍。弄：舞動。標：樹立、舉。

(4)隨波而逝。逝：去，往。

(5)吞天沃日。沃：用水淋洗。

(6)雖席地不容閑。容：許，使。

二、重點句子背記知識清單

將下列句子翻譯成現代漢語。

1.方其遠出海門，僅如銀線。

當潮遠遠地從浙江人?？谟科鸬臅r候，幾乎像一條(橫畫的)銀白

色的線。

2.玉城雪嶺際天而來。

玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。

3.既而盡奔騰分合五陣之勢。

演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰超，忽而分，忽而合，極盡

種種變化。

4.倏爾黃煙四起，人物略不相睹。

忽然黃色的煙霧從四周圍涌起，人與物彼此一點兒也看不見。

5.僦賃看幕，雖席地不容閑。

租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會空閑。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《觀潮》的作者是宋朝周密。

【第29課湖心亭看雪】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

羹cui衣霧淞sdng沆硝hangdang

2.解釋下面加點的詞語。

(1)更定。定：完了，結束。

(2)余拿一小船。拿：撐，劃。

(3)霧淞沆場。霧淞：水氣凝成的冰花.

沆揚：白氣彌漫的樣子。

(4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：還。

(5)是金陵人，客此?？停嚎途印?/p>

(6)及下船。及：等到。

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)描寫西湖雪后水天一色的景色的句子是霧淞沆揚，天與云與

山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一

芥、舟中人兩三粒而已。

點撥：第1句是正面描寫，第2句是側面烘托。

(2)含蓄地表達作者對故國懷念的句子是問其姓氏，是金陵人，

客此。

(3)借“舟子”之口，含蓄地表達文章主旨的句子是莫說相公癡，

更有癡似相公者！

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)余拿一小船，擁霆衣爐火，獨往湖心亭看雪。

我劃著一條小船，穿著細毛的皮衣，守在火爐邊，獨自前往湖心

亭去看雪。

點撥：重點理解“拿”“毒衣”等詞語。

(2)霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。

寒氣彌漫，白茫茫的一片，天空與云朵、山峰、湖水、上下都一

片白色。

點撥：重點理解“霧淞”“沆場”“一白”等詞語。

(3)湖中焉得更有此人！

想不到湖中還會冷這樣的人！

點撥：重點理解“焉得”“更”等詞語。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》，作者是張岱(人名)，明末清

初(朝代)人。

【第30課詩四首】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

荒穢hui荷h4鋤候騎ji

都dU護燕ydn然豚tUn

點撥：注意多音字“荷”“騎”“都“燕”的讀音。

2.解釋加點的詞語。

(1)帶月荷鋤歸荷：扛著。

(2)但使愿無違但：只。

(3)江人大荒流大荒：廣闊無際的原野。

(4)仍憐故鄉水憐；愛。

二、重點句子背記知識清單

1.種豆南山下，草盛豆苗稀。

2.衣沾不足惜，但使愿無違。

3.山隨平野盡，江入大荒流。

4.《歸園田居（其三）》中寫詩人早出晚歸到田園勞動的句子是晨

興理荒穢，帶月荷鋤歸。

5.《使至塞上》中描繪出意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠景象的詩句

是大漠孤煙直，長河落日圓。

6.《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天亡云的美麗景象的濤

句是月下飛天鏡，云生結海樓。

7.《游山西村》中蘊含深刻哲理的千古名句是山重水復疑無路,

柳暗花明又一村。

三、段背記知識清單

1.默寫《使至塞上》一詩。

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙

直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

2.默寫《游山西村》一詩。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明

又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖

無時夜叩門。

四、文學（文體）常識背記知識清單

1.《歸園田居》的作者是東晉（朝代）著名詩人陶淵明。

2.《使至塞上》的作者是唐朝（朝代）著名詩人王維。字摩詰,

蘇軾稱贊他的詩是“詩中有畫二

3.《渡荊門送別》的作者是唐朝，（朝代）著名浪漫主義詩人李

白。

4.《游山西村》的作者是南宋（朝代）著名愛國詩人陸游。這首

詩選自《劍南詩稿》。

八年級上冊語文文言文《愛蓮說》知識點整理

愛蓮說

周敦頤

【人物介紹】

周敦頤（1017.5.5^1073）,字茂叔，號濂溪，漢族，宋營道樓田

堡（今湖南道縣）人，北宋著名哲學家，是學術界公認的理學派開山

鼻祖?！皟蓾h而下，儒學幾至大壞。千有余載，至宋中葉，周敦頤出

于舂陵，乃得圣賢不傳之學，作《太極圖說》、《通書》，推明陰陽五

行之理，明于天而性于人者，了若指掌?！薄端问?道學傳》將周子創