項目一電子教案-項目一-任務一 繪制直角模板圖_第1頁
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文檔簡介

教案首頁單元/章節名稱實訓項目一AutoCAD界面熟悉與繪圖入門任務一繪制直角模板圖學時2學期總課次授課時間第周，星期，第節學習目標①掌握直線命令的使用方法。②掌握坐標點的輸入方法。教學重點直線命令的使用方法以教師演示、學生互助等形式提高教學效果教學難點坐標點的輸入方法教學方法教學手段講授法計算機教學授課內容及教學活動設計教學方法、活動形式一、任務分析本任務通過繪制模板圖來鞏固學習“直線”命令，在繪制過程中應用“直線”命令結合相對坐標即可完成。教師圖例剖析第頁教案附頁授課內容及教學活動設計教學方法、活動形式二、任務實施根據步驟提示，完成模板圖的繪制。三、任務點評選擇幾個典型學生作品，分析存在的問題三、知識鏈接㈠、直線1功能根據指定的端點繪制一系列直線段。2執行方式①菜單欄：“繪圖／直線”命令；②“繪圖”工具欄：“直線”按鈕；③命令行：Line。㈡、坐標系1絕對坐標絕對坐標是指相對于原點的坐標，即某一點到原點（0，0）的X、Y坐標，或角度和距離。它包括直角坐標、極坐標兩種形式。（1）笛卡爾坐標笛卡爾坐標又稱為直角坐標，在AutoCAD系統中世界坐標系與笛卡爾坐標系是相同的。在二維繪圖時，它由一個原點（坐標為(0,0)）和兩個通過原點的、相互垂直的坐標軸構成。其中，水平方向的坐標軸為X軸，以向右為其正方向；垂直方向的坐標軸為Y軸，以向上為其正方向。平面上任何一點P都可以由X軸和Y軸的坐標所定義，即用一對坐標值（x,y）來定義一個點。（2）極坐標極坐標系是由一個極點和一個極軸構成，極軸的方向為水平向右。平面上任何一點P都可以由該點到極點的連線長度L（>0）和連線與極軸的交角α（極角，逆時針方向為正）所定義，在AutoCAD中用一對坐標值（L<α）來定義一個點，其中“<”表示角度。在許多情況下，用戶需要直接通過點與點之間的相對位移來繪制圖形，而不想指定每個點的絕對坐標。為此，AutoCAD提供了相對坐標。所謂相對坐標，就是某點與已知點的相對位移值，在AutoCAD中相對坐標用“@”標識。使用相對坐標時可以使用相對直角坐標，也可以使用相對極坐標，可根據具體情況而定。例如，某一直線的起點坐標為（5,5）、終點坐標為（15,5），則終點相對于起點的相對直角坐標為（@10,0）,用相對極坐標表示應為（@10<0）。3坐標值的顯示在屏幕底部狀態欄中會顯示當前光標所處位置的坐標值,如圖所示的三種顯示狀態：①絕對坐標狀態：顯示光標所在位置的絕對坐標。②相對極坐標狀態：在相對于前一點來指定第二點的極坐標時可使用此狀態。③關閉狀態：顏色變為灰色，并“凍結”關閉時所顯示的坐標值。用戶可根據需要在這三種狀態之間進行切換，方法也有三種：①連續按F6鍵可在這三種狀態之間相互切換。②在狀態欄中顯示坐標值的區域，雙擊進行切換。③在狀態欄中顯示坐標值的區域，單擊右鍵可彈出快捷菜單，可在菜單中選擇所需狀態。四、作業P27.拓展練習1、2、4題小組合作、探究學生作品展示、分

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