小學校長在六年級畢業班教師會議上講話：為孩子們打造一場精彩紛呈的小學“最后一課”，助力他們在人生的新起點上綻放光芒親愛的老師們：?大家好！站在這里，看著大家熟悉而堅定的面孔，內心滿是感動。這些日子，我總能看到清晨辦公室亮起的燈光，看到課間你們為學生答疑的身影，也看到暮色中還在批改作業的專注神情。正是因為你們的全力以赴，畢業班的孩子們才能在知識的海洋里穩步前行，學校的教育教學工作才能充滿溫度與力量，真心感謝大家！?小學畢業，是孩子們人生的第一個重要分水嶺，承載著家庭的期盼、學校的厚望。今天，我們聚在一起，就是要為孩子們的小學時光畫上圓滿句號，讓最后這段旅程熠熠生輝。我認為，想要達成這個目標，我們必須牢牢抓住以下五大關鍵：?關鍵一：錨定核心素養，打造高效課堂?教育改革的浪潮下，核心素養培養是教學的重中之重。在語文課堂上，我們不能局限于課本知識的傳授，要通過經典誦讀、創意寫作、辯論活動等形式，提升學生的語言建構與運用能力，讓他們能準確表達、深度思考；數學教學中，以生活中的數學問題為切入點，引導學生在解決實際問題中培養邏輯推理與數學建模能力，比如用統計知識分析班級圖書借閱情況；英語教學則要創設真實的語言環境，通過英語短劇表演、情景對話等活動，增強學生的語言交際能力，讓他們敢于開口、樂于交流。?老師們要深入研究新課標，精心設計每一堂課，用生動有趣的教學方式激發學生的學習熱情，讓課堂真正成為學生成長的沃土。?關鍵二：筑牢心靈防線，守護成長陽光?畢業的鐘聲越近，孩子們的心理波動就越大。有的因成績波動而焦慮，有的因即將與同學分別而傷感，這些情緒如果不及時疏導，會成為他們前行的阻礙。我們要做學生心靈的守護者，課間多和他們聊聊天，傾聽他們的小煩惱；組織“我的畢業心愿”“寫給未來的自己”等主題活動，引導他們釋放壓力、展望未來。?同時，關注那些性格內向、學習困難的學生，給予他們更多的關愛與鼓勵。我們還要定期開展心理健康教育課，教給學生一些情緒調節的小妙招，如深呼吸放松法、積極的自我暗示等，幫助他們以陽光、健康的心態迎接畢業。?關鍵三：織密家校網絡，共繪教育藍圖?孩子的成長離不開家庭與學校的共同努力。我們要搭建多樣化的家校溝通平臺，除了常規的家長會，還可以每月舉辦一次“家長開放日”，邀請家長走進課堂，親身感受孩子的學習氛圍；建立“家校共育”線上平臺，分享教育經驗、學生在校表現等內容。?針對家長在教育孩子過程中遇到的問題，我們要及時給予專業的指導和建議。比如，有的家長過于關注成績，給孩子造成很大壓力，我們可以通過線上講座、一對一溝通等方式，引導家長樹立正確的成才觀，讓家庭和學校形成教育合力，為孩子撐起一片成長的藍天。?關鍵四：精研復習策略，靶向精準提分?復習階段是夯實基礎、提升能力的關鍵時期。老師們要對學生的學情進行全面、細致的分析，建立學生學習檔案，記錄每個學生的知識薄弱點和能力短板。根據分析結果，制定分層復習計劃，對于基礎薄弱的學生，重點鞏固基礎知識，通過基礎題型專項訓練提升他們的信心；對于學有余力的學生，設計拓展性練習和探究性任務，培養他們的創新思維和綜合運用能力。?此外，注重復習的趣味性和系統性，將知識點融入故事、游戲中，讓學生在輕松愉快的氛圍中復習知識。同時，定期組織模擬考試，及時發現問題、調整復習策略，提高復習的針對性和有效性。?關鍵五：點亮畢業記憶，鐫刻美好時光?小學六年的時光，是孩子們最純真的童年記憶。我們要通過一系列富有儀式感的活動，為他們的小學生活留下珍貴的回憶。舉辦“畢業季文化周”，開展校園攝影展、成長故事分享會、班級才藝展示等活動，讓學生在活動中感受校園的溫暖、同學的情誼；制作專屬的畢業紀念冊，收錄學生的照片、作文、繪畫作品等，讓這份紀念冊成為他們成長的見證。?在畢業典禮上，邀請家長共同參與，通過播放成長視頻、頒發畢業證書、師生互贈寄語等環節，營造溫馨、感人的氛圍，讓學生帶著滿滿的愛與祝福，自信地踏上新的征程。?老師們，小學畢業班工作是一