2020年普通高等學校招生全國統一考試文科綜合能力測試歷史部分注意事項：1．答題前，考生務必用0．5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、縣區和科類寫在答題卡和試卷規定的位置上。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選途其他答案標號。寫在試卷上無效。3．第Ⅱ卷必須用0．5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24．據史書記載，角抵(摔跤)“蓋雜技樂也，巴俞(渝)戲、魚龍蔓延(百戲節目)之屬也”。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長安舉行了兩次大規模的角抵表演，長安百姓“三百里內皆觀”，他也曾用角抵表演歡迎來長安的西域人。據此可知，當時角抵()A．促進了川劇藝術的發展B．擁有廣泛的社會影響C．推動了絲路文化的交流D．源于民間的勞作技能25．敦煌莫高窟61號洞中的唐代壁畫“五臺山圖”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺山地區發現了其實物——佛光寺。這一事例說明此類壁畫()敦煌壁畫中的“大佛光之寺”五臺山佛光寺A．創作源于藝術想象B．能完整還原歷史真實C．可與文化遺存互證D．價值來自學者的發掘26．宋太祖開寶六年(973年)省試后，主考官李昉徇私錄取“材質最陋”的同鄉武濟川一事被告發，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經此事后，宋代科舉()A．否定了世家大族特權B．確立了省試考試權威C．完善了考試錄取程序D．提高了人才選拔標準27．明代官營手工業實行工匠制度，生產官府所需物資。明中葉后，官府往往直接向匠戶征收銀兩而不征用其生產的產品，此現象持續增多。這反映了()A．白銀已取代其他貨幣B．雇傭勞動成為主要用工方式C．民營手工業發展受挫D．官營手工業的地位遭到削弱28．1894－1914年，外國在華企業投資總額有所增加，各行業所占比例如下圖所示。外國在華企業投資總額中各行業所占比例據上圖可知，當時()A．運輸業成為列強擴大權益的重要途徑B．中國的對外貿易已由逆差轉向了順差C．國際資本壟斷日益趨于和緩D．民族企業的市場競爭力提高29．中國共產黨的一份告全黨黨員書指出：“國民黨中央驅逐軍隊中的共產黨黨員，我們的黨不得不秘密起來……這所謂國民政府是什么？他從革命的政權機關變成了資產階級之反動的執行機關，變成了軍閥的工具。”由此，中國共產黨()A．闡明工農武裝割據的必要性B．確定武裝反抗國民黨統治的方針C．批判“左”傾錯誤的危害性D．動員工農紅軍進行戰略性的轉移30．1937年，陜甘寧邊區組織民主普選，參選率達70%，其中延長等4個縣當選縣參議員中各階層所占比例如下表所示。延長等4縣縣參議員各階層所占比例單位：%工人貧農中農富農商人知識分子地主465251122上表反映出當時邊區()A．新民主主義理論在實踐中推廣B．抗日民主政權的性質根本改變C．各階層參加的聯合政府的建立D．抗日民族統一戰線得到了落實31．1978年底，中央工作會議上印發了《戰后日本、西德、法國經濟是怎樣迅速發展起來的》以及新加坡、韓國等經濟發展情況的材料，主要是為了討論()A．增強國營企業活力B．積極利用外資和先進技術C．建立市場經濟體制D．調整優先發展重工業戰略32．有學者認為：“在政體形式這個關鍵問題上，只有完全的一致，或者多數派強大到近乎全體一致的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時讓國家所有權威部門受到人們充分而自如地平和批評。”這一論述可以用于說明()A．雅典民主政治B．僭主政治C．羅馬共和政體D．寡頭政治33．15世紀中葉，西爾維烏斯在《論自由教育》一文中，強調培養身心俱健的人，要求通過體育、軍事訓練與合理飲食來強健身體，通過文學、哲學和文藝的學習來豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識和智慧。這一主張()A．豐富了人文主義的教育思想B．重申了啟蒙運動的思想內容C．強調信仰對教育的決定作用D．奠定了宗教改革的理論基礎34．19世紀末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯盟在帝國議會選舉中失敗，與威廉二世意見相左的俾斯麥辭職。這一系列事件表明德國()A．議會加強對政府的監督B．皇帝個人權力強大C．對外政策發生根本變化D．分權制衡體制成熟35．1958年，美蘇簽訂“文化、技術和教育領域的交流協議”。兩國展開了一系列文化往來，赴美的蘇聯學者90%為科學家、工程師，而赴蘇聯的美國學者90%是人文社會科學領域的專家。這表明()A．美國旨在緩和與蘇聯的緊張關系B．經濟全球化的進程進一步加快C．冷戰格局下美蘇交流與對抗并存D．蘇聯旨在對美國輸出先進科技二、非選擇題：共52分。第41—42題為必考題，每個試題考生都必須作答。第45—47題為選考題，考生根據要求作答。(一)必考題：共37分。41．(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一永定河屬海河水系，清初“水患頻仍”。康熙三十七年(1698年)，直隸巡撫主持治河，改行河道，并在兩岸筑堤防系統。竣工后，康熙皇帝賜名“永定河”，下旨：“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦理。”清廷設立永定河道，總理永定河事務，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年內，下游漫溢、決口達20次。清中期以后，在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開挖有減水引河。一段時期內不再洪水泛濫，但河道淤積嚴重，到清末已成“墻上筑夾墻行水”的形勢。——據[清]《永定河續志》等材料二新中國成立后，中央在大江大河治理中把保證人民生命財產安全放在首位。1951年，開始在永定河上修建官廳水庫，這是海河流域第一座大型水庫。1957年，《海河流域規劃》編制完成，其方針任務是：防止華北洪澇災害，發展灌溉、航運、發電、工業城市給水。1963年11月，毛澤東發出“一定要根治海河”的號召。海河流域各地分別成立“根治海河”指揮部，在工程實施中采取了“集中力量打殲滅戰”的方針。“根治海河”前期，每年用在水利建設上的勞動力達百萬以上。骨干工程在用工與治理順序上實現了各省市的團結協作。經不懈治理，海河流域的洪澇等自然災害得到有效控制，“十年九荒”的歷史徹底改變。——據《海河志》等(1)根據材料一并結合所學知識，概括清代治理永定河的措施及其效果。(10分)(2)根據材料并結合所學知識，分析新中國成立后治理海河的特點及其意義。(15分)42．(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料有學者將歐洲聯盟的結構列為三大支柱，如下圖所示：歐洲聯盟的神殿式結構——摘自[法]法布里斯·拉哈《歐洲一體化史(1945—2004)》根據材料并結合所學知識，從三列支柱中各選取一點，三點之間要有相互聯系，展開論述。(要求：明確列出三點，聯系符合邏輯，史實準確，論述充分，表達清晰。)45．[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸](15分)材料熙寧二年(1069年)，宋廷開始精簡軍隊，壓縮編制，到元豐八年(1085年)禁、廂軍總數減為80萬左右，比原先減少30多萬。熙寧七年，開始實行“將兵法”，把當地各部分禁軍以及有戰斗力的廂兵、蕃兵、鄉兵等，混合編組為“將”，下設“指揮”。每“將”自2000多人至1萬多人不等，通常為5000人左右，設正、副將為長官，選擇有作戰經驗和才能的人擔任。諸將長官統領并訓練本將士兵，以達到將知兵、兵知將的目的。將兵多數戍守本路，在本路轄區內更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據材料并結合所學知識，概括王安石實行將兵法的歷史背景。(6分)(2)根據材料并結合所學知識，評價王安石將兵法改革。(9分)46．[歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平](15分)材料反戰和平運動興起于19世紀，在美國、英國、法國相繼成立了反戰組織。第一次世界大戰后，反戰和平運動進一步發展，20世紀二三十年代掀起高潮。參加反戰和平運動的有共產黨人在內的政界人士、工人、農民、知識分子等不同社會階層的人們，如“國際婦女爭取和平與自由聯盟”的成員遍布數十個國家和地區。1927年，反帝大同盟成立，致力于領導反對帝國主義統治的斗爭，支持民族自決和人民獨立，愛因斯坦、宋慶齡等被選為名譽主席團成員。1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯合組成國際反戰反法西斯聯盟。1936年召開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略，支援中國、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰。——摘編自熊偉民《和平之聲——20世紀反戰反核運動》(1)根據材料，概述反戰和平運動在20世紀二三十年代掀起高潮的主要表現。(8分)(2)根據材料并結合所學知識，簡析20世紀二三十年代反戰和平運動掀起高潮的原因及作用。(7分)47．[歷史——選修4：中外歷史人物評說](15分)材料竺可楨(1890－1974)，中國杰出的科學家和教育家。1918年，他懷抱“科學救國”理想從美國回到中國。1920年，他與柳詒徽共同主持南京高等師范學校史地學部，培養了胡煥庸等一批地理學家和氣象學家。1927年，籌建中央氣象研究所，后出任所長。抗戰前夕，中央氣象研究所在各省設置40多個氣象站和100多個雨量站，出版了中國氣象資料，為我國的氣象學奠定了基礎。他認為“學理