【分析】本題考查西周的分封制和宗法制，解答本題需要學生把握題干關鍵句“熊通怒【點評】本題以分封制的瓦解為切入點，考查西周分封制遭到破壞，主要考查把握材料24分）如圖為唐代著名畫家閻立本的《步情景。該作品體現了()【分析】本題考查中國古代的繪畫藝術。解題的關鍵是正確分析材料和圖片，結合《步的情景。畫面上唐太宗端坐在由六名宮女抬著的步輦上，另有數名宮女或掌華蓋，或持扇。祿東贊身著吐蕃民族流行的聯珠紋袍，拱手向唐太宗致敬，生動地刻畫出藏族使臣的身份和恭敬、機敏的性格特征。該畫線條勁細流暢，色彩濃麗，人物神形兼備均有較高的藝術審美價值；同時《步輦圖》描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣祿東贊的情景，反映的歷史事件是文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，有利于研究唐朝的民族關系，因此《步輦圖》取材于唐貞觀八年吐蕃首領松贊干布與文成公主聯姻的事件，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣祿東贊的情景，不能體現西域風情與中土文化的交匯，也不能體現【點評】本題考查對《步輦圖》及其特點的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、34分）北宋時，宋真宗派人到福建取得占城稻三萬斛，令分析得出兩宋時期南北方的不同種植時期和區域的農作物相互交流，有利于提高土地利大到了南方和四川等地。這體現了根據不同的區域和氣候來安排農作物的種植，有利于【點評】本題考查兩宋時期農業經濟發展及其影響的把握，旨在考查學生解讀材料、分要包括血緣倫理、持家立業、報效國家等。這表明，宗譜的纂修()【分析】本題考查儒家思想的發展演變、宗法制，解題的關鍵信息是“血緣倫理、持家【解答】清代族譜纂修的主要內容包括血緣倫理、持家立業、報效國家等，體現了儒家【點評】本題為中檔題，考查儒家思想的發展演變及其影響，考查學生準確解讀材料及54分）1876年，英國傳教士在上海創辦的《格致匯編》設有“互相據此可知，當時()【分析】本題考查近代中國經濟的發展。解題的關鍵是正確分析表格中各類問題所占比例，抓住題干時間，緊扣洋務運動和民族工業的產生大背景，結合西學在中國傳播的影技術所占比例將近一半，說明西學在中國得到傳播。結合題干時間可知，當時處于洋務運動和民族工業的產生時期，西學的傳播有利于促進中國科技和近代企業的發展，因此表格中沒有體現中國傳統思想，而且反映了西學在中國得到傳播，因此不能說明中體西【點評】本題考查對西學傳播對中國經濟的影響的把握，旨在考查學生解讀材料、分析【分析】本題考查的是民國初期經濟的狀況。解題的關鍵是正確分析材料的主旨，分析得出民國初期度量衡出現混亂、不統一的現象。這一現象不利于商品交易的進行，增加【解答】依據材料可知，反映了中共與民族資產階級的經濟合作，這就為中共接管城市當時處于新中國成立前夕，還沒有向社會主義過渡，確立國營經濟的主導地位是在新中【點評】本題考查新民主主義革命時期中共的經濟政策相關知識的把握，旨在考查學生出，小型國營企業也可以實行承包經營。由此可以看出()然后正確分析材料的主旨，分析得出材料中的承包經營責任制，使得企業的經營自主權【解答】依據材料時間可知，處于改革開放初期。依據材料可知，改革開放初期，安徽國營制藥廠實行承包經營責任制，使得企業的經營自主權逐漸擴大，獲得了較大利潤，材料只是反映承包經營責任制使得企業經營自主權逐漸擴大，但是不能說明政企職責不94分）雅典城邦通過抽簽產生的公民陪審團規模很大，代表不法律、認定事實、審理案件等。而在羅馬，通常由專業法官和法學家進行司法解釋。由此可見，在雅典城邦的司法實踐中()【分析】本題考查古希臘和羅馬的政治制度。解題的關鍵是正確分析材料中雅典和羅馬D．雅典民主是少數人的民主，廣大的外邦人、婦女、奴隸被排斥在民主之外，因此D【點評】本題屬于基礎題，主要通過古代希臘民主政治和古代羅馬政治制度的比較來考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調動與運用知識等能力，滲透著史料實證、歷史解104分）16世紀的思想家蒙田從教育要培養“完全的紳士國、堅韌、勇敢、關心公益等優秀品質。蒙田的教育主張()【分析】本題考查文藝復興。解題的關鍵是正確分析材料“強調要注重培養身心和諧發勇敢、關心公益等優秀品質”的主旨，抓住題干時間，結合文藝復興人文主義的內涵分識淵博，而且具有良好的判斷力和愛國、堅韌、勇敢、關心公益等優秀品質”可以看出蒙田的教育主張強調人的身心、知識以及品質，體現了人文主義思想。結合題干時間和慘之城”的形成，主要是因為()世紀六七十年代法國完成工業革命，一方面生產力獲得發展，另一方面也產生了消極影響，材料中的“奢靡之城”是指工業革命增強了工業資產階級的實力，獲得巨大財富，“悲慘之城”是指工業革命后資產階級對人們的剝削，造成人們貧困，因此材料實際上反映了工業革命后法國的貧富差距過大，其原因是工業革命后資產階級的貪婪造成的，工業革命后資本主義戰勝封建主義，加強了資產階級的統治，因此【點評】本題考查對法國工業革命及其影響的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效124分）1992年，墨西哥簽訂《北美自由貿易協定海運及空港等。這些規定旨在()【分析】本題考查經濟區域合作組織。解題的關鍵是結合北美自由貿易區成立對墨西哥【解答】結合所學可知，北美自由貿易區的成立對墨西哥有積極和消極影響，尤其對墨西哥民族經濟發展不利。依據材料“規定外資占商業銀行的投資比例不得高于普通股本的30%，外資不得經營內陸港口、海運及空港等”可墨西哥制定的這些規定是為了保障墨西哥國家經濟安全，而非為了改善對外貿易的機制墨西哥制定的這些規定明顯對墨西哥有利，是為了保障墨西哥國家經濟安全，而非鞏固【點評】本題考查對北美自由貿易區成立及其影響的把握，旨在考查學生解讀材料、獲材料一20世紀50年代，中國與民主德國的關系良同時，中國與聯邦德國之間處于對立狀態。1955年，聯邦德國與推動與聯邦德國的民間往來。60年代，隨著中蘇關系日益緊張，--摘編自劉德斌主編《國際關系史》等有利于提高各自國際地位，擴大各自在國際上的活動余地，并促進世界和平、安全和穩--摘編自吳友法《德國現當代史》等年，聯邦德國與蘇聯建交后，中國逐步推動與聯邦德國的民間往來。關系日益緊張，中國與民主德國關系降到了冰點。70年代初，聯聯邦德國由對立轉變為緩和。第二小問的原因，依據材料一，結合所學從中國與民主德國、中國與聯邦德國方面的原因分析。從中蘇關系惡化分析中國與民主德國的原因；中國與聯邦德國方面：從美蘇爭霸過程、聯邦德國的國家利益和外交政策以及中美和中日關系正?；冉嵌确治雎摪畹聡矫娴脑颍粡闹袊膰依妗⒔洕鷮嵙蛧H地位（2）本小問的條件，依據材料二的時間和內容，結合際形勢的變化而變化；外交政策制定的依據是國家利益和國家形勢；堅持對外開放的基本國策，走和平崛起之路，加強國際間合作，抓住第三次科技革命的機遇，實施科教興原因：50年代，在冷戰格局下，中國和民主德國同屬美國；中蘇關系惡化，民主德國緊跟蘇聯；中國與美國關系逐步走向正常化，聯邦德國參與國際事務；德國統一，經濟發達，對中國市場有巨大需求，尋求政治大國地位；兩【點評】本題考查對二戰后中德關系演變相關知識的把握，旨在考查學生解讀材料、獲【分析】本題考查中國古代歷史發展歷程。解題的關鍵是正確分析材料的主旨，圍繞提高要求，結合中國封建社會各個時期及其時代特征擬定書名，然后結合這些時期的時代具體史實進行論證，最后得出結論即可。作答時，論證充分，史實準確，表述清晰，言【解答】本題屬于開放性題，依據材料要求就中國古代某一歷史時期，自擬一個能夠反映其時代特征的書名，并運用具體史實予以論證。結合中國古代歷史發展歷程，可從明時代特征從政治、經濟、思想、文化、外交以及科技等方面史實進行論證，最后得出由于受政治、經濟、思想文化以及外交等方面的影響，明清時期反映了封建社會逐漸衰落論證：明清時期是封建社會由盛而衰的時期。政治上封建君主專制制度空前加強；經濟上雖然出現資本主義萌芽，但是仍然以自然經濟占主導地位，而且推行重農抑商政策，阻礙了商品經濟發展和資本主義萌芽的發展，不利于中國的社會轉型；文化上，科舉制逐漸僵化，八股取士禁錮了人們的思想，不利于科技文化的發展；思想上雖然出現早期民主啟蒙思想，但是仍然沒有擺脫傳統儒家思想的束縛，沒有推動中國社會轉型；外交上推行海禁和閉關鎖國政策，阻斷了中國與世界的聯系，阻礙了商品經濟發展和資本主義萌芽，使得中國逐漸落伍于世界；科技上雖然出現大量的科技著作，但是均是對傳統綜上所述，由于受政治、經濟、思想文化以及外交等方面的影響，明清時期反映了封建【點評】本題考查對中國古代各個時期及其時代特征的把握，旨在考查學生解讀材料、1515分）材料--摘編自朱英《晚清經濟政策與改革措施》等結合所學從對經濟管理體制、對人才培養、對近代中國工商業發展以及對民族工業和近根據資本額多少，可分別獲一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵賞”可以得出鼓勵創辦工商企業及其輔助機構，獎勵工商；加強政府引導，頒布管理工商實業的相關章程法國培養大批經濟人才；為近代中國工商業的發展提供了有利的社會環境；促進中國民族【點評】本題考查對清末新政的經濟措施和影響的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取勒斯坦、摩蘇爾在內的大敘利亞。英國反對，認為大敘利亞的面積過大。即使法國放棄居民尚不能自立”，接受委任統治的國家也就是接受了為“此等人民之--摘編自吳于廑等主編《世界史》計劃遭到英國的反對，使得英法矛盾尖銳。第二小問的實質，結合所學可知，英國推行勢力均衡政策，希望用德國來牽制法國，避免法國稱霸歐洲大陸；法國極力主張最大限盾；有利于維護戰后和平和世界秩序的穩定；有利于一戰后世界經濟的恢復發展等方面分析積極影響；從委任統治實質、加深殖民地與帝國主義國家之間的矛盾、不能從根本【點評】本題考查對巴黎和會上英法發生的爭執和威爾遜的委任統治主張相關知識的把魏執政者宇文泰信任，委以政事。西魏立國之初，疆域狹小，民族關系復雜，經濟文化擢賢良、恤獄訟、均賦役等內容，宇文泰“甚重之，常置諸座右。又令百司習誦之。其民心，由弱變強，為后來北周統一北方乃至隋