化學試題及答案填空

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.氧氣D.石灰石2.決定元素種類的是（）A.質子數B.電子數C.中子數D.最外層電子數3.下列化學用語表示正確的是（）A.2個氫分子：2HB.鋁離子：Al?3C.硫酸鐵：FeSO?D.氧化鎂：MgO4.下列實驗操作正確的是（）A.點燃酒精燈B.傾倒液體C.讀取液體體積D.過濾5.下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉6.下列關于水的說法正確的是（）A.水資源可以循環利用，沒必要擔心淡水資源不足B.水是由氫原子和氧原子構成的C.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度D.用活性炭可以將硬水軟化7.下列物質的用途主要由其化學性質決定的是（）A.用金剛石做玻璃刀的刀頭B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥C.用石墨做鉛筆芯D.用鋁做導線8.化學反應前后肯定沒有發生變化的是（）①原子數目②分子數目③元素種類④物質種類⑤原子種類⑥物質的總質量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤9.下列關于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是無色透明的B.溶質只能是固體C.飽和溶液一定是濃溶液D.溶液是均一、穩定的混合物10.下列物質能與稀鹽酸發生中和反應的是（）A.鐵銹B.大理石C.石灰水D.鋅粒二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質屬于氧化物的是（）A.二氧化碳B.高錳酸鉀C.水D.氧氣2.下列關于碳單質的說法正確的是（）A.金剛石、石墨和C??都是由碳原子構成的B.石墨很軟，可用于制作鉛筆芯C.活性炭具有吸附性，可用于吸附色素和異味D.金剛石硬度大，可用于切割大理石3.下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（）A.只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒B.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅C.二氧化碳能用于滅火，是因為二氧化碳能降低可燃物的著火點D.撲滅森林火災時，可設置隔離帶，其目的是將可燃物與火源隔離4.下列關于金屬的說法正確的是（）A.鋁在空氣中能形成一層致密的氧化鋁薄膜，所以鋁有很好的抗腐蝕性能B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹C.銅的化學性質不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹D.合金的硬度一般比組成它們的純金屬的硬度大5.下列關于酸和堿的說法正確的是（）A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅B.堿溶液能使無色酚酞試液變紅C.酸和堿都能與某些金屬反應D.酸和堿之間的反應一定是中和反應6.下列有關化學肥料的說法正確的是（）A.氮肥能使植物枝繁葉茂、葉色濃綠B.磷肥能促進作物生長，促使作物穗粒增多，籽粒飽滿C.鉀肥能使植物莖稈粗壯，增強抗倒伏能力D.復合肥是指含有兩種或兩種以上營養元素的化肥7.下列實驗現象描述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體8.下列物質的鑒別方法正確的是（）A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B.用肥皂水鑒別硬水和軟水C.用聞氣味的方法鑒別白醋和白酒D.用觀察顏色的方法鑒別氧化銅和二氧化錳9.下列關于分子和原子的說法正確的是（）A.分子和原子都在不斷運動B.分子的質量一定比原子的質量大C.分子可以再分，原子不能再分D.分子是保持物質化學性質的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子10.下列關于化學與生活的說法正確的是（）A.用甲醛溶液浸泡海產品可以延長其保質期B.為了補充維生素，可以多吃新鮮的蔬菜和水果C.缺鐵會引起貧血，所以應多攝入鐵元素，盡量多吃鐵單質D.回收廢舊金屬不僅可以節約金屬資源，還可以減少對環境的污染三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有的化學反應都遵循質量守恒定律。（）2.化合物中各元素正負化合價的代數和為零。（）3.溶液都是無色透明的液體。（）4.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料。（）5.活性炭具有吸附性，能將硬水軟化。（）6.中和反應一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應。（）7.合金一定是由兩種或兩種以上的金屬與金屬或非金屬經一定方法所合成的具有金屬特性的混合物。（）8.有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有機物。（）9.用pH試紙測定溶液的pH時，應將pH試紙直接浸入溶液中。（）10.化學反應前后分子的種類一定改變，原子的種類一定不變。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述燃燒的條件。答：燃燒需要同時滿足三個條件：一是可燃物；二是與氧氣（或空氣）接觸；三是溫度達到可燃物的著火點。2.為什么鋁制品比鐵制品更耐腐蝕？答：鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，而鐵在潮濕空氣中易生銹，鐵銹疏松不能阻止鐵繼續生銹，所以鋁制品更耐腐蝕。3.簡述實驗室制取氧氣的三種方法（用化學方程式表示）。答：①$2H_{2}O_{2}\stackrel{MnO_{2}}{=\!=\!=}2H_{2}O+O_{2}\uparrow$②$2KMnO_{4}\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}\uparrow$③$2KClO_{3}\stackrel{MnO_{2}}{\underset{\triangle}{=\!=\!=}}2KCl+3O_{2}\uparrow$4.簡述如何區分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（寫出兩種方法）。答：方法一：用紫色石蕊試液，分別滴入兩種溶液中，使石蕊試液變紅的是稀鹽酸，變藍的是氫氧化鈉溶液。方法二：用鋅粒，分別加入兩種溶液中，有氣泡產生的是稀鹽酸，無明顯現象的是氫氧化鈉溶液。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論化學在環境保護中的作用。答：化學在環保中作用重大。可研發綠色化學工藝，減少污染物產生；利用化學方法處理污水、廢氣、廢渣等；還能通過化學分析監測環境質量，為環保決策提供依據，助力環境可持續發展。2.談談對化學實驗安全的認識。答：化學實驗安全至關重要。實驗前要熟悉儀器和藥品的使用規則，了解潛在危險；實驗中要規范操作，正確使用試劑、儀器；做好防護措施，如戴護目鏡、手套等；實驗后妥善處理廢棄物，確保安全，避免事故發生。3.討論為什么要合理使用化肥和農藥。答：合理使用化肥和農藥，能提高農作物產量和質量。但過度使用化肥會造成土壤板結、水體富營養化等；濫用農藥會污染環境、危害人體健康，還使害蟲產生抗藥性。所以要科學合理使用，實現農業可持續發展。4.討論新能源的開發和利用對社會發展的意義。答：新能源開發利用意義深遠。可緩解傳統能源短缺問題，保障能源供應；減少對化石能源依賴，降低環境污染；推動相關產業發展，創造就業機會；促進科技進步，引領社會向綠色、可持續方向發展。答案一、單項選擇題1.C2.A3.D4.C5.B6.C7.B8.B