2024-2025學年七年級下學期第三次月考語文試卷（湖南專用）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測試范圍：七年級下冊第1~5單元。5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（20分）班級組織開展“于細微處發現生活之美”主題采風活動，請你積極參與。王國維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩。”在《紫藤蘿瀑布》中，我們可以zhù立在盛開的紫藤蘿花前，感受它迸發的生命力；在《驛路梨花》中,我們可以感動于竹篾泥墻的簡陋小屋搭建出的仁善大愛……這些自然界的事物蘊含著豐富的人生哲理。據此，學校開展“于細微處發現生活之美”主題采風，讓我們將手走進自然，在崇山峻嶺中聆聽自己的心聲；在花鳥魚蟲間體會生命的魅力；在江河湖海邊找尋人生的影子！1．根據語段中的拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）①zhù立_________________②蘊含_________________2．畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見__________________________________（3分）3．下列語法知識判斷正確的一項是（

）（3分）A．“只有用心觀察，才能于細微之處發現生活之美”是選擇關系復句。B．紫藤蘿瀑布、驛路梨花、花鳥魚蟲這三個短語的類型各不相同。C．“這些自然界的事物蘊含著豐富的人生哲理”中的“這些”在句中作主語。D．“聆聽自己的心聲”中的“聆聽”是動詞。七年級（2）班準備策劃、組織一次“孝親敬老”活動，請你參與并完成相關練習。4．活動一中，專家出示了一副對聯，其中下聯的順序被打亂了，下列重新排序正確的一項是（

）（3分）上聯：羊羔出欄思跪乳下聯：____________________①離巢

②烏鴉

③反芻

④念A．②①④③ B．①②④③ C．②①③④ D．①③④②5．活動方案的大綱已經完成（如下），請你補全空白部分，為活動建言獻策。（4分）活動策劃書活動主題：孝親敬老

活動時間：5月13號下午3：00-5：00宣傳標語：①活動地點名稱內容注意事項活動一立人報告廳孝善文化專家談邀請專家講解新時代孝善文化的內涵，發揚孝善文化的意義和措施。②活動二勤樸樓展廳③邀請自己的父母前來，并為他們寫一段頒獎詞，念給父母聽。提前準備好卡片，并學習如何撰寫頒獎詞。6．根據提示默寫填空。（5分）（1）《登幽州臺歌》一詩中表現詩人孤獨寂寞之情的詩句是：念天地之悠悠，___________________！（2）《望岳》一詩中表現詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩句詩是：___________________，___________________。（3）《己亥雜詩》寫詩人雖然辭官，但仍關心國家的前途和命運的詩句是：___________________，___________________。二、閱讀（50分）（一）現代文閱讀Ⅰ（10分）閱讀下面的文字，完成下面7-9題。北斗組網成功，中國又一個領域不再受制于人①2020年6月23日9點43分，中國北斗三號系統最后一顆組網衛星發射成功，北斗全球導航系統星座部署完成。北斗三號系統具備更優質的性能②北斗相當于中國的GPS系統，北斗三號系統的組網也意味著，中國和全球公眾可以享用由北斗三號系統提供的種種服務，如導航、定位、國際搜救等。③北斗三號系統組網成功意味著，中國不僅在軍事上，也可以在民用上獨立使用衛星導航系統，擺脫了此前受制于他人的局面。尤其是在民用上，如通信、電網、金融等行業，都需要導航衛星的精準的定位和授時功能。④北斗三號系統的建成也表明該系統具有更優質的功能和性能。因為北斗三號系統包含30顆衛星，這些衛星組成了一張網，將地球和鄰近空間覆蓋在內，因此北斗三號系統的作用更大。⑤這個系統也被稱為北斗三號組網，網上的30顆衛星，分布在三個不同高度的軌道面。這些不同高度的衛星有著不同的功能和服務，可以提供導航定位授時服務，以及全球短報文通信、國際搜救等服務，也可以廣泛服務于亞太地區，還可以提供區域短報文、星基增強等特色服務。北斗三號系統將成為溝通信息文明和生態文明的橋梁⑥不過，北斗三號系統更為重大的作用是，可以成為信息文明和生態文明的橋梁，讓兩者有機結合起來。⑦無論是北斗一號還是三號系統，都可能參與到信息技術和創造技術文明中，它不只是導航、手機定位、電子地圖，而是會更廣泛地與智能產業和時空信息密切相關。⑧由于能提供位置和時間信息，衛星導航技術必然要用于和整合于智能網絡、智能傳感等所有智能產業中，形成北斗+5G、北斗+區塊鏈等多種信息技術手段，產生各種前所未有的新型生產、工作方式、生活方式、經濟模式，更好地造福于社會。⑨當北斗系統使用于和整合到農業時，一方面能實現農機遠程管理與精準作業，既減少人工，又能精確計算機械作業的頻率、位置、路線。在北斗三號系統之前的二號系統，就已經服務農機設備5萬多臺，使農機油耗節省10%，農業產量提高5%。另一方面，當北斗三號系統更多地參與農業，作用就更深更廣。它既能提高肥料、殺蟲劑等的使用精度，節約成本，又能減少污染，還能大幅提高產量。⑩當然，北斗三號系統對于建設智慧城市和智慧農村更是大有用武之地，它可以作為物聯網的一個重要組成部分，應用在感知、網絡兩個層面。如果在物流車輛上安裝北斗設備，結合自身的物流大數據，就會形成物流智慧管理，既可以實時和隨機調整車速和路線，也能保證駕駛安全，還能讓物流更為快捷。?因此，北斗三號系統的意義是全方位的，它是將中國推向信息文明和生態文明，并讓二者結合起來的不可或缺的要素。（摘編自《新京報》，作者：張田勘）7．下列對“北斗三號系統”作用的闡述，不正確的一項是（

）（3分）A．北斗組網成功，意味著中國在民用上使用衛星導航系統不再受制于人。B．北斗三號系統已經服務農機設備5萬多臺，使農機油耗節省10%，農業產量提高5%。C．北斗三號系統可以作為物聯網的一個重要組成部分，應用在感知、網絡兩個層面。D．北斗三號系統是將中國推向信息文明和生態文明，并讓二者結合起來的必備要素。8．根據原文內容，下列理解不正確的一項是（

）（3分）A．全球公眾可以享用由北斗三號系統提供的導航、定位、國際搜救等服務。B．北斗三號系統又稱北斗三號組網，是由30顆衛星組成的性能優質的系統。C．由于能提供位置和時間信息，所以衛星導航技術能更好地造福于社會。D．迄今為止，只有北斗三號系統，才有可能參與到信息技術和創造技術文明中。9．小明興奮地將北斗組網成功的消息分享給叔叔，在物流公司任職的叔叔卻不解地說：“這與我們物流公司有什么關系呢？”如果你是小明，請根據文中相關內容向叔叔作出解釋。（4分）（二）現代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面得文字，完成10-13題。藍花楹湛小貝①傍晚，賴青鈴折下一枝藍花楹的花束插入瓶中。不一會兒，淡淡花香就彌散在身邊。撫摸著剛剛獲得的“優秀教練員”獎牌，在花香浮動中，過往軍旅歲月的經歷也在她腦海起伏翻涌。②新兵下連，賴青鈴第一次接觸到裝備車。面對眼前的大塊頭，她茫然無措，只感覺那裝備就像一匹冰冷、桀驁的烈馬，等待著她去馴服。③班長帶著她們這群女兵，一遍遍地在裝備車里鉆進鉆出，磨練技能。她們合力搬運偽裝網，又一錘錘砸下地釘固定……然而，這些都算不上什么。更大的考驗是，她們需要爬上車頂，把跟幾人體重總和差不多的天線用人力架起。何況，她們還要身穿沉甸甸的裝具。僅僅練習了一遍，賴青鈴就感到有些力不從心，額頭汗涔涔的，喘著粗氣，動作也越來越慢。④休息時間，班長把她拉到一邊，嚴肅地說：“當了兵就別怕吃苦，堅持下去！”賴青鈴覺得有點委屈，眼淚止不住地涌出眼眶。班長緩和了語氣，拍著她的肩膀說：“只要堅持，到了春天你就能獨當一面。相信自己，不要怕暫時的困難和挫折！”賴青鈴點點頭，擦干了眼淚，又鼓起勇氣向裝備車走去。⑤這天訓練結束，班長神秘地說，要帶賴青鈴去看一位“老朋友”。在營區西側，順著班長手指的方向，她看到一棵伏臥的樹。班長告訴她：“這是藍花楹，我們的‘老朋友’了，從我當兵時它就在這里。每年3月就會開花，直到深秋才凋謝。”⑥賴青鈴端詳著眼前這棵樹——手腕粗細的樹干幾近貼在地面，一簇簇葉片繁密茂盛，閃耀著滿眼綠意。⑦班長說，這棵藍花楹在幾年前被臺風刮倒，但它依舊頑強地生長，枝葉繁茂，每年開春之后就會掛滿藍色的花朵……⑧賴青鈴對這個班長口中的“老朋友”有了期待，訓練也更加刻苦用心。她盼望著春天的到來，盼望著藍花楹開出美麗的花兒。⑨春天到了，藍花楹的枝條果真掛滿了花簇。團團花簇，堆疊在綠葉叢中，熱烈地盛放，如同燃燒著的藍紫色火焰。⑩賴青鈴興奮地把藍花楹盛開的消息告訴班長。班長笑著對她說：“你知道嗎？藍花楹花朵鮮艷明亮、花期長，因此它的花語是夢想和堅持。”?不久，戈壁駐訓如期而至。荒無人煙的茫茫戈壁灘，中午地表溫度高達60攝氏度左右；忽然而至的狂風，吹得人站立不穩。固定帳篷時，地釘剛剛被錘進地里，就又被風拔起。賴青鈴被風帶倒了幾次，又迎著風站起來，直到夯實的地釘牢牢抓緊大地。?結束駐訓返營后，賴青鈴服役期將滿。面對走或留，想到年年雷打不動的駐訓任務，想起身處戈壁烈日和風沙包圍中的艱辛，她有些猶豫。?“快看這里！”一群陌生的面孔迎面走來，其中一個人發現了伏在地上頑強生長的樹。?“這是藍花楹，到了3月就會開花，直到深秋才會凋謝……”看到是一群新兵在觀察“老朋友”，賴青鈴輕車熟路地當起了解說員。那一瞬間，班長曾經對她說過的話，清晰地出現在她的腦海，又復述給了新戰友。不知不覺間，她已紅了眼眶。一年又一年，藍花楹在風雨陽光中，生長得更加繁茂。賴青鈴選擇了繼續扎根軍營，選擇在滿樹芬芳里頑強成長。手上的這枚“優秀教練員”獎牌，就是她收獲的又一年芬芳。（選自《解放軍報》2024年2月22日，有刪改）10．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．文章從視覺、嗅覺的角度，描述了藍花楹花朵的特征，烘托了賴青鈴收獲了“滿樹芬芳”。B．第④段“嚴肅”“緩和”等詞語表現了主人公班長是一位工作認真嚴謹、善于帶兵的優秀軍人。C．第?段畫線句子再次點明賴青鈴的頑強成長，深化了主題；與文章開頭相照應，使文章結構完整。D．文章運用托物言志的寫法，既有對藍花楹的細膩描寫，又有對人生感悟的詮釋，情理并茂，催人奮進。11．請你依據文章內容，填寫下表。（2分）班長的教導賴青鈴的心理情感“當了兵就別怕吃苦，堅持下去！”①“只要堅持，到了春天你就能獨當一面。相信自己，不要怕暫時的困難和挫折！”鼓起勇氣“這是藍花楹……直到深秋才凋謝。”“這棵藍花楹在幾年前被臺風刮倒……每年開春之后就會掛滿藍色的花朵……”②“你知道嗎……因此它的花語是夢想和堅持。”決定扎根軍營12．從修辭手法的角度，賞析第②段畫線句。（4分）面對眼前的大塊頭，她茫然無措，只感覺那裝備就像一匹冰冷、桀驁的烈馬。13．請結合鏈接材料談談你對本文主題的理解。（5分）【鏈接材料】花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。——宗璞《紫藤蘿瀑布》（三）古詩文閱讀（18分）閱讀下面詩歌，完成14題。約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。14．“閑敲棋子落燈花”的“閑”是什么意思？與陸游的《游山西村》“從今若許閑乘月”的“閑”有什么異同之處？（4分）閱讀下面課內外古文，完成15-18題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（《陋室銘》）【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。（《愛蓮說》）【丙】周敦頤，字茂叔，道州營道人，以舅龍圖閣學士鄭向任①，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辯，邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯，不聽，乃委手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕③乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。（節選自《宋史》）【注】①任：推薦。②手版：笏板，是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項。③仕：指做官。15．下列句子中都有“之”，用法相同的兩項是（

）（3分）①無絲竹之亂耳。②何陋之有？③水陸草木之花，可愛者甚蕃。④予謂菊，花之隱逸者也。⑤轉運使王逵欲深治之。A．①④ B．②③ C．③④ D．①⑤16．翻譯下面句子（3分）如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。17．劉禹錫居“陋室”，顏回在“陋巷”，對此，他們的心情如何？這體現了他們怎樣的精神品質？（4分）18．古人說“言為心聲，文如其人”，周敦頤的為人與他所寫《愛蓮說》體現的人生追求是一致的嗎？請結合[丙][丁]兩則選文用具體內容和事例談談。（4分）（四）名著閱讀（8分）19．閱讀下面一段話，回答后面各題。（3分）人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，出自前蘇聯（作者）①的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，主要講述書中主人公保爾?柯察金（保爾）的革命成長之路。……他雖然在筑路過程中感染傷寒和肺炎，最終導致②，他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，完成著作《③》并成功出版，開始了新的生活。20．下面是書城展廳屏幕上展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的讀書交流活動。請參照所給示例，結合具體情節，書寫《鋼鐵是怎樣煉成的》的“閱讀感言”。（5分）閱讀感言相關書目A．因為他，黑暗的世界亦有微光顯現。《駱駝祥子》B．因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟。《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：因為他，黑暗的世界亦有微光顯現。這句感言讓我聯想到了《駱駝祥子》。祥子的第一輛車被官兵搶走后，世界一片黑暗。后來曹先生出現了，他給憨厚老實的祥子很多幫助，對待祥子慷慨大方，友好和善，讓祥子拉包月，即使祥子不小心讓他受傷，他也不責怪。曹先生使祥子的苦難生活出現了微光。三、作文（50分）21．本學期，我們徜徉在一篇篇美文中，劉禹錫的陋室、周敦頤的蓮花、宗璞的紫藤蘿………都成了作者寄托某種情感，志趣的載體，我們知道這種手法是“托物言志”。親愛的同學，在大千世界、自然萬物中，請你也找到一種“物”，它可以寄托你的一份情思；也可以抒發你對社會、人生的一點感悟。要求：①采用“托物言志”的表現手法；②題目自擬；③文體不限，詩歌除外；④不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；⑤不少于600字。參考答案1．佇yùn2．在“采風”后加“活動”。3．D【詳解】1．本題考查字音字形、標點符號及病句辨析。佇立（zhùlì）：長時間地站立。蘊含（yùnhán）：包含在內。2．根據“據此，學校開展‘于細微處發現生活之美’主題采風”可知，成分殘缺，應在“采風”后加“活動”。3．本題考查語法知識。A．“只有用心觀察，才能于細微之處發現生活之美”是條件關系復句；B．“紫藤蘿瀑布”“驛路梨花”是偏正短語，“花鳥魚蟲”是并列短語；C．“這些自然界的事物蘊含著豐富的人生哲理”中的“這些”在句中作定語；故選D。4．A5．孝親從心開始，敬老從我做起。確定講座的時間、地點，提前預約場地超人父母我表彰【解析】4．本題考查對聯。對聯寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協調；內容相關、意境完美。動物名詞“羊羔”對“烏鴉”，動賓結構“出欄”對“離巢”，動賓結構“思跪乳”對“念反芻”，且“乳”是三聲，是仄聲字，“芻”是二聲，是平聲字，故下聯為②①④③。故選A。5．①本題考查擬寫宣傳標語。宣傳標語要簡潔明了、富有感染力，能夠突出“孝親敬老”的主題，喚起大家對孝親敬老的重視和行動。示例：孝親敬老，情暖人間；關愛老人，從我做起。②本題考查活動設計。結合“提前準備好卡片，并學習如何撰寫頒獎詞”可知，注意事項就是關于本場活動的相關時間、地點、過程、素材等方面的安排。示例：提前預約好“立人報告廳”；提前和邀請的專家溝通好演講主題，即“新時代孝善文化的內涵，發揚孝善文化的意義和措施”；提前布置好會場，座位安排，音響、麥克風等設備要提前測試；通知聽演講的人時間、地點、進入方式等。③本題考查活動名稱擬寫。活動名稱要能體現活動的主要內容和目的，包含與展廳、邀請父母、頒獎等相關的元素。結合“孝善文化專家談”可知，格式上是：四字名詞+三字短語，“邀請自己的父母前來，并為他們寫一段頒獎詞，念給父母聽”可知，該活動意在親口表達對父母的感激之情。示例：感恩父母訴真情。6．獨愴然而涕下會當凌絕頂一覽眾山小落紅不是無情物化作春泥更護花【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。7．B8．D9．①北斗三號系統可以作為物聯網的一個重要組成部分，應用在感知、網絡兩個層面。②如果在物流車輛上安裝北斗設備，結合自身的物流大數據，就會形成物流智慧管理，既可以實時和隨機調整車速和路線，也能保證駕駛安全，還能讓物流更為快捷。【解析】7．本題考查內容理解與辨析。B．由第⑨段“在北斗三號系統之前的二號系統，就已經服務農機設備5萬多臺，使農機油耗節省10%，農業產量提高5%”可知，“服務農機設備5萬多臺，使農機油耗節省10%，農業產量提高5%”的是北斗二號系統。故選B。8．本題考查內容理解。D．由第⑦段“無論是北斗一號還是三號系統，都可能參與到信息技術和創造技術文明中，它不只是導航、手機定位、電子地圖，而是會更廣泛地與智能產業和時空信息密切相關”可知，并非只有北斗三號系統才有可能參與到信息技術和創造技術文明中。故選D。9．本題考查語言表達與應用。在理解材料的基礎上結合題干要求組織語言，本體為開放題，言之有理即可。由文章第⑩段“當然，北斗三號系統對于建設智慧城市和智慧農村更是大有用武之地，它可以作為物聯網的一個重要組成部分，應用在感知、網絡兩個層面。如果在物流車輛上安裝北斗設備，結合自身的物流大數據，就會形成物流智慧管理，既可以實時和隨機調整車速和路線，也能保證駕駛安全，還能讓物流更為快捷”進行語言組織，北斗三號的“物聯網”方面的強大功能與物流公司息息相關。10．B11．①有點委屈②期待，盼望12．運用比喻的修辭手法，把裝備車比作烈馬，生動形象地寫出了裝備車難以“馴服”的特點，表現了賴青鈴茫然無措的心理狀態。13．示例：在人生的歷程中，我們會遇到許多困難和挫折，我們要向紫藤蘿和藍花楹一樣，以飽滿的激情和樂觀積極的態度，正視困難和挫折，不向其低頭，投身到生命的長河中去實現自己的人生價值。【解析】10．本題考查內容理解辨析。B．“主人公班長”有誤，文章講述了賴青鈴在新兵下連后面對裝備車的茫然，在班長的鼓勵下堅持訓練，與被臺風刮倒卻頑強生長的藍花楹共同成長，后在戈壁駐訓，服役期滿時因藍花楹和班長的話而選擇繼續扎根軍營，最終獲得“優秀教練員”獎牌的故事，主人公是賴青鈴，并非班長；故選B。11．本題考查情感分析。一空，結合④段“休息時間，班長把她拉到一邊，嚴肅地說：‘當了兵就別怕吃苦，堅持下去！’賴青鈴覺得有點委屈，眼淚止不住地涌出眼眶”可知，休息時間班長嚴肅地告訴賴青鈴當兵別怕吃苦要堅持下去，賴青鈴覺得委屈，眼淚涌出眼眶。據此可得：有點委屈；二空，結合⑧段“賴青鈴對這個班長口中的‘老朋友’有了期待，訓練也更加刻苦用心。她盼望著春天的到來，盼望著藍花楹開出美麗的花兒”可知，賴青鈴端詳著被臺風刮倒卻依舊枝葉繁茂的藍花楹，聽班長介紹后對其有了期待，訓練也更加刻苦用心，盼望著春天藍花楹開花。據此可得：期待，盼望。12．本題考查句子賞析。結合第②段畫線句“面對眼前的大塊頭，她茫然無措，只感覺那裝備就像一匹冰冷、桀驁的烈馬”可知，這句話運用了比喻的修辭手法。把裝備車比作一匹冰冷、桀驁的烈馬，生動形象地寫出了裝備車在賴青鈴眼中龐大、難以駕馭的特點，表現了新兵賴青鈴初接觸裝備車時的茫然無措之感，使讀者能更直觀地感受到賴青鈴當時面對裝備車的復雜心理和感受。13．本題考查主題理解。作答此題，先分析本文的主題。本文通過賴青鈴在軍旅生涯中的經歷，特別是與藍花楹的互動，展現了她在困難面前堅持不懈、頑強成長的精神，表達了夢想與堅持的主題；然后再理解鏈接材料的含義，材料強調生命中會有不幸，但生命的進程是不斷延續的，要積極面對困難和挫折；最后結合兩者進行綜合闡述，說明本文主題與鏈接材料的相通之處。示例：本文以賴青鈴的軍旅經歷為線索，通過她初入軍營面對裝備車的茫然，在班長的鼓勵下堅持訓練，以及受到藍花楹頑強生長的激勵，在戈壁駐訓的艱苦環境中不屈不撓，最終選擇繼續扎根軍營并獲得“優秀教練員”獎牌的故事，表達了在困難面前要堅持夢想、頑強拼搏的主題。鏈接材料中提到花和人都會遇到不幸，但生命的長河無止境，也是在強調面對挫折要積極樂觀、勇往直前。本文主題與鏈接材料相通，都傳達了在困境中不放棄，勇敢面對生活中的挑戰，以頑強的意志和堅定的信念追求夢想、不斷成長的積極態度。這啟示我們：生命中會有各種困難，但只要我們像賴青鈴和藍花楹一樣，像紫藤蘿花一樣，保持堅韌不拔的精神，就能夠戰勝困難，讓生命綻放出絢麗的光彩。14．悠閑、閑適的意思兩詩中的“閑”都可理解為閑得無聊。《約客》中的“閑”更有等待客人到來而客人卻遲遲不到，著急難耐。陸游的“從今若許閑乘月”有不舍和對未來美好生活的向往，“從今若許”表達了詩人的心愿，“閑乘月”則是詩人希望能夠有機會在閑暇之余，趁著月光出游。【解析】14．本題考查煉字。“閑敲棋子落燈花”句意：我悠閑地輕輕敲著棋子，看著燈花一朵一朵落下。閑：悠閑、閑適。“有約不來過夜半”點出了時間和事件，“閑敲棋子落燈花”說明事件的結果。如此美好的景色，本應和約好的客人聊天、喝茶、下棋，可是客人遲遲未到，等得詩人內心煩悶，所以只能以“閑敲棋子”來打發時間。不承想這一細小的動作，把燈花也震落了，可見詩人無聊至極，才能觀察得如此仔細。“閑”表現看等待客人到來而客人卻遲遲不到，著急難耐的心情。“從今若許閑乘月”反映了詩人希望未來能夠趁著月光悠閑地游玩的愿望，這體現了詩人對農村生活的留戀與向往。暗示了詩人被罷官后的無聊生活狀態，其中隱含了一絲無奈和惆悵的情緒。可見兩詩中的“閑”都可理解為閑得無聊。15．C16．像這樣還可以做官嗎？殺人來取悅上級，我不做（這樣的事情）。17．二者對于所居之陋都是怡然自樂的；足見二者淡泊名利、潔身自好、安貧樂道的精神品質。18．①轉運使王逵想治不當死的囚犯死罪，周敦頤敢于說不，寧可不當官了也要為民伸張正義，囚犯得以免于一死。體現了周敦頤為人高潔正直，不懼權貴。②他在《愛蓮說》里贊賞蓮花的高潔、正直、堅貞，也是表達自己這樣的人生追求。③他的為人與為文是一致的，的確“文如其人”。【解析】15．①句意：沒有世俗的音樂擾亂心境。之：主謂間取消句子獨立性；②句意：有什么簡陋的呢？之：賓語前置的標志；③句意：水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。之：助詞，的；④句意：我認為菊花是花中的隱士。之：助詞，的；⑤句意：轉運使王逵想重判他。之：代詞，他；據此可知③④句中的“之”用法相同；故選C。16．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：如此：像這樣；仕：做官；以：來；媚：指取悅；為：做。17．本題考查內容理解及主旨。根據【甲文】“苔痕上階綠，草色入簾青”“談笑有鴻儒，往來無白丁”“可以調素琴，閱金經”可知作者從陋室的環境入手，寫與自己交往的都是文雅之士，寫自己的愛好高雅，表現作者身居陋室的安閑自在（怡然自樂）；多角度多方面極力形容陋室的不陋，點明“斯是陋室，惟吾德馨”的中心，實際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質之實，表達出室主人淡泊名利、高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣；【乙文】寫顏回身居陋巷，一碗飯，一瓢水度日，生活清貧，但是其“不改其樂”，可見顏回安閑自在（怡然自樂）的心境，表現其淡泊名利、高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣；據此總結概括即可。18．本題考查內容理解。根據【丙文】“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”可知：作者從蓮的生長環境、生長姿態、香氣遠播、拒絕賞玩等角度，對蓮花的描寫與贊美，歌頌它堅貞不渝，出淤泥而不染的高尚品質，以蓮喻人，表現了作者不慕名利、潔身自好的生活態度，高潔、正直、堅貞的高尚品質（人生追求）；聯系【丁文】“有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯，不聽，乃委手版歸，將棄官去”“殺人以媚人，吾不為也”可知，有個囚犯根據法律不應當判處死刑，轉運使王逵想重判他，周敦頤敢于爭辯，寧可辭官要為民伸張正義（主持公道），囚犯因此免于一死；體現了周敦頤為人高潔正直，不懼權貴，不慕名利的性格特點；可見他的為人與為文是一致的，的確“文如其人”。【點睛】【甲文】參考譯文：山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經。沒有世俗的音樂擾亂心境，沒有官府公文勞神傷體。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：有什么簡陋的呢？【乙文】參考譯文：水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來，世間的人們非常喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節，香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞但是不能玩弄它。我認為菊花是花中的隱士；牡丹是花中的富貴者；蓮花是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？對于牡丹的喜愛，當然有很多人了。【丙文】參考譯文：周敦頤，字茂叔，道州營道縣人。由于舅舅龍圖閣學士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。縣里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上啊！”部使者推薦他，調任他到南安擔任軍司理曹參軍。有個囚犯根據法律不應當判處死刑，轉運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭，周敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，周敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣還可以做官嗎？殺人來取悅上級，我不做（這樣的事情）。”王逵明白過來了，這個囚犯才免于一死。19．奧斯特洛夫斯基癱瘓失明《暴風雨所誕生的》【詳解】本題考查名著積累。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士；保爾柯察出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮貧窮的鐵路工人家庭。12歲時，因得罪神甫而被學校開除，并被母親送往車站食堂當雜役。十月革命爆發后，在朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍。保爾這一形象詮釋了為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質，永遠值得我們學習；如：保爾為保衛蘇維埃政權同外國武裝干涉者和白匪浴血奮戰。在恢復國民經濟的艱難歲月中，保爾以全部熱情投入勞動，只想多為黨和人民做點事情。無論是修鐵路，還是當團干部，他都豁出命來干。這體現了他崇高的革命理想，和頑強拼搏的工作精神；保爾因身體癱瘓，雙目失明，不能像以往那樣參加革命工作，但他忍受肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。這體現出他鋼鐵般的意志和頑強拼搏的工作精神。據此作答即可。20．示例：因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟。這句感言讓我聯想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在發電廠工作后，結識了朱赫來，他教會了保爾打拳，還時常給保爾講解革命道理，培養了保爾的革命熱情，幫助保爾樹立了人生的目標。朱赫來為保爾開啟了一段截然不同的人生，引導保爾成了一名鋼鐵般的無產階級革命戰士。【詳解】本題考查擬寫閱讀感言。作答此題，首先需明確主題為“生命中那些重要的引路人”。對于《鋼鐵是怎樣煉成的》，要找到書中對主人公保爾·柯察金產生重要影響的人物。由原著內容可知，朱赫來是保爾革命道路的引路人，對保爾一生闡述重要的影響。然后結合具體情節分析這個引路人如何改變了保爾的人生。最后按照給定的格式寫出閱讀感言，格式為：因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟。這句感言讓我聯想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。+主人公與“生命中那些重要的引路人”相識、相知簡要