凱里實驗軍校管理制度一、總則（一）目的為了確保凱里實驗軍校各項工作的規范化、科學化、制度化，提高學校的管理水平和教育教學質量，培養適應社會發展需要的高素質軍事人才，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于凱里實驗軍校全體教職員工和學員。（三）基本原則1.嚴格管理原則：依據國家法律法規和軍隊相關規定，對學校的各項工作進行嚴格管理，確保學校秩序井然。2.以人為本原則：充分尊重和關心教職員工和學員的權益，營造良好的工作和學習環境，促進人的全面發展。3.質量第一原則：把提高教育教學質量作為學校工作的核心，不斷優化教學過程，提升人才培養質量。4.創新發展原則：鼓勵在管理、教學、科研等方面積極創新，不斷適應時代發展的要求。二、行政管理（一）學校組織架構1.學校領導班子：負責學校的整體規劃、決策和管理工作。2.職能部門：包括教務處、學生處、后勤處、保衛處等，負責具體的業務管理工作。3.教學單位：如各專業教研室、學員隊等，承擔教學和學員管理任務。（二）崗位職責1.學校領導崗位職責：明確校長、副校長等領導的職責分工，確保各項工作有序開展。2.職能部門崗位職責：詳細規定各職能部門工作人員的職責，如教務處負責教學計劃制定、課程安排等；學生處負責學員思想政治教育、日常管理等；后勤處負責學校物資保障、生活服務等；保衛處負責校園安全保衛等。3.教學單位崗位職責：教研室主任負責專業建設、教學研究等；學員隊隊長負責學員的日常管理、軍事訓練等。（三）會議制度1.校長辦公會：定期召開，研究學校重大事項，如發展規劃、教學改革、人事調整等。2.工作例會：由各職能部門負責人參加，匯報工作進展，協調解決工作中存在的問題。3.教學研討會：針對教學中的重點難點問題，組織教師進行研討交流，不斷提高教學質量。（四）文件管理制度1.文件收發：設立專門的文件收發崗位，負責文件的簽收、登記、傳閱、歸檔等工作。2.文件起草與審核：文件起草部門應按照規范格式和要求進行起草，經部門負責人審核后，報相關領導審批。3.文件歸檔：定期對文件進行整理歸檔，確保文件資料的完整性和可查閱性。（五）印章管理制度1.印章種類：包括學校公章、黨委印章、校長印章等。2.印章使用范圍：明確各類印章的使用范圍，如學校公章用于學校對外發文、簽訂合同等。3.印章審批程序：使用印章需填寫審批單，經相關領導簽字同意后方可使用。4.印章保管：指定專人負責印章保管，確保印章安全。三、教學管理（一）教學計劃制定1.依據：根據國家教育方針、軍隊人才培養目標和學校實際情況，制定科學合理的教學計劃。2.內容：包括課程設置、教學目標、教學內容、教學方法、考核方式等。3.調整：根據教育教學改革和社會需求變化，適時對教學計劃進行調整。（二）課程建設1.課程標準制定：明確課程的教學目標、教學內容、教學要求、教學方法等。2.教材選用：優先選用國家規劃教材和軍隊統編教材，鼓勵教師編寫特色教材。3.教學資源建設：加強網絡課程、多媒體課件、教學案例庫等教學資源建設。（三）教學過程管理1.備課：教師應認真備課，撰寫教案，確保教學內容準確、豐富。2.授課：嚴格按照教學計劃和課程標準進行授課，注重教學方法的運用，提高課堂教學質量。3.輔導與答疑：教師應定期為學員提供輔導和答疑，幫助學員解決學習中遇到的問題。4.考核：建立科學合理的考核制度，對學員的學習成績進行全面、客觀的評價。考核方式包括考試、考查、作業、實踐操作等。（四）實踐教學管理1.實踐教學計劃制定：根據專業人才培養目標，制定實踐教學計劃，明確實踐教學環節的內容、要求和時間安排。2.實踐教學基地建設：加強與軍隊、企業等單位的合作，建立穩定的實踐教學基地，為學員提供良好的實踐教學條件。3.實踐教學指導：選派具有豐富實踐經驗的教師擔任實踐教學指導教師，加強對學員實踐操作的指導。（五）教學質量監控與評估1.教學質量監控體系：建立教學質量監控組織，制定教學質量監控指標體系，定期對教學過程和教學效果進行檢查和評估。2.教學評估：定期開展教學評估工作，包括教師教學質量評估、專業建設評估、課程評估等，及時發現問題，提出改進措施。四、學員管理（一）學員入學與注冊1.招生錄取：按照國家和軍隊招生政策，嚴格組織招生錄取工作，確保學員質量。2.入學教育：學員入學后，應進行入學教育，包括校史校情教育、規章制度教育、軍事訓練等，幫助學員盡快適應軍校生活。3.學員注冊：學員應按時辦理注冊手續，未按時注冊者，按規定處理。（二）學員學籍管理1.學籍檔案建立：為每位學員建立學籍檔案，包括個人基本信息、學習成績、獎懲情況等。2.學籍異動：學員因休學、復學、轉學、退學等原因發生學籍異動時，應按規定辦理相關手續。3.畢業與結業：學員完成教學計劃規定的全部課程，考試考核合格，準予畢業；未達到畢業要求者，發給結業證書。（三）學員日常管理1.軍事訓練：按照軍隊訓練大綱要求，組織學員進行軍事訓練，提高學員的軍事素質和軍事技能。2.思想政治教育：加強學員的思想政治教育，培養學員的愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。3.一日生活制度：規范學員的一日生活制度，包括起床、早操、整理內務、洗漱、就餐、上課、午休、課外活動、晚點名、就寢等，培養學員良好的生活習慣和紀律作風。4.請假制度：學員因特殊情況需要請假時，應按規定辦理請假手續，未經批準不得擅自離校。（四）學員獎懲管理1.獎勵種類：設立優秀學員、優秀學員干部、學習標兵、訓練標兵等獎勵項目。2.獎勵條件：明確各類獎勵的評選條件，對表現優秀的學員進行表彰獎勵。3.懲罰種類：包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。4.懲罰條件：對違反學校規章制度的學員，視情節輕重給予相應的懲罰。五、師資隊伍建設（一）教師招聘與引進1.招聘計劃制定：根據學校發展需要，制定教師招聘計劃，明確招聘崗位、人數、條件等。2.招聘渠道：通過軍隊人才網、地方人才市場、高校招聘等渠道，廣泛招聘優秀教師。3.人才引進：積極引進具有豐富教學經驗和科研能力的高層次人才，充實師資隊伍。（二）教師培訓與發展1.培訓計劃制定：根據教師專業發展需求，制定教師培訓計劃，為教師提供多樣化的培訓機會。2.培訓方式：包括國內進修、國外訪學、學術交流、專題培訓等。3.教師發展支持：鼓勵教師開展教學研究和科研工作，學校提供必要的經費和條件支持。（三）教師考核與評價1.考核內容：包括思想政治表現、教學工作、科研工作、社會服務等方面。2.考核方式：采取個人自評、同行評價、學生評價、領導評價相結合的方式進行考核。3.考核結果應用：將考核結果與教師的職稱評定、崗位晉升、績效獎勵等掛鉤。六、后勤管理（一）校園建設與維護1.校園規劃：制定科學合理的校園規劃，確保校園布局合理、功能完善。2.基礎設施建設：加強校園基礎設施建設，如教學樓、辦公樓、學員宿舍、食堂、圖書館、體育館等，為教學和生活提供良好的條件。3.校園維護：定期對校園設施設備進行維護保養，及時維修損壞的設施設備，確保校園正常運行。（二）物資采購與管理1.采購計劃制定：根據學校教學、科研和生活需要，制定物資采購計劃。2.采購方式：采取公開招標、邀請招標、競爭性談判、詢價等方式進行采購，確保采購過程公開、公平、公正。3.物資管理：建立物資管理制度，對采購的物資進行驗收、入庫、保管、發放等管理，確保物資安全、完整。（三）財務管理1.財務制度制定：建立健全財務管理制度，規范財務行為。2.預算管理：編制學校年度預算，加強預算執行和監督，確保預算的嚴肅性。3.經費管理：合理安排經費，嚴格控制經費支出，提高經費使用效益。4.財務審計：定期開展財務審計工作，加強對財務收支的審計監督。（四）醫療衛生與保障1.醫療衛生制度：建立學校醫療衛生制度，為師生員工提供基本的醫療服務。2.醫療保障：加強與地方醫療機構的合作，確保師生員工在突發疾病時能夠得到及時有效的治療。3.衛生防疫：做好學校衛生防疫工作，預防和控制傳染病的發生和傳播。（五）安全保衛管理1.安全保衛制度：制定學校安全保衛制度，明確安全保衛職責。2.人員與車輛管理：加強對學校人員和車輛的管理，嚴格出入登記制度。3.安全