課時(shí)規(guī)范練43植物生長素及其生理作用高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI202612345678910111213必備知識基礎(chǔ)練考點(diǎn)一

生長素的發(fā)現(xiàn)、合成和運(yùn)輸1.(2025·湖南長沙開學(xué)考試)根據(jù)所學(xué)知識判斷下面①~⑥圖,下列說法正確的是(

)A.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照B.若探究植物產(chǎn)生向光性是否與光照不均勻有關(guān),應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對照C.若探究植物產(chǎn)生向光性是否與胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種“影響”有關(guān),應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對照D.圖中向光彎曲生長的是①③⑤A12345678910111213解析

若探究胚芽鞘感光部位,自變量為感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照,A項(xiàng)正確;若探究植物產(chǎn)生向光性是否與光照不均勻有關(guān),自變量為是否光照不均勻,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對照,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若探究植物產(chǎn)生向光性是否與胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種“影響”有關(guān),自變量為有無胚芽鞘尖端,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對照,C項(xiàng)錯(cuò)誤;①光照均勻,直立生長,②沒有尖端,不生長,③有單側(cè)光照,向光彎曲生長,④尖端被不透光的錫箔帽套住,無法感受單側(cè)光刺激,直立生長,⑤不透光的錫箔紙包住尖端以下部位,不影響尖端感受光刺激,向光彎曲生長,⑥無尖端,不生長,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456789101112132.(2024·河北衡水三模)在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中,包括鮑森·詹森和溫特在內(nèi)的很多科學(xué)家進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)探究。下列敘述正確的是(

)A.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組1的胚芽鞘不生長,實(shí)驗(yàn)組2、3的胚芽鞘向光彎曲生長B.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明,生長素分布不均是導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長的原因C.溫特的實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對照組是為了排除瓊脂對去尖端胚芽鞘生長的影響D.若對溫特實(shí)驗(yàn)組中的胚芽鞘給予單側(cè)光照射,則胚芽鞘向光彎曲生長12345678910111213答案

C

12345678910111213解析

由圖可知,鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組1、3的胚芽鞘均無尖端,胚芽鞘不生長,實(shí)驗(yàn)組2的胚芽鞘向光彎曲生長,A項(xiàng)錯(cuò)誤;鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)說明,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可透過瓊脂片向下傳遞,并不能得出“生長素分布不均是導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長的原因”的結(jié)論,B項(xiàng)錯(cuò)誤;溫特的實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對照組是為了排除瓊脂對去尖端胚芽鞘生長的影響,C項(xiàng)正確;溫特的實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘無尖端,無法感受光刺激,即使給予單側(cè)光照射,胚芽鞘也不會向光彎曲生長,但由于實(shí)驗(yàn)組瓊脂塊中含生長素,所以胚芽鞘會朝向放置瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長,可能出現(xiàn)胚芽鞘向光彎曲生長的假象,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456789101112133.(不定項(xiàng))(2025·湖南名校聯(lián)考)研究發(fā)現(xiàn),植物體內(nèi)可以產(chǎn)生某些植物激素,這些植物激素被害蟲吃進(jìn)體內(nèi)以后,在害蟲體內(nèi)發(fā)揮作用,或擾亂其正常的生長發(fā)育,或引起毒害。許多動物激素對植物也具有生理作用,雌性激素己烯雌酚能抑制植物雄性器官的發(fā)育,使植物多開雌花;昆蟲蛻皮激素對矮生豌豆的生長具有促進(jìn)作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.大部分動植物激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.動植物激素都是由特定的器官合成分泌C.動物激素通過血液運(yùn)輸,植物激素運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸D.動植物激素都是微量高效的化合物ABC12345678910111213解析

少數(shù)動物激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),植物激素的化學(xué)本質(zhì)一般不是蛋白質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;動物激素一般是由特定的內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的,一些植物激素可以由多個(gè)部位合成分泌,B項(xiàng)錯(cuò)誤;動物激素一般通過血液循環(huán)運(yùn)輸,植物激素中生長素可以進(jìn)行極性運(yùn)輸,但并非所有的植物激素都可以進(jìn)行極性運(yùn)輸,C項(xiàng)錯(cuò)誤;無論是動物激素還是植物激素,都是一些微量高效的化合物,D項(xiàng)正確。123456789101112134.(2024·湖南三模)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測量去頂胚芽鞘切段的彎曲程度(α角),測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此分析不正確的是(

)分組甲乙瓊脂塊左右α角/度20.49.19.012345678910111213A.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)三塊瓊脂中的生長素均可促進(jìn)去頂胚芽鞘切段的生長B.保留頂端的該種胚芽鞘出現(xiàn)向光生長,與向光側(cè)生長素分解無關(guān)C.若提高甲組瓊脂塊中的生長素濃度再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其α角可能不變D.該實(shí)驗(yàn)可說明生長素在胚芽鞘中只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端答案

D

解析

甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)α角,說明三塊瓊脂中的生長素均可促進(jìn)去頂胚芽鞘切段的生長,A項(xiàng)正確;據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)可知,單側(cè)光照射時(shí),兩側(cè)瓊脂塊所收集到的生長素基本是相等的,故保留頂端的該種胚芽鞘向光生長不可能是單側(cè)光使向光側(cè)生長素分解造成的,B項(xiàng)正確;若甲組生長素的濃度在最適濃度以下,用大于甲組瓊脂塊中生長素的某種濃度再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能剛好為高于最適濃度而與甲組作用效果相同的濃度,α角可能不變,C項(xiàng)正確;本實(shí)驗(yàn)只能說明生長素在胚芽鞘中可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,但不能證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端,D項(xiàng)錯(cuò)誤。1234567891011121312345678910111213考點(diǎn)二

生長素的生理作用5.(2025·浙江模擬)很多植物生長的過程中會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,這是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。研究發(fā)現(xiàn)噴施外源細(xì)胞分裂素可以解除生長素引發(fā)的頂端優(yōu)勢,下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.側(cè)芽生長緩慢可能是側(cè)芽生長素濃度過高抑制生長引起的B.側(cè)芽生長緩慢可能是側(cè)芽合成較多乙烯抑制生長引起的C.生長素與細(xì)胞分裂素比值低有利于解除頂端優(yōu)勢D.生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)植物各種生命活動中均表現(xiàn)為作用效果相抗衡D12345678910111213解析

頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸,枝條上部的側(cè)芽處生長素濃度較高,側(cè)芽的發(fā)育受到抑制,植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,對于頂端優(yōu)勢有多種解釋,側(cè)芽生長緩慢可能是側(cè)芽生長素濃度過高抑制生長引起的,也可能是側(cè)芽合成較多乙烯抑制生長引起的,A、B兩項(xiàng)正確;研究發(fā)現(xiàn)噴施外源細(xì)胞分裂素可以解除生長素引發(fā)的頂端優(yōu)勢,此時(shí)生長素與細(xì)胞分裂素比值低,即細(xì)胞分裂素相對含量高,有利于解除頂端優(yōu)勢,C項(xiàng)正確;生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)植物各種生命活動中常表現(xiàn)為協(xié)同作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456789101112136.(2024·甘肅慶陽期末)圖甲是幼苗某處彎曲部分縱切裝片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖;圖乙是生長素濃度對幼苗某處組織生長的影響曲線圖。分析下列說法正確的是(

)甲乙A.若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則①側(cè)生長素濃度可能為圖乙中c,②側(cè)為m,體現(xiàn)了生長素較低濃度促進(jìn)生長,過高濃度抑制生長的作用特點(diǎn)B.若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端幼苗彎曲部分,則可能是在幼苗的①側(cè)給予了單側(cè)光照C.若圖甲所示為單側(cè)光照射幼苗向光生長彎曲部分,則①側(cè)為向光側(cè)且生長素濃度較②側(cè)高D.若圖甲所示為莖背地生長彎曲部分且②側(cè)生長素濃度為圖乙中m,則①側(cè)生長素濃度大于m12345678910111213答案

A

12345678910111213解析

若圖甲為根向地生長彎曲部分,則①側(cè)為近地側(cè),生長受到抑制,生長素濃度可能為圖乙中c,②側(cè)為背地側(cè),促進(jìn)生長,生長素濃度可為圖乙中m,體現(xiàn)了生長素較低濃度促進(jìn)生長,過高濃度抑制生長的作用特點(diǎn),A項(xiàng)正確;由圖甲可知胚芽鞘的②側(cè)生長快,所以②側(cè)生長素濃度高于①側(cè),可推知是在胚芽鞘②側(cè)放置了含有生長素的瓊脂塊,并不需要在幼苗①側(cè)給予單側(cè)光照,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若甲為單側(cè)光下胚芽鞘向光生長彎曲部分,則①側(cè)為向光側(cè),由于生長素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),所以生長素濃度較②側(cè)低,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若圖甲為莖背地生長彎曲部分且②側(cè)生長素濃度為圖乙中m,則①側(cè)生長得慢,為遠(yuǎn)地側(cè),其生長素濃度小于m,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456789101112137.(2024·安徽模擬)為探究生長素對某植物芽生長的影響,以清水為對照,用不同濃度的生長素溶液對該植物進(jìn)行噴施處理,獲得芽生長1cm所需時(shí)間,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(

)A.生長素可作為催化劑直接參與代謝過程B.e點(diǎn)濃度下的生長素對芽的抑制作用最強(qiáng)C.c點(diǎn)濃度下的生長素對芽的促進(jìn)作用最強(qiáng)D.b和d點(diǎn)濃度下的生長素對芽生長的抑制作用一致C12345678910111213解析

生長素是植物激素,不能作為催化劑參與代謝過程,A項(xiàng)錯(cuò)誤;e點(diǎn)時(shí),芽生長1

cm所需時(shí)間等于a點(diǎn),這說明e點(diǎn)生長素對芽的生長既不起促進(jìn)作用也不起抑制作用,B項(xiàng)錯(cuò)誤;c點(diǎn)時(shí),芽生長1

cm所需時(shí)間最少,說明此時(shí)生長素對芽的促進(jìn)作用最強(qiáng),C項(xiàng)正確;b、d點(diǎn)時(shí),芽生長1

cm所需時(shí)間相同且少于a點(diǎn),這說明b、d點(diǎn)濃度下的生長素對芽生長的促進(jìn)作用一致,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345678910111213關(guān)鍵能力提升練8.目前對于頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋主要有3種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)1認(rèn)為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)洁徑膫?cè)芽,抑制側(cè)芽生長;觀點(diǎn)2認(rèn)為頂芽比側(cè)芽優(yōu)先得到細(xì)胞分裂素,側(cè)芽因得不到足夠的細(xì)胞分裂素而生長受到抑制;觀點(diǎn)3認(rèn)為頂芽是一個(gè)營養(yǎng)庫,能優(yōu)先享用由根部和葉片運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì),側(cè)芽因得不到充足的養(yǎng)分而生長受到抑制。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.切除頂芽后在斷面上施加生長素,側(cè)芽生長受到抑制,此現(xiàn)象支持觀點(diǎn)1B.將外源細(xì)胞分裂素施于被抑制的側(cè)芽,側(cè)芽正常生長,此現(xiàn)象支持觀點(diǎn)2C.切除頂芽直至側(cè)芽正常生長,側(cè)芽處養(yǎng)分含量未增加,此現(xiàn)象支持觀點(diǎn)3D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中側(cè)芽處生長素的作用效果與植物水平放置后根近地側(cè)生長素的作用效果相同C12345678910111213解析

觀點(diǎn)1認(rèn)為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)洁徑膫?cè)芽,從而抑制側(cè)芽生長,切除頂芽后排除頂芽產(chǎn)生的生長素的影響,在斷面上施加生長素,生長素通過極性運(yùn)輸?shù)洁徑膫?cè)芽,側(cè)芽生長仍然受到抑制,此現(xiàn)象支持觀點(diǎn)1,A項(xiàng)正確;觀點(diǎn)2認(rèn)為頂芽比側(cè)芽優(yōu)先得到細(xì)胞分裂素,側(cè)芽因得不到足夠的細(xì)胞分裂素而生長受到抑制,將外源細(xì)胞分裂素施于被抑制的側(cè)芽,使得側(cè)芽獲得了足夠的細(xì)胞分裂素,頂端優(yōu)勢解除,此現(xiàn)象支持觀點(diǎn)2,B項(xiàng)正確;觀點(diǎn)3認(rèn)為頂芽可以優(yōu)先享用由根部和葉片運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì),按照觀點(diǎn)3,切除頂芽后,側(cè)芽能夠享用到由根部和葉片運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì),但是如果側(cè)芽處養(yǎng)分含量未增加,則此現(xiàn)象不支持觀點(diǎn)3,C項(xiàng)錯(cuò)誤;頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中由于側(cè)芽積聚的生長素濃度過高而抑制側(cè)芽的生長,植物水平放置后,根的近地側(cè)由于重力的作用而使該側(cè)生長素濃度高,抑制了根近地側(cè)的生長,所以二者生長素的作用效果是相同的,都體現(xiàn)出了生長素濃度過高抑制生長的作用效果,D項(xiàng)正確。123456789101112139.(2024·山東歷城二中模擬)藍(lán)莓根的生長受激素和營養(yǎng)物質(zhì)的影響,科研人員以藍(lán)莓為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一研究了吲哚丁酸(IBA)對藍(lán)莓幼苗根系生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)二用14CO2培養(yǎng)葉片,分別測定不同濃度IBA處理下主根和側(cè)根的放射性強(qiáng)度,結(jié)果如圖2所示。(CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,最終轉(zhuǎn)化成糖類等營養(yǎng)物質(zhì))下列說法錯(cuò)誤的是(

)圖1圖212345678910111213A.IBA的極性運(yùn)輸,會受氧氣濃度的影響B(tài).單側(cè)光和重力均不影響生長素的極性運(yùn)輸C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,IBA不能消除根的頂端優(yōu)勢D.由圖2分析,IBA影響側(cè)根生長機(jī)制可能是IBA能促進(jìn)光合作用產(chǎn)物更多地分配到側(cè)根答案

C

12345678910111213解析

IBA的極性運(yùn)輸是一種主動運(yùn)輸,需要消耗能量,細(xì)胞中能量主要來源于有氧呼吸,因此該過程會受氧氣濃度的影響,A項(xiàng)正確;生長素的極性運(yùn)輸是指生長素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,不受單側(cè)光和重力等因素的影響,B項(xiàng)正確;由圖1可知,隨著IBA濃度升高,主根長度變短,側(cè)根數(shù)量增多,說明IBA能消除根的頂端優(yōu)勢,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖2可知,隨IBA濃度升高,主根放射性相對強(qiáng)度逐漸降低,側(cè)根放射性相對強(qiáng)度逐漸升高,即隨IBA濃度升高,光合產(chǎn)物逐漸往側(cè)根分布,結(jié)合圖1結(jié)果,可推測IBA影響側(cè)根生長機(jī)制可能是IBA能促進(jìn)光合作用產(chǎn)物更多地分配到側(cè)根,D項(xiàng)正確。1234567891011121310.(不定項(xiàng))(2024·河北衡水高三模擬)如圖所示為黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布情況,根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.生長素主要分布在植物生長旺盛的部位B.a點(diǎn)生長素濃度相對較高是由b、c點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致C.a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)可能會抑制d點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞的生長D.該幼苗在太空中水平生長的原因是極性運(yùn)輸受到抑制BD12345678910111213解析

生長素在芽處的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,只能從a向b、c運(yùn)輸,不能反過來運(yùn)輸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根對生長素的敏感性大于芽,若將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞,可能會因?yàn)樯L素濃度過高而抑制d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞的生長,C項(xiàng)正確;該幼苗在太空中水平生長的原因是失去了重力的作用,但極性運(yùn)輸沒有受到抑制,D項(xiàng)錯(cuò)誤。1234567891011121311.(不定項(xiàng))(2024·湖南長沙模擬)通常植物主莖的頂端生長很快,側(cè)芽生長很慢或潛伏不生長,稱為頂端優(yōu)勢,如圖為頂端優(yōu)勢的原理圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)12345678910111213A.生長素在植物主莖中的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸,在尖端不可以橫向運(yùn)輸B.圖示表明植物的生命活動往往受多種激素和其他因子的共同調(diào)節(jié)C.該植物去頂后IPT基因才能表達(dá),在IPT作用下CK形成并激活側(cè)芽的發(fā)育D.圖示表明生長素既能催化也能抑制細(xì)胞分裂素的合成答案

AD

解析

生長素在植物主莖中的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸,在尖端可以橫向運(yùn)輸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;生長素?zé)o催化作用,它的作用是給細(xì)胞傳達(dá)信息,調(diào)節(jié)植物的生命活動,D項(xiàng)錯(cuò)誤。1234567891011121312.(12分)(2024·西安高新一中模擬)多葉棘豆為多年生草本植物,具有多種藥效。近年來由于人們過度采挖,野生資源匱乏,但從野生到家栽馴化過程中,以種子作為繁殖材料時(shí)發(fā)現(xiàn)其發(fā)芽率接近于零。現(xiàn)通過用外源激素處理棘豆種子,探究棘豆種子萌發(fā)的最適條件。用不同濃度的IAA溶液分別浸泡等量的多葉棘豆種子7個(gè)小時(shí)并將處理后的種子在25℃、12h黑暗、12h光照的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行發(fā)芽處理,發(fā)芽率如圖所示。回答下列問題。12345678910111213(1)在植物體內(nèi),IAA是由

經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成,在細(xì)胞水平上起著

、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用。

(2)從圖中可以判斷出IAA因濃度差異對種子萌發(fā)的作用是

。通過圖中數(shù)據(jù)可知浸泡種子的最適IAA濃度為10mg/L左右,而多葉棘豆種子萌發(fā)的最適IAA濃度應(yīng)

(填“大于”“等于”或“小于”)該值,原因是

。

色氨酸促進(jìn)細(xì)胞伸長生長濃度較低時(shí)促進(jìn)種子萌發(fā),濃度過高時(shí)抑制種子萌發(fā)大于棘豆種子自身也含有IAA12345678910111213(3)每天的光照時(shí)長也可以影響種子的萌發(fā),植物通過

感知光信號,調(diào)控植物的生長發(fā)育。若要在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究IAA濃度為10mg/L的條件下,每天的光照時(shí)長對多葉棘豆種子發(fā)芽率的影響,寫出主要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

。

光敏色素將用濃度為10mg/L的IAA溶液處理后的種子均分為多組,分別用不同的光照時(shí)長處理,其他條件和題述實(shí)驗(yàn)相同,觀察并統(tǒng)計(jì)各組的發(fā)芽率1234567891011121313.(10分)研究發(fā)現(xiàn),正在生長的植物細(xì)胞具有“酸生長”特性,即pH為4~5的溶液促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。為了研究這一現(xiàn)象的內(nèi)在原因,研究者用黃瓜幼苗快速生長的下胚軸切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下圖。請回答下列問題。圖1圖212345678910111213(1)多細(xì)胞植物體的伸長生長是細(xì)胞數(shù)量和

增加的結(jié)果。

(2)如圖1所示,研究者通過冰凍融化去除下胚軸