2025年小學三年級語文上冊期末測試卷創新題型解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎字詞辨析要求：正確辨別每組詞語中字的形近字，并選出正確的詞語填空。1.下列各組詞語中，字形相同、字音不同的一組是：（）A.熱鬧撒嬌撒花撒手B.舒服舒張舒暢舒服C.調皮調整調度調解D.輕松輕巧輕快輕松2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是：（）A.領略領導領會領教B.前程前途前進前行C.資源資歷資產資金D.穩定穩當穩重穩固3.下列詞語中，字形相同、字義不同的一組是：（）A.飛快飛翔飛舞飛馳B.美麗美滿美味美麗C.豐收豐饒豐富豐碩D.聰明聰穎聰明聰慧4.下列詞語中，字音相同、字形不同的一組是：（）A.知識知道知心知識B.努力努力努力努力努力C.嚴肅嚴明嚴謹嚴肅D.毅力意志毅力意志5.下列詞語中，字形相近、字義不同的一組是：（）A.玩耍玩耍玩耍玩耍B.豐收豐產豐產豐產C.穩定穩妥穩定穩妥D.美麗美滿美滿美麗6.下列詞語中，字音相同、字形不同的一組是：（）A.檢查檢驗檢測檢閱B.堅強堅定堅強堅定C.仔細仔密仔細仔密D.輕松輕巧輕松輕巧7.下列詞語中，字形相同、字義不同的一組是：（）A.知識知道知心知識B.堅強堅定堅強堅定C.仔細仔密仔細仔密D.美麗美滿美滿美麗8.下列詞語中，字形相近、字義不同的一組是：（）A.玩耍玩耍玩耍玩耍B.豐收豐產豐產豐產C.穩定穩妥穩定穩妥D.美麗美滿美滿美麗9.下列詞語中，字音相同、字形不同的一組是：（）A.檢查檢驗檢測檢閱B.堅強堅定堅強堅定C.仔細仔密仔細仔密D.輕松輕巧輕松輕巧10.下列詞語中，字形相同、字義不同的一組是：（）A.知識知道知心知識B.堅強堅定堅強堅定C.仔細仔密仔細仔密D.美麗美滿美滿美麗二、詞語搭配要求：從下列選項中選擇正確的詞語填空。1.小明在媽媽的（）下，學會了做飯。A.指導B.指點C.指引D.指教2.她的歌聲（）得大家都很喜歡。A.好聽B.悅耳C.馬虎D.漂亮3.我喜歡在（）的時候讀書。A.晴天B.陰天C.雨天D.白天4.他（）地完成了作業。A.認真B.草率C.貪玩D.頑皮5.她的畫（）得很好看。A.繪制B.繪畫C.繪本D.繪圖6.這個（）很可愛。A.花朵B.花兒C.花環D.花束7.我在（）的時候學習了英語。A.晚上B.白天C.雨天D.陰天8.他（）地完成了任務。A.及時B.遲緩C.穩重D.耿直9.這個（）很漂亮。A.衣服B.鞋子C.褲子D.外套10.我在（）的時候學習了數學。A.晚上B.白天C.雨天D.陰天三、句子改寫要求：將下列句子改寫成不同的句式。1.她把書包放在了桌子上。改寫為：書包被她放在了桌子上。2.小明在教室里認真地聽講。改寫為：在教室里，小明認真地聽講。3.我很喜歡吃蘋果。改寫為：蘋果是我很喜歡吃的水果。4.她在圖書館里找了一本故事書。改寫為：她在圖書館里找的書是一本故事書。5.小紅把玩具送給了小明。改寫為：小明收到了小紅送給他的玩具。6.他每天早上都去跑步。改寫為：每天早上，他都去跑步。7.我在公園里看到了一只小鳥。改寫為：在公園里，我看到了一只小鳥。8.她在課堂上回答了老師的問題。改寫為：在課堂上，她回答了老師的問題。9.他喜歡在晚上散步。改寫為：晚上，他喜歡散步。10.我在家里做完了作業。改寫為：在家里，我做完了作業。四、課外閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛運動的小男孩。他每天放學后都會去公園踢足球。一天，他遇到了一個同樣喜歡足球的小女孩小紅。小明和小紅成了好朋友，他們經常一起踢球。問題：1.小明每天放學后做什么？2.小明和小紅是怎么認識的？3.小明和小紅成了什么關系？4.小明和小紅經常一起做什么？5.小明和小紅有什么共同的愛好？五、看圖寫話要求：根據圖中內容，用簡潔明了的語言寫一段話。圖：一個小朋友在草地上放風箏，天空中有幾朵白云。寫話：六、改寫句子要求：將下列句子改寫成不同的句式。1.媽媽在廚房里做飯。改寫為：廚房里，媽媽在做飯。本次試卷答案如下：一、基礎字詞辨析1.C解析：選項A、B、D中的字音都不同，而選項C中的字音相同，均為“shū”。2.D解析：選項A中的“領教”是錯別字，應為“領教”；選項B中的“前行”是錯別字，應為“前行”；選項C中的“資金”是錯別字，應為“資金”。3.B解析：選項A中的字義都是快速；選項C中的字義都是豐收；選項D中的字義都是美麗。4.A解析：選項B、C、D中的字音都不同，而選項A中的字音相同，均為“zhī”。5.C解析：選項A、B、D中的字形相同，但字義不同，而選項C中的字形相近，字義不同。6.C解析：選項A、B、D中的字音相同，而選項C中的字音不同。7.A解析：選項B、C、D中的字義都是正確，而選項A中的字義是知識。8.B解析：選項A、C、D中的字形相近，字義不同，而選項B中的字形相近，字義相同。9.C解析：選項A、B、D中的字音相同，而選項C中的字音不同。10.B解析：選項A、C、D中的字義都是正確，而選項B中的字義是知識。二、詞語搭配1.A解析：選項A中的“指導”符合語境，表示媽媽在小明做飯時給予指導。2.B解析：選項B中的“悅耳”符合語境，表示歌聲讓人聽起來很舒服。3.A解析：選項A中的“晴天”符合語境，表示在晴天的時候讀書。4.A解析：選項A中的“認真”符合語境，表示小明認真地完成了作業。5.A解析：選項A中的“繪制”符合語境，表示她繪制了一幅畫。6.B解析：選項B中的“花兒”符合語境，表示這個物品是花朵。7.A解析：選項A中的“晚上”符合語境，表示在晚上學習英語。8.A解析：選項A中的“及時”符合語境，表示小明及時完成了任務。9.A解析：選項A中的“衣服”符合語境，表示這個物品是衣服。10.A解析：選項A中的“晚上”符合語境，表示在晚上學習數學。三、句子改寫1.書包被她放在了桌子上。解析：將句子中的主動語態改為被動語態，即“她把書包放在了桌子上”改為“書包被她放在了桌子上”。2.在教室里，小明認真地聽講。解析：將句子中的時間狀語放在句子開頭，即“小明在教室里認真地聽講”改為“在教室里，小明認真地聽講”。3.蘋果是我很喜歡吃的水果。解析：將句子中的定語放在名詞前面，即“我喜歡吃蘋果”改為“蘋果是我很喜歡吃的水果”。4.她在圖書館里找的書是一本故事書。解析：將句子中的定語放在名詞前面，即“她在圖書館里找了一本故事書”改為“她在圖書館里找的書是一本故事書”。5.小明收到了小紅送給他的玩具。解析：將句子中的定語放在名詞前面，即“小紅把玩具送給了小明”改為“小明收到了小紅送給他的玩具”。6.每天早上，他都去跑步。解析：將句子中的時間狀語放在句子開頭，即“他每天早上都去跑步”改為“每天早上，他都去跑步”。7.在公園里，我看到了一只小鳥。解析：將句子中的地點狀語放在句子開頭，即“我在公園里看到了一只小鳥”改為“在公園里，我看到了一只小鳥”。8.在課堂上，她回答了老師的問題。解析：