馬鞍山市花山區2025屆數學三上期末聯考模擬試題含解析注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．口算.2．用豎式計算．（打※要寫出驗算過程）86×4＝9×564＝806×7＝3×240＝98÷7＝※850÷3＝816÷4＝※204÷5＝3．脫式計算。（1）（2）（3）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面與600×4的結果不一樣的算式是（

）。A．300×8 B．120×3 C．400×62．三角形按角可分為______三角形、______三角形和______三角形．（）A．直角銳角鈍角 B．等邊等腰正C．銳角等邊直角 D．等邊直角等腰3．三（1）班學生喜歡跳舞的有13人，喜歡繪畫的有15人，喜歡跳舞、繪畫的共有22人。既喜歡跳舞又喜歡繪畫的有（）人。A．9 B．7 C．64．用14根同樣長的小棒，能擺出（）種不同的長方形．A．7 B．3 C．25．下圖的長方形由鐵絲圍成，在a、b、c、d拐彎處做上記號“·”，再從其中一個拐彎點把鐵絲剪開拉直，那么鐵絲可能是下面的（）。A． B．C． D．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．下面圖形中，涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．2．如果36÷○＝64÷□，那么○與□比較大小的結果為（）。A．○＜□ B．○＞□ C．○=□ D．無法比較3．外教老師周五要給7個班上外語課，每個班的學生都在39～43人之間，則外教老師這一天要給（

）個學生上課。A．273

B．301

C．273~3014．708×51≈（

）A．700×50 B．710×50 C．700×51 D．708×505．下列口訣中，只能用來計算一個乘法算式的是（）．A．二三得六 B．三四十二 C．八九七十二 D．七七四十九四、快樂填空。1．210是3的（________）倍，210的3倍是（________）。2．（1）商場在郵局的（__________）方，醫院的（__________）方是商場。（2）東東上學路線是：從家出發向（________）走到書店，再向（________）走到郵局，最后向（________）方走到學校。3．6000米＝（________）千米3噸＝（__________）千克180秒＝（________）分1噸－400千克＝（__________）千克4．308的3倍是（________），63是7的（________）倍，38與3的積是（________）。5．小莉在一個游泳池的泳道里游了4個來回，一共游了240米。這個游泳池的泳道長是______米。6．把45－12＝33，33÷3＝11這兩個算式列成綜合算式是（_____）。7．2019年的二月份有（_____）天。8．結合生活實際，提出一個已知單價和數量，求總價的問題：_____．9．（__________）kg物品可以使下圖中秤盤上的指針沿順時針方向旋轉90°．10．如果6元錢能買3個餅子，買9個餅子需要（__________）元。五、操作題1．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。2．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、解決問題1．學校進行籃球比賽，如果每班分4個名額，正好可以分給10個班，如果每班5個名額，可以分給幾個班？2．有5個小朋友，學校想從中選派兩個小朋友當小升旗手，有多少種選派方法？①請你先在圖中連一連。②請你再列式算一算：3．一列火車的平均速度是105千米／時．從甲地到乙地共有900千米，火車已經行駛了7小時，還有多少千米沒有行駛？再行駛2小時，火車能到乙地嗎？5．一塊長方形的草地，長60米，寬40米。李杰沿著長方形草地的邊走了5圈，他走了多少米？合多少千米？6．一本故事書，紅紅每天看40頁，看了一個星期后還剩50頁沒有看，這本故事書有多少頁？參考答案一、認真計算。1、82992317180484800083961【詳解】略2、311；5076；5612；72011；283…1；201；10…1【詳解】86×1＝3119×561＝5076806×7＝56123×210＝72098÷7＝11850÷3＝283…1驗算：816÷1＝201；201÷5＝10…1．驗算：3、（1）685；（2）1422；（3）951；【分析】有加減有乘除混合運算，先算乘除后算加減，有小括號先算小括號里面的再算小括號外面的，據此解答。【詳解】（1）＝678＋7＝685（2）＝6×237＝1422（3）＝675＋276＝951二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、A【分析】根據三角形分類解答即可。【詳解】三角形按角可分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形；故答案為：A【點睛】三角形分類時有兩種分法即按角分和按邊分，解答此題的關鍵是找準按角分還是按邊分。3、C【詳解】略4、B【分析】根據長方形的對邊相等，可以得出長方形的一條長和一條寬的和是14÷2＝7根，將符合題意的長和寬的值列舉出來即可解決問題．【詳解】如下表長寬周長6根1根14根5根2根14根4根3根14根故選：B5、C【分析】根據長方形的特征：由4條邊圍成，對邊平行且相等，因為長方形兩條長，兩條寬，所以長方形拉直后，這根鐵絲應該是分成長、寬、長、寬四段；由此結合選項進行選擇即可。【詳解】從其中一個拐彎點把鐵絲剪開拉直，那么鐵絲可能是下面的情形：故選：C【點睛】靈活掌握長方形的特征，是解答此題的關鍵。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】A．涂色部分表示為；B．涂色部分表示為；C．涂色部分表示為；故答案為：C。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。2、A【詳解】略3、C【分析】根據乘法的意義，用每個班的學生數乘以班數可以求出外教老師一天需要給多少個學生上課。【詳解】由題意可知：39×7=27343×7=301答案選：C4、B【分析】把一個數化為整十數的方法，就是把個位上的數四舍五入后，在個位上寫上1．【詳解】718≈711，51≈51，718×51≈711×51．故答案為B5、D【詳解】略四、勤奮的你來算一算。1、420；225；32；50；080；40；223；588；10【詳解】略2、1024；848；2282842；993；1053【分析】整數加法計算法則：相同數位要對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，計算前一位時不要忘了后一位進上來的一。整數減法計算法則：相同數位要對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，就從前一位借一當十，和本位上的數合并在一起再減，計算前一位時不要忘了后一位借走的一。一個因數中間有0的乘法的計算方法：相同數位對齊，從個位乘起，用一位數依次去乘另一個因數每一位上的數，在與中間的0相乘時，如果沒有進位數，要在那一位上寫0占位，如果有進位數，必須加上進位數。【詳解】648＋376＝1024106×8＝848☆406－178＝228驗算：406×7＝28421000－7＝993☆990＋63＝1053驗算：3、（1）36厘米（2）24厘米【詳解】（1）（12+6）×2＝18×2＝36（厘米）答：長方形的周長是36厘米．（2）6×4＝24（厘米）答：正方形的周長是24厘米．五、操作題1、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。2、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、解決問題1、8個【分析】先用4乘10求出總的名額個數，再除以5即可解答。【詳解】4×10÷5＝40÷5＝8（個）答：可以分給8個班。【點睛】熟練掌握歸總問題解題方法是解答本題的關鍵。2、見詳解

【分析】根據題意可知，要從5個小朋友中選2個小朋友，則選擇第一個小朋友時，從剩下的4個小朋友中選擇1個，共4種選法。選擇第二個小朋友時，從剩下的3個小朋友中選擇1個，共有3種選法。選擇第三個小朋友時，從剩下的2個小朋友中選擇1個，共有2種選法。選擇四四個小朋友時，只能選擇第五個小朋友，共有1種選法。則一共有4＋3＋2＋1種選法。【詳解】4＋3＋2＋1＝10（種）答：有10種選派方法【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。3、165，能【詳解】105×7=735（千米）900-735=165（千米）105×2=210（千米）>165（千米）答：