學生爬圍墻協議書?甲方：[學校名稱]法定代表人：[校長姓名]地址：[學校地址]聯系方式：[聯系電話]乙方：[學生姓名]身份證號碼：[具體號碼]地址：[學生家庭地址]聯系方式：[學生或家長電話]鑒于乙方為甲方在校學生，因乙方違反學校規定爬圍墻的行為可能引發一系列法律問題及學校管理問題，為明確雙方權利義務，根據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規，甲乙雙方經平等協商，就乙方爬圍墻事宜達成如下協議：一、標的物或服務具體描述1.事件描述：乙方作為甲方學校的學生，在[具體日期]于[學校圍墻具體位置]實施了爬圍墻的行為。此行為違反了學校關于校園安全管理及學生行為規范的相關規定，對校園秩序及學生自身安全構成了潛在威脅。2.行為性質認定：爬圍墻行為屬于違反學校規章制度的違紀行為，同時可能涉及違反治安管理相關規定的違法行為，其行為的發生是導致本協議簽訂的直接原因。二、雙方權利義務（一）甲方權利義務1.權利依據學校的規章制度及相關法律法規，對乙方爬圍墻的違紀行為進行調查、認定及處理。要求乙方對其爬圍墻行為作出書面檢討，并接受學校相應的紀律處分。根據乙方行為的嚴重程度及造成的影響，有權要求乙方采取補救措施，如消除安全隱患、恢復圍墻原狀等（若圍墻因乙方攀爬造成損壞）。若乙方行為給學?；虻谌皆斐蓳p失，甲方有權要求乙方賠償相應損失。2.義務向乙方明確告知學校關于禁止學生爬圍墻的規章制度及違反規定的后果。在對乙方進行處理過程中，遵循公平、公正、公開的原則，保障乙方的合法權益，為乙方提供陳述和申辯的機會。對乙方進行教育和引導，幫助乙方認識到爬圍墻行為的危害性，促進乙方改正錯誤，遵守學校規章制度。（二）乙方權利義務1.權利有權知曉甲方對其爬圍墻行為進行調查及處理的依據、程序和結果。在接受甲方處理過程中，有權進行陳述和申辯，提供相關證據或說明情況。對甲方作出的處理決定如有異議，有權按照學校規定的申訴程序提出申訴。2.義務承認并深刻認識到自己爬圍墻行為的錯誤性，向甲方作出書面檢討。接受甲方根據學校規章制度作出的相應紀律處分，包括但不限于警告、記過、留校察看等。按照甲方要求采取補救措施，如修復損壞的圍墻設施（若有），消除因自身行為給校園安全帶來的潛在隱患。積極配合甲方的教育和管理工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，不再發生類似違紀行為。三、違約責任（一）乙方違約責任1.若乙方未按照本協議約定向甲方作出書面檢討或拒絕接受甲方的紀律處分，甲方有權加重對乙方的處罰，并有權要求乙方承擔因此給學校管理工作造成的額外損失。2.若乙方再次違反學校規章制度，實施爬圍墻或其他類似違紀行為，甲方有權根據情節輕重給予更為嚴厲的處分，直至開除學籍，并要求乙方賠償因其違約行為給學?；虻谌皆斐傻娜繐p失。3.若乙方行為違反治安管理相關法律法規，導致甲方受到相關部門處罰或給甲方造成其他負面影響，乙方應承擔全部法律責任及賠償甲方因此遭受的一切損失，包括但不限于罰款、聲譽損失等。（二）甲方違約責任1.若甲方未按照本協議約定的程序對乙方進行處理，或處理結果顯失公平，損害乙方合法權益，乙方有權向學校上級主管部門申訴，甲方應承擔相應的責任，并對乙方造成的損失進行賠償。2.若甲方在教育和管理過程中存在過錯，導致乙方未能充分認識錯誤或未能有效改正行為，甲方應采取積極措施予以糾正，并對乙方進行進一步的教育和引導。四、爭議解決1.本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.甲乙雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。五、其他條款1.本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至乙方畢業離?；螂p方約定的其他終止情形出現時止。2.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。甲方（蓋章）：[學校蓋章]法定代表人（簽字）：[校長簽字]簽訂日期：[具體日期]乙方（簽字）：[學生簽字]簽訂日期