第四單元達(dá)標(biāo)測試卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（37分）

1.用“”畫出下列句子中加點字的正確讀音。（3分）

（1）老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前季（zducou）o

（2）鳥太太正在找繩子吸1訪ngjTng）小鳥的尿布。

（3）我在練習(xí)啼?（出⑴叫，現(xiàn)在差?（ch。ch汾不多已經(jīng)學(xué)會了。

（4）我壓*（y&y衿根就沒想抓你。

（5）狐貍真想捧腹■（fiim）大笑。

2.用飛”劃去錯誤的字。（4分）

（同洞）口（暴爆）雨吃（飽抱）（涼晾）衣服

偶你而）發(fā)（楓瘋）發(fā)（怒努）胡（蘿羅）卜

3.查字典。（6分）

（1）礎(chǔ)：查（）部，再查（）畫，（）結(jié)構(gòu)，組詞（）o

（0閣：查（）部，再查（）畫，（）結(jié)構(gòu)，組詞（）o

（3）盲：查音序（），音節(jié)（）,（）結(jié)構(gòu)，組詞（）。

4.正確書寫詞語。（4分）

zhunbeipddongchongzhuangbdofengyu

-----J-------?-------r-----

zhTzhuqiangbipiaoliushaitaiyang

5.寫出三個帶笑的四字詞語。（3分）

例：捧腹大笑

6.照樣子寫詞語。（9分）

孤零零（ABB式）：

吱吱呀呀（AABB式）：

百發(fā)百中（ABAC式）：

7.句子訓(xùn)練。（5分）

⑴它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣咋咋叫。（寫

一個排比句）

（2）你難道不知道狗是會叫的？（改成陳述句）

⑶小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（用關(guān)聯(lián)詞

把兩句話合并成一句話）

（4）小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用“一邊……一邊……”寫一

句話）

（5）小狗真高興，心想：我終于會叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。

（寫一個心理活動的句子）

8.加標(biāo)點。（3分）

（1）鳥兒問女孩小姑娘請告訴我你知道火柴在哪

兒嗎______

（2）救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來。

⑶哎呀狐貍說道____原來是這樣你這是給我

設(shè)了一個圈套啊

二、教材回顧。（每空1分，共16分）

1.《總也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了歲,在

它快要倒的時候，小貓因為找不到的地方、小雞因

為找不到的地方、小蜘蛛因為找不到

的地方請求它別倒，老屋都答應(yīng)了，體現(xiàn)了老

屋___________的精神。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了一

;鳥太太用胡蘿卜先生的長胡子做了。

文章末尾是一個省略號，想象一下，還有用胡蘿卜先生

的長胡子做了。可以看出胡蘿卜先生是個、

______________的人。

3.《不會叫的狗》中的動物對待這只狗的態(tài)度不同：小公雞

;狐貍___;杜鵑

。這是一只有尊嚴(yán)、有追求的小狗。

4.,泰山移。,頂個諸葛亮。

三、閱讀拓展。（22分）

（一）課內(nèi)閱讀（9分）

一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么（

）,那么（）,那么（）o一只狐貍聽到了，心里尋思

著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒

忘記帶上刀叉和餐?巾，因為對狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的

午餐了。可以想象，當(dāng)它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，該是

多么失望啊！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。

1.在文中括號里填上合適的詞語。（3分）

2.用“—”畫出描寫狐貍心理活動的句子。（2分）

3.“狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾”，這一句寫出了狐

狎的。（2分）

4.當(dāng)狐貍看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，心里會怎么想？發(fā)

揮想象寫下來。（2分）

（二）課外閱讀（13分）

老鼠是山神的寵物，它向山神要求F凡當(dāng)普通的動物。

山神說：在動物世界中，大象是最強(qiáng)大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝

大象，你才有資格回到我身邊。

老鼠答應(yīng)了山神的條件。

但老鼠一來到動物界，便感到，它向山神承諾是輕率的。因為，

它到動物界后，發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動物，要戰(zhàn)勝大象那簡

直是（）,它后悔了。

但它還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長鼻子中鉆進(jìn)去，

用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會迫使它認(rèn)輸。

這天，它乘大象吃樹枝之機(jī)，悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中，準(zhǔn)備實

施它的計劃。不料，剛進(jìn)去一小段，大象覺得奇癢，便猛地打了一個

噴嚏，老鼠便覺得（）,就像炮彈一樣射向高空，半天才掉

在地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一見到老鼠，大象就用它那大腳

踩老鼠。

此后很久，老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開大象。

可天有不測風(fēng)云。一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎

了很久，全身一點力氣也沒有了。它在等死。老鼠想，這或是（

）,只要我在它的要害部位挖幾個洞，它就會沒命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子，不忍下手。它

的良心告訴它，應(yīng)該救大象。于是，它開始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子，

不知過了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個大缺口，大象終于從巨網(wǎng)中鉆了

出來。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝賀，說它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。

老鼠說：“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能了。”

山神說：“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完

美的戰(zhàn)勝嗎？”

5.給這則童話加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

6.把下面三個詞語恰當(dāng)?shù)剡€原到文中的括號里。（3分）

天賜良機(jī)天方夜譚天旋地轉(zhuǎn)

7.“難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”與這句話意思相同的

是（）（2分）

A.世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝。

B.世界上沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。

C.世界上不會沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。

8.概括一下文中主要寫的關(guān)于老鼠和大象的兩件事。（4分）

第一件：__________________________________________________

第二件：__________________________________________________

9.讀了這篇文章，你有什么啟發(fā)？（2分）

四、習(xí)作展示°（25分）

從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。

一次，它們一起得到了一桶油，準(zhǔn)備放到漫長的冬天才享用……

這以后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致貓一見到老鼠就抓，老鼠見了貓

也就逃了呢？請發(fā)揮想象，以《貓和老鼠》為題接著把故事講完。

參考答案:

第四單元達(dá)標(biāo)測試卷

一、1.(l)cdu(2)1訪ng(3)ticha

(4)ya(5)fu

2.同爆抱涼而楓努羅

3.(1)石5左右基礎(chǔ)

(2)fJ6半包圍閣樓

⑶Mmang上下盲人

4.準(zhǔn)備破洞沖撞暴風(fēng)雨蜘蛛墻壁漂流

曬太陽

5.示例：嫣然一笑笑里藏刀眉開眼笑

6.示例：綠油油紅彤彤金燦燦滴滴答答

花花綠綠紅紅火火自言自語一言一行

十全十美

7.(1)示例：關(guān)愛似夏天的一縷清風(fēng)，關(guān)愛似冬天的一團(tuán)火，關(guān)

愛似沙漠里的一泓清泉。

(2)你知道狗是會叫的。

(3)因為小蜘蛛的故事一直沒講完，所以老屋到現(xiàn)在還站在那兒。

(4)示例：姐姐一邊走路一邊唱歌。

(5)我想：要是媽媽去外婆家了，我就可以不用寫作業(yè)了。

8.(1)：“，，？”⑵“！！”

⑶“，”，“！！”

二、1.一百多安心睡覺安心孵蛋安心織網(wǎng)抓蟲樂于助人

2.風(fēng)箏線晾小鳥尿布的繩子小白兔跳繩

善良有愛心

3.關(guān)心小狗，誠心誠意地教嘲笑、看不起小狗憐憫、關(guān)心小

狗

4.人心齊三個臭皮匠

三、（一）1.逼真好聽洪亮

2.公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。

3.貪婪和狡猾

4.示例：這只討厭的狗，居然騙我，我一定不會放過它。

（二）5.完美的戰(zhàn)勝

6.天方夜譚天旋地轉(zhuǎn)天賜良機(jī)7.B

8.老鼠鉆進(jìn)大象的氣管想要讓它無法呼吸，大象打噴嚏將老鼠

摔在了地上。

大象落入獵人設(shè)下的巨網(wǎng)后被老鼠救了。

9.在生活中，我們要學(xué)會通過思考找到最好的解決問題的辦法。

四、例文略。

人教版三年級語文下冊期末考試卷加答案

班級：—姓名：—滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四五六七A九十總分

得分

看拼音，寫詞語。

gudgaicanyangsongbie

zhijinghan

二、比一比，組成詞語。

驕（)價（塘（_______）獅（）

嬌（)介（唐（_______）師（_______）

三、我國古代醫(yī)術(shù)就很先進(jìn)，請為下面內(nèi)容連線。

華佗醫(yī)圣《千金方》

扁鵲藥王“麻沸散”

張仲景神醫(yī)“四診法”

孫思邈醫(yī)學(xué)奠基人《傷寒雜病論》

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

成群（一）（一）目（一）口（一）層林（—）（—）

春光（一）（一）張牙（一）（一）（一）頭（一）腦

五、選詞填空。

朗讀背誦

1.孫中山能流利的（）前一天的功課。

2.三八節(jié)這天，小紅為媽媽（___）了一首詩歌。

詳細(xì)仔細(xì)

3.老師正在（___）地批改作業(yè)。

4.先生講的很（）,大家聽得很認(rèn)真。

六、按要求改寫句子。

1.用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多

數(shù)人的需要，折?這種造紙方法就傳承下來了。（用加點詞仿寫句子）

_________,所以O(shè)

2.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計建造的。（修改病句）

3.麻紙比較粗糙，不好書寫。用麻來造紙的方法沒有普及（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）

4.難道《清明上河圖》不是一幅名揚(yáng)中外的畫嗎？（把句子換一種說法，保持

句意不變）

七、按課文內(nèi)容填空。

1.望著遠(yuǎn)處兩岸的青山利那只從遠(yuǎn)方而來的小船，我想起了“,

“這兩句古詩。

2.眼前的洞庭湖水光與夜色交融，湖面十分平靜，我想用“,

。”這兩句古詩來描繪此情此景。

3.《富饒的西沙群島》講述了西沙群島是_______上的一群島嶼，是我國的海

防前哨。那里___________,,是個的地方。

八、閱讀下面的短文，回答問題。

美麗的吻

幾年前，在美國西雅圖殘疾人運(yùn)動會上，九名在身為或智力方面有缺陷的孩

子整齊地排在百米速跑的起跑線上。

槍聲一響，所有的人都跑了起來。確切地講，他們并不是在奔跑，可是他們

都滿心歡喜地要跑完全程并爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌倒了，他堅

強(qiáng)地爬起來，再次跌倒，他又堅強(qiáng)地爬起來……連續(xù)好幾次，男孩兒終于哭了。

其他八個孩子聽到男孩兒的哭聲，放慢速度停下來，然后轉(zhuǎn)身往回跑，無一例外。

這時，一個患有“恐低綜合征”的孩子慢慢地彎下腰，在那個男孩兒的臉上

輕輕吻了一下說□這會讓你好些的口說完□他伸出手去攙扶那個男孩兒口那個

男孩兒破涕為笑。然后，九個孩子手挽手走向終點。

體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，一直持續(xù)了大概

十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有愛，就會在人生道

路上贏得精彩。

1.在第三自然段“口”內(nèi)加上標(biāo)點符號。

2.小男孩兒摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“—”畫出來。

3.患有“恐低綜合征”的孩子對那個跌倒的孩子是怎么說的？怎么做的？在文

中用“”畫出來。

4.當(dāng)九個孩子手挽手走向終點時，那個在跑道上跌倒的孩子心里會怎么想？又

會怎么做？請你預(yù)測故事的發(fā)展，寫在卜.面。

九、習(xí)作表達(dá)。

你的好朋友是誰，他（她）長得什么樣？他（她）有什么愛好或者特點呢……請

你以《我有一個好朋友》為題，來寫一篇習(xí)作，把你的好朋友介紹給大家吧。

要求：1.正確使用標(biāo)點符號。

2.能借助一件事情來介紹自己的朋友。

3.語句要通順，字跡要工整，不少于300字。

4.文中不要出現(xiàn)朋友真實的名字，也不要出現(xiàn)真實的校名哦。

參考答案

1、斜坡鍋蓋殘陽送別:燈，贈品直徑嚴(yán)寒

2、驕傲代價池墟獅子撒嬌介意唐朝老師

3、

華倫醫(yī)圣“千金方》

扁韻藥王一，“麻沸散”

張仲景幅X，“四診法”

、傷寒雜病論》

孫思遨醫(yī)學(xué)奠基人

4、結(jié)隊瞪呆盡染明媚舞爪搖

晃

5、背誦仔細(xì)詳細(xì)

6、他需要一瓶酒讓孩子去買酒趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計的。因

為麻紙比較粗糙，不好書寫，所以用麻來造紙的方法沒有普及《清明上河圖》

足一幅名揚(yáng)中外的畫。

7、兩岸青山相對出孤帆一片日邊來湖光秋月兩相和潭面無風(fēng)鏡未

磨南海風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富可愛

8、

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