人教版語文四年級下冊第八單元測試卷一、基礎知識（20分）1.請寫出下列漢字的拼音：（1）歡（2）樂（3）舞（4）蹈（5）節2.請寫出下列詞語的近義詞：（1）歡樂（2）熱鬧（3）慶祝（4）優美（5）傳統3.請寫出下列詞語的反義詞：（1）歡樂（2）安靜（3）簡單（4）丑陋（5）現代4.請根據課文內容，選擇正確的答案：（1）《春節童謠》中，春節又被稱為什么？A.元宵節B.中秋節C.重陽節D.冬至（2）《傳統節日》一文中，提到了哪些傳統節日？A.春節、元宵節、端午節B.春節、中秋節、端午節C.春節、元宵節、中秋節D.春節、端午節、中秋節（3）《歡樂的潑水節》中，潑水節是哪個民族的傳統節日？A.傣族B.彝族C.壯族D.苗族二、閱讀理解（30分）1.閱讀課文《春節童謠》，回答下列問題：（1）春節童謠中提到了哪些春節習俗？（2）春節童謠中，人們為什么要放鞭炮？（3）春節童謠中，人們為什么要貼春聯？2.閱讀課文《傳統節日》，回答下列問題：（1）傳統節日中，為什么說春節是“中華民族最隆重的傳統佳節”？（2）傳統節日中，元宵節的習俗有哪些？（3）傳統節日中，為什么說中秋節是“團圓節”？3.閱讀課文《歡樂的潑水節》，回答下列問題：（1）潑水節是哪個民族的傳統節日？（2）潑水節有什么特殊的意義？（3）潑水節期間，人們會進行哪些活動？三、寫作（50分）1.請以《我喜歡的傳統節日》為題，寫一篇不少于200字的作文。2.請以《歡樂的節日》為題，寫一篇不少于200字的作文。四、詩詞鑒賞（20分）1.請默寫《靜夜思》。2.請解釋《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的意思。3.請分析《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了作者怎樣的思想感情。五、綜合實踐（30分）1.請設計一個關于傳統節日的手抄報，要求包含節日名稱、節日時間、節日習俗等內容。2.請結合課文內容，編寫一個關于傳統節日的短劇，要求包含人物、情節、對話等元素。3.請以小組為單位，舉辦一個關于傳統節日的主題活動，要求包含節日介紹、節日習俗體驗、節日文化展示等內容。一、基礎知識1.拼音：（1）huān（2）lè（3）wǔ（4）dǎo（5）jié2.近義詞：（1）歡快（2）喧鬧（3）慶典（4）優雅（5）慣例3.反義詞：（1）悲傷（2）喧嘩（3）復雜（4）美麗（5）古老4.選擇題：（1）A（2）C（3）A二、閱讀理解1.《春節童謠》（1）春節習俗：放鞭炮、貼春聯、拜年、吃餃子等。（2）放鞭炮是為了驅邪避災，迎接新的一年。（3）貼春聯是為了祈求新的一年平安吉祥。2.《傳統節日》（1）春節是中華民族最隆重的傳統佳節，因為它是中華民族團圓、祈福、慶祝的日子。（2）元宵節習俗：賞花燈、猜燈謎、吃元宵等。（3）中秋節是團圓節，因為這一天家人團聚，共賞明月，象征團圓和諧。3.《歡樂的潑水節》（1）潑水節是傣族的傳統節日。（2）潑水節寓意洗去過去一年的煩惱，迎接新的一年的好運。（3）潑水節期間，人們會互相潑水、跳舞、唱歌等。三、寫作略四、詩詞鑒賞1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.意思：詩人在夜晚看到明亮的月光，誤以為是地上的霜。他抬頭看著明月，低頭時思念起故鄉。3.思想感情：表達了詩人對故鄉的深深思念之情。五、綜合實踐略1.基礎知識：考查學生對漢字拼音、近義詞、反義詞的掌握，以及對課文內容的理解。2.閱讀理解：考查學生對課文內容的理解、分析、推理和歸納能力。3.寫作：考查學生的書面表