財(cái)產(chǎn)關(guān)系：保障財(cái)產(chǎn)權(quán)人身關(guān)系:保護(hù)人身權(quán)復(fù)習(xí)掌握：第十課

走進(jìn)民法典①生命權(quán)和健康權(quán)②肖像權(quán)③隱私權(quán)①合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)②合同當(dāng)事人的合法權(quán)益③知識產(chǎn)權(quán)④繼承權(quán)

占有權(quán)；使用權(quán)；收益權(quán)；處分權(quán)著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等第十一課

遠(yuǎn)離違法犯罪生活在法治社會第四單元

11.1法不可違要求：自主閱讀教材內(nèi)容P93-95，思考以下問題：時(shí)間：2分鐘感悟人生自主先學(xué)1.為什么法不可違？（whyP94-95）2.違法行為的含義、分類及相應(yīng)的法律責(zé)任？（whatP94-95）3.違反法律要承擔(dān)責(zé)任的原因和要求？（whyP95;howP95）筆記歸納★觀看《第二十條》經(jīng)典臺詞片段，欣賞臺詞“法律是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大，法不能向不法讓步。”法不可違，違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。思考：法律是讓壞人犯罪的成本更高說明了什么？為什么法不可違？法律

行為規(guī)范(1)指引作用法律為人們是否實(shí)施某種行為提供了方向指引√合法的×違法的不違法是人們行為的底線(1)強(qiáng)制作用1.為什么法不可違？（whyP94-95）（1）法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供了方向指引。（指引作用）（2）不違法是人們行為的底線。（強(qiáng)制作用（10秒背記））（3）違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。2.違法行為的含義、分類及相應(yīng)的法律責(zé)任？（whatP94-95）含義：違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為分類：（1）民事違法行為：違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為（2）行政違法行為：違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為（3）刑事違法行為：違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為，又叫犯罪筆記歸納法律要求做的法律禁止做的沒做做了以案說法:違法行為我知道民事違法行為：指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。民事責(zé)任停止侵害、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、賠償損失、支付違金消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉，等等。P95

高某過馬路時(shí)，突然被一只沒拴繩的小狗咬傷小腿。隨后，小狗的主人程某趕來將狗帶走。高某要求程某賠償醫(yī)療費(fèi)，程某則認(rèn)為小狗亂跑不是自己的責(zé)任。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，程某作為飼養(yǎng)人，未盡到管理責(zé)任，應(yīng)賠償高某醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等費(fèi)用。《民法典》第一千二百四十九條規(guī)定:“遺棄、逃逸的動(dòng)物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由動(dòng)物原飼養(yǎng)人或者管理人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”分析思考：案例中程某的行為屬于哪一類違法行為？違反了哪部法律？要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？分析思考：案例中何某和蔡某的行為屬于哪一類違法行為？違反了哪部法律？要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？行政違法行為：指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為。行政責(zé)任行政處分行政處罰警告、記過、記大過降級、撤職、開除P95警告、罰款沒收違法所得、

行政拘留等P95以案說法:違法行為我知道行政制裁何某和蔡某一時(shí)興起，拿起石頭砸壞了路邊自動(dòng)販賣機(jī)的玻璃門，并竊取了販賣機(jī)中的十余袋零食。隨后，公安機(jī)關(guān)根據(jù)監(jiān)控錄像將二人抓獲，二人均被處以行政拘留和罰款三百元。《治安管理處罰法》第四十九條規(guī)定:“盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。分析思考：案例中陳某的行為屬于哪一類違法行為？違反了哪部法律？要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？刑事違法行為：違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為。刑事責(zé)任（刑罰處罰）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境P98

以案說法:違法行為我知道陳某為牟取非法利益，介紹他人非法收購走私入境的馬來穿山甲(國家一級重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物)。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，陳某構(gòu)成危害珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，判處陳某有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。

《刑法》第三百四十一條第一款規(guī)定:“非法獵捕、殺害國家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物的，或者非法收購、運(yùn)輸、出售國家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物及其制品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。”違法類別違反的法律承擔(dān)的責(zé)任危害程度實(shí)例民事違法行為行政違法行為刑事違法行為相同點(diǎn)都具有危害性都要承擔(dān)法律責(zé)任都違反了法律、都是違法行為一般違法行為犯罪行為圖表歸納：認(rèn)識三大違法行為民事法律法規(guī)民事責(zé)任較輕行政法律法規(guī)行政責(zé)任：行政處分或行政處罰較輕如欠債不還；撿到他人手機(jī)占為己有；沒有依法履行合同義務(wù)的行為等如擾亂社會治安的行為；謊報(bào)險(xiǎn)情；破壞鐵路網(wǎng)；闖紅燈等如故意殺人；搶劫；故意傷害致人重傷等刑事法律法規(guī)刑罰處罰嚴(yán)重牛刀小試-違法行為我會辨判斷下列行為屬于哪種違法行為？1.李某在放學(xué)回家途中用彈弓把沿街路燈打破了4盞，被公安機(jī)關(guān)處以200元罰款，并由家長賠償損失。2.王某在網(wǎng)上公開謾罵侮辱他人，被人民法院判決向當(dāng)事人賠禮道歉，并賠償精神損失。3.聶某某因醉駕被吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，處拘役并處罰金。4.小強(qiáng)的爸爸因酒后駕駛被交警依法處以200元罰款。5.小王散布謠言被公安機(jī)關(guān)予以行政拘留。6.甲把乙打成重傷，喪失勞動(dòng)能力，被判處有期徒刑五年行政違法行為民事違法行為刑事違法行為行政違法行為行政違法行為刑事違法行為1.一看違反的法律類別（民事法、行政法、刑法）2.二看違法行為的危害性（輕或重）3.三看違法者的被處罰結(jié)果（1）民事違法行為：賠償、賠禮道歉（2）行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過（3）刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境等。小結(jié)歸納：判斷違法行為的方法筆記歸納口訣：一看法律，二看危害，三看處罰結(jié)果以案說法：違法法律要擔(dān)責(zé)

情境一：張某在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表和轉(zhuǎn)發(fā)侮辱、詆毀楊某的言論。

這個(gè)人的言論涉嫌侮辱他人，趕快向平臺投訴。

造紙廠競?cè)煌蹬盼鬯乙e報(bào)。

情境二：某造紙廠偷偷把造紙廢液排放到沙漠里。思考：以上兩種行為他們的共同點(diǎn)是什么？給我們什么樣的啟示？（1）都是違法行為。違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。（2）面對違法犯罪行為，不做旁觀者，要敢于同違法犯罪行為作斗爭，同時(shí)我們要要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會公平正義3.違反法律要承擔(dān)責(zé)任的原因和要求？（whyP95;howP95）原因：（1）違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。（2）只要是違法行為，都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利造成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要求：我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會公平正義法不可違原因法律作為一種行為規(guī)范，為人們是否實(shí)施某種行為提供了方向指引不違法是人們行為的底線違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為違法行為原因違反法律須擔(dān)責(zé)民事違法行為行政違法行為刑事違法行為一般違法行為（輕微）嚴(yán)重違法行為（犯罪）對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利造成損害具有社會危害性要求尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會公平正義課堂小結(jié)類型含義作業(yè)布置：1.構(gòu)建11.1《法不可違》的思維導(dǎo)圖2.背會：違法行為的含義、分類及相應(yīng)的法律責(zé)任？（whatP94-95）

1.宋某為吸引眼球、博取流量，從網(wǎng)上下載圖片并制作成短視頻，編造“惠州大亞灣發(fā)生爆炸”的謠言發(fā)布在網(wǎng)上，引發(fā)群眾關(guān)注，造成惡劣社會影響。最終，宋某被公安機(jī)關(guān)依法處以行政拘留。這啟示我們（

）①不違法是人們行為的底線

②要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益

③要遵守法律，提高守法、用法的自覺性

④違法行為就是違反行政法律規(guī)范的行為A.①③B.②④C.②③D.①④隨堂練習(xí)A2.生活中，有的人自以為只是犯個(gè)小錯(cuò)，卻全然不知道自己已經(jīng)實(shí)施了違法行為。下列同學(xué)的行為中，屬于違法行為的有()①小帆短跑速度快，同學(xué)們紛紛稱他為“飛毛腿”②小華將在放學(xué)路上撿到的名牌手表據(jù)為己有③小敏周末無聊，撥打119火警電話謊稱鄰居家著火了④小明私自在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布同桌小強(qiáng)的不實(shí)信息A.①②③B.①③④