2025年高考?xì)v史考前必背超級(jí)結(jié)論——14個(gè)階段特征【考前必背14個(gè)階段特征】01.起源與奠基：先秦至秦漢先秦與秦漢時(shí)期是中華文明的起源、發(fā)展與統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的形成期。社會(huì)形態(tài)經(jīng)歷了由原始社會(huì)到奴隸社會(huì)，再到封建社會(huì)的發(fā)展過(guò)程。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【具體內(nèi)容】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】

本階段的知識(shí)點(diǎn)很多，但是高考主要考查的內(nèi)容相對(duì)集中。先秦時(shí)期經(jīng)常考查的內(nèi)容有中華文明的起源特征、原始社會(huì)時(shí)期的文明發(fā)展、【明考情】通常依托教材上沒(méi)有的考古遺址等素材進(jìn)行考查，主要考查中華文明多元一體的特征、原始社會(huì)農(nóng)業(yè)的特征、新石器時(shí)代后期階級(jí)的分化等西周的政治制度、諸子百家的主張、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)等。秦朝在高考中基本沒(méi)有單獨(dú)考查過(guò)，漢代考查比較多，主要考查漢武帝時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的政治、經(jīng)濟(jì)措施，漢代監(jiān)察體系的演變，漢代中樞機(jī)構(gòu)的演變，漢代的基層治理等。

在2024年高考中，先秦和秦漢依然會(huì)是必考階段。除了上述考點(diǎn)，考生還要關(guān)注商周制度的變化、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革對(duì)文化的影響、秦漢制度的傳承與變革等。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·江西景德鎮(zhèn)三模·1）商代疆域四至較為模糊。商代早期遺址盤龍城發(fā)現(xiàn)后，其控制的范圍和具體的界限根本無(wú)法確定，學(xué)者認(rèn)為商代的疆域達(dá)到長(zhǎng)江流域。江西吳城商文化遺址發(fā)現(xiàn)后，又有學(xué)者認(rèn)為商代的疆域到達(dá)江西中部。出現(xiàn)這類情況可能是由于（）A．商代各區(qū)域文化發(fā)展不平衡

B．商代文明多元缺乏一體特征C．商代的政治疆域具有多變性

D．商政權(quán)擴(kuò)張但統(tǒng)治力量有限2．（2024·河北邯鄲二模·1）西周青銅器的出土范圍北起內(nèi)蒙古、遼寧，南到湖南、江西、四川，東起山東半島，西到甘肅、寧夏，以陜西、河南最多。其中王臣鑄作的禮器占比很大。諸侯國(guó)的青銅器也有所發(fā)現(xiàn)，但多屬姬、姜兩姓的諸侯國(guó)。材料可用于說(shuō)明，西周（）A．諸侯挑戰(zhàn)王室權(quán)威

B．宗法分封逐步弱化C．政治制度特點(diǎn)鮮明

D．政治經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移3．（2024·湖南名校聯(lián)考一·1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，慎到重視“勢(shì)”，強(qiáng)調(diào)君主權(quán)勢(shì)；申不害重視“術(shù)”，強(qiáng)調(diào)政治權(quán)術(shù)，健全法制；商鞅重視“法”，強(qiáng)調(diào)法律和規(guī)章制度的結(jié)合；韓非宣傳“法、術(shù)、勢(shì)”相結(jié)合的法治理論。這說(shuō)明，四者（）A．代表不同政治勢(shì)力

B．希望建立有序社會(huì)C．反對(duì)諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)

D．否定儒家德治思想4．（2024·重慶二模（教科院卷）·2）錢穆在《國(guó)史大綱》中寫道：“此項(xiàng)制度之演進(jìn)，一面使布衣下吏皆有政治上的出路，可以獎(jiǎng)勵(lì)人才，鼓舞風(fēng)氣；一面使全國(guó)郡縣常得平均參加中央政局，對(duì)大一統(tǒng)政府之維系，必為有效，則在朝廷用人，漸漸走上了客觀的標(biāo)準(zhǔn)，使政府性質(zhì)確然超乎王室之上而獨(dú)立。”此項(xiàng)制度（）A．適應(yīng)了社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變化

B．發(fā)展為維護(hù)士族特權(quán)的工具C．為兩漢政權(quán)選拔了大批人才

D．解決了中央與王國(guó)之間矛盾【參考答案】DCBC02.曲折與發(fā)展：三國(guó)兩晉南北朝

三國(guó)兩晉南北朝政局動(dòng)蕩，大多時(shí)期都處于分裂狀態(tài)，中央集權(quán)受到嚴(yán)重削弱，社會(huì)經(jīng)濟(jì)在曲折中仍有發(fā)展，思想文化領(lǐng)域也有不少重要成果。整體上來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一多民族封建國(guó)家仍處于發(fā)展期。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】

近幾年高考關(guān)于三國(guó)兩晉南北朝的考查逐漸增多，考查的重點(diǎn)主要有3個(gè):(1)這一時(shí)期孕育的統(tǒng)一性趨勢(shì)，如2023年湖南卷第3題，考查南北政權(quán)文化認(rèn)同趨近;(2)門閥政治的盛行與專制皇權(quán)的弱化，如2023年廣東卷第3題，考查兩晉專制皇權(quán)的弱化;(3)時(shí)代特征對(duì)儒學(xué)發(fā)展的影響，如2023年北京卷第16題，考查南學(xué)與北學(xué)分立的時(shí)代背景。在2024年高考中，這一階段會(huì)繼續(xù)考查。除了上述考點(diǎn)，考生還要關(guān)注的角度有三國(guó)晉南北朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)、三國(guó)兩晉南北朝政治制度對(duì)隋唐制度的奠基性影響等。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·湖南名校聯(lián)考一·3）有學(xué)者曾對(duì)劉宋時(shí)期（420—-479年）就任錄尚書事、侍中、尚書令、中書監(jiān)、令、左右仆射等權(quán)力中心八種職官的人數(shù)及出身作了詳細(xì)調(diào)查。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，指出任職者164人次中，世族105人次，占總數(shù)的64%；宗室外戚31人次，占總數(shù)的19%。據(jù)此可知，劉宋時(shí)期的門閥政治（）A．阻礙了歷史進(jìn)步

B．是貴族政治的回歸C．改變了皇權(quán)專制

D．是官僚政治的異化2．（2024·陜西商洛高三學(xué)情診斷三·25）據(jù)《仲長(zhǎng)統(tǒng)傳》記載，漢代莊園主“井田之變，豪人貨殖，館舍布于州郡，田畝連于方國(guó)……琦賂寶貨，巨室不能容；馬牛羊豕，山谷不能受”，而在“重人輕地”的政策下，他們以貨幣形式向國(guó)家交納“貲算”（商賈以外居民的財(cái)產(chǎn)稅）、酒稅、鹽鐵稅。據(jù)此可推斷（）A．編戶齊民在基層得到推行

B．豪強(qiáng)地主勢(shì)力擴(kuò)張得益于賦役政策C．莊園與外部市場(chǎng)聯(lián)系密切

D．莊園為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物質(zhì)條件3．（2024·廣東湛江二模·3）北魏時(shí)期，曾有一大批具有較高文化素養(yǎng)的南士流亡北方，如柳遠(yuǎn)“時(shí)有文詠，為肅宗挽郎”，其堂弟柳諧亦“頗有文學(xué)”。這些南士的創(chuàng)作逐步被北魏王公貴族所欣賞、學(xué)習(xí)，如南士袁躍“言辭甚美”，清河王“（元）懌之文表多出于躍”。據(jù)此可知，南北朝時(shí)期（）A．南方地區(qū)文化水平普遍較高

B．少數(shù)民族政權(quán)封建化進(jìn)程加快C．北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序得到恢復(fù)

D．人口遷徙促進(jìn)了文化交往認(rèn)同4．（2024·江西鷹潭二模·3）到南北朝末期，各族人民在經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣等方面，都已和漢族基本上一樣了；胡樂(lè)、胡舞、胡床、胡餅及尊重婦女的意識(shí)等也給漢族文化輸入了新鮮血液。據(jù)此可知，魏晉南北朝時(shí)期（）A．女性地位有所提高

B．華夏認(rèn)同觀念形成C．民族交融雙向互動(dòng)

D．少數(shù)民族加速漢化【參考答案】DCDC03.繁榮與輝煌：隋唐時(shí)期

隋唐時(shí)期是統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的繁榮發(fā)展期。這一時(shí)期國(guó)力強(qiáng)盛、疆域拓展，經(jīng)濟(jì)繁榮，制度上頗有建樹，民族交融和對(duì)外交往活躍，形成了以中國(guó)為核心的中華文化圈。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】

隋唐時(shí)期是高考考查的重點(diǎn)，其中隋代很少單獨(dú)考查，[明考情]2023年山東高考?xì)v史第3題考查經(jīng)濟(jì)因素對(duì)隋代京畿區(qū)變動(dòng)的影響。唐代考查比較多。主要考情如下:(1)政治制度方面，藩鎮(zhèn)制度的影響、中樞制度的變遷等考查較多，而關(guān)于地方行政制度的變化考查較少;(2)社會(huì)治理方面，唐代戶籍制度、賦稅制度的變化考查比較多;(3)民族政策和民族關(guān)系時(shí)有考查，如2023年湖北高考?xì)v史第3題考查唐朝對(duì)邊境民族地區(qū)的社會(huì)治理;(4)關(guān)于思想文化的發(fā)展，主要考查不同流派書法的特點(diǎn)、儒家思想的變化。在2024年高考中，本階段依然會(huì)是高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容，除了上述考點(diǎn)，還要關(guān)注唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)形成的原因、唐代社會(huì)風(fēng)氣和時(shí)代風(fēng)貌等。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·河北邢臺(tái)一模·3）表1所示是關(guān)于唐代果蔬種植的相關(guān)信息。據(jù)此可知，唐代（）表1A．農(nóng)民依靠果蔬產(chǎn)業(yè)致富

B．農(nóng)本商末觀念受到了沖擊C．農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展

D．農(nóng)產(chǎn)品以集約化種植為主2．（2024·陜西商洛高三學(xué)情診斷三·26）唐朝“帶京官銜”多為因政績(jī)出色等原因給不在京官員加授京官頭銜的制度，唐前期帶京銜之防御團(tuán)練州長(zhǎng)官多分布于邊疆地區(qū)，而唐后期有所變化（如下表）。這可用于佐證唐后期（）A．制度建設(shè)削弱了割據(jù)的社會(huì)基礎(chǔ)

B．軍事防御中心發(fā)生變化C．江南地區(qū)的社會(huì)地位已超越北方

D．中央集權(quán)得到有效強(qiáng)化3．（2024·江西贛撫吉高三4月監(jiān)測(cè)·4）韓愈仿照禪宗衣缽傳授之說(shuō)創(chuàng)立儒家道統(tǒng)的思想，指出：“堯以是傳之舜，舜以是傳之禹，禹以是傳之湯，湯以是傳之文武周公，文武周公傳之孔子，孔子傳之孟軻。軻之死，不得其傳焉。”據(jù)此判斷，韓愈旨在（）A．抬高孟子地位，宣揚(yáng)格物窮理

B．復(fù)興儒學(xué)傳統(tǒng)，維護(hù)封建秩序C．融合佛道思想，順應(yīng)三教合一

D．應(yīng)對(duì)佛道沖擊，建構(gòu)道統(tǒng)譜系4.（2024·廣東湛江二模·17）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。（14分）材料一魏晉南北朝時(shí)期的壁畫成了擁有多種風(fēng)格的文化藝術(shù)形式，這一時(shí)期的壁畫也發(fā)生了地域性的變化，反映了中國(guó)不同地區(qū)藝術(shù)傳統(tǒng)的多樣性。許多壁畫創(chuàng)作將中國(guó)傳統(tǒng)繪畫元素與北方少數(shù)民族、江南等地區(qū)的藝術(shù)中常見(jiàn)的各種手法相結(jié)合。魏晉南北朝時(shí)期不同民族的交融促進(jìn)了中國(guó)獨(dú)特壁畫風(fēng)格的發(fā)展，也對(duì)中國(guó)的藝術(shù)和文化產(chǎn)生了持久的影響。——摘編自王芷冉《民族融合視域下魏晉南北朝壁畫創(chuàng)作研究》材料二早期的北方游牧民族墓葬壁畫主要是對(duì)北方游牧民族生活場(chǎng)景的反映，隨著契丹民族的崛起和進(jìn)入中國(guó)北方地區(qū)，遼代中后期墓葬壁畫逐漸顯露出同中原文化趨同的特點(diǎn)。——摘編自石惠杰等《北方游牧民族古代壁畫及其發(fā)展現(xiàn)狀》材料三五代十國(guó)時(shí)期壁畫圖像主題在繼承唐代的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)了極大的自由性和區(qū)域性特點(diǎn)。宋代墓室壁畫風(fēng)格有別于唐代墓室壁畫中森嚴(yán)的禮制規(guī)范，在題材上豐富多樣，且更加生活化，宋代成為繼漢唐以后壁畫藝術(shù)發(fā)展的又一個(gè)重要的高峰期。——摘編自金凡茜《宋代墓室壁畫中世俗之美演變的成因分析》（1）解釋魏晉南北朝時(shí)期我國(guó)壁畫“成了擁有多種風(fēng)格的文化藝術(shù)形式”的原因。（4分）（2）指出古代壁畫所體現(xiàn)的中華文化的基本特征并談?wù)劰糯诋嫷膬r(jià)值。（10分）【參考答案】CBB4.【答案】（14分）（1）原因：民族交融加強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提升；社會(huì)上層高度重視；不同地域文明的多樣性。（4分，答出兩點(diǎn)即可）（2）基本特征：交融性；地域性（本土性）；連續(xù)性；多樣性；民族性。（4分，答出四點(diǎn)即可）價(jià)值：古代壁畫是古代藝術(shù)的重要組成部分，它們?nèi)诤狭斯糯幕v史和民俗等元素，展現(xiàn)了古代人民的審美觀和藝術(shù)追求；古代壁畫記錄了古代社會(huì)的歷史和文化，為我們研究古代文明提供了珍貴的資料和線索；古代壁畫所描繪的人物、場(chǎng)景和文化符號(hào)，都是我們了解古代社會(huì)和文化的重要途徑；古代壁畫所反映的是古代人們的信仰、價(jià)值觀和生活方式等方面的文化內(nèi)涵。（6分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）04.新發(fā)展與新氣象：遼宋夏金元時(shí)期【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】

在高考中,宋代的制度建設(shè)、社會(huì)治理、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及文化特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)。遼、夏、金、元考查較少,偶爾在某個(gè)省份的高考中會(huì)涉及,如2023年遼寧卷第4題考查茶對(duì)金人生活的影響,2023年福建卷第4題考查元代不同民族雜居的情況。在2024年高考中,宋代依然會(huì)是考查的重點(diǎn)。提醒同學(xué)們,這一時(shí)期是民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)的時(shí)期,復(fù)習(xí)時(shí)也要關(guān)注遼、夏、金、元各民族交往交融的表現(xiàn)等。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·江西景德鎮(zhèn)三模·4）宋代文化失去漢唐的雄渾、博大、外向特性，審美觀念表現(xiàn)出平淡、細(xì)膩和寧?kù)o。在色彩上，宋代繪畫由重彩向淡彩轉(zhuǎn)變；在境界上，追求蕭條淡泊、荒寒、雅意。此繪畫風(fēng)格的變化主要反映了（）A．文人畫家消極避世觀念

B．理學(xué)對(duì)藝術(shù)精神的塑造功能C．宋代社會(huì)矛盾更加突出

D．繪畫藝術(shù)的商業(yè)化程度提高2．（2024·海南海口二模·3）表1是宋神宗元豐年間絲綿和絲織品產(chǎn)量的地域分布。表中數(shù)據(jù)顯示，宋代（）表1（計(jì)量單位：“絲綿”為“萬(wàn)兩”，其他為“萬(wàn)匹”）A．手工業(yè)分工細(xì)致

B．農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)沉重C．絲織業(yè)技術(shù)高超

D．絲織重心已經(jīng)南移3．（2024·安徽安慶三模·3）滅亡南宋后，元朝不僅全盤接受了南宋海外貿(mào)易的政策，并進(jìn)行了相應(yīng)的“迭代”。唐宋時(shí)期，盡管官方擬訂過(guò)一些有關(guān)市舶的規(guī)則，但尚未形成完整統(tǒng)一的市舶法則。1293年，元廷制訂了市舶法則二十三條，1314年，法則修訂為二十二條，并明確了中外商舶從事海外貿(mào)易的細(xì)則。元朝的上述舉措（）A．強(qiáng)化管理限制了中外交流

B．有助于外貿(mào)的良性發(fā)展C．推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移

D．促進(jìn)南北政治文化認(rèn)同4．（2024·安徽合肥二模·3）宋神宗時(shí)，尚書省彈奏御史中丞舒直違規(guī)使用公款，要求交付有司處理。借此，宋神宗在尚書省設(shè)置御史房，主要負(fù)責(zé)糾察御史失職的行為。據(jù)此可知宋朝（）A．監(jiān)察機(jī)構(gòu)職責(zé)不夠明晰

B．實(shí)現(xiàn)了權(quán)力制約與平衡C．行政部門冗官現(xiàn)象嚴(yán)重

D．利用互察規(guī)范官員行為【參考答案】BDBD05.鼎盛與危機(jī)：明至清前期明清是統(tǒng)一多民族國(guó)家更趨鞏固和封建社會(huì)由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期。該時(shí)期專制集權(quán)空前強(qiáng)化,現(xiàn)代中國(guó)版圖逐漸定型,經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系都有新的發(fā)晨。統(tǒng)治者的故步自封,使中國(guó)逐漸落后于世界潮流。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】

1．（2024·江西景德鎮(zhèn)三模·5）明代中后期福建邵武府對(duì)于經(jīng)濟(jì)的態(tài)度強(qiáng)調(diào)“積些谷”“多置田”。清中葉以來(lái)則出現(xiàn)“士見(jiàn)義不為，見(jiàn)利必趨”“嫁女猶從厚，設(shè)筵必欲豐”等現(xiàn)象。上述現(xiàn)象反映了（）A．消費(fèi)觀念變遷促成四民平等

B．奢侈風(fēng)氣導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退C．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化影響社會(huì)風(fēng)氣

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展造就百姓生活富足2．（2024·海南海口二模·5）明天啟年間，宦官魏忠賢借皇帝名義下令免劉朝、田詔死，內(nèi)閣大學(xué)士劉一燥執(zhí)奏：“詔等議誅久，無(wú)可雪，疏直下部，前無(wú)此制”，結(jié)果“帝不得己，下其疏于閣”。一燝復(fù)言：“此疏外不由通政司，內(nèi)不由會(huì)極門，例不當(dāng)擬旨，謹(jǐn)封還原疏。”魏忠賢一時(shí)也無(wú)可奈何。材料表明當(dāng)時(shí)（）A．內(nèi)閣成員清廉公正嚴(yán)明

B．專制集權(quán)遭到了嚴(yán)重削弱C．社會(huì)矛盾極為尖銳復(fù)雜

D．內(nèi)閣一定程度上制約皇權(quán)3．（2024·廣西高三4月模擬·5）成書于雍正八年的《海國(guó)聞見(jiàn)錄》，是中外海洋文化史上影響甚遠(yuǎn)的一部綜合性海洋地理名著，被收入《四庫(kù)全書》。下表為其部分目錄及簡(jiǎn)介。這可以用來(lái)說(shuō)明（）A．中國(guó)仍然強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)宗藩觀念B．作者為近代中國(guó)開(kāi)眼看世界先行者之一C．近代中國(guó)海防觀念不斷增強(qiáng)D．新航路開(kāi)辟推動(dòng)中國(guó)對(duì)世界的整體認(rèn)知4．（2024·廣西高三4月模擬·4）唐宋家訓(xùn)首重忠君報(bào)國(guó)，次重修身守禮，士大夫家訓(xùn)無(wú)不要求子弟苦讀以求取功名。明清家訓(xùn)重視貞烈觀，以致“餓死事小，失節(jié)事大”婦孺皆知，除此之外，家法懲戒、婚喪嫁娶規(guī)范等內(nèi)容愈見(jiàn)增多。明清時(shí)期家訓(xùn)變化主要基于（）A．人口數(shù)量不斷增多

B．傳統(tǒng)信仰面臨危機(jī)C．官方哲學(xué)影響廣泛

D．家庭宗法觀念強(qiáng)化【參考答案】CDAC06.沉淪與轉(zhuǎn)型：晚清晚清時(shí)期(1840-1912中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì),國(guó)家陷入內(nèi)憂外患的局面。面對(duì)西方列強(qiáng)的入侵,中國(guó)社會(huì)各階層開(kāi)始了艱難的救亡探索,經(jīng)歷了由“器物”到“制度”不斷深入的過(guò)程,中國(guó)社會(huì)也發(fā)生了許多變化。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】晩清時(shí)期中國(guó)社會(huì)各個(gè)層面的變化及其呈現(xiàn)出的新特點(diǎn),是高考考查的重點(diǎn),高考對(duì)晚清知識(shí)點(diǎn)的考查主要涉及以下幾個(gè)方面:(1)重要?dú)v史事件,如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌維新運(yùn)動(dòng)等;(2)重要條約,如2023年湖南卷第7題考查《辛丑條約》的內(nèi)容;(3)晩清社會(huì)轉(zhuǎn)型的表現(xiàn),如外交制度和外交觀念的轉(zhuǎn)變、新思潮的萌發(fā)、政治制度的變化、社會(huì)改革等;(4)晚清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,如列強(qiáng)侵略下中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的特征、洋務(wù)企業(yè)的特點(diǎn)、民族資本主義的發(fā)展等。

在2024年高考中,晚清依然是必考的內(nèi)容,同學(xué)們一定要重點(diǎn)復(fù)習(xí),捋清晚清社會(huì)發(fā)展的線索,并且記牢大事件的發(fā)生時(shí)間。【預(yù)測(cè)模擬】1．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特二模·28）1875年，左宗棠西征，其軍費(fèi)籌集除了借助外債、他省協(xié)濟(jì)外，還以繳納資金占股的形式在上海組織設(shè)立“乾泰銀行”籌集、支付月息，并以海關(guān)稅作抵押，得到了上海、蘇杭等地商號(hào)的支持。此舉（）A．解決了西北邊疆的危機(jī)

B．反映了晚清的財(cái)政困局C．促成了民族工業(yè)的發(fā)展

D．加強(qiáng)了中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力2．（2024·湖南名校聯(lián)考一·6）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，英文期刊《中國(guó)叢報(bào)》刊載文章展現(xiàn)通商口岸的史地知識(shí)。《天津條約》簽訂之后，來(lái)華西人依約深入內(nèi)陸地區(qū)。沙俄在19世紀(jì)七八十年代侵入黑龍江以南的東北地區(qū)之后，英文雜志《中國(guó)評(píng)論》特別關(guān)注了清朝入關(guān)前后的歷史及其民族政策與對(duì)俄關(guān)系。這些活動(dòng)（）A．激發(fā)了國(guó)人的辦報(bào)熱情

B．為殖民擴(kuò)張?zhí)峁┓?wù)C．推動(dòng)了西學(xué)進(jìn)一步傳播

D．促使中國(guó)融入到世界3．（2024·四川綿陽(yáng)三模·28）梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，必須等到多數(shù)國(guó)人具備公益心、自治力的國(guó)民資格，才能有國(guó)民政治。革命黨人強(qiáng)調(diào)“建設(shè)新政府之模范，即為開(kāi)浚人民之政治思想，培養(yǎng)人民之政治智識(shí)，習(xí)練人民之政治能力之一大機(jī)關(guān)”，二者的分歧在于（）A．革命與改良孰重孰輕

B．平民與精英孰優(yōu)孰劣C．立憲與共和孰是孰非

D．啟蒙與變革孰先孰后4．（2024·安徽“皖南八校”高三大聯(lián)考三·5）令外國(guó)人疑惑的是，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后與清朝政府簽約的時(shí)候，清朝大臣態(tài)度似乎并不是非常認(rèn)真，在《南京條約》的談判中，“中方?jīng)]有翻譯，對(duì)約文的英文本全不過(guò)問(wèn)；而對(duì)中文本的字句也不做仔細(xì)的斟酌。”這（）A．反映了當(dāng)時(shí)國(guó)人缺乏契約精神

B．表明清朝政府并不打算履行條約C．體現(xiàn)出清朝官員堅(jiān)持華夷有別

D．導(dǎo)致中國(guó)外交處于被動(dòng)不利局面【參考答案】BBDD07.動(dòng)蕩與轉(zhuǎn)折：北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期該時(shí)期（1912-1928）各種社會(huì)矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,軍閥割據(jù)混戰(zhàn),政治上分崩離析。資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展,思想文化、社會(huì)生活等領(lǐng)域也出現(xiàn)種種新氣集。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】近幾年高考對(duì)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等考查較多。政治方面，高考主要考查這一時(shí)期的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、民主制度的曲折;經(jīng)濟(jì)方面，高考重點(diǎn)考查這一時(shí)期民族資本主義的發(fā)展、政府的工商業(yè)政策等;文化方面，以考查新文化運(yùn)動(dòng)的影響為主。在2024年高考中，北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容仍然可能會(huì)考查，考生需要對(duì)這一時(shí)期的政治特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、思想文化等進(jìn)行重點(diǎn)把握，同時(shí)要關(guān)注政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間的相互聯(lián)系。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·廣東揭陽(yáng)二模·7）圖1所示為1893—1920年機(jī)器設(shè)備進(jìn)口在整個(gè)中國(guó)進(jìn)口總值中的比重變化情況。這一變化說(shuō)明這一時(shí)期的中國(guó)（）圖1A．民族工業(yè)生產(chǎn)能力有所發(fā)展

B．輕重工業(yè)失衡局面得以改變C．日益成為列強(qiáng)的消費(fèi)品市場(chǎng)

D．對(duì)外貿(mào)易逆差局面日益擴(kuò)大2．（2024·廣東佛山二模·7）20世紀(jì)初，中國(guó)女子興起辦報(bào)的熱潮，并發(fā)表詩(shī)歌高呼“興女權(quán)”“民族主義”“種族革命”“女子國(guó)民”等理念。同時(shí)，一些男性以女子筆名高呼“婦人從古系興亡，豈獨(dú)匹夫責(zé)有與？”這些現(xiàn)象反映了（）A．中國(guó)民族資本主義的發(fā)展

B．男女平等成為社會(huì)共識(shí)C．民族危機(jī)日益加深的現(xiàn)實(shí)

D．西學(xué)在中國(guó)的廣泛傳播3．（2024·江西鷹潭二模·6）清末江西近代工業(yè)的發(fā)展情況如表2所示，據(jù)表可知江西近代工業(yè)發(fā)展（）表2清未江西主要工礦企業(yè)一覽表資料來(lái)源：根據(jù)杜陶誠(chéng)《民族資本主義與舊中國(guó)政府》附錄“歷年所設(shè)本國(guó)民用工礦、航運(yùn)及新式金融企業(yè)一覽表”編制。A．深受洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響

B．受益于清政府推行新政改革C．抵制了外資經(jīng)濟(jì)侵略

D．改變了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位4．（2024·海南海口二模·17）閱讀材料，完成下列要求。（14分）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)被日本打敗，國(guó)人的華夏中心主義心態(tài)解體。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方資產(chǎn)階級(jí)思想文化包括近代民族主義思想也大量輸入。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，我國(guó)現(xiàn)代意義上的民族主義思潮形成，并呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。當(dāng)時(shí)，“排滿”思潮即小民族主義高漲，“排滿維新”“排滿革命”相繼成為民族主義的基本口號(hào)。但隨著帝國(guó)主義侵略的加深，“合族”反帝的大民族主義成為主流。民族主義完成了由“辛亥型”到“全民性反抗強(qiáng)權(quán)”的“五四型”的轉(zhuǎn)型。與此相聯(lián)系，在近代各類民族主義中，政治民族主義最具代表性和影響力，它以國(guó)家政權(quán)、政治主權(quán)為認(rèn)同符號(hào)，將建立民族國(guó)家視為中心內(nèi)容。革命派、改良派都表達(dá)了這一思想。20世紀(jì)初政治民族主義的第一次高潮較多地與反清、解決內(nèi)政問(wèn)題聯(lián)系在一起，而民國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的政治民族主義第二波高潮、第三波高潮則主要是與反帝、與抗擊外國(guó)殖民侵略相結(jié)合。——摘編自俞祖華《近代中國(guó)民族主義的類型、格局及主導(dǎo)價(jià)值》（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)現(xiàn)代民族主義思潮形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的主要背景。（4分）（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉近代先進(jìn)國(guó)人踐行政治民族主義的重大事件，并分析中國(guó)現(xiàn)代民族主義的主要內(nèi)涵。（10分）【參考答案】ACB4.【答案】（14分）（1）背景：政治：19世紀(jì)末，民族危機(jī)嚴(yán)重；清政府政治腐敗。經(jīng)濟(jì)：民族資本主義得到發(fā)展。思想：華夏中心主義心態(tài)解體；西方近代民族主義思想輸入。（4分）（2）事件：維新變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、新民主主義革命。（6分）內(nèi)涵：追求中華民族獨(dú)立自主；追求中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化；學(xué)習(xí)、吸收、改造外來(lái)文化；理性認(rèn)識(shí)中國(guó)，從中華民族根本利益出發(fā)制定對(duì)策、處理問(wèn)題。（4分）08.覺(jué)醒與探索：南京國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期這一時(shí)期（1927-1949）是南京國(guó)民政府確立對(duì)全國(guó)統(tǒng)治的時(shí)期，也是中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)革命開(kāi)辟出一條新道路的時(shí)期【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】該階段在高考中主要考查民族資本主義的發(fā)展、中國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地的政治經(jīng)濟(jì)等政策、中共在全民族抗戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共為爭(zhēng)取和平的努力以及南京國(guó)民政府統(tǒng)治后期國(guó)民黨統(tǒng)治的崩潰。

在2024年高考中,對(duì)該階段的考查依然會(huì)以黨史為主,同時(shí),考生還要關(guān)注這一時(shí)期民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響等。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·河北邢臺(tái)一模·8）有人在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄中寫道，長(zhǎng)江流域及東南沿海一帶人民的鄉(xiāng)土觀念及厭惡北軍之心理，有助于國(guó)民革命軍甚大，一旦北伐軍出長(zhǎng)江后，北上至黃河流域，這些有利條件逐漸淡化，反之北軍的鄉(xiāng)土觀念加強(qiáng)了，故用兵亦漸困難。這反映了（）A．南北地緣因素對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的制約

B．工農(nóng)運(yùn)動(dòng)影響北伐戰(zhàn)爭(zhēng)走向C．政治宣傳對(duì)動(dòng)員民眾的作用突出

D．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線存在分裂隱患2．（2024·海南海口二模·6）表2是1933年山東地區(qū)華商和日商火柴廠主要指標(biāo)統(tǒng)計(jì)，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)山東地區(qū)民族工業(yè)（）表2A．發(fā)展極為迅猛

B．面臨列強(qiáng)打擊

C．產(chǎn)品銷量不廣

D．輕工業(yè)成就大3．（2024·河北邯鄲二模·9）抗戰(zhàn)后期，晉察冀邊區(qū)政府籌建了酒精廠、紡織廠、化學(xué)廠等一批公營(yíng)民用企業(yè)；成立了管控對(duì)外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)——裕民公司、貿(mào)易管理局，調(diào)劑商品運(yùn)銷；保護(hù)了個(gè)體手工業(yè)、私人工商業(yè)等私人經(jīng)濟(jì)。由此可見(jiàn)，此時(shí)的晉察冀邊區(qū)（）A．注意創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式

B．實(shí)行新民主主義的經(jīng)濟(jì)政策C．側(cè)重發(fā)展公營(yíng)民用企業(yè)

D．積極擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線4．（2024·江西五市九校高三聯(lián)考二·9）1949年2月8日，中共中央軍委向人民解放軍發(fā)出一封電報(bào)，指出：軍隊(duì)干部應(yīng)當(dāng)全體學(xué)會(huì)接收城市和管理城市，懂得在城市中……善于管理工業(yè)和商業(yè)，善于管理學(xué)校、報(bào)紙、通訊社和廣播電臺(tái)，善于處理外交事務(wù)，善于處理各民主黨派、人民團(tuán)體的問(wèn)題……善于處理金融和財(cái)政問(wèn)題。這封電報(bào)的發(fā)出和實(shí)踐（）A．奠定了新中國(guó)成立的階級(jí)基礎(chǔ)

B．加速了三大戰(zhàn)役的勝利進(jìn)程C．增強(qiáng)了民眾對(duì)中共的政治認(rèn)同

D．促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)【參考答案】ABBC09.偉大復(fù)興路：現(xiàn)代中國(guó)新中國(guó)成立至今（1949-今）是新中國(guó)成立并完成向社會(huì)主義過(guò)渡,探索社會(huì)主義建設(shè)i并取得偉大成就的歷史時(shí)期。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】近幾年高考特別關(guān)注對(duì)新中國(guó)史的考查,考查的內(nèi)容主要有社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的成就及其帶來(lái)的社會(huì)巨變、改革開(kāi)放的推進(jìn)及其在社會(huì)各層面產(chǎn)生的影響、新時(shí)期中國(guó)外交的政策和成就等。

在2024年高考中,現(xiàn)代中國(guó)的相關(guān)知識(shí)仍然會(huì)是重點(diǎn)考查的內(nèi)容。除了上述考點(diǎn),考生還要關(guān)注新中國(guó)成立后政治制度建設(shè)的成就、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就等。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·湖南常德二模·10）下表節(jié)選自文秋芳《新中國(guó)外語(yǔ)教育70年：成就與挑戰(zhàn)》表中語(yǔ)種的變化反映了（）A．國(guó)家外交政策的調(diào)整

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的變化C．文化教育水平的提高

D．我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的前奏2．（2024·廣西高三4月模擬·9）下圖是創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代初的宣傳畫。該作品反映出當(dāng)時(shí)（）《看，還是人多力量大》A．人民公社體制的建立

B．青年成為農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)力量C．農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變化

D．農(nóng)業(yè)服務(wù)國(guó)家工業(yè)建設(shè)的訴求3．（2024·安徽合肥二模·10）1981年，經(jīng)廣州市委批準(zhǔn)，廣州日?qǐng)?bào)社與市財(cái)政脫鉤，在全國(guó)黨報(bào)中率先建立了“自籌自支、自負(fù)盈虧”的新財(cái)務(wù)制度，“找米下鍋”的壓力變成廣州日?qǐng)?bào)社開(kāi)拓市場(chǎng)的動(dòng)力，廣告額持續(xù)攀升。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)（）A．思想觀念得到解放

B．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成C．現(xiàn)代企業(yè)制度建立

D．經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)4．（2024·河北邢臺(tái)一模·20）閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一20世紀(jì)20年代初，列寧推行市場(chǎng)化傾向明顯的經(jīng)濟(jì)改革。政府允許農(nóng)民在交納糧食稅后在市場(chǎng)上自由出售其余糧。國(guó)營(yíng)企業(yè)則可根據(jù)市場(chǎng)和利潤(rùn)的要求來(lái)調(diào)節(jié)生產(chǎn)活動(dòng)。中小型企業(yè)可以通過(guò)出租、出售、歸還原主以促進(jìn)私人經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)吸引外資參與蘇維埃政權(quán)主導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)與世界的聯(lián)系。此外，國(guó)家計(jì)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的許多職能轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而非直接指導(dǎo)國(guó)營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)。——摘編自任曉偉《列寧時(shí)期新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)在矛盾和蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的確立》材料二1984年7月26日，國(guó)有性質(zhì)的北京天橋百貨股份有限公司成立，成為全國(guó)第一家商業(yè)股份公司。11月16日，由上海電聲總廠發(fā)起成立的一家音響公司，向社會(huì)公開(kāi)發(fā)行股票，成為第一家較規(guī)范的工業(yè)股份制有限公司。股份制企業(yè)一般實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的董事長(zhǎng)（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制，這就使政企分開(kāi)，使企業(yè)真正成為商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者。1987年，深圳發(fā)展銀行和一些私企開(kāi)始發(fā)行公眾股。——摘編自蕭冬連《探路之役：1978—1992年的中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革》材料三深滬證券市場(chǎng)1992年上市公司（A股）家數(shù)為52家，股票市價(jià)總值為1050億元，到1998年12月18日，上市公司（A股）家數(shù)增加到823家、股票市價(jià)總值19400億元，分別增長(zhǎng)了15倍和17倍，年均增長(zhǎng)58%和63%，實(shí)現(xiàn)了較大的擴(kuò)容和增長(zhǎng)。——摘編自陳明星、徐寧燕《我國(guó)股份制改革的歷史回顧與分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)20年代初蘇俄（聯(lián)）進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括20世紀(jì)80年代我國(guó)企業(yè)股份制改革的特點(diǎn)。（4分）（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)八九十年代股份制改革的歷史影響。（6分）【參考答案】ACA【答案】（16分）（1）原因：連年戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策弊端的暴露；布爾什維克黨維護(hù)政權(quán)和恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的考量。（6分）（2）特點(diǎn)：率先在國(guó)企展開(kāi)；逐步推行，漸進(jìn)改革；政企分開(kāi)。（4分，答出兩點(diǎn)即可）（3）影響：擴(kuò)大了企業(yè)自主權(quán)；有利于深化經(jīng)濟(jì)體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了國(guó)家綜合國(guó)力的提升。（6分）10.多元與并生：古代文明的產(chǎn)生、發(fā)展從上古到中古時(shí)期,人類由原始社會(huì)逐漸邁向文明時(shí)代。古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展的格局,地域性帝國(guó)不斷崛起,人類文明實(shí)現(xiàn)了交流與交融【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】近幾年高考對(duì)古代世界文明的產(chǎn)生與發(fā)展的考查逐漸增多,考查的重點(diǎn)主要是古代世界不同文明的特點(diǎn)、古代區(qū)域文明的交流等,考查難度一般不大,基本是對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的淺層次考查。考生做錯(cuò)題的原因一般是掌握不住古代世界各文明的地理位置、混淆了不同文明的發(fā)展特征等。

在2024年高考中,對(duì)這一階段的考查力度可能會(huì)加大,考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要記清古代世界各文明的地理位置、不同文明的代表性成就和文化特征等。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·廣東惠州一模·11）公元前6世紀(jì)末，波斯國(guó)王大流士一世實(shí)行經(jīng)濟(jì)改革，推行度量衡雙軌制。一方面，融合波斯本土度量衡和巴比倫、亞述度量衡，推出帝國(guó)官方標(biāo)準(zhǔn)化的度量衡體系；另一方面，在被征服地區(qū)允許本地人依舊使用本土度量衡。這些舉措旨在（）A．消弭波斯帝國(guó)內(nèi)部矛盾

B．維護(hù)帝國(guó)統(tǒng)一和穩(wěn)定C．加強(qiáng)對(duì)被征服地的控制

D．促進(jìn)各民族交往交融2．（2024·河北邯鄲二模·11）阿瑪爾納藝術(shù)是指埃及新王國(guó)時(shí)期十八王朝法老埃赫那吞推行宗教改革時(shí)的藝術(shù)。圖1是典型的阿瑪爾納藝術(shù)作品《庭園中的埃赫那吞夫婦》（壁畫）。據(jù)此可知，該作品反映出阿瑪爾納藝術(shù)具有的顯著特征是（）圖1A．推崇神權(quán)至上B．凸顯法老莊嚴(yán)形象C．反對(duì)宗教迷信

D．注重現(xiàn)世生活情趣3．（2024·江西景德鎮(zhèn)三模·12）歐洲中世紀(jì)莊園法規(guī)定：“為了合理利用牲畜耕種屬于不同租戶的相鄰條田，避免未來(lái)播種和收割時(shí)發(fā)生沖突，農(nóng)民采取一致的耕作方法是必要的。對(duì)于共有的牧場(chǎng)、草地和林地的使用，也需要達(dá)成協(xié)議。”材料表明歐洲莊園法（）A．以保護(hù)農(nóng)民利益為宗旨

B．主要處理莊園主和農(nóng)民的糾紛C．重視維護(hù)莊園秩序穩(wěn)定

D．強(qiáng)調(diào)維護(hù)村莊共同體自治權(quán)利4．（2024·安徽馬鞍山三模·12）646年開(kāi)始，日本政府把原先的氏族變?yōu)槭酪u貴族，選調(diào)其中那些社會(huì)等級(jí)最高的人出任比較重要的職位；同時(shí)把全國(guó)劃分為66“國(guó)”，向每一“國(guó)”委派一名“國(guó)司”及其輔助官員。該舉措（）A．利于土地私有制的發(fā)展

B．埋下戰(zhàn)國(guó)割據(jù)的隱患C．加強(qiáng)了中央對(duì)地方管理

D．助推武士階層的崛起【參考答案】BDCC11.變革與轉(zhuǎn)型：近代西方文明的曙光(15世紀(jì)—18世紀(jì)中期)15世紀(jì)末至18世紀(jì)60年代,全球航路開(kāi)辟,資本主義興起,世界各地建立起廣泛的聯(lián)系,人類向近代社會(huì)邁進(jìn)。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】高考試題著重突出對(duì)本階段轉(zhuǎn)折性、開(kāi)創(chuàng)性特點(diǎn)的考查,如新航路開(kāi)辟對(duì)物種交流的影響、文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義思想的影響、近代西方民族識(shí)的增強(qiáng)、近代英國(guó)王權(quán)的強(qiáng)化等。

在2024年高考中,本階段仍會(huì)是考查的重點(diǎn),根據(jù)高考命題特征和課標(biāo)要求,建議注以下命題角度:(1)新航路的開(kāi)辟改變了人們對(duì)世界地理的認(rèn)識(shí);(2)文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系;(3)文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義發(fā)展的表現(xiàn);（4）代西方殖民擴(kuò)張和開(kāi)拓世界的手段、過(guò)程等。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·江西鷹潭二模·12）1337年至1453年英法爆發(fā)了持續(xù)百余年的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終法蘭西取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，奪回被英格蘭控制的領(lǐng)地，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使法蘭西人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，民族感情迅速增強(qiáng)，國(guó)王也受到了臣民的忠心支持。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)（）A．結(jié)束了歐洲中世紀(jì)的分裂

B．強(qiáng)化了法國(guó)國(guó)王的神圣權(quán)威C．破除了教權(quán)對(duì)王權(quán)的限制

D．導(dǎo)致歐洲民族國(guó)家普遍形成2．（2024·湖南常德二模·14）16世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家拉伯雷在《巨人傳》中勾畫了一位饕餐國(guó)王高康大，一出生便不斷吞占民脂民膏。1832年法國(guó)漫畫家杜米埃借助這一形象畫下了名畫《高康大》（見(jiàn)下圖）杜米埃創(chuàng)作這一漫畫意在（）A．呼喚新的資產(chǎn)階級(jí)革命

B．批判資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)改革C．支持蓬勃發(fā)展的工人運(yùn)動(dòng)

D．表達(dá)對(duì)君主專制統(tǒng)治不滿3．（2024·安徽安慶三模·12）孟德斯鳩認(rèn)為“民主國(guó)家和貴族國(guó)家都不是自由國(guó)家。政治自由僅存在于寬和的政治體制下。可是，政治自由并不始終存在于寬和的國(guó)家里。只有權(quán)力未被濫用時(shí)，政治寬和的國(guó)家里才有政治自由”。據(jù)此可知，孟德斯鳩主張（）A．建立共和政體，維護(hù)政治自由

B．實(shí)行分權(quán)制衡，防止權(quán)力濫用C．堅(jiān)持人民主權(quán)，建立社會(huì)契約

D．制定合理法律，保障公民自由4．（2024·湖南名校聯(lián)考一·14）光榮革命后，英國(guó)議會(huì)的選舉權(quán)一直僅限少數(shù)人，往往為貴族地主所掌控，選民人數(shù)直到1831年只有48.8萬(wàn)人。可是，1833年以后選民人數(shù)驟增到80.8萬(wàn)人，從由占人口比例的約2%增加到3.3%。這一變化反映了（）A．資本主義代議制的發(fā)展

B．社會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)選舉權(quán)的擴(kuò)大C．議會(huì)改革推動(dòng)工業(yè)革命

D．政府?dāng)U大了貴族地主的權(quán)限【參考答案】BABA12.文明轉(zhuǎn)型：兩次工業(yè)革命時(shí)期18世紀(jì)中期—19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐美等地相繼發(fā)生兩次工業(yè)革命,工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力,改變了人們的生活方式和社會(huì)面貌,深刻影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。【時(shí)空坐標(biāo)】【階段特征】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】近幾年高考對(duì)本階段內(nèi)容的考查既有選擇題,也有非選擇題。就考查的知識(shí)點(diǎn)來(lái)看,工業(yè)革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響是考查的重點(diǎn),對(duì)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng),如巴黎公社等的考查有增多的趨勢(shì)這一時(shí)期的殖民統(tǒng)治和殖民地的斗爭(zhēng)偶有考查。

在2024年高考中,這一階段仍可能是考查的重點(diǎn),建議考生關(guān)注以下命題角度:(1)エ業(yè)革命對(duì)世界各個(gè)方面的影響;(2)19世紀(jì)后期社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新特點(diǎn);(3)工業(yè)革命背景下資本主義國(guó)家殖民擴(kuò)張的變化;(4)資本主義矛盾產(chǎn)生的根源,即各國(guó)工業(yè)化程度的不平衡性引起資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性。【模擬預(yù)測(cè)】1．（2024·山東聊城二模·13）19世紀(jì)上半期，德國(guó)內(nèi)外輸出的主要是谷物、羊毛等農(nóng)產(chǎn)品以及木材，只有極少部分的麻布、金屬制品等工業(yè)品，進(jìn)口的主要是棉紗、鐵塊、生鐵等；到1870年時(shí)，德國(guó)輸出的主要是機(jī)器、金屬制品、煤炭、棉布、化學(xué)產(chǎn)品等工業(yè)品、進(jìn)口商品主要是棉花、羊毛、礦石等工業(yè)原料以及谷物等農(nóng)產(chǎn)品。材料可以用來(lái)說(shuō)明，1870年的德國(guó)（）A．對(duì)外貿(mào)易處于出超地位

B．工業(yè)革命已基本完成C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平逐漸下降

D．工業(yè)產(chǎn)量居歐洲首位2．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特二模·34）1891年，恩格斯在《〈法蘭西內(nèi)戰(zhàn)〉導(dǎo)言》指出巴黎公社“取消資產(chǎn)階級(jí)的等級(jí)授職制和官吏的一切特權(quán)，所有公職人員均由選舉產(chǎn)生，受人民群眾監(jiān)督，工作不稱職時(shí)可以隨時(shí)撤換”，“對(duì)所有公職人員，不論職務(wù)高低，都只付給其他工人同樣的工資。”巴黎公社的這些措施有利于（）A．進(jìn)一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟

B．樹立公職人員的社會(huì)威信C．保證民主制度的真正落實(shí)

D．防范公仆變?yōu)樯鐣?huì)的主人3．（2024·安徽蚌埠四模·15）1948年，英國(guó)殖民官員一份調(diào)查報(bào)告指出：大量非洲人士兵的存在，他們?cè)谲婈?duì)里服役歸來(lái)以后，加深了總的不安狀態(tài)。這些非洲人由于和其他民族（包括歐洲人）的接觸，對(duì)當(dāng)時(shí)“生活條件”表示失望。這里的“生活條件”主要指（）A．腐朽的封建專制制度

B．落后的物質(zhì)生活條件C．動(dòng)蕩不安的政治局勢(shì)

D．歐洲國(guó)家的殖民統(tǒng)治4．（2024·安徽蚌埠四模·18）閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料在近百年的全球化浪潮中，有五次劇變深刻改變了人類歷史與文明的進(jìn)程和方向。見(jiàn)表3：表3——摘編自〔英〕丹·瓊斯《權(quán)力之籠》等（1）根據(jù)材料，指出劃分“劇變”的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以史實(shí)說(shuō)明除上述角度外還有什么標(biāo)準(zhǔn)劃分“劇變”。（7分，要求：任寫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，史論結(jié)合。）【參考答案】BDD4.【答案】（15分）（1）標(biāo)準(zhǔn)：政治制度變革；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；科技進(jìn)步；社會(huì)性質(zhì)。（8分）（2）示例1：文化與思想的創(chuàng)新：文藝復(fù)興和宗教改革，不僅推動(dòng)了歐洲文化的繁榮，還對(duì)全球的思想觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這些事件在人類歷史上留下了深刻的印記，塑造了現(xiàn)代社會(huì)的精神面貌。示例2：國(guó)際關(guān)系的變革：兩次世界大戰(zhàn)不僅改變了國(guó)際力量的對(duì)比，還推動(dòng)了國(guó)際體系的重建和全球治理的發(fā)展。這些事件對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，至今仍然影響著世界的和平與發(fā)展。示例3：社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革：奴隸制度的廢除、婦女權(quán)益的提升等，都是社會(huì)結(jié)構(gòu)變革的重要體現(xiàn)。這些事件推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和公平，為人類的共同發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（7分，角度3分，說(shuō)明4分，其他角度言之成理亦可）13.新格局、新道路：一戰(zhàn)及戰(zhàn)后的世界1914-1945這一時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)、革命和危機(jī)交織,兩種社會(huì)制度、兩種現(xiàn)代化模式并存，這些前所未有的重大歷史現(xiàn)象決定著20世紀(jì)人類歷史的走向。【時(shí)空坐標(biāo)】【考點(diǎn)解讀與預(yù)測(cè)】本階段多考查選擇題,主要考查的知識(shí)點(diǎn)是十月革命后俄國(guó)社會(huì)的變化、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)、殖民地在一戰(zhàn)中的作用等。

在2024年高考中,本階段仍是考查的重點(diǎn),建議考生關(guān)注以下命題角度:(1)十月革命后俄國(guó)發(fā)生的變化;(2)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策及蘇聯(lián)模式的內(nèi)容;(3)一戰(zhàn)對(duì)歐洲文化的影響;(4)一戰(zhàn)后國(guó)際秩序的特點(diǎn)和本質(zhì)。【明重點(diǎn)】要記誰(shuí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)生義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)模式實(shí)施的時(shí)間,這些時(shí)間點(diǎn)往往是解題的關(guān)鎮(zhèn)【模擬預(yù)測(cè)】1.（2024·安徽安慶三模·14）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的《十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)》在歐洲引起了一場(chǎng)民主愿望和期許的狂熱……為了模仿布爾什維克，柏林、漢堡都建立了蘇維埃，布爾什維克主義正越來(lái)越為各地人們所接受。”這反映出當(dāng)時(shí)的歐洲（）A．統(tǒng)治秩序受到民眾質(zhì)疑

B．是美蘇爭(zhēng)奪的重點(diǎn)區(qū)域C．喪失了世界中心的地位

D．對(duì)戰(zhàn)后世界格局的不滿2．（2024·江西景德鎮(zhèn)三模·15）表2為蘇聯(lián)20世紀(jì)20—50年代城市人口增長(zhǎng)的來(lái)源農(nóng)村與城市的百分比率，此表反映了蘇聯(lián)（）表2資料來(lái)源：C.布魯克：《世界人口》，第188頁(yè)A．城市化水平較高

B．農(nóng)業(yè)集體化取得了巨大成就C．人口政策的寬松

D．工業(yè)化優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)方針3．（2024·安徽蚌埠四模·14）新西蘭漫畫家大衛(wèi)·洛在1919年1月創(chuàng)作了漫畫《大熔爐》（從左到右人物代表的國(guó)家：意大利、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)。他們手中拿著代表國(guó)家利益的“桶”，威爾遜手持“蜜油”調(diào)劑“和平濃湯”）。對(duì)漫畫主旨解讀準(zhǔn)確的是（）A．英法主導(dǎo)戰(zhàn)后國(guó)際格局

B．威爾遜無(wú)法解決戰(zhàn)后矛盾C．歐洲各國(guó)利益分歧嚴(yán)重

D．凡爾賽體系帶來(lái)短暫和平4．（2024·河北邯鄲二模·15）1922年年初，列寧要求參加西方主導(dǎo)的熱那亞會(huì)議的蘇俄代表團(tuán)，“不是以共產(chǎn)黨人的身份，而是以商人的身份去熱那亞”，在任何情況下都不要使用“暴力革命”和“流血斗爭(zhēng)”的字樣，在與西方資本主義國(guó)家的必要交往中“做有利于我們的生意”。這表明，此時(shí)蘇俄（）A．依賴外資建設(shè)重工業(yè)

B．與西方的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)松弛C．經(jīng)濟(jì)政策具有靈活性

D．突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)指令的束縛【參考答案】ADBC14.共存與競(jìng)爭(zhēng)：二戰(zhàn)及戰(zhàn)后的世界二戰(zhàn)后至今（1945-今）是資本主義與社會(huì)主義兩種社會(huì)制度共同發(fā)展與相互競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期,也是從兩極格局向世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化發(fā)展的時(shí)