六年級上冊數學單元測試巧。數據處理

一、單選題

1.要清楚反映全校各年級的學生人數，應選用（）統計圖。

A.條形B.折線C.扇形D.無法確定

2.下列說法正確的是（）

A.統計中出現次數最多的數據叫做眾數B.數相1上-4在一7的左邊

C一個人的體重和他的身高成正比例D.扇形統計圖可以表示數據增減變化

3.為了清晰地表示兩組數量的變化情況，應該用（）O

A.單式條形統計圖B.復式條形統計圖C.單式折線統計圖D.復式折線統計圖

4.某天小華騎自行車上學，途中因自行車發生故障，修車耽誤了一段時間后繼續騎行，按時趕到了學校.如

圖描述了他上學的情景，下列說法中正確的是（）.

A.修車時間為15分鐘B.學校離家的距離為3000米

C.到達學校時共用時間45分鐘D.小華修車后的速度大于修車前的速度

二、判斷題

5.扇形統計圖可以反映出數量的增減變化情況。（）

6.統計一個人的體溫變化情況最好用折線統計圖。（）

7.要繪制一幅晉中市去年全年口平均氣溫變化情況統計圖，采用折線統計圖比較合適.

8.從扇形統計圖中可以清楚地看出各種數量與總數的關系。（）

三、填空題

9.制做統計圖時不要忘了寫出______和,并標明.

10.要反映一年來豬肉每月平均價格變化情況繪制統計圖比較好。要反映他塘中各種魚數量占總數

的百分比，應繪制統計圖。

11.張3月份工資的收入情況如下：

稿費：2500元網站編輯費：1000元

文章修改費：500元網站維護費：1000元。

如果將上面的數據制成一個扇形統計圖，請你想想下面的A、B分別代表什么？

A代表,B代表

12.下面是貝貝家去年各項支出的統計圖，其中旅游支出為300c元，請完成下表。

項目飲食服裝文化旅游其他合計

占總支出的百分比15%

支出錢數/元3000

四、解答題

13.如圖:

C品牌

50%'

B品牌

30%，

銷售■/個

1400

（1）把扇形統計圖補充完整。

（2）列式計算A品牌和B品牌各銷售了多少個，并將A品牌和B品牌的銷售量在條形統計圖中畫出來。

14.下圖是某小學六年級學生視力情況統計圖。

（1）近視人數占全年級學生人數的%，視力不良（包市假性近視和近視）占全年級學生人數的

_______%。

（2）視力正常的有76人，六年級共有多少人？視力不良的有多少人？

（3）面對這個六年級學生的視力狀況，你有什么想法和好的建議？

五、應用題

15.下面是育才小學六年級二班48名同學的身高測量記錄（單位：厘米）

143.8149.8142.0146.9145.4145.4138.8153.1

154.6140.0146.8142.6147.4141.6133.4144.7

143.6137.6149.1144.9148.1145.9146.8140.9

147.3149.0150.8137.2133.0145.0149.6142.2

144.2140.9140.6149.6141.1143.2149.4138.2

148.0149.6146.8141.4148.9153.1136.1146.4

請根據上面數據，填出下表，并根據此表畫出扇形統計圖.

身高人數所占百分數

132-135

135-138

138-141

141-144

144-147

147-150

150-153

153-156

參考答案

一、單選題

1.【答案】A

【解析】【解答】要清楚反映全校各年級的學生人數，應選用條形統計圖。

故答案為：At,

【分析】條形統計圖特點：可以清楚地看出數量的多少；折線統計圖特點：不但可以表示數量的多少，還

可以清楚的看出數量的增減變化情況；扇形統計圖特點：可以看出各個部分數量與總數之間的關系，據此

結合題意選擇合適的統計圖。

2.【答案】A

【解析】【解答】解：A一組數據中出現次數最多的數是眾數，故原題說法正確；

B在數軸上-4應該在-7的右邊，一個人的體重和他的身高不成比例，故原題說法錯誤；

C扇形統計圖可以表示各部分數量和總數之間的關系，故原題說法錯誤.

故選：A.

【分析】一組數據中出現次數最多的數是眾數，在數軸上-4應該在-7的右邊，一個人的體重和他的身

高不成比例，扇形統計圖可以表示各部分數量和總數之間的關系.此題主要考查眾數的意義及求法、負數

的意義及應用、正比例和反比例的應用以及扇形統計圖的特點.

3.【答案】D

【解析】【解答】為了清晰地表示兩組數量的變化情況，應該用復式折線統計圖。

故答案為：Do

【分析】條形統計圖特點：可以清楚地看出數量的多少；折線統計圖特點：不但可以表示數量的多少，還

可以清楚的看出數量的增減變化情況：據此結合題意選擇合適的統計圖。

4.【答案】D

【解析】【解答】解：A、修車的時間是15-10=5（分鐘），此選項錯誤；

B、學校到家的距離為2000米，此選項錯誤；

C、到達學校共用20分鐘，此選次錯誤；

D、前面的速度：1000+10=100（米/分鐘），后面的速度：1000+5=200（米/分鐘），后面的速度大于修車前的速

度，此選項正確.

故答案為：D

【分析】統計圖中橫軸表示時間，豎軸表示離家的距離，注意折線水平的部分表示修車的時間，由此逐項

分析后找出正確的說法即可.

二、判斷題

5.【答案】錯誤

【解析】【解答】扇形統計圖可?以看出部分占總體的多少，折線統計圖可以看出數量的增減變化情況。

故答案為：錯誤。

【分析】根據扇形統計圖的特點進行判斷即可。

6.【答案】正確

【解析】【解答】統計一個人的體溫變化情況最好用折線統計圖，此題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】條形統計圖特點：可以清楚地看出數量的多少；折線統計圖特點：不但可以表示數量的多少，還

可以清楚的看出數量的增減變化倩況：扇形統計圖特點：可以看出各個部分數量與總數之間的關系，據此

結合題意選擇合適的統計圖。

7.【答案】正確

【解析】【解答】解：要繪制一幅晉中市去年全年日平均氣溫變化情況統計圖，

結合統計圖各自的特點，采用折線統計圖比較合適；

故答案為：正確.

【分析1扇形統計圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數據；

折線統計圖表示的是事物的變化情況：

條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目；據此判斷即可.此題考查扇形統計圖、折線統計圖、條

形統計圖各自的特點.

8.【答案】正確

【解析】【解答】根據扇形統計圖的特點，從扇形統計圖中可以清楚地看出各種數量與總數的關系。

故答案為：正確。

【分析】用整個圓的面積表示總數，用扇形面積表示各部分所占總數的百分數。

優點：很清楚地表示出各部分同總數之間的關系。

三、填空題

9.【答案】名稱；制表日期；單位

【解析】【解答】制做統計圖時不要忘了寫出名稱和制表日期，并標明單位。

【分析】統計圖的上面寫上名稱和制表日期，縱軸的箭頭處標明單位.

10.【答案】折線；扇形

【解析】【解答】解：根據統計圖的特征可知，要反映?年來豬肉每月平均價格變化情況繪制折線統計圖

比較好，要反映魚塘中各種魚數量占總數的百分比，應繪制扇形統計圖.

故答案為：折線；扇形【分析】條形統計圖能清楚地表示出數量的多少，折線統計圖不僅能表示出數量的

多少，還能清楚地表示出數量的增減變化情況；扇形統計圖能表示出部分與整體之間的關系.

11.【答案】文章修改費；稿費

【解析】由圖可知，A所占百分比最小，B所占百分比最多。所以A表示文章修改費，B表示稿費。

12.【答案】30%：10%；25%；20%：100%；6000：2000；5000；4000；20000

【解析】【解答】解：其他：1-30%-15%-25%-10%=2。％；總支出:3000析5%=20000(元)；

飲食支出：20000x30%=6000(%)，服裝支出：20000xl0%=2000(7t),文化支出：20000x25%=5000(%)，

其他：20000x20%=4000(元)

壇目飲食服裝文化.旅游其他

占總支出的百分比30%10%25%15%20%100%

支出錢數/元6000200050003000400020000

【分析】用1減去已知支出占總數的百分率即可求出其他支出占總數的百分率，然后依次填寫表格第一欄。

用旅游支出錢數除以旅游支出占總支出的百分率求出總支出，然后用乘法分別求出飲食支出錢數、服裝支

出錢數、文化支出錢數和其他支出的錢數，依次填表即可。

四、解答題

A品牌

13,【答案】(1)

（2）解：1000v50%=2000（個）

2000x30%=600（個）

2000-600-1000=400（個）

A銷售■/個

答：A品牌銷售了400個，B品牌銷售了600個。

【解析】【分析】（1）整個圓代表一個整體，即單位“1〃,用1-30%-50%=20%就是A品牌的百分率。

（2）根據C品牌的銷售最+C品牌所占的百分率=總共銷售量，然后用總銷存量xB品牌的百分率=B品牌的

銷售量，總銷售量-B品牌的銷售量-C品牌的銷售量=AR牌的銷售量，最后補全條形統計圖。

14【答案】（1）30；62

（2）解：76+38%=200（人）

200-76=124（人）

答：六年級共有200人，視力不良的有多124人。

（3）這個六年級學生視力狀況比較差，建議少玩手機、電腦、少看電視，保護視力。

【解析】【解答】解：（1）近視人數占全年級學生人數的：1-32%-38%=30%；視力不良的占全年級學生人

數的：32%+30%=62%；

故答案為：（T）30；62。

【分析】（1）用1減去假性近視和正常的占的百分率即可求出近視人數占總人數的百分率；把假性近視

和近視人數占總人數的百分率相加即可求出視力不良的占總人數的百分率：

（2）根據分數除法的意義，用視力正常的人數除以占總人數的百分率即可求出總人數；然后用總人數減

去視力正常的人數即可求出視力不良的人數；

（3）根據這個年紀的視力狀況，提出自己合理的建議即可。

五、應用題

15.【答案】解：

身高人數所占百分數

132-13524.2%

135-13836.3%

138-14148.3%

141-144