《智慧倉儲管理》課程教案首頁授課教師班級學時2授課日期主題或任務智慧倉儲硬件系統2課型理實授課地點多媒體教室教學目標知識目標：掌握自動化輸送系統、自動存取系統、自動小車存取系統、“貨到人”揀選系統、自動分揀系統的組成、特點、適用。技能目標：初步具備倉庫硬件系統優化配置的能力。素質：培育并踐行物流從業人員的誠實禮貌、周到服務的職業精神以及嚴謹細致、精益求精的工作作風及終身學習的能力；培養學生考慮問題全面，注重事物整體聯系的系統思維。學習內容自動化輸送系統自動存取系統自動小車存取系統“貨到人”揀選系統自動分揀系統重點難點自動存取系統教學方法●理論講授○小組討論○項目教學○任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓●演示教學○其他素材資源●文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材○圖形/圖像素材○網絡資源○其他教學設計1.結合倉儲設備視頻資源講授。2.線上線下相結合授課。學習評價●行為表現●課堂作業●測驗測試○制作作品○其他作業題目雙語教學Warehouseequipment系（部）：教研室：物教研室主任簽字：202年3月26日教學內容教學設計第一部分：導課教學回顧：倉庫設備分類結合自動化倉庫視頻導入新課。第二部分：授課項目三智慧倉儲的軟硬件系統任務一智慧倉儲硬件系統二、自動化輸送系統按照輸送模式，自動化輸送系統可以分為以下幾種。（一）輸送機模式所謂輸送機模式，就是由各種自動輸送機組成的自動化輸送系統。從物流系統綜合標準化的觀點出發，輸送機大量處理的物品是托盤裝載單元、桶式容器、紙箱、袋裝物等。為此，針對這些物品來研究輸送機的標準化較為適用。（二）穿梭車模式1.往復穿梭車模式往復穿梭車又稱直行穿梭車（一般為雙軌形式），是一種用于自動化的物流系統中的智能型軌道導引搬運設備，可以在一段直線軌道上進行往返運動，通過直線路徑將貨物從一個站點輸送到另一個站點。主要應用于自動化物流系統中單元物流高速、高效的平面自動輸送。2.環形穿梭車模式環形軌道在平面內呈閉環布置，可同時運作多臺穿梭車，實現托盤的橫向和縱向輸送，大大提高搬運能力和搬運效率，是未來RGV的發展趨勢。（三）AGV模式自動導向車（AutomatedGuidedVehicle，簡稱AGV），也稱為自動導向搬運車、自動引導搬運車，是指裝備有電磁或光學等自動導航裝置，能夠沿規定導航路徑行駛，具有安全保護以及各種移載功能的機械設備。AGV模式采用AGV構成專業的AGVS，適合中高柔性的自動化輸送系統，可將物料單元進行柔性輸送，輸送距離較遠。三、自動存取系統（一）自動存取系統概述自動存取系統（AutomaticStorageandRetrievalSystem；AS/RS）又稱自動化立體倉庫，是借助機械設施與計算機管理控制系統實現物料存入或取出的系統。其功能除了物資的儲存保管外，還有物資的接收、分類、計量、包裝、分揀配送、存檔等多種功能。這有助于實現高效率和大容量的儲存，能適應現代化生產和商品流通的需要。自動存取系統的優缺點。（二）自動化立體庫的組成高層貨架，存儲設備，巷道式堆垛機，出入庫輸送系統，周邊設備，自動控制系統，倉儲管理系統。（三）自動化倉庫分類四、自動小車存取系統（一）自動小車存取系統概述AVS/RS自動小車存取系統也被稱為穿梭式自動存取系統（Shuttle-BasedAS/RS）、穿梭車自動化立體庫等。貨架和高精度導軌組合在一起，可以讓穿梭車在上面平穩運行，導軌同時承擔貨物輸送和貨物存儲功能，穿梭車取代叉車駛入到貨架內部存、取貨物，取消了叉車通道，空間有效利用率最多可以提高到90%，場地利用率也可達到60%以上。（二）穿梭式密集儲存系統比較結合視頻教學內容教學設計梭車半自動密集存儲系統穿梭子母車智能密集存儲系統四向穿梭車智能密集存儲系統多層穿梭車密集存儲系統穿梭立體庫密集存儲系統（三）穿梭式密集儲存系統的主要優勢五、“貨到人”揀選系統（一）什么是“貨到人”揀選系統顧名思義，“貨到人”（GoodstopersonorGoodstoman，G2PorG2M）揀選，即在物流揀選作業過程中，由自動化物流系統將貨物搬運至固定站點以供揀選，即，貨動，人不動。（二）“貨到人”揀選系統的組成儲存系統，輸送系統，揀選工作站六、自動分揀系統（一）自動分揀系統概述自動分揀系統指能夠識別物品并根據一定標準對物品進行分類傳輸的自動化系統。（二）自動分揀系統組成自動分揀系統一般由控制裝置、分類裝置、輸送裝置及分揀道口組成。（三）四種常見的自動化分揀系統自動分揀機械臂，自動分揀機器人，輸送分揀機，全自動