PAGEPAGE4《七律長征》練習題一、選擇題1.注音有誤的一項是（）A.七律(lù)鐵鎖(suǒ)B.岷山（mín）云崖（yá）C.逶迤（yí）迤邐(yǐ)D.磅秤(bànɡ)磅礴(pánɡ)【答案】A。【解析】A項中“律”應讀lǜ。2.詞語說明不正確的一項是（）A.逶迤：彎曲綿延的樣子。B.磅礴：氣概宏偉的樣子。C.泥丸：用泥制成的小球。D.云崖：高聳入云的山崖。【答案】C。【解析】C項泥丸在這里的意思是“像小泥丸一樣地滾動。”故選B。3.下列每組詞語中有錯別字的一項是（）（1）A風塵仆仆B平易近人C戒驕戒躁D只等閑（2）A風燭殘年B無窮無盡C來龍去脈D云涯暖（3）A圍追堵截B宏偉高大C翻山越嶺D騰細浪（4）A艱苦卓絕B水流湍急C氣概磅礴D盡開顏【答案】B。【解析】B項中“云涯暖”應為“云崖暖”。4.給下列詩句斷句不正確的一項是（）。A.紅軍/不怕/遠征/難，萬水/千山/只等/閑。B.五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。D.更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。【答案】A。【解析】A項斷句應為：紅軍/不怕/遠征/難，萬水/千山/只/等閑。5.律詩中總有兩聯詩句運用了對偶的手法，使得句式整齊對稱，讀來朗朗上口，富有音樂美。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這兩聯詩句是（）A.首聯和頷聯。B.頷聯和頸聯。C.首聯和尾聯。D.頸聯和尾聯。【答案】A。【解析】律詩八句，兩兩成聯，從前到后依次為分為首聯、頷聯、頸聯和尾聯。故選A。6．對下列句子修辭方法推斷錯誤的一項是（）A．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（對偶）B．沾衣潤濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（比方）C．在我們腳下，波浪輕輕吻著巖石。（擬人）D．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。（夸張）【答案】B。【解析】B項“沾衣潤濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”修辭手法是對偶。7.下列句子表述有錯誤的一項是（）A．《七律?長征》境界浩大，氣概磅礴，感情奔放。它是浩瀚詩海中一顆熠熠閃光的明珠，是中國文學史上一首不行多得的歌詠重大歷史事務的史詩。B．《七律?長征》就是七言律詩的簡稱，全詩八句，每句七字，首聯和尾聯必需對仗。C．《七律?長征》這首詩，它不僅精練之筆高度地概括了紅軍奪關殺敵的戰斗歷程，而且用革命的激情藝術地、形象地表現了紅軍戰士不屈不撓、英勇堅韌的大無畏氣概和革命的樂觀主義精神。D．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”這兩句詳細寫紅軍長征中搶渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰斗，又虛寫紅軍長征途中跋涉的多數道急流險灘。【答案】B。【解析】《七律?長征》就是七言律詩的簡稱，全詩八句，每句七字，頷聯和頸聯必需對仗。故選B。8.對這首詩賞析有誤的一項是（）A．詩的首聯總領下文，把紅軍頂天立地的高大形象聳立在讀者面前。B．詩的頷聯描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比方，把中國工農紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于折服困難、壓倒敵人的宏大氣魄顯明地烘托出來了。C．詩的頸聯描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字奇妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰斗的時令。D．紅軍長征途中，經過很多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括全部過雪山的艱苦斗爭。【答案】C。【解析】“大渡橋橫鐵索寒”這個“寒”字，一是表達“實感”，二是表達“心境”。實感是鐵索的寒涼，心境是驚心動魄的感覺。不是時令。故選C。9.對于“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”賞析有誤的一項是（）A.這兩句體現了紅軍的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。B.遠征：行程之遠，時日之長。難：犧牲之大，經驗之苦。遠征難：總括了紅軍長征途中所遇到的一切困難。C.這兩句寫紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。D.“不怕”“只等閑”充分顯示出紅軍戰士鋼鐵般的革命意志和革命浪漫主義精神。【答案】D。【解析】D項“不怕”“只等閑”充分顯示出紅軍戰士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概。10.關于“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”兩句理解不正確的一項是（）A.綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣概宏偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是小小泥丸在滾動。B.這兩句是對偶句，承上句“萬水”。以五嶺、烏蒙為代表寫出山的綿延不斷、宏偉高大。C。“細浪”、“泥丸”，運用反襯手法，突出表現紅軍敢于戰勝一切困難的高大形象和宏大氣概。D.這兩句運用了對偶、比方、夸張的修辭手法。【答案】B。【解析】“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這兩句是承上句的“千山”。故選B。二、填空題1.《七律?長征》作者，從體裁的角度看，屬于_________詩。【答案】毛澤東七言律詩【解析】本題考查學生對文學常識的識記實力。學生對于詩歌的體裁要記清。2.《七律?長征》寫于，“三軍”指。【答案】寫于1935年10月三軍指一、二、四方面軍【解析】本題考查學生對寫作背景的駕馭實力。特殊是“三軍”的理解，肯定要知道是一、二、四方面軍。3.這首詩為我們詳細展示了哪幾幅紅軍長征途中威猛雄壯的“征難圖”？。【答案】過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡、翻岷山。【解析】本題考查學生對詩的內容的理解。依次過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡、翻岷山。4.有人曾為紅軍長征翻雪山過草地寫過一副對聯，下面是對聯的上聯，請寫出下聯。上聯：過草地紅軍歷盡千苦下聯：__________________【答案】(示例)：翻雪山將士走過萬難【解析】本題考查學生仿句和對詩內容的理解實力。留意字數相等、詞性相對的要求。三、閱讀理解1.結合語境寫出下列各句中加橫線詞語的表達作用。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。答：__________________________________________________________。【答案】“不怕”“只等閑”充分顯示出紅軍戰士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概。【解析】本題考查學生對重點詞語的理解實力。回答這樣的問題要結合句子和整首詩的思想去理解。2.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”在詩中有什么作用？答：__________________________________________________________。【答案】最終兩句寫長征的最終路程，是全詩的高潮。也起到畫龍點睛的作用。【解析】本題考查學生對于句子理解。解答詩句作用的題要從內容和結構兩個方面考慮。3.體現全詩中心思想的句子是哪句？【答案】紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。【解析】本題考查學生對主旨句的理解。稍專心分析不難得到答案：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。4.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”一句中“云崖”，原作是“懸崖”，后改為“云崖”。你覺得這個修改好嗎？為什么？【答案】好。“云”更加形象，寫出了山崖高聳入云的特點。【解析】本題考查學生品嘗字詞的實力。回答時要留意兩個詞的區分和特點，以及在詩中的作用。四、閱讀毛澤東《十六字令三首》，回答問題十六字令三首一九三四年到一九三五年其一 其二 其三山， 山， 山，快馬加鞭未下鞍。 倒海翻江卷巨瀾。 刺破青天鍔未殘。驚回首， 奔騰急， 天欲墮，離天三尺三。 萬馬戰猶酣。 賴以拄其間。1．給加粗字注音。下鞍（）巨瀾（）酣（）鍔（）墮（）拄（）【答案】ānlánhānèduòzhǔ【解析】本題考查學生給漢字注音的實力。關鍵在平常積累。2．下列詩句意思理解有錯的一項是（）A．“驚回首，離天三尺三”：快馬加鞭的翻山戰士回頭一看，那高入云霄的山峰，離天只有三尺三寸了。B．“山，倒海翻江卷巨瀾”：騎著馬在山中奔馳，感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。C．“山，刺破青天鍔未殘”：站在山上，用利劍刺破青天，劍沒有半點殘損。D．“天欲墮，賴以拄其間”：就是天塌下來了，山也能把它頂住。【答案】C【解析】本題考查學生對詩歌內容的理解實力。“山，刺破青天鍔未殘”此句是把山比方成利劍刺破青天，而不是站在山上，用利劍刺破青天。故選C。3．賞析有誤的一項是（）A．這三首詞都是寫山，第一首是寫山的崇高，其次首寫山的宏偉浩大，第三首寫山的堅毅。總起來都是寫長征的紅軍。雖是三首，猶如一首。B．把山比方為狂濤巨浪、奔騰的戰馬和刺破青天的利劍，極精確生動，給人以無窮無盡的想像余地，最有力地歌頌了宏大的紅軍戰士。C．毛主席詩詞無論是詠雪的、詠梅的，都是通過物來詠人。這三首十六字令通過山來反映一個宏大的主題，表現崇高的思