校園急救小常識演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304急救基礎知識出血類急救措施心肺復蘇操作規范常見運動傷害處理0506校園急救體系建設過敏與中毒應對急救基礎知識01意識判斷與呼救流程輕拍患者肩膀并大聲呼喚，以判斷患者是否喪失意識。判斷患者意識如發現患者意識不清或緊急狀況，應立即撥打當地急救電話。撥打急救電話向急救人員詳細報告患者狀況，包括意識、呼吸、心跳等。報告患者狀況急救包標準配置清單急救用品如一次性手套、口罩、消毒棉片、冰袋、熱敷包等。03如繃帶、紗布、止血帶、醫用膠帶、剪刀、鑷子等。02醫療器械常用急救藥品如止痛藥、消炎藥、抗過敏藥、救心丸等。01安全防護基本原則自我保護意識在救助患者前，確保自己處于安全環境，防止發生意外。01緊急疏散如遇火災等緊急狀況，應迅速疏散患者及周圍人員。02遵循安全規范在使用醫療器械和藥品時，遵循安全規范，避免造成二次傷害。03常見運動傷害處理02扭傷冰敷與固定方法冰敷可以降低受傷部位的溫度，減少血液流向受傷處，從而減輕腫脹和疼痛。冰敷的作用冰敷的方法固定的方法使用冰袋或冷敷布，每次敷15-20分鐘，每日多次。注意不要直接將冰塊貼在皮膚上，以免凍傷。用繃帶或紗布將受傷部位固定，以減少活動，避免進一步損傷。固定時要保持舒適，不要過緊。骨折臨時固定技巧識別骨折骨折通常伴隨著劇烈疼痛、腫脹、變形或不能活動等癥狀。若懷疑骨折，應立即停止活動，避免進一步損傷。臨時固定的方法尋求專業救助用繃帶、紗布或就地取材，如木棍、樹枝等，將骨折部位固定。固定時要避免移動骨折部位，以免加重損傷。臨時固定后，應盡快將傷者送往醫院接受專業治療。123關節脫臼應急處理識別關節脫臼康復鍛煉應急處理的方法關節脫臼通常伴隨著劇烈疼痛、關節變形和不能活動等癥狀。若發生關節脫臼，應立即停止活動，避免進一步損傷。保持冷靜，不要隨意移動脫臼的關節，以免加重損傷。可以用繃帶或紗布將脫臼的關節固定在適當位置，然后尋求專業救助。脫臼復位后，要在醫生指導下進行康復鍛煉，以促進關節功能的恢復。心肺復蘇操作規范03CPR實施步驟分解判斷意識輕拍患者肩膀并大聲呼喚，確認患者有無意識。02040301清理口腔異物將患者頭轉向一側，清理口腔內的分泌物、嘔吐物等，保持呼吸道通暢。呼救求援撥打急救電話，尋求周圍人的幫助。胸外按壓雙手重疊放在胸骨下半部，進行連續、有節奏的按壓，深度約為5-6厘米，頻率為100-120次/分。兒童與成人按壓差異按壓深度按壓部位按壓力度生命體征監測成人按壓深度為5-6厘米，而兒童則為胸廓厚度的1/3左右，約為4-5厘米。成人按壓部位為胸骨中下1/3交界處，而兒童則為胸骨與乳頭連線中點下方一橫指處。成人按壓需用較大力度，兒童則需適度，避免造成損傷。兒童在按壓過程中需更加密切關注生命體征的變化，如心跳、呼吸等。AED設備使用要點正確開機按照AED的語音提示或圖示，正確開機并貼上電極片。貼電極片將電極片分別貼在患者右側鎖骨下方和左側肋緣上方，確保電極片與皮膚緊密接觸。等待分析AED會自動分析患者心律，此時不要接觸患者，避免干擾分析結果。放電除顫如AED提示需要放電，應確保所有人離開患者，按下放電按鈕進行除顫。出血類急救措施04清洗傷口用清水或生理鹽水清洗傷口，去除污物。01消毒處理用碘酒、酒精或雙氧水等消毒劑消毒傷口，防止感染。02包扎傷口用無菌紗布或繃帶包扎傷口，避免感染，同時壓迫止血。03更換敷料定期更換敷料，保持傷口清潔干燥。04擦傷消毒包扎流程深度割傷止血方案抬高傷口將受傷部位抬高，以減少血流。及時就醫深度割傷可能傷及神經、血管等重要組織，應及時就醫處理。直接壓迫用干凈的紗布或繃帶直接壓迫傷口，以止血。止血帶止血如果傷口較大或血液噴射狀出血，可用止血帶扎緊傷口上方，但需注意每隔半小時放松一次，以免肢體缺血壞死。鼻出血正確處置姿勢安靜休息鼻出血時應保持安靜，避免劇烈運動，以免加重出血。01坐姿前傾坐直身體，頭部微微前傾，避免血液流入口腔。02捏鼻止血用拇指和食指捏住鼻翼兩側軟骨部分，壓迫止血。03冷敷額頭用冷毛巾或冰塊冷敷額頭，有助于收縮血管，減少出血。04過敏與中毒應對05如紅疹、瘙癢、水腫等，應盡快脫離過敏源。皮膚癥狀如惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等，可能是食物過敏的表現。消化系統癥狀01020304可能出現呼吸困難，需立即就醫。呼吸急促、喉嚨腫脹如暈厥、低血壓、心悸等，需緊急處理。心血管系統癥狀食物過敏反應識別蜂蜇蟲咬緊急處理取出蜂刺用信用卡等邊緣光滑的硬物輕輕刮除蜂刺，避免擠壓。01清洗傷口用流動的水清洗傷口，去除蜂毒和污漬。02冷敷用冰袋或冷毛巾敷在傷口周圍，減輕疼痛和腫脹。03觀察病情如出現呼吸困難、頭暈等嚴重癥狀，需立即就醫。04化學中毒急救步驟迅速脫離中毒環境將患者轉移到通風良好、安全的地方。清除毒物脫去受污染的衣物，用流動的水清洗皮膚。保持呼吸道通暢如果患者意識清醒，可讓其喝溫水或牛奶，以稀釋毒物。尋求醫療救助盡快將患者送往醫院，告知醫生中毒原因和毒物種類。校園急救體系建設06急救技能培訓機制組織師生參與急救培訓，提升急救技能水平。定期開展急救培訓包括止血、包扎、固定、搬運等急救技能，以及心肺復蘇等核心技能。培訓內容豐富多樣通過講座、實操、模擬演練等形式進行，確保培訓效果。培訓方式靈活多樣突發事件應急預案制定詳細應急預案針對校園可能發生的突發事件，制定詳細的應急預案，明確應急流程和責任人。01定期組織應急演練通過應急演練，檢驗預案的可行性和有效性，提高師生應對突發事件的能力。02建立快速響應機制確保突發事件發生時能夠迅速啟動預案，進行緊急處置和救援。03急救站點資源配備配備專業