初中班級美育工作計(jì)劃第1篇

初中班級美育工作計(jì)劃第1篇20xx-20xx學(xué)年第學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作

已經(jīng)展開，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃。美術(shù)學(xué)科是教育

階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)

知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有

激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特

作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評

價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活

動中，提高學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目

標(biāo)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)

⑴初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)

和創(chuàng)造是對客觀的能動反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。

(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝

術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識。

⑶逐步提高獨(dú)立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出

個人見解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有

通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。

⑷初步具有在美術(shù)活動中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用新媒材、

新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。

⑸逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。

2、實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

初中班級美育工作計(jì)劃第2篇為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行，更好

地完成教育教學(xué)任務(wù)，通過對階段的深入研究和分析，結(jié)合美術(shù)新課

程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新

的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新

的突破。

二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析本校共有初中學(xué)生2356人左右，分為37個班。

在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美

術(shù)水平高低向來不被學(xué)校、學(xué)生及家長重視，處于次要的位置。所以

大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖，對于形、色與肌

理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

上就相當(dāng)于零。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)

造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn)，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會更少，幾

乎是沒有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基木為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市

的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。種種不

利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重，因此，教師要

充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。

二、教材情況分析：

面對農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將采取了一系列

有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生

學(xué)。其次，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象

力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

三、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級三個班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)，針對于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué),

將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)

方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的

教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能

力，和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，

提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計(jì)手段。提

高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己

獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體

驗(yàn)身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)

踐能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自

主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀

察能力，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

五、課程安排：

1、講授美術(shù)基本知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方

法。

2、認(rèn)識繪畫，雕塑，設(shè)計(jì)，建筑，工藝等藝術(shù)形式

3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)字、

書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫

畫、簡筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。

教學(xué)內(nèi)容和要求

lo欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡單的練習(xí)。

2O

3o學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí)。

了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí)。

4O

5o學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，作簡單的練習(xí)。

6o學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，作簡單的設(shè)計(jì)練習(xí)。

六、具體措施與要求：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己

的意見，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選攔的功能，推行發(fā)展性評價,

倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的，個性。課堂教學(xué)

中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛

中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。具體措施如下：

1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。認(rèn)真?zhèn)?/p>

好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)

能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到

以人為本。

4、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，邊不范邊講解，活躍課堂氣氛。

5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實(shí)行多種

方法相結(jié)合。

7、根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟

發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。

9,定期為學(xué)生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的

藝術(shù)視野。

七、教學(xué)要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美

術(shù)課的安全事項(xiàng)，管制好小刀等危險(xiǎn)物品。

2、上課時，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛笠時

注意地面衛(wèi)生。

初中班級美育工作計(jì)劃第3篇為了更好地促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的

發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)常州市教育局《關(guān)于舉

辦20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動的通知》的精神，我校組織開

展20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動，取得良好效果，現(xiàn)將活動工

作小結(jié)總結(jié)如下：

一、萬事開頭難，摸著石頭過河

二、精心組織安排，爭取多方支持

雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到

通知，首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，表達(dá)了參與的愿望，獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。

召集了幾位有一定電腦制作經(jīng)驗(yàn)的老師商量，以最快速度拿出了活動

方案，分頭到班級選定了學(xué)生人選。其次，對參與學(xué)生發(fā)放了告家長

書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負(fù)起責(zé)

任來，以確保安全。最后對全體參與學(xué)生提出了明確的要求和時間表,

注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組

織。

三、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，明確活動安排

既然是電腦制作活動，當(dāng)然得充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學(xué)生明確活

動安排，知曉每次具體任務(wù)，獲得更多制作信息。為此培訓(xùn)第一課,

我們就重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊、寫發(fā)收郵件，這樣師生、生

生之間聯(lián)系、資料的分享就非常的方便了c開通了專題培訓(xùn)博客，這

樣老師的培訓(xùn)資料、任務(wù)要求學(xué)生就一目了然。專門設(shè)立了qq群，

方便大家的溝通交流。（后來發(fā)現(xiàn)這也容易使學(xué)生注意力不集中）,總

之，現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用使整個組織工作井然有序，體現(xiàn)了非常高的效率。

四、學(xué)生素質(zhì)的高低決定了活動水*的高低

這是學(xué)生電腦制作活動，電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項(xiàng)活動

中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較

高的要求。所以這項(xiàng)活動不能不說是體現(xiàn)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜

合實(shí)力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活

動的可能，作為農(nóng)村學(xué)校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉(xiāng)

能為農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展插上翅膀。

五、信技、美術(shù)等科目的扎實(shí)非常重要

信技、美術(shù)這兩門學(xué)科在這項(xiàng)活動中應(yīng)該更明確知道一定的方向；或

者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現(xiàn)在經(jīng)常講素質(zhì)教育,

可分?jǐn)?shù)至上和沒有*臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而

像電腦制作等相關(guān)活動正是體現(xiàn)素質(zhì)教育的舞臺。

踏踏實(shí)實(shí)地組織一項(xiàng)活動，有費(fèi)時費(fèi)神的痛苦。但看著最后的作品躍

然眼前，他們進(jìn)步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活

動最讓我欣慰的啦，學(xué)校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。

初中班級美育工作計(jì)劃第4篇一、思想

為切實(shí)加強(qiáng)我校食堂食品安全衛(wèi)生工作，預(yù)防和控制腸道傳染病及食

物中毒的發(fā)生，有效提高我校的衛(wèi)生水*，保障廣大師生身心健康和

生命安全，依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、

《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水

衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求，我校特制定木計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、參與并力爭通過食品衛(wèi)生分級量化考核，爭取食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善學(xué)校食品安全環(huán)境。

3、健全機(jī)制，力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。

三、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真貫徹上級主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工

作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實(shí)，并及時反饋情況。

2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項(xiàng)規(guī)章

制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)對學(xué)校管理人

員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在校園內(nèi)形成

全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。

3、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級考核。

4、加大食品安全設(shè)施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

5、開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專

項(xiàng)整治工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事

件發(fā)生。

四、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小

組，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，層層抓落實(shí)，形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動的

工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立

預(yù)防應(yīng)急機(jī)制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒

事故，能迅速處理，把險(xiǎn)情控制在最小范圍，并降到最低程度。把集

中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強(qiáng)化監(jiān)管有機(jī)結(jié)合，把學(xué)校食堂食品

安全擺在更加突出的位置。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、著力治本，將宣傳教育貫

穿始終、完善制度貫穿始終、落實(shí)責(zé)任貫穿始終、檢查指導(dǎo)貫穿始終，

確保整治取得實(shí)效。

2、加大宣傳，營造氛圍，突出教育的長效性。

初中班級美育工作計(jì)劃第5篇一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知

識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識，知道學(xué)習(xí)的重要

性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打

好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主

動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),

強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會

的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以

美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定

的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要

求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的

創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及

平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識。

四、工作目標(biāo)

1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回

環(huán)成就，初步認(rèn)識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們

的社會歷史價值和審美價值。2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活

動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長

遠(yuǎn)發(fā)展。

3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和劃、境，體會認(rèn)識生活

格調(diào)。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會自己美化

生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界。

4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認(rèn)識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語

言、不同表現(xiàn)形式。

5、通過欣賞中國，民間美術(shù)作品，認(rèn)識中國民間美術(shù)獨(dú)特的美感和

表現(xiàn)特點(diǎn)，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價值，體會各民祖勞

動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

五、主要工作及措施

1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，

開始新知識的學(xué)習(xí)。

2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)

生，使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,

同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。

3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，

面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。

初中班級美育工作計(jì)劃第6篇美育是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。對

于陶冶情操、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,

促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。學(xué)校美育

是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。是加強(qiáng)社會主

義精神文明建設(shè)，潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶高尚情操，促

進(jìn)智力和身心健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有力手段。為了深入我

校的藝術(shù)教育，展不我校藝術(shù)教育特色，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況制定計(jì)

劃：

一、以美來熏陶學(xué)生的情感美育是偏于感性的教育，人的身心潛能就

是真、善、美的三位一體，它們不可分割，人的造就的規(guī)律離不開美

育，要將美育歸順到人的教育塑造的基本規(guī)律之中，因?yàn)槊烙龑θ说?/p>

塑造有不可磨滅的功用。在日常生活中，教師首先必須確定適應(yīng)新世

紀(jì)的嶄新的教師觀。處處都要體現(xiàn)美，教師不僅要教書傳知，而且要

育人成材；不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)文化，而且要幫助他們養(yǎng)成健康的心

理素質(zhì)；不僅要教會學(xué)生繼承歷史文化傳統(tǒng)，而且要教會他們勇于創(chuàng)

新的信念和方法。表現(xiàn)在穿著講究美、環(huán)境建設(shè)美、房間、教室布置

美，尤其要教育心靈美、語言美、行為美，讓美無處不在。努力培養(yǎng)

學(xué)生從小就愛美，努力創(chuàng)造美的良好品質(zhì)和習(xí)慣。美育是人的心靈的

教育，美育對人的塑造功用是不可外加的，它就是追求美的，要達(dá)到

最美好的境界，這是人的最基木的美的素質(zhì)。我們要讓學(xué)生懂得什么

是美。如果說教育是符合教育規(guī)律的，那么它必是符合人的審美心理

過程的。

二、注重藝術(shù)性人文性教育，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和藝術(shù)教育原理，遵

循兒童身心發(fā)展規(guī)律，以發(fā)揮學(xué)生主體為宗旨，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)

學(xué)生對藝術(shù)的興趣、愛好，提高文化素養(yǎng)和審美能力，促進(jìn)學(xué)生全面

和諧的'發(fā)展，形成學(xué)校藝術(shù)教育的特色。美育是注重人文關(guān)懷的一

種教育，它充分體現(xiàn)了教育關(guān)心人，關(guān)心兒童青少年生命成長的人文

精神。美育難以融入到各科教學(xué)中，在于教師美及審美的素養(yǎng)不夠,

對美的本質(zhì)認(rèn)識不足，不懂得美的規(guī)律，課堂上自然就缺少美的因素,

難于融入美育。強(qiáng)化教師美育的意識，加強(qiáng)教師美及審美的素養(yǎng),讓

每一位教師人懂得從挖掘教材中蘊(yùn)含的美的因素向?qū)W生進(jìn)行美育，通

過游覽大自然的美景進(jìn)行美育等是淺層次的要求，教師應(yīng)該按照美的

規(guī)律，創(chuàng)造性地運(yùn)用多種多樣具有美感意味的手段和途徑，使學(xué)生的

情感升華到審美愉悅的境界，以美啟真，樂中開智，進(jìn)而強(qiáng)化和優(yōu)化

教育的正向功能，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)得到全

面主動地發(fā)展：1、根據(jù)少年兒童年齡特征，注重從具體到抽象，從

感性到理性的形象化教學(xué)。2、針對不同類型的兒童，有的放矢地進(jìn)

行教學(xué)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。3、用多種教學(xué)方法來培養(yǎng)兒童對

音樂、美術(shù)的興趣和愛好，陶冶學(xué)生良好的審美情操。如果把美育真

正融入到各科教學(xué)中，會使整體教學(xué)水*達(dá)到一個新的高度。當(dāng)然，

美育也可以有助于學(xué)生道德、智力的發(fā)展，但是，從根本上講，美育

所關(guān)注的是學(xué)生的身心健康、和諧成長和個性完滿。因此，美育過程

應(yīng)該是最富于人情味兒和最能體現(xiàn)對人的關(guān)愛的教育過程。運(yùn)用多種

教學(xué)方法來培養(yǎng)兒童對音樂、美術(shù)的興趣和愛好，陶冶學(xué)生良好的審

美情操。

三、積極鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐。積極參加教育部門的藝術(shù)展演和書

畫比賽：藝術(shù)科組教師積極組織學(xué)生參加藝術(shù)活動，舉行美術(shù)作品展

覽和文藝表演；利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳藝術(shù)知識,

推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學(xué)生參加各種藝

術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、

計(jì)算機(jī)興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)

藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。本學(xué)期學(xué)校將開展全校性的師生繪

畫、書法展示和進(jìn)行文藝匯演。

四、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)中的美育加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，以適應(yīng)藝

術(shù)教育現(xiàn)代化的要求。教師在學(xué)期、單元計(jì)劃，每課教案中必須寫明

采用什么樣的方法將藝術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能傳授給學(xué)生。認(rèn)真寫好

每課實(shí)驗(yàn)研究后的教學(xué)隨筆，以便積累資料，更新方法。每學(xué)期組織

一次實(shí)驗(yàn)性測試。實(shí)驗(yàn)期間保障藝術(shù)教育所需要的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校充分運(yùn)

用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開展藝術(shù)教育

的專題講座，繼續(xù)認(rèn)真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教

學(xué)質(zhì)量。美術(shù)、音樂課課堂教學(xué)是對兒童進(jìn)行感知美，認(rèn)識美，了解

美，鑒賞美和創(chuàng)造美的教育；是陶冶美的情操，培養(yǎng)美的創(chuàng)造能力,

提高教學(xué)效果的有效途徑；充分發(fā)掘教材中美育因素，激發(fā)對美術(shù)課

的強(qiáng)烈興趣；運(yùn)用多種教學(xué)媒體為學(xué)生提供美的材料；采用多種技能

和訓(xùn)練方把美育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

總之，把美育融入學(xué)校教育全過程，關(guān)鍵要把握美育的精神實(shí)質(zhì)C美

育向非藝術(shù)課程對學(xué)生進(jìn)行美育滲透，促進(jìn)學(xué)生情感、想象、直覺等

感性方面的發(fā)展；培養(yǎng)具有主體性的人應(yīng)該成為學(xué)校教育的根本目的

之一。素質(zhì)教育應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生主動精神，努力發(fā)展學(xué)生的主

體性。在課堂上引入美育關(guān)愛學(xué)生、充滿人情味的觀念，在教學(xué)過程

中灌注一種人文關(guān)懷，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的同時、使他們得到人文

精神的沐浴。

初中班級美育工作計(jì)劃第7篇一、學(xué)生基本情景

新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對初一年級學(xué)生來說是新

奇、趣味、好玩的，并且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素

也不一樣，在繪畫上、工藝制作上必須有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想

象本事、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，

給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。初一年級學(xué)生底子薄，所以要有

耐心去教他們，學(xué)生由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣，但興趣和耐心

不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的本

事，作畫時培養(yǎng)他們的觀察本事、繪畫本事，培養(yǎng)繪畫想象本事。

二、教材分析

本冊教材共18課，安排34課時。本學(xué)期美術(shù)共十八課，教材資料充

分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。初一年級學(xué)

生剛?cè)雽W(xué)能夠說基礎(chǔ)很差，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)

域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：〃造型?表現(xiàn)〃、〃設(shè)計(jì)?應(yīng)用〃、〃綜合?探索〃、

〃欣賞?評述〃。

造型?表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗(yàn)造型樂趣，會利用手中媒材用

不一樣方法、手段表達(dá)自我的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

設(shè)計(jì)?表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生用必須的材料、手段去體驗(yàn)創(chuàng)造樂

趣，

圍繞必須的用途和目的進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的，作品能夠到達(dá)傳遞信息、

美化生活的作用，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)本事、動手本事、實(shí)踐本事等綜合本

事的提高。

綜合?探索方面：資料雖少，但對低年級學(xué)生來說也能夠，本身低年

級的學(xué)生領(lǐng)會本事差，教師能夠以引導(dǎo)為主，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，經(jīng)

過綜合性美術(shù)活動研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的本事。

欣賞,評述方面：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺里進(jìn)

行欣賞和評述，用語言去評價，提高審美趣味、美術(shù)欣賞本事。教學(xué)

重點(diǎn)與難點(diǎn)如下：

（一）重點(diǎn)：

1、認(rèn)識常用的色彩及形狀，體驗(yàn)不一樣媒材工具的使用效果。用撕、

剪、貼、畫的方法表達(dá)自我的想法。

2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，語言表達(dá)體驗(yàn)感受。

3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)?/p>

型表現(xiàn)的方法。

4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

（二）難點(diǎn):

1、學(xué)生對感受物體的表象，并用語言來表述物體。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會不一樣筆觸、不一樣的畫材賦予畫面的不一樣效果，

引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，

在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察

藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自我的感受。

5、怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

1、初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不

一樣媒材的效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感

所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

2、學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意

和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美

術(shù)活動的區(qū)別。

3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言

對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)芻我的感受。

4、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)

作、表演和展示，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。

5、經(jīng)過對作品、媒材、工具、制作過程的體驗(yàn)及探索，培養(yǎng)初步的

對藝術(shù)作品的感知木事、造型表現(xiàn)木事及口頭發(fā)表木事。

四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向

學(xué)生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給

學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并

滲透美術(shù)術(shù)語，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的情緒,

語言要親切，氣氛要簡便，進(jìn)取鼓勵學(xué)生動腦筋，來培養(yǎng)他們的想象

本事，和創(chuàng)造本事。

初中班級美育工作計(jì)劃第8篇面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、

追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一

樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提

高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。

九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要

的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不

是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而

又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光

榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)

生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績

分析，各門功課的高分率優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)

重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把"雙

基〃教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。

同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)

習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

九年級的學(xué)生面臨著人生的，又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化

大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)

展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體

的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋

友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)

生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界

觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)

校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)

新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，

為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教

育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做的自己。

以《愛拼才會贏》為主題，以〃努力、求實(shí)、勤奮、拼搏〃為主線，以

〃勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力〃、〃知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來〃來

激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣：最后沖刺。

四、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)

系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,

要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。

抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)

生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高

學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇

十探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高

全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)

化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生

的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總

體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對

各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時

地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁〃，教給其點(diǎn)石成

金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展〃一幫一〃活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會，元旦晚會，使學(xué)生在

活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升

學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這

樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要

多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎

接中考。

7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)

習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，

這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果

不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)

現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課

教帥對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝

通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良

好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動：

九月：

1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。

a、完成收心教育，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號：〃勤奮、拼

搏〃，上好開學(xué)第一課（安全課）。

b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動。

4、〃走好九年級第一步”主題班會。

十月：

2、通過布置〃中秋月夜下的親情對話〃的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的

艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。

3、〃愛國守紀(jì)，文明成才〃主題班會/人生的轉(zhuǎn)角〃。

4、月考，小結(jié)。

月：

1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)

習(xí)的積極性。

2、抓好三個〃自習(xí)〃：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重

自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。

3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，

交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。

4、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動會。

十二月：

1、主題討論：九年級，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？

2、主題班會：〃我的未來不是夢〃一一讓希望與微笑同行。

3、月考，班會。

一月：

1、元旦晚會。

2、主題班會：〃陽光走在風(fēng)雨后〃------在挫折中磨礪檢閱自己;〃行

百里半九十〃。

3、班會，期末考試。

4、個人學(xué)期總結(jié)，反思。

5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初

中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。

總之，我將盡努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿

完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。

努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

初中班級美育工作計(jì)劃第9篇孩子對美術(shù)課有著濃厚的興趣，但對

于美術(shù)課程中的一些內(nèi)容由于器材及學(xué)生素質(zhì)的限制，仍然無法很好

地開展教學(xué)，因此本學(xué)期仍要為學(xué)生最大限度地創(chuàng)造機(jī)會，提高學(xué)生

的審美能力。

1、以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，

滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

2、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，力求學(xué)科的知識性和趣味性有機(jī)的結(jié)合，

關(guān)注學(xué)生對美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。

3、注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系，注意學(xué)科知識的綜合，利用不同學(xué)

科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)

更為融合和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活。

1、在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。

2、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面

的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。

3、提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動，

鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，

能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提

高學(xué)生的審美能力。

2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，

確立學(xué)生的主體地位。

3、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)

系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)

以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

5、教學(xué)手段生動有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范阿、參觀、訪問、

故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

6、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)

的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師

不斷提高的評價體系。

7、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教

學(xué)。

8、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)

學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

初中班級美育工作計(jì)劃第10篇新的學(xué)期開始了，初一的美術(shù)教學(xué)工

作計(jì)劃如下：

基本情況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校

生活，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因

此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學(xué)

生年齡小、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知設(shè)結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基

本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，

設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承美

術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出

時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化

不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,

始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技

能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級三個班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)，針對于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué),

將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)

方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的

教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能

力，和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，

提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基木的繪畫技法和設(shè)計(jì)手段。提

高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己

獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體

驗(yàn)身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)

踐能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自

主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀

察能力，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力

五、課程安排：

1、講授美術(shù)基本知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方

法。

2、認(rèn)識繪畫，雕塑，設(shè)計(jì)，建筑，工藝等藝術(shù)形式

3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)字、

書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫

畫、簡筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。教學(xué)內(nèi)容和要求

1.欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡單的練習(xí)。

3.學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí)。

4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí)。

5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，作簡單的練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，作簡單的設(shè)計(jì)練習(xí)。

六、具體措施與要求：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己

的意見，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選攔的功能，推行發(fā)展性評價,

倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中

注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中

學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。具體措施如下：

1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。認(rèn)真?zhèn)?/p>

好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)

能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到

以人為本。

4、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，邊示范邊講解.，活躍課堂氣氛。

5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實(shí)行多種

方法相結(jié)合。

7、根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟

發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。

9,定期為學(xué)生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的

藝術(shù)視野。

初中班級美育工作計(jì)劃第11篇一、保持清醒頭腦，樹立安全理念

校園安全管理工作涉及方方面面，在諸多具體工作事務(wù)中都不同程度

地存在著這樣或那樣的安全隱患以及管理薄弱環(huán)節(jié)。所以，我們必須

充分認(rèn)清校園安全管理工作的長期性和艱巨性，始終保持清醒的頭腦,

不斷增強(qiáng)憂患意識，居安思危，言危求進(jìn)，持續(xù)不懈地抓好校園各類

性質(zhì)的安全管理工作。新學(xué)期初，我們要緊密結(jié)合新*成立XX周年慶

典活動，不斷加大安全管理力度，落實(shí)崗位責(zé)任管理措施，經(jīng)常排查

和積極整改出現(xiàn)的新問題，嚴(yán)格制度、加強(qiáng)管理,維護(hù)校園正常秩序，

切實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全發(fā)展與學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的同步進(jìn)行。

二、加大安全檢查和管理力度，消除校園安全隱患

安全隱患是各類安全事故和突發(fā)事件的禍源，治理一項(xiàng)隱患，就可能

避免一次事故，增加一分安全。因此，我們要嚴(yán)格校園安全管理職責(zé)，

堅(jiān)持校園安全管理制度，充分發(fā)揮學(xué)校保安隊(duì)伍、安全隱患檢查小組、

安全巡查維修小組、安全保衛(wèi)組的職能作用，在隊(duì)伍中不斷灌輸和強(qiáng)

化安全責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制和責(zé)任人的四種安全責(zé)任意識。使我

們的校園安全管理和安全檢查工作真正做到制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化。

我們要將校園內(nèi)部的邊邊角角、里里外外全部納入隱患排查整治范圍,

力爭做到事先防范、有效防范各類安全事故的發(fā)生。同時，要通過廣

泛、深入的宣傳教育和安全提示，使師生了解和掌握安全防范知識和

自救自護(hù)技能，不斷增強(qiáng)安全防范意識。

三、校園安全工作要求和目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)市、區(qū)教委、綜治辦、消防辦及*機(jī)關(guān)等主管部門

下發(fā)的有關(guān)安全工作的指示精神。認(rèn)真完成上級交給我們的各項(xiàng)工作

任務(wù)。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮學(xué)校保安隊(duì)伍、日常安全隱

患檢查小組、日常安全巡查維修小組、安全保衛(wèi)組的職能作用。

3、堅(jiān)持校園安全管理制度，不斷提高全體保衛(wèi)人員的自律意識，要

求始終把安全防范工作放在首位。

4、開好每周安全保衛(wèi)工作例會，通過學(xué)習(xí)和交流統(tǒng)一認(rèn)識，及時對

學(xué)校安全工作狀況進(jìn)行總結(jié)和分析，并力爭做到安全保衛(wèi)工作部署周

到和落實(shí)到位。

5、抓好保衛(wèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。以學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及安防、

技防、消防等技能為主，不斷提高保衛(wèi)人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)人員各崗位工作職責(zé)，加強(qiáng)校園安全管理工作力

度，確保學(xué)校大局穩(wěn)定和校園秩序良好，杜絕在校園內(nèi)發(fā)生治安事件

和安全事故。

7、樹立〃五防〃（防火、防盜、防破壞、防意外事故、等，且織滲透）意

識。在做好人員防范工作的基礎(chǔ)上，還要充分發(fā)揮學(xué)校的技防設(shè)施、

消防設(shè)施的作用，做好其日常檢查、維護(hù)和監(jiān)控工作。

8、嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)執(zhí)勤制度，做好人員、車輛、秩序等方面的管理工

作，守好學(xué)校大門第一關(guān)口。校外人員來訪、會客或辦事，門衛(wèi)要認(rèn)

真執(zhí)行進(jìn)校聯(lián)系或身份確認(rèn)制度，謝絕社會閑雜人員或無關(guān)人員進(jìn)入

校園。堅(jiān)持校園夜晚治安巡邏制度。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動車輛進(jìn)出校園管理

規(guī)定。確保校門區(qū)域正常秩序。

9、做好校園自行車管理工作，落實(shí)自行車安全管理制度。

10、做好節(jié)假日及重要政治活動日期間的安全保衛(wèi)工作，做好安全檢

查、值班、巡邏等工作，確保校園*安。

11、做好學(xué)校舉辦的各種對內(nèi)、對外活動的安全保衛(wèi)工作，如：高考、

成考、咨詢會、研討會、公開課、參觀交流、外事活動以及外單位借

用我校場地用來進(jìn)行各種活動等等。從人員疏導(dǎo)、車輛管理、各崗位

值勤及安全巡視等各項(xiàng)工作都要落實(shí)到位，確保校園秩序及活動的正

常進(jìn)行。

12、嚴(yán)格安全巡視檢查制度，做到任務(wù)明確、責(zé)任落實(shí)。做到天天有

小查、周周有祥查，力爭消除校園在的安全隱患，特別對重點(diǎn)部門、

部位要進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控。要防止失火、盜竊、傷害等一切重大事故的發(fā)

生。

13、保衛(wèi)部在日常的工作中，要將學(xué)校安保工作的部署、安全防范、

宣傳教育、專項(xiàng)治理、檢查整改等工作實(shí)行全程跟蹤督辦，除發(fā)揮學(xué)

校保安隊(duì)伍、日常隱患檢查小組、日常巡查維修小組及安全保衛(wèi)組等

專職組織的作用外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對全體教職工，尤其是學(xué)生宿舍、

食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、圖書資料、場館等部門管理人員的安全防范教

育，落實(shí)安全責(zé)任制，以達(dá)到全員共管，形成合力，確保學(xué)校安全與

穩(wěn)定。

14、做好消防設(shè)施、技防設(shè)施的年檢驗(yàn)收及維護(hù)保養(yǎng)工作，并做好對

設(shè)施的日常檢查工作，保證設(shè)施始終處于正常的工作狀態(tài)。

初中班級美育工作計(jì)劃第12篇指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校實(shí)際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的教

育作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，使之以文明的舉止、高尚的行為表

現(xiàn)美好的心靈，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展。以美健體，以美促勞，

以美益智，以美輔德。

具體計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)對整個學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)

氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境

2、積極準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)。本學(xué)期學(xué)校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，從各個

方面著手準(zhǔn)備，開展好〃班班有歌聲、班班有特色''為主題的校園文化

活動。

3、抓好藝術(shù)特長生。繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時搞好興趣小組的訓(xùn)練

及輔導(dǎo)，將〃興趣小組〃的學(xué)習(xí)更加具體化，實(shí)踐化，滲透化，發(fā)展學(xué)

生的個性，喜好，挖掘藝術(shù)特長生，盡可能提高學(xué)生的水*,建立學(xué)

校藝術(shù)特長生檔案并做好藝術(shù)特長生的管理工作，為參加市、區(qū)級乃

至全國的比賽作積極準(zhǔn)備，爭取取得好成績。

4、課堂教育方面：繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)的備課活動，抓好課堂教學(xué)

質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評課等教學(xué)過程入手，加強(qiáng)聽課、

評課的記錄。

20xx-20xx學(xué)年度東鳳學(xué)校美育工作計(jì)劃

學(xué)校美育是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對

促進(jìn)學(xué)生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動校園文化

建設(shè)等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策,

結(jié)合教育部制定的《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學(xué)校藝

術(shù)教育實(shí)驗(yàn)方案》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際

情況，特制定如下工作計(jì)劃：

一、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。

美育不僅能培養(yǎng)學(xué)生高尚審美情操，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)智

力開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開

發(fā)智力。我們應(yīng)樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育—的正確理念，

把美育提到應(yīng)有重要位置。要做到思想認(rèn)識到位，管理措施到位，在

師資、經(jīng)費(fèi)、器材、場地和教研、培訓(xùn)、管理等方面進(jìn)行統(tǒng)籌安排,

采取積極有效的措施，從制度上切實(shí)予以保證。

二、認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，保證開齊開足課時。

學(xué)校要嚴(yán)格按照國家頒布的《課程計(jì)劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真

落實(shí)音樂、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按照要求征訂藝術(shù)科教材.（含相關(guān)

錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學(xué)時數(shù)。要將藝術(shù)課

程的教學(xué)情況納入教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作考評的重要內(nèi)容。要充分

運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開展藝術(shù)教

育的專題講座，繼續(xù)認(rèn)真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的

教學(xué)質(zhì)量。

三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐。

學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展藝術(shù)實(shí)踐活

動——舉行單項(xiàng)或多項(xiàng)綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學(xué)生美術(shù)作品

展覽；舉辦全校性或年段卡拉0K演唱會。利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、手

抄報(bào)等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、

特長，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織口琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱

隊(duì)、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計(jì)算機(jī)興趣小組、航空航模興趣

小組、無線電測向興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生

活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。

四、繼續(xù)充實(shí)藝術(shù)教育的器材設(shè)施，完善校園綠化整治工作，不斷改

善藝術(shù)科教學(xué)條件。

我校要對學(xué)校現(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進(jìn)行一次全面自查，爭

取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標(biāo)準(zhǔn)配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠

化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教

學(xué)條件。

初中班級美育工作計(jì)劃第13篇本著〃安全第一，預(yù)防為主，綜合治

理〃的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加

強(qiáng)教育，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，從而

切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

要求扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，確保

無安全事件的發(fā)生。

一、嚴(yán)把安全關(guān)，落實(shí)安全管理目標(biāo)

1、杜絕教職工違法犯罪。控制學(xué)生違法犯罪，確保犯罪率為零（無

觸犯刑法的）。

2、落實(shí)治安崗位責(zé)任制度，避免發(fā)生被盜、火災(zāi)、交通惡性案件，

杜絕發(fā)生煤氣中毒死亡、溺水死亡、食物中毒死亡和其他重大責(zé)任事

故，確保安全率100%（無嚴(yán)重致傷，無傷亡事故）。

3、確保國家重大政治活動期間，不發(fā)生各種危害社會治安的案件，

保證重大政治活動的絕對安全。

4、及時按要求上報(bào)安全保衛(wèi)工作計(jì)劃、總結(jié)材料?，做到及時上報(bào)各

類材料，不遲報(bào)、漏報(bào)。

二、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，落實(shí)安全責(zé)任

我校領(lǐng)導(dǎo)班子專門召開會議，提高對安全保衛(wèi)工作的高度重視，校長

陳曉華同志為組長，負(fù)責(zé)全面工作；副校長朱慧靜同志為副組長，分

管理學(xué)校安全（分校安全工作）及學(xué)生活動安全工作；項(xiàng)崇岳同志為

安保科主任，負(fù)責(zé)學(xué)校安保工作。總務(wù)主任王海英同志負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)保管;

大隊(duì)部項(xiàng)慧敏為安全宣傳員，負(fù)責(zé)學(xué)生活動開展及宣傳。確保校園*

安當(dāng)作一件大事來抓，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，不留死角。

三、嚴(yán)格做好安全防范工作，實(shí)施各類安全措施

1、保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入基層，及時了解

和掌握校內(nèi)情報(bào)信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱

患。

2、落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供

電、廣播、電教儀器設(shè)備、財(cái)會室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房，認(rèn)真落實(shí)安

全措施，深入進(jìn)行安全教育，各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及

時匯報(bào)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn)隱患及時

排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時、落實(shí)及時。特別是對學(xué)校門口進(jìn)出的安全管

理，嚴(yán)格做到進(jìn)出有登記，課間有巡查，課后有人管（保安人員協(xié)同

配合交警進(jìn)行上下學(xué)交通安全管理）。學(xué)校實(shí)行教師車輛一律不能進(jìn)

出，確保校內(nèi)的交通安全。

3、開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教

育為主題出一期板報(bào)，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對教職工和

學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)、抵制為主要內(nèi)容的教育活動。

4、組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰

學(xué)生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對學(xué)生采取必要的安全保護(hù)

措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，請司法部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次

法制報(bào)告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。

5、本學(xué)期將開展一次安全逃生演習(xí)、升展一次參觀實(shí)踐活動、開展

一次安全講座及一次交通安全教育。學(xué)校定期對教工的車輛、學(xué)生的

交通工具進(jìn)行檢查，確保我校的交通安全率100%。

6、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴(yán)

格值班紀(jì)律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度，以利于

上級機(jī)關(guān)及時掌握信息，妥善處理。

7、學(xué)校辦公會議、教師會、校會、班會，逢會必講安全，且做好文

字記錄。

8、班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的安全意識，另外要普及一

些自衛(wèi)自護(hù)的知識。

9、學(xué)校組織教師組成義務(wù)消防隊(duì)，實(shí)地演練使用滅火器等技術(shù)，并

請專門人員到校宣講有關(guān)知識。

10、層層簽定簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，要及時

發(fā)現(xiàn)安全問題并及時匯報(bào)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時解決，誰出問題誰負(fù)責(zé),

哪個環(huán)節(jié)出了問題就追究哪個環(huán)節(jié)相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

我校在安全保衛(wèi)工作方面，要緊緊圍繞確保穩(wěn)定這個大局，加強(qiáng)對我

校人、財(cái)、物的安全管理，警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好本年度的

安全保衛(wèi)工作。

四、扎實(shí)推進(jìn)校內(nèi)外安全工作，做好以下工作安排

2月份

1、開學(xué)安全會，組織上好安全第一課。

2、開學(xué)初安全排查工作（校內(nèi)外安全排查）。

3月份

1、組織開展安全宣傳月活動。

2、開展全國安全周系列活動。

3、做好各類疾病預(yù)防工作（春季傳染病等）

4、做好學(xué)校保護(hù)視力檢查工作

4月份

1、學(xué)校安全排查活動。（重點(diǎn)對校門口的安全管理）

2、全國交通安全日教育活動（交通安全講座）

3、清明節(jié)防火安全教育（假前安全教育）。

4、開展心理健康教育。

5月份

1、學(xué)校安全主題教育（放假前的安全教育）。

2、宣傳全國第六個防震減災(zāi)日。

3、禁毒宣傳教育活動（教育教案征集活動）。

6月份

1、安全大排查

整改修繕安全設(shè)施。

2、假前安全教育致家長的一封信。

3、防溺水安全講座。

4、安全工作總結(jié)。

7、8月份

1、暑假各類安全教育（學(xué)校定期發(fā)送各類安全宣傳短信）

2、開展家訪活動（*安假期活動）

3、做好防洪、防臺安全工作

9月份

1、全校（分校）進(jìn)行期初安全檢查，整改安全隱患。

2、學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書（教師、家長簽訂安全責(zé)任書）

3、上好安全第一課，切實(shí)做好安全意識教育。

4、心理健康教育（各班開展心理健康課）。

10月份

1、邀請法制副校長進(jìn)行法律知識講座。

2、各班開展交通安全、防食物中毒專項(xiàng)教育活動。

3、校園安全檢查（周邊環(huán)境排查）。

4、防踩踏演習(xí)。

11月份

1、組織開展〃〃消防宣傳教育活動。

2、參觀消防站活動。

3、組織學(xué)生舉行安全知識競賽。

12月份

1、疏散演習(xí)。

2、元旦安全教育。

1月份

1、進(jìn)行冬季安全工作專項(xiàng)大檢查。

2、年度創(chuàng)建〃*安校園〃工作總結(jié)。

2月份

1、布置假期學(xué)校安全工作。

2、進(jìn)行安全校園排查活動。

注：

1、每周開展一次安全會議，開展一次安全教育活動，班級每兩周開

展一次主題安全教育班會課。

2、每周對校園及底邊環(huán)境進(jìn)行巡查，每月上報(bào)安全月報(bào)表及周邊環(huán)

境情況檢查表。

3、每月開展一次校園安全設(shè)施及場地排查。

以上可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

初中班級美育工作計(jì)劃第14篇一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)上級文件中

的美育工作目標(biāo),適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求,全面落實(shí)教育方針，開足、

開齊、開好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美,

教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結(jié)美，使學(xué)生

處在〃立體美"的〃大美育〃之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達(dá)到師

生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深入實(shí)施素質(zhì)

教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

為更好保證美育工作的順利實(shí)施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,

指導(dǎo)美育工作的開展。

組長：譚素香

副組長：周丕標(biāo)

組員：

三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求：

（一）中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)〃大美育〃格局為目標(biāo)。

1、科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與

德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建〃課程實(shí)施、科研

支撐、文化引領(lǐng)、活動推動、環(huán)境熏陶〃美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美

育、全程美育、全面美育。

2、努力實(shí)現(xiàn)美育的〃四個結(jié)合〃。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科

教學(xué)和社會實(shí)踐活動相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段"體育、藝術(shù)2+1

項(xiàng)中'達(dá)標(biāo)活動相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育

工作整體推進(jìn)的新局面。

3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、

欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立

美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生

境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

（二）美育的內(nèi)容和要求。

側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步

認(rèn)識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會用

審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培

養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美,培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、

熱愛祖國美好河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動美、形體美，感受運(yùn)動與美的關(guān)

系。

四、工作措施：

（一）、要寓美育于各學(xué)科教學(xué)

1、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校

工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書

育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作

用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。

因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)

化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，制定每個月每位教師

都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行

美育特色教育理論培訓(xùn)I。加大教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),

強(qiáng)化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)

美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教

育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得

美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂,

要用知識的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對

美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)施.其次，立足校本，進(jìn)行教

師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美

的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。

（二）、開展豐富多彩的活動，實(shí)施美育

第一，開展課外美育活動。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學(xué)生活潑、求異

心理，會受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動投入到這種美育

活動之中，因而能夠收到較好的美育效果C活動之后，進(jìn)行總結(jié)，并

布置相應(yīng)的。〃作業(yè)〃，使美育活動落到實(shí)處，收到實(shí)效。

本學(xué)期制定如下活動安排：

1、六一兒童節(jié)文藝匯演。

2、詩歌朗誦比賽。

3、學(xué)雷鋒主題班會、手抄報(bào)、演講。

4、看教育片電影寫出觀后感。

5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。

第二、建立課余興趣活動小組。

依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、專長，建立課余美育興趣活動小組，培養(yǎng)、

發(fā)展學(xué)生的特長，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí)，〃以優(yōu)秀的作品鼓舞人〃。在

課余活動小組的天地里，學(xué)生從興趣、愛好出發(fā)，會投入極大的熱情，

自覺地、努力地感受美、認(rèn)識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長得到

培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。

（三）、在藝術(shù)課中體驗(yàn)美

藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類

課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科

目，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)

與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明

不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激

發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美,

培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。

（四）、在校園建設(shè)中實(shí)施美育

校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響。可以說，和諧美好的校

園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識校園環(huán)

境對學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育

功能。

（1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過綠化、凈化、美化校

園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓

每i面墻會說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。

（2）開展室內(nèi)文化建設(shè)評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。

初中班級美育工作計(jì)劃第15篇本學(xué)期遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精神指示，美

術(shù)科組根據(jù)上學(xué)期工作思路和美術(shù)班實(shí)際情況做出了工作計(jì)劃和教

學(xué)任務(wù)，具體計(jì)劃安排如下：

一、本學(xué)期教學(xué)工作指導(dǎo)思想：

1、積極研討如何提高學(xué)生素質(zhì)改革和創(chuàng)新教學(xué)模式，全面貫徹學(xué)校

教育教學(xué)的工作要求，提高教學(xué)質(zhì)量。科學(xué)建設(shè)高二美術(shù)班、加強(qiáng)高

三年級美術(shù)班的術(shù)科教學(xué)管理，加強(qiáng)教師美術(shù)理論、有效教學(xué)的學(xué)習(xí)

和研討，進(jìn)一步為高三美術(shù)班迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。

2、根據(jù)本科組教學(xué)和工作安排，以高三為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校要求開展

的公開課進(jìn)行專題研究，加強(qiáng)集體備課，積極討論上課的方式方法,

確定符合新課標(biāo)以及實(shí)際教學(xué)要求。

3、打造美術(shù)科組建設(shè)精品工程。

二、本學(xué)期教研目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》理論，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用課程理

念研究和知識結(jié)構(gòu),把握教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，

建立有效的課堂教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2.組織教師每月開展各種的教研活動。通過理論學(xué)習(xí)，范畫創(chuàng)作，教

材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式,

不斷提高美術(shù)教研活動的質(zhì)量。

3.加大術(shù)科專業(yè)課程改革力度，堅(jiān)持在課堂實(shí)踐、課后中探索、研究、

分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。以課程改革中美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教

材為依托，通過特色學(xué)科培養(yǎng)模式，改善教學(xué)方法，使美術(shù)教育與學(xué)

校文化建設(shè)、德育情感教育、審美教育、學(xué)科教育融為一體。

4.積極推進(jìn)高三備考工作，主動自覺地把對學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)滲透到

各項(xiàng)工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘?qū)W生的潛力，拓寬途徑，全力以赴

行進(jìn)高考前最后的沖刺，以最飽滿的狀態(tài)迎接高考。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)教師理論知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)

科組教師圍繞新課標(biāo)、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達(dá)

到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學(xué)生的技能得到提高。充分利用

我校的教育資源及個人手中的專業(yè)書籍，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力使教學(xué)

成績和學(xué)生的專業(yè)成績有一個較大的提高。

（二卜重視教學(xué)常規(guī)的制度化，加大教研教改力度。

1、抓好教帥公開課、聽課工作

①公開課。根據(jù)學(xué)校要求教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究，承擔(dān)各類公

開課。對一學(xué)期的開課數(shù)量，明確如下：

每位老師每學(xué)期上公開課至少一節(jié)。

②聽課。本學(xué)期，美術(shù)科組對聽課節(jié)數(shù)要求如下（含各種層次、各類

活動聽課）：科組長每學(xué)期不少于20節(jié)，科任老師每學(xué)期不少于15

節(jié)。在聽課的.記錄方面，繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范的記錄方式，要把聽課筆記

的記錄作為積累反思材料、提高反思水平的源泉。

2.進(jìn)一步落實(shí)上術(shù)科專業(yè)課的規(guī)范性

①備課工作做到學(xué)校規(guī)定的〃五備〃，每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)必須符合新

課程標(biāo)準(zhǔn)中備課的要求，包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要教學(xué)

流程等。注重同一課程的〃集體備課〃，并將學(xué)校研究教研主題，納入

常規(guī)教研活動之內(nèi)。

②規(guī)范上課。充分做好上課前的課件放映準(zhǔn)備、教學(xué)過程熟悉準(zhǔn)備、

課堂作業(yè)布置準(zhǔn)備，要在預(yù)備鈴聲之前，及時進(jìn)入教室整肅紀(jì)律，準(zhǔn)

備上課。課堂中，所有時間要充分利用。課堂教學(xué)中要關(guān)注全體學(xué)生，

要適時地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

③規(guī)范評價。對學(xué)生的評價要注意多元化，切忌以學(xué)習(xí)成績定人的

片面思想;評價要以正面鼓勵為主，要充分照顧到學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

（三）搞好常規(guī)教研工作,完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.完善美術(shù)科教研、校本課程

結(jié)合教學(xué)處和各級各類活動的安排認(rèn)真及時的開展好校本課程和研

究性學(xué)習(xí)的教研活動。充分利用學(xué)校的教研時間，結(jié)合本科的實(shí)際情

況，確定每次教研的主題。相關(guān)老師組織好集體備課、課題研究和各

種競賽活動的組織準(zhǔn)備。

2.完善美術(shù)興趣班建設(shè)

本學(xué)期繼續(xù)完善好興趣班情況。在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多有書畫特長

的學(xué)生并收入書畫團(tuán)隊(duì)，形成一個依次遞進(jìn)的良好生源體系。每