西南名校曲靖一中2025年生物高二第二學期期末質量跟蹤監視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．給小鼠注射一定量的甲狀腺激素，發現小鼠的體溫升高，下列能解釋該現象發生的原因的是A．甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性B．甲狀腺激素能促進有機物的氧化分解，釋放的能量大部分轉化為熱能C．甲狀腺激素能促進生長發育D．甲狀腺激素能作為能源物質提供能量2．下列有關細胞內元素和化合物的敘述，正確的是A．C占人體細胞干重的百分比最大，是最基本的元素B．各種有機分子都因物種不同而存在結構差異C．動物細胞、植物細胞的主要能源物質分別是糖類、脂肪D．若斐林試劑與被鑒定物質發生顏色反應，則該物質是葡萄糖3．胡蘿卜素粗品鑒定過程中，判斷標準樣品點與萃取樣品點的依據是A．顏色不一樣 B．大小不一樣C．形狀不一樣 D．層析后的色帶點數不一樣4．下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結果。下列說法正確的是A．細胞甲中染色體組數最多，便于觀察染色體形態B．DNA復制所導致的染色體數目加倍發生在細胞乙C．著絲點分裂會導致細胞丁中染色體和DNA數目加倍D．細胞丙和戊中細胞核結構及染色體形態變化相反5．以下關于酶的敘述，正確的是A．所有生物體內都能合成酶B．酶在合成過程中一定會消耗ATPC．所有酶的合成都要有核糖體參與D．催化反應時酶的結構一定不發生改變6．下圖表示用化學方法合成目的基因Ⅰ的過程。據圖分析下列敘述正確的是(

)A．過程①需要DNA連接酶B．過程②需要限制性核酸內切酶C．目的基因Ⅰ的堿基序列是已知的D．若某質粒能與目的基因Ⅰ重組，則該質粒和Ⅰ的堿基序列相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列與蛋白質相關的問題：（1）生物體中組成蛋白質的基本單位是氨基酸，在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是在________這一細胞器上形成的。合成的蛋白質中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆轉錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是________________。（2）通常，細胞內具有正常生物學功能的蛋白質需要有正確的氨基酸序列和______結構，某些物理或化學因素可以導致蛋白質變性，通常，變性的蛋白質易被蛋白酶水解，原因是____________。（3）如果DNA分子發生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能_____________。8．（10分）下圖分別為生物體內分子的部分結構模式圖，請據圖回答問題：（1）甲圖中的三種物質分別屬于動物、植物細胞中的儲能物質的是_____，組成這三種物質的單體都是_____。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是___________，即圖中字母_______________所示的結構表示，各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。（3）丙圖是由________個氨基酸經__________過程形成的，氨基酸的結構通式為__________。檢驗丙和戊可以用______________試劑。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現了無機鹽具有什么功能？_____。9．（10分）回答下列問題：（1）酶活性是指酶催化一定化學反應的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應的________來表示。（2）纖維素酶是一種復合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養基上培養一段時間后，培養基表面形成多個單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請利用所學知識，寫出具體思路：________________10．（10分）青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產量低，為緩解青蒿素供應不足的狀況，科學家將tms基因和tmr基因導入黃花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過程用到的部分結構如圖。tms:編碼產物控制合成生長素tmr:編碼產物控制合成細胞分裂素vir:編碼產物控制激活T-DNA轉移T:終止子（1）科學家將目的基因導入黃花蒿愈傷組織細胞的常用方法是_____________________。（2）圖中結構P、T是基因成功轉錄的保證，其中結構P的作用是______________________。（3）在具體操作中常常使用兩種能產生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運載體的兩端分別進行切割，這樣做的好處是_______________________________________________。（4）要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細胞的染色體DNA上，可采用__________技術。（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度更快，原因可能是_______________________。11．（15分）石油是人類重要的化工原料之一，其在給人類生產生活帶來便利的同時也對陸地和海洋造成污染，下圖是科研工作者分離能分解石油污染物的假單孢桿菌的過程。請根據流程圖回答下列問題：土壤取樣→A→梯度稀釋→涂布到培養基上→篩選目的菌株（假單孢桿菌）（1）A過程為___________，目的是增加假單孢桿菌的濃度，該培養基中應當以___________為唯一碳源。該實驗過程中需要設置完全培養液對照組，將菌液稀釋相同的倍數，對照組培養基上生長的菌落數目應明顯___________（填“多于”或“少于”）選擇培養基上的菌落數目，從而說明選擇培養基具有篩選作用。（2）實驗中需要用___________對菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同濃度的菌液分別滴加到固體培養基的表面，用___________（器具）涂布均勻并進行培養，以便獲得單個菌落。（3）若實驗中用103倍的0.1mL的稀釋液分別涂布三個平板，培養后分別形成了98、100和102個菌落，則每毫升原樣液中含有假單胞桿菌___________個，實際值一般要比該測量值偏大的原因是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，生理作用：一是促進幼年動物個體的發育；二是促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解；三是提高神經系統的興奮性。【詳解】甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性，但題干是注射一定量的甲狀腺激素小鼠的體溫升高，與題干不符，A錯誤；甲狀腺激素能促進有機物的氧化分解，釋放的能量大部分轉化為熱能，導致小鼠體溫升高，B正確；甲狀腺激素能促進生長發育，但與題干小鼠體溫升高不符，C錯誤；甲狀腺激素不能作為能源物質提供能量，只能起到調節作用，D錯誤。本題考查甲狀腺激素的功能，意在考查學生的識記和理解能力。2、A【解析】

組成細胞的元素包括大量元素和微量元素。組成細胞的化合物包括：有機物（糖類、脂質、蛋白質和核酸）和無機物（水和無機鹽）。糖類是主要的能源物質，主要分為單糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麥芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纖維素、淀粉）。【詳解】A、C占人體細胞干重的百分比最大，是最基本的元素，A正確；B、不同物種中有些有機分子結構是相同的，如ATP、磷脂，B錯誤；C、動物細胞、植物細胞的主要能源物質均為糖類，C錯誤；D、若斐林試劑與被鑒定物質發生顏色反應，則該物質是還原糖，不能確定是葡萄糖，D錯誤。故選A。斐林試劑可以與還原糖發生磚紅色反應，若斐林試劑與某物質出現相應的顏色變化，只能確定該物質是還原糖，不能確定具體是哪種還原糖。3、D【解析】標準樣品中含有的色素種類單一，而提取樣品中含有的色素種類較多，用紙層析法鑒定色素時標準樣品形成的點數少，而提取樣品的點數多。這是判斷標準樣品點與萃取樣品點的主要依據。4、D【解析】

分析題圖：家鴿的肝細胞進行的是有絲分裂，甲細胞內染色體形態較為清晰，為有絲分裂的中期；乙細胞中細胞核略微增大，為有絲分裂間期，細胞正在進行染色體復制和蛋白質合成；丙細胞為有絲分裂前期，此時染色質高度螺旋化成為染色體，核膜、核仁逐漸消失；丁細胞內染色體移向細胞兩極，為有絲分裂后期；戊細胞內新的核膜出現為有絲分裂末期；據此答題。【詳解】圖中甲細胞染色體數目清晰，為有絲分裂的中期，便于觀察染色體形態，染色體組數最多的時期是有絲分裂后期，A錯誤；細胞乙處于有絲分裂間期，間期DNA經過復制后染色體數目不變，著絲點分裂導致染色體數目加倍，發生在有絲分裂后期，即圖丁，B錯誤；圖中丁細胞內著絲點分裂，會導致細胞內染色體數目加倍，但DNA數目不加倍，C錯誤；細胞丙為有絲分裂前期，此時染色質高度螺旋化成為染色體，核膜、核仁逐漸消失，戊為有絲分裂末期，核膜、核仁重現，染色體逐漸變為染色質，D正確。關鍵：有絲分裂過程中，導致染色體數目加倍是因為著絲點的分裂（后期）；導致DNA數目加倍是因為DNA復制（間期）。5、B【解析】

酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA，所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸，酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點。【詳解】病毒沒有細胞結構，因此，病毒體內不能合成酶，A錯誤；酶的化學本質是蛋白質或RNA，這兩種物質的合成一定會消耗ATP，B正確；酶的本質是蛋白質或RNA，蛋白質的合成需要核糖體參與，但RNA的合成不需要核糖體參與，C錯誤；催化反應時酶的形狀一定發生改變，D錯誤。解答本題的關鍵是酶的化學本質除了是蛋白質外，還可以是RNA，再根據題意作答。6、C【解析】試題分析：分析該圖可知，過程①②③都是利用了堿基互補配對原則，將具有互補序列的DNA單鏈片段連接，此過程不需要酶的催化，只需要適宜的外界條件即可，AB錯。用人工的方法化學合成目的基因必須知道目的基因的堿基序列，C正確。某質粒能與目的基因重組，只需要有相同的黏性末端即可，不必所有序列都相同，D錯。考點：本題考查了基因工程的相關內容，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。二、綜合題：本大題共4小題7、核糖體胃蛋白酶對蛋白質進行加工、分類和包裝空間蛋白質變性使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，使蛋白質降解遺傳密碼具有簡并性【解析】

1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程。3、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質，在到高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡分泌到細胞外。該過程消耗的能量由線粒體提供。【詳解】（1）生物體中組成蛋白質的基本單位是氨基酸，在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是在核糖體上通過脫水縮合方式形成的。合成的蛋白質中有些是分泌蛋白，如胃蛋白酶；有的是胞內蛋白，如逆轉錄酶、酪氨酸酶等。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經過內質網和高爾基體，此過程中高爾基體的功能是對有一定空間結構的蛋白質進行再加工、分類和包裝，然后形成囊泡分泌到細胞外。（2）通常，細胞內具有正常生物學功能的蛋白質需要有正確的氨基酸序列和空間結構。某些物理或化學因素可以破壞蛋白質的空間結構，使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，從而使蛋白質易被蛋白酶水解。（3）由于遺傳密碼具有簡并性，不同的密碼子有可能翻譯出相同的氨基酸，所以DNA分子發生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變。本題主要考查了蛋白質變性的主要因素，蛋白質的結構和功能的綜合，細胞器之間的協調配合，基因突變的特征，熟記知識點結合題意回答問題。8、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脫水縮合雙縮脲一些無機鹽是細胞內復雜化合物的重要組成成分【解析】

甲圖是淀粉、糖原和纖維素的結構模式圖，它們都是由葡萄糖分子連接而成的。乙圖是核酸的部分結構，是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的。丙圖是由4個氨基酸分子通過脫水縮合過程形成的四肽。丁圖是葉綠素分子的局部結構，Mg2+是構成葉綠素分子的重要組成成分。戊圖是血紅蛋白分子的局部結構，Fe2+是構成血紅蛋白分子的重要組成成分。【詳解】(1)甲圖中的三種物質是淀粉、糖原和纖維素，它們的單體都是葡萄糖。其中，淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原屬于動物細胞中的儲能物質。(2)乙圖是核酸的部分結構，其基本組成單位是核苷酸，即圖中字母b所示的結構。各核苷酸通過②磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖是由4個氨基酸經脫水縮合過程形成的四肽，氨基酸的結構通式為。丙是多肽，戊是蛋白質，二者中均含有肽鍵，而肽鍵與雙縮脲試劑反應形成紫色絡合物，可用雙縮脲試劑檢測。(4)Mg2+是構成丁葉綠素分子的重要組成成分，Fe2+是構成戊中血紅蛋白分子的重要組成成分，體現了一些無機鹽是細胞內復雜化合物的重要組成成分。識記多糖、蛋白質和核酸的結構組成，結合題圖進行分析解答便可。9、反應速度C1Cx葡萄糖苷用兩個纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養基分別培養各菌株，培養相同時間后比較透明露的大小。透明圈越大，說明分解能力越強【解析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養等相關知識，旨在考查考生的識記能力和理解所學知識要點、把握知識間內在聯系的能力，根據題目情景聯系基礎知識進行分析作答是解題關鍵。【詳解】（1）酶的活性是指酶催化一定化學反應的能力，可用在一定條件下其催化某一化學反應的速度表示。（2）纖維素酶是一種復合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復合物無法形成，出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。為選出高效分解纖維素的菌株，可以用纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養基分別培養菌株，培養相同時間后比較透明圈的大小：透明圈越大，說明分解能力越強。解答本題（3）時應注意實驗設計時的等量原則，同時結合剛果紅的染色原理分析作答。10、農桿菌轉化法RNA聚合酶識別和結合的部位可以避免目的基因和運載體的自身連接成環和反向連接DNA分子雜交tms和tmr基因編碼產物控制合成了生長素和細胞分裂素，促進了冠癭組織的生長【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA—分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質—抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）將目的基因導入植物細胞常用的方法是農桿菌轉化法。（2）圖中結構P、T是基因成功轉錄的保證，由于T是終止子，則結構P是啟動子。啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結合的部位。（3）在構建基因表達載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和運載體的自身連接成環和反向連接，一般選用兩種限制酶分別對目的基因、運載體進行切割。（4）根據上述分析可知，要檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因可采用DNA分子雜交技術。（5）圖中