...wd......wd......wd...高二生物必修三《穩態與環境》第二學期期末考試試題班級姓名一、選擇題〔共30小題，每題1分，共30分〕1．哺乳動物肌肉細胞之間進展物質交換的環境是〔〕A．血液 B．體液 C．組織液 D．細胞內液C2．以下屬于人體內環境的組成成分是〔〕①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質小泡和氨基酸A．①③B．③④C．①②D．②④A3.以下各項中，可以看作物質進入內環境的是〔〕A.喝牛奶，進入胃中 B.精子進入輸卵管與卵細胞結合C.口服抗菌藥物 D.肌肉注射青霉素4.吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，以下物質中會明顯增多的是〔〕A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰島素D．胰高血糖素C5.糖尿病患者容易出現〔〕A．細胞內液增多B．組織液增多C．體液增多D．尿量增多D6．以下有關人體水分調節的表達中正確的選項是〔〕A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加D．細胞外液中電解質濃度降低，則尿量減少C7.酷暑季節，室外作業的工人應多喝〔〕A．鹽汽水B．核酸型飲料C．蛋白型飲料D．純潔水A8．當人處于炎熱環境時，會引起〔〕A．冷覺感受器興奮 B．溫覺感受器抑制 C．甲狀腺激素分泌量增加 D．下丘腦體溫調節中樞興奮D9．將大白鼠從25℃移至0℃的環境中，大白鼠將出現的生理反響是〔〕A．耗氧量減少，豎毛肌放松B．耗氧量增加，體表血管收縮C．耗氧量減少，心律變慢D．耗氧量增加，體溫升高B10．生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進展人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無籽番茄平均重量(g／個)013.526.246.553.653.743.030.2據表得出的正確結論是〔〕A．2，4—D濃度超過25mg／L，對果實的發育起抑制作用B．2，4—D與生長素的作用效果一樣C．2，4—D可以促進扦插枝條生根D．2，4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg／LD11．以下不能解除植物頂端優勢的措施是〔〕A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊B12．在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保持每15分鐘均速轉一周。一星期后幼苗生長狀況為〔〕B13．右圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端局部，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是〔〕A．甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲B．甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲C．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲D．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲AABCD1ABCD15．以下關于興奮傳導的表達，正確的選項是〔〕A．神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位C．突觸小體完成“化學信號—電信號〞的轉變D．神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮A16．當一個人突然遇見很不安全的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反響，這一生理調節過程屬于〔〕A．神經調節B．體液調節C．神經一體液調節D．激素調節C17．鎮痛藥并不損傷神經元的構造，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在 A．細胞體B．軸突 C．突觸間隙D．樹突C18．免疫是機體的一種重要的保護性功能。以下不屬于免疫過程的是〔〕A．花粉引起體內毛細血管擴張B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗體去除SARS病毒D．青霉素消滅肺炎雙球菌D19．全年對太陽能量的利用率，森林生態系統遠大于農田生態系統，主要原因是前者A．以木本植物為主 B．土壤肥沃C．不施農藥D．植物群落有分層構造D20．在以以以下列圖中，表示種群在無環境阻力狀況下增長的是〔〕B21．右圖中曲線Ⅱ表示的是牛被引入某孤島后的種群數量變化。如果當初被引入的是羊，則羊的種群數量變化曲線為〔〕A．I B．ⅢC．IV D．VA22．右圖為三種蜂的存在曲線。葉蜂產卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養。這三種蜂的存在曲線依次是〔〕A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．乙、甲、丙D．甲、丙、乙A23．右圖食物網中的貓頭鷹體重每增加20g，至少需要消耗植物〔〕A．200g B．250g C．500g D．1000gC24．以下關于種群、群落和生態系統的描述，不正確的選項是〔〕A．生物群落的構造是隨著時間的推移而不斷變化的B．研究海洋魚類種群數量變化規律有利于確定合理的捕撈量C．農田生態系統對太陽能的利用率高于森林生態系統D．北極苔原生態系統的抵抗力穩定性較低C25．以下有關生態系統構造的表達，正確的選項是〔〕A．每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養級C．自養生物都是生產者，是生態系統的主要成分D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類C26．被釣上鉤的鯉魚往往會釋放一種化學物質留在釣鉤上，從而使釣魚人長時間釣不到鯉魚。這種現象在生物學上屬于〔〕A．種內斗爭 B．種內互助 C．競爭 D．互利共生B27．生產者是生態系統的重要組成局部，以下關于生產者的表達，不正確的選項是〔〕A．都位于能量金字塔同一營養級B．一定能固定CO2C．都是生態系統能量轉換的載體D．一定是植物D28．從生態系統的組成成分看，硝化細菌和蚯蚓分別屬于〔〕A．生產者、消費者B．生產者、分解者C．分解者、消費者D．消費者、分解者29．以下有關生態系統穩定性的表達，不正確的選項是〔〕A.生態系統具有自我調節能力，這是生態系統穩定性的根基B.生態系統內部構造與功能的協調，可以提高生態系統穩定性C.生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用，表達了其間接價值D.生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，生態系統恢復力穩定性就越強30．鼎湖山是我國建設的第一個國家級自然保護區，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風常綠闊葉林，被中外科學家譽為“北回歸線沙漠帶上的綠洲〞。建設該自然保護區的主要目的是為了保護〔〕A．物種B．種群C群落D．生態系統D二、非選擇題〔共6題，每空2分，共70分〕1.答復有關免疫問題。〔1〕抗體的化學成分為___________。當__________細胞外表的抗原識別受體與抗原結合時，該細胞被活化、分化出的__________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。〔2〕右圖表示將抗原注射兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。假設第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線________；表示對抗原X的抗體產生量是曲線_________，其特點是________________________________，假設第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線_________。答案：〔1〕蛋白質B淋巴〔B〕漿〔效應B〕〔3〕CB第二次免疫應答反響快而強〔或反響快，產生的抗體多〕記憶BD2．〔共8分〕以以以下列圖為脊髓反射模式圖，請答復：〔1〕在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的原因是()A．沖動在S中單向傳導B．沖動在②中單向傳導C．沖動在③中單向傳導D．沖動在①中單向傳導〔2〕假設M是一塊肌肉，現切斷a處。分別用電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉；刺激Ⅲ處，肌肉。答案：〔1〕C〔2〕收縮無反響3.〔11分〕以以以下列圖示哺乳動物〔或人體〕激素分泌的調節過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據圖答復：〔1〕圖中過程①分泌的激素名稱是。〔2〕人突然進入寒冷環境后，首先加強的是過程〔填序號〕，過程③分泌的激素使組織細胞代謝，增加產熱。同時皮膚血管，以減少機體散熱，維持體溫恒定。〔3〕當過程③分泌的激素在血液中的含量到達一定值后過程加強〔填序號〕，這種調節作用在生理學上叫做______。〔4〕人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生〔俗稱大脖子病〕，這是因為缺碘會造成分泌缺乏，導致過程〔填序號〕加強所致。〔5〕垂體還能分泌與甲狀腺激素有協同作用的激素，促進人體正常的生長發育。〔1〕促甲狀腺激素釋放激素〔2〕①增強收縮〔3〕④⑤〔2分〕反響調節〔4〕甲狀腺激素①②(2分)〔5〕生長4.〔10分〕下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析答復：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸莖尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼葉＋＋＋＋＋＋——伸長莖＋＋＋＋——側芽＋＋——成熟葉＋＋—＋＋＋根＋＋——根尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無〔1〕目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素的主要作用是。〔2〕生長素的化學本質是。〔3〕由表中可知植物成熟葉含有較多的，其作用是。〔4〕幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的來實現的，而不是通過實現的。〔5〕以上可以看出植物激素對植物的生長發育產生顯著的調節作用，植物的生長發育是由多種激素的。〔1〕促進果實的成熟〔2分〕〔2〕吲哚乙酸〔3〕脫落酸抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落〔4〕細胞的伸長〔2分〕細胞分裂〔5〕相互協調、共同調節〔25．〔12分〕右圖為碳元素在生態系統中循環的模式圖，圖中“圓圈〞表示生態系統的生物成分，“箭頭〞表示過程。請據圖答復：4〔1〕③為＿＿＿＿＿＿，為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4〔2〕6為＿＿＿＿＿＿＿，7為＿＿＿＿＿＿＿。〔3〕陸地生態系統的食物鏈中占有碳元素最多的營養級是＿＿＿＿＿＿＿。答案：〔1〕eq\o\ac(○,3)為分解者，4為大氣中二氧化碳庫〔2分〕〔2〕6：光合作用 7：呼吸作用〔2分〕〔4〕生產者〔2分〕6.驗證：子房發育成果實的過程中，需要發育的種子提供的生長素。現有一些同一品種的某兩性花植物即將開花，下面的實驗方案就是利用這種材料證明：子房發育成果實的過程中，需要發育的種子提供的生長素。請將以下實驗方案補充完整。

材料和藥品：紙袋、標牌、鑷子、毛筆、燒杯、剪刀、適宜濃度的生長素溶液等。

實驗步驟：

①選材與分組：選擇一批生長發育狀況基本一樣的未受粉的該植物的花分成三組，掛牌為A、B、C；

②實驗處理：A組：不做任何處理；B組：輕輕翻開花冠，〔去掉/保存〕雄蕊，套袋；C組：去掉雄蕊一段時間后，雌蕊上需，兩次操作后均套袋③預測結果：三組植株生長一段時間后，實驗的結果可能是：A組：結出有種子的果實；B組：

；C組：。參考答案

。

〔2〕B組：輕輕翻開花冠，去掉雄蕊，套袋

/

C組：剪去雄蕊一段時間后，雌蕊上需涂抹適宜濃度的生長素溶液，兩次操作后均套袋。

〔3〕B組：子房脫落，不能結出果實

/

C組：結出無子果實。

高二生物必修三《穩態與環境》期末考試答題卡姓名一、選擇題〔共30小題，每題1分，共30分〕姓名題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案二、非選擇題〔共6題，每空2分，共70分〕1.〔1〕_______________。___________________，____________________。〔2〕________；_________，____________________________________，_________。2．〔1〕_________________〔2〕_________________；__________________________。3.〔1〕。〔2〕〔填序號〕，，。。〔3〕〔填序號〕，____