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主講單位：廣州民航職業技術學院主講人：劉飛心理學其他相關知識認知心理學第一章關于民航安檢心理學07認知心理學的起源認知心理學的發展認知心理學家眼中的心理過程認知加工機制1234目錄CONTENTS認知心理學的起源與發展第一章關于民航安檢心理學1一、深遠的淵源與漫長的孕育——從心理學之父到現代認知心理學二、打開黑箱子——認知心理學與行為主義心理學三、認知心理學的開創者四、認知心理學發展的外部促進因素概述

隨著信息理論和計算機科學的迅速發展和興起，心理學的發展也受到了巨大的影響，一種新的研究取向逐漸形成，就是用計算機來類比人的內部心理過程，計算機接受符號輸入，進行編碼，對編碼輸入加以決策、存儲、并給出符號輸出，這可以類比于人如何接受信息，如何編碼和記憶，如何決策，如何變換內部認知狀態，如何把這種狀態編譯成行為輸出。這種研究取向被稱為認知心理學。認知心理學的起源與發展一、深遠的淵源與漫長的孕育——從心理學之父到現代認知心理學認知心理學起始于20世紀50年代中期，20世紀60年代以后飛速發展，1967年正式形成。1967年美國心理學家奈瑟《認知心理學》一書的出版，標志著認知心理學已成為一個獨立的學派。認知心理學發展的淵源馮特的內容心理學：用實驗內省法對心理內容或直接經驗進行元素分析華生的行為主義：認為心理學研究的對象應該是人和動物的行為，而不是意識和心理活動等虛無縹緲的空中樓閣。托爾曼的認知地圖：在行為主義心理學的框架內引入了一個中介變量。即控制行為反應輸出的內部因素。之后很多心理學家都把中介變量作為心理學研究的對象，這些都為當代認知心理學的發展奠定了理論基礎。認知心理學的起源與發展二、打開黑箱子——認知心理學與行為主義心理學認知心理學打開了行為主義心理學所描述的黑箱子。行為主義者看來，心理學只應該研究所能觀察的并能客觀地加以測量的刺激與反應，而中間的環節不需理會，華生把機體內部的活動稱為“黑箱作業”。認知心理學認為，人并不是消極地等待著環境刺激而產生反映的被動個體，而是一個主動的信息探求者。個體內部已有的知識、經驗及結構都會對他的心理活動以及外部行為產生決定性的影響。認知心理學的起源與發展三、認知心理學的開創者（1）米勒——“認知革命”的領袖行為主義把認知踢出了心理學的研究范圍。米勒和同事羅姆·布魯納建立了哈佛認知研究中心，“認知革命”由此開始。（2）奈瑟——認知心理學之父1967年，奈瑟出版了心理學歷史上第一部以《認知心理學》命名的專著，被認為是認知心理學誕認知心理學的起源與發展四、認知心理學發展的外部促進因素認知心理學的誕生來源于心理學內部的長期孕育，同時也來源于其他外部因素的促進。信息論的啟發，認知心理學把人視為能夠接受信息、處理和加工信息的信息傳輸裝置，用信息加工的模型來解釋人對信息進行加工的能力與過程。計算機科學的啟發，把計算機對邏輯符號的操作與人的思維對語言、符號的操作進行類比，使人們找到了分析人

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