蘇州市姑蘇區(qū)五校2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分50分，考試時間50分鐘。所有答案均寫在答題紙上。第Ⅰ卷（選擇題，共22分）一、單項選擇題（本大題共22小題，每小題1分，共22分）1.中學(xué)時代，一個花季的時代，一個青春激昂的時代，一個為了夢想敢于嘗試的時代。下列對中學(xué)時代的理解和認(rèn)識不正確的是（）A.它是人生發(fā)展的一個新階段它是決定人生必經(jīng)階段它可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.它見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階2.2021年東京奧運會跳水賽場上中國選手全紅嬋以絕對優(yōu)勢奪得女子十米臺冠軍。有人說她是天才，但她卻說：“我不是天才。如今的成績，是靠每天400多跳的刻苦訓(xùn)練、日復(fù)一日的全力以赴來支撐的?！比t嬋的事跡給我們的啟示是（）①努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁②少年夢想和國家夢想沒有關(guān)系③少年有夢不應(yīng)止于心動，更要付諸行動④少年的夢想通過激烈的競爭得以實現(xiàn)A.D.3.“把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這告訴我們(A.只讀圣賢書，不聞天下事獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞)只要學(xué)習(xí)就一定能實現(xiàn)人生夢想D.學(xué)習(xí)點亮人生，為幸福生活奠基4.學(xué)習(xí)的每個階段，都有獨特的東西，需要我們細(xì)心體會，慢慢品味，從而享受過程的幸福。我們要享受學(xué)習(xí)的過程，是因為它（）①凝聚了我們的心血②體現(xiàn)了我們辛苦的付出③要求學(xué)會學(xué)習(xí)④見證了我們智慧的閃光A.①②③④D.5.“日新又新我常新”，每個人都是發(fā)展變化的。自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的，正確認(rèn)識自己是非常有必要的。關(guān)于正確認(rèn)識自己的意義，下列闡述正確的有（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②可以促進(jìn)與他人的交往③能夠更好地理解寬容和善待他人④為了更好地取悅別人A.D.6.“孤芳自賞時，天地自然小。”給我們的啟示是（）①從多方面了解自己②要多關(guān)注自己的優(yōu)點③正確對待他人評價④要自尊自信，悅納自己A.D.7.下列說法不屬于友誼的特質(zhì)是（）A.友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一成不變的友誼是平等的、雙向的D.友誼是一種心靈的相遇8.宋代著名文學(xué)家王安石在送別好友孫少述時寫道：“子今此去來何時，后有不可誰予規(guī)？”這句話啟示我們要（）A.結(jié)識志同道合經(jīng)得起時間考驗的朋友遠(yuǎn)離可能對自己產(chǎn)生不良影響的朋友掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術(shù)D.結(jié)識能及時指出我們?nèi)秉c錯誤的朋友9.下表中對小閩同學(xué)“微行為”的“微點評”，你贊同的有()①微行為微點評委婉拒絕網(wǎng)友的見面邀請認(rèn)真傾聽同學(xué)的學(xué)習(xí)煩惱秋游時，把美食分享給同學(xué)理性辨別，慎重結(jié)交網(wǎng)友真正友誼不需要自我②③與朋友分享，讓友誼更美好④在班級QQ群里討論元旦匯演的節(jié)目網(wǎng)絡(luò)交往比現(xiàn)實交流更重要A.D.10.理小明。對此，下列看法正確的有（）①小明是損友，因為他沒有講義氣②小明是諍友，小軍應(yīng)該珍惜這份友誼③小明不夠朋友，小軍應(yīng)該和他斷絕來往④小明做的對，維護(hù)友誼不能犧牲原則A.D.韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這里總結(jié)的是A.教師職業(yè)的出現(xiàn)教師名稱的來歷教師的培養(yǎng)目標(biāo)D.教師的職業(yè)特點12.地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評了一頓。此時小明應(yīng)該（）A.坦誠相待，主動與老師溝通大聲辯解，相信老師的善意不理不睬，對老師敬而遠(yuǎn)之D.尊重老師，放棄美術(shù)的創(chuàng)作13.下圖漫畫《最舒服的床》反映出家庭中最讓人感到溫暖的是（）A.天然學(xué)校娛樂天地休息場所D.親人的關(guān)愛14.話；現(xiàn)在，我在城市，爺爺在農(nóng)村，我想爺爺?shù)臅r候，就在網(wǎng)上和爺爺視頻聊天，這說明（）A.家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化爺爺不喜歡和我們住在一起D.以前的溝通方式比現(xiàn)在好家庭成員交流方式發(fā)生了較大的變化15.由父母和未婚子女兩代人組成的家庭是（）A.核心家庭聯(lián)合家庭主干家庭D.“丁克”家庭16.子經(jīng)常對父母說的話，其中能體現(xiàn)“有話好好說”的是（A.“哎呀，我不冷，不想穿外套，你煩不煩！”）“閉嘴！別說了！難道我不知道要認(rèn)真聽課嗎？”“我理解你們的心情，但是也請聽聽我的意見吧?！盌.“讓你別收拾我的房間總不聽，我的東西都找不到了！”17.件再次引發(fā)熱議?！靶@欺凌”事件警示我們青少年（①要敬畏生命，善待身邊同學(xué)②依法懲治校園欺凌者）③提高自我保護(hù)能力，拒絕“校園欺凌”④要珍愛生命，抵制誘惑A.18.健康是幸福的基石，下列圖片中不屬于健康生活方式的是（）D.A.合理飲食有規(guī)律的作息適量的運動D.自行加大藥物服用劑量19.的途徑，讓我們從使用公筷公勺做起。這一倡議提醒我們要（A.關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神）養(yǎng)成健康的生活方式掌握基本的自護(hù)自救方法D.關(guān)注自己的內(nèi)在感受20.“同一塊石頭，在弱者面前絆腳石，在強(qiáng)者面前是墊腳石。”這句話告訴我們（）A.同一個人面對不同挫折會有不同反應(yīng)不同的人面對同樣的挫折其反應(yīng)必定相同不同的人面對同樣的挫折會有不同的反應(yīng)D.不同的人面對同樣的挫折其反應(yīng)必定不同21.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在面對挫折分享會中的發(fā)言我的數(shù)學(xué)成績不理想，我我會把像山一樣的困難拆找老師、尋幫手，相當(dāng)于找來杠桿撬走困難……只要不氣餒，辦法總比困難多會在查補(bǔ)知識漏洞的同時，對每道錯題做歸因分收到了成效解成一塊一塊的小石頭，解決一塊，再看下一塊，這樣就不至于被困難嚇倒他們的發(fā)言告訴我們（）A.只有經(jīng)歷挫折，才能獲得生命成長面對挫折，增強(qiáng)生命韌性，需要掌握正確的方法遭遇挫折，就會產(chǎn)生焦慮、難過等負(fù)面情緒感受D.尋求他人幫助比自我奮斗更能挖掘自身生命力量22.“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人……新冠病毒肆虐期間，許多醫(yī)生、護(hù)士義無反顧逆行到抗疫一線，以崇高的敬業(yè)精神，救死扶傷，活出了生命的精彩。這啟示我們（）A.生命是可逆的，要挖掘潛力生命來之不易，要遠(yuǎn)離風(fēng)險生命是脆弱的，要減少挫折D.生命拒絕冷漠，要關(guān)愛他人第Ⅱ卷（非選擇題，共28分）二、簡答題（本大題共2題，其中第23題6分，第24題9分，共15分）23.【“雙減”增效】2021年7月24學(xué)習(xí)。本學(xué)期，七年級的妍妍在學(xué)習(xí)中與同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題；每次作業(yè)和練習(xí)后都認(rèn)真整理錯題；利用課余時間培養(yǎng)了閱讀、畫畫、打排球等愛好……大大提高了學(xué)習(xí)效率，很好地適應(yīng)了初中生活。請結(jié)合所學(xué)知識，說說妍妍的做法是如何體現(xiàn)學(xué)會學(xué)習(xí)的要求的？24.【自我提升】下表是妍妍“成長袋”中的部分內(nèi)容，請你運用所學(xué)知識回答相關(guān)問題。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，琴棋書畫樣樣精通；你關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞班主任評語動，對他人充滿愛心，但有時對自己要求不嚴(yán)。繼續(xù)努力喲！覺得自己近段時間越來越胖了，看到許多女同學(xué)出落得自畫像亭亭玉立，心里老不是滋味，自卑感特強(qiáng)，整天憂心忡忡、沒精打采的，對什么也不感興趣。學(xué)生自評自我目標(biāo)設(shè)定下學(xué)年，我要做更好的自己。你是個特別暖心的朋友，即使發(fā)生矛盾，你總是第一個做出讓步，相信我們的明天會更美好。好友寄語1）閱讀妍妍的成長袋，說說她自卑的主要原因是什么？對于妍妍的目標(biāo)“做更好的自己”你有什么好的建議？2）妍妍與同學(xué)分享了“好友寄語”，同學(xué)說：“是啊，只要學(xué)會正確處理沖突，就能呵護(hù)友誼了?！闭埬銓Υ擞^點加以評析。三、分析說明題（本大題共1小題，共13分）25.【“長津”明志】2021年9月30描述了抗美援朝戰(zhàn)爭第2次戰(zhàn)役中發(fā)生在長津湖地區(qū)的一場戰(zhàn)役。片段一：在奇襲美軍北極熊團(tuán)的最后，伍千里伸手阻止了弟弟向受重傷的北極熊團(tuán)團(tuán)長開那一槍。他說：“有些槍必須開，有些槍可以不開”。1）志愿軍戰(zhàn)士，可以以最無畏兇狠的身姿撲向敵人，同時也時刻胸懷著對生命個體的什么態(tài)度呢？請從生命的特點角度，談?wù)劄槭裁匆羞@種態(tài)度？片段二：戰(zhàn)場上的梅生將女兒的照片捧在手心，眼中閃爍著淚光……戰(zhàn)士們也想活下來，盼著與親人重逢?？墒牵瑸榱酥袊瞬辉偈芷廴?，他們唯有舍生忘死。他們堅信“我們把該打的仗都打完了，我們的后輩就不用打了。”2）“人最寶貴的是生命”，戰(zhàn)士們的生命是平凡的，更是偉大的，這對年少的你有何啟示？片段三：看到劇中“從軍十余年的伍千里在新中國成立后回到家鄉(xiāng)，在江邊客船上看到多年未見的老母親，動情地跪下來，身體不斷顫抖”回想起自己在父母面前的表現(xiàn)和態(tài)度，妍妍心中有了深深的悔意。3）為此妍妍想對所有同齡人發(fā)出“孝親敬長”的倡議，請你幫助她完成倡議書。倡議書“百善孝為先?！毙⒂H敬長是___________________，也是___________________。盡孝在當(dāng)下，要用行動表達(dá)孝敬之心。我們可以___________________。3.___________________。如果與父母發(fā)生沖突，要選擇不傷害父母感情，不影響親子關(guān)系的做法，注意應(yīng)對沖突的智慧和技巧。A.只讀圣賢書，不聞天下事獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞【答案】D只要學(xué)習(xí)就一定能實現(xiàn)人生夢想D.學(xué)習(xí)點亮人生，為幸福生活奠基【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識和理解。D“生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這是知識的力量，說明了學(xué)習(xí)點亮人生，為幸福生活奠基，故D說法正確；A：只讀圣賢書，不聞天下事，價值觀錯誤，故A說法錯誤；：只要學(xué)習(xí)就一定能實現(xiàn)人生夢想，說法過于絕對，故B說法錯誤；：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)，題文未體現(xiàn)，故C說法錯誤；故本題選D。4.學(xué)習(xí)的每個階段，都有獨特的東西，需要我們細(xì)心體會，慢慢品味，從而享受過程的幸福。我們要享受學(xué)習(xí)的過程，是因為它（）①凝聚了我們的心血②體現(xiàn)了我們辛苦的付出③要求學(xué)會學(xué)習(xí)④見證了我們智慧的閃光A.①②③④【答案】D【解析】D.【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的感受的理解。①②④：在學(xué)習(xí)的過程中，我們辛苦付出，學(xué)習(xí)凝聚了我們的心血，見證了我們智慧的閃光，故①②④說法正確；③：這不是享受學(xué)習(xí)的原因，故③與題意不符；故本題選D。5.“日新又新我常新”，每個人都是發(fā)展變化的。自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的，正確認(rèn)識自己是非常有必要的。關(guān)于正確認(rèn)識自己的意義，下列闡述正確的有（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②可以促進(jìn)與他人的交往③能夠更好地理解寬容和善待他人④為了更好地取悅別人A.【答案】B【解析】D.【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的意義。①②③：依據(jù)教材知識，正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往，能夠更好的理解寬容和善待他人，故①②③說法正確；④：取悅他人的做法是錯誤的，故排除④；故本題選。6.“孤芳自賞時，天地自然小?！苯o我們的啟示是（）①從多方面了解自己②要多關(guān)注自己的優(yōu)點③正確對待他人評價④要自尊自信，悅納自己A.D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。①③：題文中的觀點啟示我們要正確認(rèn)識自己，從多個方面了解自己，正確對待他人的評價，故①③說法正確；②：我們既要看到自己的有點，也要看到自己的缺點，故②說法錯誤；④：觀點雖然正確，但與題文主旨不符，故排除④；故本題選。7.下列說法不屬于友誼的特質(zhì)是（）A.友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一成不變的【答案】C友誼是平等的、雙向的D.友誼是一種心靈的相遇【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對友誼特質(zhì)的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等的雙向的，友誼是一種心靈的相遇，觀點正確；C觀點錯誤，友誼不是一成不變的，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選。8.宋代著名文學(xué)家王安石在送別好友孫少述時寫道：“子今此去來何時，后有不可誰予規(guī)？”這句話啟示我們要（）A.結(jié)識志同道合經(jīng)得起時間考驗的朋友遠(yuǎn)離可能對自己產(chǎn)生不良影響的朋友【答案】D掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術(shù)D.結(jié)識能及時指出我們?nèi)秉c錯誤的朋友【解析】【詳解】“子今此去來何時，后有不可誰予規(guī)？”意思是說今天你離去后，何時能回來？我以后有了過錯，D說法正確。說法正確，但不符合題意。故選D。【點睛】解答本題要正確理解題干中王安石的詩句意思，在此基礎(chǔ)上，分析各個選項，選出正確答案。9.下表中對小閩同學(xué)“微行為”的“微點評”，你贊同的有()①微行為微點評委婉拒絕網(wǎng)友的見面邀請認(rèn)真傾聽同學(xué)的學(xué)習(xí)煩惱秋游時，把美食分享給同學(xué)理性辨別，慎重結(jié)交網(wǎng)友真正的友誼不需要自我②③與朋友分享，讓友誼更美好④在班級QQ群里討論元旦匯演的節(jié)目網(wǎng)絡(luò)交往比現(xiàn)實交流更重要A.D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查交友的認(rèn)識和把握。①：網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，委婉拒絕網(wǎng)友的見面邀請，理性辨別，慎重結(jié)交網(wǎng)友，①說法正確；②：認(rèn)真傾聽同學(xué)的學(xué)習(xí)煩惱是尊重朋友的做法，并不是不需要自我，②錯誤；③：秋游時，把美食分享給同學(xué)，表明與朋友分享，讓友誼更美好，③說法正確；④：虛擬的交往難以觸摸到生活的真實，網(wǎng)絡(luò)交往沒有現(xiàn)實交流重要，④錯誤；故本題選。10.理小明。對此，下列看法正確的有（）①小明是損友，因為他沒有講義氣②小明是諍友，小軍應(yīng)該珍惜這份友誼③小明不夠朋友，小軍應(yīng)該和他斷絕來往④小明做的對，維護(hù)友誼不能犧牲原則A.D.【答案】C【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。②④：題干中的材料告訴我們小明的做法是正確的，在與人交往時應(yīng)做到真誠地對待朋友，當(dāng)朋友出現(xiàn)錯誤時要及時進(jìn)行指正，讓對方得以改正，這才是真正的友誼，這也是諍友的表現(xiàn)，因為維護(hù)友誼不能犧牲原則，故②④正確；①③：說法顯然錯誤，這是對真正友誼的錯誤認(rèn)識。故排除①③；故本題選。韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這里總結(jié)的是A.教師職業(yè)的出現(xiàn)教師名稱【答案】D教師的培養(yǎng)目標(biāo)D.教師的職業(yè)特點,DAB是學(xué)生，與題意不符，排除。C不符合題意，排除。故本題選D。12.地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評了一頓。此時小明應(yīng)該（）A.坦誠相待，主動與老師溝通大聲辯解，相信老師的善意【答案】A不理不睬，對老師敬而遠(yuǎn)之D.尊重老師，放棄美術(shù)的創(chuàng)作【詳解】本題考查師生交往。A們健康成長，故A正確；：不理不睬不利于解決問題，故排除；：大聲辯解這是錯誤的溝通方式，故排除；D：并沒有要求放棄美術(shù)的創(chuàng)作，故排除D；故本題選A。13.下圖漫畫《最舒服的床》反映出家庭中最讓人感到溫暖的是（）A.天然學(xué)校【答案】D娛樂天地休息場所D.親人的關(guān)愛【詳解】本題考查家的意義?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】此問旨在考查學(xué)生對親子溝通的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，我們在與父母交往中要理解體諒父母，學(xué)會換位思考，尊重父母等，是不理解體諒父母的做法，不利于建立良好的親子關(guān)系，做法錯誤；C是理解體諒父母的表現(xiàn)，能夠積極與父母溝通，做法正確，所以正確答案選。17.件再次引發(fā)熱議?！靶@欺凌”事件警示我們青少年（①要敬畏生命，善待身邊同學(xué)②依法懲治校園欺凌者）③提高自我保護(hù)能力，拒絕“校園欺凌”④要珍愛生命，抵制誘惑A.【答案】C【解析】D.【分析】本題考查有關(guān)敬畏生命的相關(guān)知識。【詳解】“校園欺凌”事件警示我們青少年要敬畏生命，善待身邊同學(xué)。同時，應(yīng)當(dāng)提高自我保護(hù)能力，拒絕“校園欺凌”。①③選項符合題意，選擇C。②選項“依法懲治校園欺凌者”。該主體是國家有關(guān)部門，而不是青少年。④選項“珍愛生命，抵制誘惑”，與材料無關(guān)，不選。【點睛】解答本題的關(guān)鍵在于，認(rèn)真審題，抓住題文中的主體，選擇與主體相匹配的行為。同時，與材料不相符合的選項不選。18.健康是幸福的基石，下列圖片中不屬于健康生活方式的是（）A.合理飲食【答案】D【解析】有規(guī)律的作息適量的運動D.自行加大藥物服用劑量【詳解】本題考查健康的生活方式。ABC：生命來之不易，我們要珍愛生命、守護(hù)生命。選項中，合理飲食、有規(guī)律的作息、適量的運動，都是健康的生活方式，故正確；D：自行加大藥物服用劑量，這是不科學(xué)的方式，故D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。19.的途徑，讓我們從使用公筷公勺做起。這一倡議提醒我們要（A.關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神養(yǎng)成健康的生活方式）掌握基本的自護(hù)自救方法D.關(guān)注自己的內(nèi)在感受【答案】B【解析】【詳解】本題考查對守護(hù)生命的正確認(rèn)識。：防控疫情從使用公筷公勺開始，體現(xiàn)了我們要養(yǎng)成健康的生活方式，B說法正確；A：守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，A說法正確與題不符；：守護(hù)生命更提高自我保護(hù)的能力，掌握一些基本的自護(hù)自救方法，C說法正確與題不符；D：守護(hù)生命要關(guān)注自己的身體，關(guān)注自己的內(nèi)在感受，D說法正確與題不符；故本題選。20.“同一塊石頭，在弱者面前是絆腳石，在強(qiáng)者面前是墊腳石?！边@句話告訴我們（）A.同一個人面對不同挫折會有不同反應(yīng)不同的人面對同樣的挫折其反應(yīng)必定相同不同人面對同樣的挫折會有不同的反應(yīng)D.不同的人面對同樣的挫折其反應(yīng)必定不同【答案】C【解析】【詳解】本題考查直面挫折。“”告訴我們不同的人面對同樣的挫折會有不同的反應(yīng)，有的人認(rèn)為是絆腳石，有的人認(rèn)為是墊腳石，啟示我們要直面挫折、不畏不懼。故C正確；A：題干說的是"弱者強(qiáng)者”不同的，不是同一個人，與題干不符。故排除A；：錯誤，不同的人面對同樣的挫折，反應(yīng)不一定相同，故排除B；D：錯誤，不同的人面對同樣的挫折其反應(yīng)有可能相同。故排除D；故本題選。21.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在面對挫折分享會中的發(fā)言我的數(shù)學(xué)成績不理想，我我會把像山一樣的困難拆解成一塊一塊的小石頭，解決一塊，再看下一塊，這樣就不至于被困難嚇倒找老師、尋幫手，相當(dāng)于找來杠桿撬走困難……只要不氣餒，辦法總比困難多會在查補(bǔ)知識漏洞的同時，對每道錯題做歸因分收到了成效他們的發(fā)言告訴我們（）A.只有經(jīng)歷挫折，才能獲得生命成長面對挫折，增強(qiáng)生命韌性，需要掌握正確的方法遭遇挫折，就會產(chǎn)生焦慮、難過等負(fù)面情緒感受D.尋求他人幫助比自我奮斗更能挖掘自身生命力量【答案】B【解析】【詳解】本題考查對挫折的認(rèn)識。A“只有……才能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除A；確的方法，故B說法正確；：觀點在題文中沒有體現(xiàn)，故排除C；D：發(fā)掘生命的力量需要求助于他人，但更多的是需要自己的努力，故D說法錯誤；故本題選。22.“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人……新冠病毒肆虐期間，許多醫(yī)生、護(hù)士義無反顧逆行到抗疫一線，以崇高的敬業(yè)精神，救死扶傷，活出了生命的精彩。這啟示我們（）A.生命是可逆的，要挖掘潛力生命來之不易，要遠(yuǎn)離風(fēng)險生命是脆弱的，要減少挫折D.生命拒絕冷漠，要關(guān)愛他人【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的特點；D：題干白衣天使在疫情期間堅守崗位，守護(hù)他人生命，活出生命精彩，啟示我們要珍愛生命，拒絕冷漠，D正確；A：結(jié)合教材知識，生命是不可逆的，A錯誤；：題干疫情體現(xiàn)的是要珍愛生命，不是簡單地遠(yuǎn)離奉獻(xiàn)，B錯誤；：減少挫折說法錯誤，我們需要培養(yǎng)直面挫折的勇氣和意志，C錯誤；故本題選D。第Ⅱ卷（非選擇題，共28分）二、簡答題（本大題共2題，其中第23題6分，第24題9分，共15分）23.【“雙減”增效】2021年7月24學(xué)習(xí)。本學(xué)期，七年級的妍妍在學(xué)習(xí)中與同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題；每次作業(yè)和練習(xí)后都認(rèn)真整理錯題；利用課余時間培養(yǎng)了閱讀、畫畫、打排球等愛好……大大提高了學(xué)習(xí)效率，很好地適應(yīng)了初中生活。請結(jié)合所學(xué)知識，說說妍妍的做法是如何體現(xiàn)學(xué)會學(xué)習(xí)的要求的？【答案】①“在學(xué)習(xí)中與同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題”體現(xiàn)了學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式②“每次作業(yè)和考試后都認(rèn)真整理錯題”體現(xiàn)了學(xué)會學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③“利用課余時間培養(yǎng)了閱讀、畫畫、打排球等愛好”體現(xiàn)了學(xué)會學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)和保持對學(xué)習(xí)的興趣?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模骸半p減”考點考查：學(xué)習(xí)的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用學(xué)會學(xué)習(xí)的有關(guān)知識。第二步：審材料。有效信息①：在學(xué)習(xí)中與同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。有效信息②：每次作業(yè)和考試后都認(rèn)真整理錯題→學(xué)會學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有效信息③：利用課余時間培養(yǎng)了閱讀、畫畫、打排球等愛好→學(xué)會學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)和保持對學(xué)習(xí)的興趣。第三步：整合信息，組織答案。得分點：學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要發(fā)現(xiàn)和保持對學(xué)習(xí)的興趣。24.【自我提升】下表是妍妍“成長袋”中的部分內(nèi)容，請你運用所學(xué)知識回答相關(guān)問題。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，琴棋書畫樣樣精通；你關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動，對他人充滿愛心，但有時對自己要求不嚴(yán)。繼續(xù)努力喲！班主任評語覺得自己近段時間越來越胖了，看到許多女同學(xué)出落得自畫像亭亭玉立，心里老不是滋味，自卑感特強(qiáng)，整天憂心忡忡、沒精打采的，對什么也不感興趣。學(xué)生自評自我目標(biāo)設(shè)定下學(xué)年，我要做更好的自己。你是個特別暖心的朋友，即使發(fā)生矛盾，你總是第一個做出讓步，相信我們的明天會更美好。好友寄語1）閱讀妍妍的成長袋，說說她自卑的主要原因是什么？對于妍妍的目標(biāo)“做更好的自己”你有什么好的建議？2）妍妍與同學(xué)分享了“好友寄語”，同學(xué)說：“是啊，只要學(xué)會正確處理沖突，就能呵護(hù)友誼了?！闭埬銓Υ擞^點加以評析?！敬鸢浮浚?）①沒有正確認(rèn)識自己（只看到自己的缺點，沒有看到自己的優(yōu)點）②做更好的自己要揚長避短；主動改正缺點；不斷激發(fā)自己的潛能°2）①呵護(hù)友誼需要學(xué)會正確處理沖突，因