第2頁，共2頁2025四川省成都市金牛區(qū)中考一模語文試題一、選擇題1．下面加點字注音有誤的一項是（

）A．娉婷（pīng）

憂戚（qī）

頓開茅塞（sāi）B．遁詞（dùn）

煞白（shà）

相得益彰（zhāng）C．灰燼（jìn）

寬宥（yòu）

矯揉造作（jiǎo）D．誆騙（kuāng）

撩逗（liáo）

不省人事（xǐng）2．下列語句中書寫正確的一項是（

）A．若使后之學者都默守前人的學說，一切學術(shù)停滯，人類的文化也不會進步。B．他拖出躲在背后的孩子來，“這是第五個孩子，沒有見過市面，躲躲閃閃的。”C．有人這樣說：“富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。”D．大丈夫抱今世奇才，豈可空老于林泉下？愿先生以天下蒼生為念，不吝賜教。3．下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（

）經(jīng)過建筑工人三年多前仆后繼地努力，富麗堂皇的金沙演藝中心終于順利完工。中心的落成為城市增添了一道亮麗的風景，它的節(jié)能降碳實踐更是為全國乃至全球的綠色建設(shè)探索提供了行之有效的經(jīng)驗，其重大的社會價值不言而喻。A．前仆后繼 B．富麗堂皇 C．行之有效 D．不言而喻4．下列語句中沒有語病的一項是（

）A．愛樂合唱團來成都演出，受到廣大音樂愛好者的喜愛，給予很高的評價。B．四川博物館內(nèi)設(shè)有“工藝美術(shù)”“民族文物”“藏傳佛教”等六大展廳組成。C．《素食者》的作者榮獲了今年諾貝爾文學獎，是一部出自韓國作家的小說。D．一組現(xiàn)代雕塑近日在地鐵站亮相，市民們乘車時就能觀看一場藝術(shù)展覽。二、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下列習題。【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，嗚聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．春和景明

景：日光 B．長煙一空

空：消散C．而不知太守之樂其樂也

樂：快樂 D．射者中

射：投壺6．下列語句中加點詞意義和用法相同的一組是（

）A．不以物喜，不以己悲

醒能述以文者B．或異二者之為

山間之四時也C．行者休于樹

宋君令人問之于丁氏D．云歸而巖穴暝

朝而往，暮而歸7．對文中畫線句子翻譯正確的一項是（

）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。A．野花開放，有一股清幽的香味。好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。B．野花發(fā)出一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。C．野花開放，有一股清幽的香味。好的樹木枝葉秀美，形成濃密的綠蔭。D．野花發(fā)出一股清幽的香味，好的樹木枝葉秀美，形成濃密的綠蔭。8．對兩文共同之處的理解和分析有誤的一項是（

）A．自然之美 B．曠達之意 C．駢散之韻 D．憂樂之情三、名句名篇默寫9．默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答）①長風破浪會有時，。（李白《行路難》）②，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）③遠遠圍墻，。（秦觀《行香子》）（2）請在杜甫的《月夜憶舍弟》和許渾的《咸陽城東樓》中任選一首，先寫出題目，再默寫其首聯(lián)和頷聯(lián)。四、現(xiàn)代文閱讀小議工匠精神①“我真的是希望工匠精神可以變成我的墓志銘。”一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。工匠精神是一種對工作拉著專注、精益求精。一絲不茍、追求卓越的精神理念．它源于古代工匠對技藝的極致追求。曾經(jīng)有人認為“匠”只是雕蟲小技，其實不然，尤其在當今時代，工匠精神更是被賦予了新的意義。②提到“工匠精神”，魯班無疑是最佳代言人，他用自己的聰明才智發(fā)明了許多工具。鋸子、刨子、錘子等木工工具，攻城用的云梯，遮風避雨的傘，墨粉壓面的石墨，輕松汲水的滑輪都是出自他手。③對于企業(yè)而言，只有像手工匠人一樣雕琢技藝、完善產(chǎn)品，才能擁有金字招牌，經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗。華為公司對通信技術(shù)和電子產(chǎn)品設(shè)計的極致追求，讓每一款華為產(chǎn)品都成為了科技與創(chuàng)新的完美結(jié)合，深受消費者的喜愛。華為公司也因此氣質(zhì)雍容活力涌流。④2024年11月27日，藍箭航天朱雀二號改進型遙一運載火箭成功發(fā)射，這是無數(shù)中國航天人工匠精神的結(jié)晶，而與中國航天技術(shù)一起被世界看到的，還有中國人踏實穩(wěn)健的國民素養(yǎng)。工匠精神，是一種信念，也是一種力量，讓一個國家一個民族以傲然之姿立于世界。⑤然而，將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事。古今中外，概莫能外。它需要千錘百煉、日積月累的探索。________它需要臻于至善、超今冠古的嚴苛。中國的高鐵制造業(yè)以精湛的工藝和卓趣的品質(zhì)著稱，這背后是中國工匠們對每一個細節(jié)的極致追求，從軌道鋪設(shè)到列車制造，每一個數(shù)據(jù)都要精準到毫米，它需要不驕不躁、物我兩忘的從容。簡陋的實驗室里，屠呦呦專注于顯微鏡下的每一張玻片標本，外界的紛擾似乎都破隔絕在她的世界之外，而青蒿素的發(fā)現(xiàn)，成為現(xiàn)代醫(yī)學、史冊上最濃墨重彩的一筆。它需要發(fā)自肺腑、冰心一片的熱愛在21世紀的德國，有一位以打磨的刀片而聞名的老人，他對每一把刀都投入了近乎迷的心血，每一把都經(jīng)過無數(shù)次的打磨，直到滿意為止。無論是世界上最薄的切肉刀．還是最細致的水果刀，在他手中都堪稱精致無比藝術(shù)品。⑥今天，我們迎來了一個更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗的時代在這個時代，工匠精神是企業(yè)的金色名片，更是社會品格、國家形象的榮耀寫照。我們不必人人成為工匠，但可以人人成為工匠精神的踐行者。讓我們以工匠精神雕琢時代品質(zhì)，共同創(chuàng)造更加美好的未來。10．請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的思維導圖。11．以下哪一則材料作為文章第⑤段劃線處的事實論據(jù)更合適？請選擇并闡述理由。A《莊子》中有一個“庖丁解牛”的故事，庖丁通過長期的實踐和積累，對牛的結(jié)構(gòu)了如指掌，能夠精準地分割牛肉，這正是工匠精神中追求技藝精湛的體現(xiàn)。B“大國工匠年度人物”董禮濤，他30多年來苦心鉆研，歷經(jīng)無數(shù)次實踐，最終實現(xiàn)了國家西氣東輸長輸管道燃氣增壓設(shè)備重要部件國產(chǎn)化等多項技術(shù)突破。12．就全文內(nèi)容安排來看，文章哪一段可以刪除？請判斷并簡述理由。五、作文13．作文著名作家劉心武曾說：“終點之美，屬于優(yōu)勝者；起點之美，屬于每一個人。”起點之美，美在一切歸零，敢于從頭開始的勇氣；美在打破陳規(guī)，敢于創(chuàng)新的精神；美在突破自我，敢于挑戰(zhàn)的魄力。敢于嘗試、敢于改變、敢于超越……都是起點之美。請以“起點之美”為題，完成作文。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。六、詩歌鑒賞雨夜（宋）張詠簾幕簫靄竹院湲，客懷孤寂倏燈吟，無端一夜空階雨滴破思鄉(xiāng)歷里心。14．詩人如何用“夜雨”這一意象凸顯思鄉(xiāng)之情？請結(jié)合全詩從不同角度簡要分析。15．“無端”一詞有何表達效果？請簡要賞析。七、文言文閱讀讀下面文言文，完成下面小題。四景樓記（元末明初）戴良①慈溪北行可二舍，有隙地曰橫塘，方氏之族居之。昔方氏蹈海而東，飄蕩茲所，遂留家焉，迨今若干世矣。其地去海二三里，土不毛食，未見其為勝也。自方氏以來，居者附，行者止，方氏廣圍舍，作樓居，樓成而境大勝。前俯平原，后臨湖澤，島嶼阡陌擁其左右，而旁近諸蓼溆逶迤南折，北匯而極海。憑欄望遠，見海氣騰上，與林光山色相蕩漾，倏兮昂青，忽兮浮白，渺乎郁乎。而云霞風雨之晦明，芳草竹樹之發(fā)萎，四時景物之變，皆輸奇獻秀于幾席之間矣。②方氏德原，邀予至橫塘。徘徊樓上，攪諸峰之秀，愛其不殊。略思方氏先澤，微氓，寧不愴然而感乎？德原語予曰：“斯樓也，先世嘗以‘四景’名之，而未有記其所以名者，子幸為我執(zhí)筆焉。”乃告之曰：“四時迭變，光陰有限，吾與德原，其能久樂斯樓之勝乎？然天地之造化不常，而山川之風氣固在。方氏自五代居此，故家凋謝，無復存者。而是家子孫以誠篤之行，獨能承其詩書之業(yè)為邦人所重。豈非山川風氣所鐘而致然耶？予東西南北之人，更有極幽遐之目，空得失之懷，亦不知樓之高、身之客矣。宜紀世德于茲樓。”遂書是以為記。（選自《金元文選》，有刪改）16．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（

）A．島嶼阡陌擁其左右擁：圍著 B．豈非山川風氣所鐘而致然耶鐘：聚集C．未有記其所以名者名：名字 D．北匯而極海極：達到17．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）方氏廣第舍，作樓居，樓成而境大勝。（2）而是家子孫以誠篤之行，獨能承其詩書之業(yè)，為邦人所重。18．除了受朋友所托，作者為四景樓作記的緣由還有哪些？請簡要作答。八、名著閱讀19．班級策劃推出一期艾青的詩歌特輯，以下篇目中哪一篇不能收錄在《給革命戰(zhàn)士的贊歌》專題中？請選擇并簡述理由。A．《笑》

B．《吹號者》

C．《下雪的早晨》我選：()理由：九、填空題20．下面是幾首有關(guān)《水滸傳》中人物的詩歌，請結(jié)合自己的閱讀體驗，選出涉及柴進和宋江的詩句。A．自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。B．累代金枝玉葉，先朝鳳子龍孫。丹書鐵券護家門，萬理招賢名振。C．朝朝隱忍蒙冤孽，夜夜思量睹憂愁。功成身居六和寺，閑云野鶴萬事休。D．摯誠扶貧迷懷曲，勇義嫉惡頌贊燈。狂魔嗜血羞不見，風里草莽悵幾更。（1）柴進

（2）宋江十、現(xiàn)代文閱讀老兵的樹時曉博①晴空萬里，白云在天邊無拘無束地游走，老兵滿子瞇著眼，點燃一支煙坐在臺階上，目光望向餐廳側(cè)面的那片綠意盎然的樹林，老兵得意地笑了。②當滿子還是小滿的時候，這里還是一片荒漠、風沙遮天蔽日。為了把這里的樹種活，老兵們可是盡腦汁下了大功夫。心高氣傲的城市兵小滿委屈壞了，自己闊別家鄉(xiāng)奔赴祖國邊陲可不是為了來種樹的！少年躊躇滿志，一心要去讀最好的大學，高考失利的傷痛未撫平，于是給自己另謀出路參軍報國，在新兵連里自己也是最優(yōu)秀的，哪里想得到被分到了這個鬼地方！為什么別人當兵能去主戰(zhàn)部隊，開坦克打?qū)崗棇W習最新的武器裝備，自己只能蹲在一片黃沙里拍樹坑？心里不舒服、自然樹種得也不好，三天兩頭地忘記澆水，分管的小樹林里的樹大批大批地死。那時候十八歲的小滿腦子里裝滿的是逃離。③小滿的一系列反常自然逃不過劉班長的眼。周末，劉班長買了重慶火鍋佐料、幾包牛羊肉片、簡單的蔬菜，一切備妥后喊來小滿。火鍋的熱湯開始翻滾，辣滋滋的香味鉆入鼻腔，小滿下筷子的手懸在鍋頂卻又停住了，像是企圖叛逃的士兵在邁腿的一瞬間想到了榮譽，劉班長笑著不停給他夾肉——這分明還是個剛離家的孩子！小滿閉上眼，臉頰滑下兩行清淚。從踩在這片荒漠上開始，自己就像是一棵被迫移植到天邊的樹，水土不服，而劉班長的火鍋，似乎理順了小滿的第一口氣。④“我知道你想干嘛。這兒，離最近的鎮(zhèn)子有小一百公里，離最近的火車站有一百五十公里，想逃出去體能特三級都不夠用的。”劉班長的話讓小滿心虛地低下了頭，耳朵噌地紅了。“班長，那我該怎么辦？”“先把樹種好再說吧。”劉班長慈愛地看著小滿，仿佛看著自己的兒子。⑤天剛蒙蒙亮的時候，小滿床位那兒傳來窸窸窣窣的聲響，接著是躡手躡腳的腳步聲，最后是門“吱呀”一響。劉班長擔心小滿又惦記著搞什么逃跑的么蛾子，匆忙起身遠遠跟上。⑥已是人間五月天，可這兒早上的空氣還是帶著清冷入骨的寒意。小滿在小樹林里吭哧吭哧地揮舞著鐵鍬鏟土。看到劉班長，他停下手里的鏟子站直了腰，額頭已經(jīng)冒出了纏密的汗珠。劉班長拍了拍小滿的肩膀，奪過鐵鍬示范：“中間你要挖深一些，咱這兒風大新苗兒細，風一吹，苗兒來回搖，樹根就會漏氣。”⑦小滿的樹坑種上了新樹！小滿像是魔怔了一樣，每天訓練、下哨的第一件事就是看自己的樹。⑧一周過去了，小滿的新樹沒有一絲一毫的動靜。⑨兩周過去了，小滿的樹還沒有蘇醒。⑩第三周，一場十二級的大風把小樹林里的樹刮倒了幾十棵。?“樹種死的要寫檢查！檢討必須深刻！”連長咬牙切齒地摔帽子。小滿想不通，這次的樹可是自己認認真真種的，為什么別人的樹都活得好好的，自己種的樹卻弱不禁風呢？老天是不是故意跟自己作對，為什么努力從來得不到回報呢？?劉班長帶著小滿重新把樹坑扒開，抓起一把樹坑里的土，貧瘠的沙土里混雜著大大小小的砂石，細軟的沙土順著指縫緩緩流走，粗糙的手掌里只剩下了一把同樣粗糲的石子，“換成細土，咱再試一次。”劉班長把手里的石子扔到一邊，“這樹，根沒咬住土，跟你一樣。”?小滿的樹活了。小滿好像在營院里突然有了親人，一有時間就要跑來看自己的樹，問就說：“我的小樹渴了。”直挺挺的日頭曬著，小滿就“少食多餐”地給自己的樹苗供水，別人一天澆兩次，一次澆一盆，小滿就一天澆四次，一次澆半盆。慢慢地，小滿的樹竟成了長勢最好的一排。?小滿的樹在大漠戈壁的烈風里一天天地日漸粗壯。小滿，那個白凈細軟的城市男孩，也在這西北風沙里把自己淘洗成了另外一番模樣。?身邊的戰(zhàn)友每年天南海北地來和散，小滿卻像連隊里的壓艙石一樣留了下來。小滿這棵當初被強行移植到天邊的樹，在這空氣稀薄的高原上、在這天大地寬的荒漠里，活得愈發(fā)舒展了。他甚至覺得自己挺拔的干離天空中飛舞的白云又近了一厘米，根又扎進了厚重的地心一厘米。?老兵滿子掐滅了手里的煙頭，走向自己的班，已經(jīng)記不清這是他帶的第幾茬新兵。?他在帶兵筆記中寫道：新兵第一課——挖深深的樹坑；清除樹坑里的雜質(zhì)，換成柔軟的細沙；種上樹苗，埋緊，每天澆水，定期修剪。（選自《解放軍文藝》，有刪改）21．小說中，小滿和樹的關(guān)系密不可分。請結(jié)合全文內(nèi)容，補寫下面表格的空缺處。人物心理行為樹的情況新兵小滿①常常忘記澆水大批樹死掉無奈天天去看②接受現(xiàn)實③樹長勢很好老兵滿子④帶兵種樹荒漠變綠洲22．第⑧⑨⑩段連續(xù)寫樹的情況，有何作用？請結(jié)合文章簡要分析。23．第15段中劃線句子運用了比喻的修辭手法，請簡要賞析其表達效果。他甚至覺得自己挺拔的于離天空中飛舞的白云又近了一厘米，根又扎進了厚重的地心一厘米。24．小說結(jié)尾處為什么寫老兵滿子的帶兵筆記？請結(jié)合全文簡要作答。十一、綜合性學習25．在科技光輝日益璀璨的今天，人工智能（A）以其獨特的智慧與能力，滲透至每一個角落，改變著我們的世界。(1)補全下面思維導圖，概括AI在文學閱讀與創(chuàng)作方面的價值。（每點不超過7個字）(2)結(jié)合語境補全下面文段的空缺處，注意語言準確、連貫。在瞬息之間編織起錯綜復雜的情節(jié)網(wǎng)絡(luò)，①，在須臾之際堆造起辭藻華美的語言高塔……踏入小說創(chuàng)作領(lǐng)域的AI，像一個工程師，尤擅搭框架、塑形象、作修飾。乍看之下頗有建樹，②。首要之困，在于缺乏深刻的情感體驗：AI雖能模擬情感的輪廓，卻難以描畫細膩入微的內(nèi)心世界。此外，AI雖能掌握語言規(guī)則，卻難以捕捉語言背后深厚的文化與韻味，譬如，那些方言俚語、歷史典故，對于AI而言猶如③。在現(xiàn)階段，AI只能“照貓畫虎”，參照人類創(chuàng)作的范本進行寫作，它沒有人類的奇思妙想。AI寫作與人類寫作之間的鴻溝，就其本質(zhì)，是④之間的差距。(3)下面是某科技公司用AI設(shè)計的兩則關(guān)于“合理利用人工智能”的宣傳語，但在表達上存在不生動或不得體的問題，請予以修改。要求：保持原意，表達簡潔生動。宣傳語一：人工智能，讓生活更輕松。宣傳語二：AI如超人，無所不能。修改“宣傳語一”：修改“宣傳語二”：《2025r處四川省成都市金牛區(qū)中考一模語文試題》參考答案題號1234答案ACAD1．A【詳解】本題考查字音。A.頓開茅塞（sāi）——sè；故選A。2．C【詳解】本題考查字形。A.默守——墨守；B.市面——世面；D.今世奇才——經(jīng)世奇才；故選C。3．A【詳解】本題考查成語辨析。A.前仆后繼：形容奮勇向前，不怕犧牲（多含悲壯色彩，用于戰(zhàn)爭、救災等場景）。此處形容建筑工人“持續(xù)努力”，大詞小用，可改為“夜以繼日”；B.富麗堂皇：形容建筑物宏偉華麗。此處形容演藝中心裝飾精美，使用正確；C.行之有效：指方法實施后有良好效果，與“經(jīng)驗”搭配恰當；D.不言而喻：指道理很明顯，無需多言。符合“社會價值重大”的語境，使用正確；故選A。4．D【詳解】本題考查病句辨析。A.偷換主語，可改為“受到廣大音樂愛好者的喜愛，被他們給予很高的評價”；B.句式雜糅，可將“設(shè)有”改為“由”，或刪去“組成”；C.搭配不當，可在“是一部”的前面加上“《素食者》”；故選D。5．C6．B7．A8．D【導語】兩文皆以景入情，展現(xiàn)宋代文人的精神境界。《岳陽樓記》通過陰晴雙景對比，升華出“先憂后樂”的士大夫情懷，氣象宏闊；《醉翁亭記》則以山水之樂為表，暗含“與民同樂”的政治理想，筆調(diào)疏朗。前者重理性思辨，后者顯感性灑脫，同以駢散相間的筆法，將自然審美與人文精神完美融合。5．本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。C.句意：卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。第一個“樂”是意動用法，以……為樂。第二個“樂”表示快樂。故選C。6．本題考查一詞多義。A.介詞，因為/介詞，用；B.助詞，意思是“的”/助詞，意思是“的”；C.介詞，在/介詞，向；D.連詞，表示順承關(guān)系/連詞，表示修飾；故選B。7．考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。重點詞：芳，花。發(fā)，開放。佳木：好的樹木。秀：茂盛。繁陰：形成一片濃密的樹蔭。由此可知句意：野花開放了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。故選A。8．本題考查對文言文內(nèi)容的理解與分析。A.《岳陽樓記》“若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空……”“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔”描寫了洞庭湖陰晴兩種不同的景色，《醉翁亭記》“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”描寫了山間朝暮和四時之景，都展現(xiàn)了自然之美，該項正確；B.《岳陽樓記》中范仲淹表達“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現(xiàn)出以天下為己任的曠達情懷；《醉翁亭記》中歐陽修雖被貶，但寄情山水，與民同樂，也有曠達之意，該項正確；C.兩文都駢散結(jié)合，《岳陽樓記》如“陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形”等是駢句，也有散句；《醉翁亭記》“朝而往，暮而歸”“前者呼，后者應”等是駢句，也有散句；兩文都有駢散之韻，該項正確；D.《岳陽樓記》通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的不同感情，表達了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，甲文的“憂樂之情”是基于家國天下；《醉翁亭記》通過描寫醉翁亭的自然景色和太守宴游的場面，表現(xiàn)詩人寄情山水、與民同樂的思想。乙文主要是與民同樂，二者的“憂樂之情”內(nèi)涵不同，該項錯誤；故選D。【點睛】參考譯文：【甲】像那連綿不斷的雨，接連幾個月不放晴，寒風呼嘯，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，老虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。至于春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉，岸上與小洲上的花草，香氣馥郁，青蔥繁茂。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光照耀千里，浮動的波光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁人唱著歌互相應答，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，榮耀和屈辱一并都忘了，在清風吹拂中端起酒來喝，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖間也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？那一定要說：“在天下人擔憂之前先擔憂，在天下人享樂之后才享樂”。唉！如果沒有這樣的人，那我同誰一道呢？【乙】像那太陽出來，樹林中的霧氣散去，云聚攏過來，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那樂趣也是沒有窮盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應答，老老小小，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地擺放在前面，這是太守在舉行酒宴。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺的人射中了目標，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因為是游人離開后鳥兒們在快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。9．直掛云帆濟滄海春蠶到死絲方盡隱隱茅堂《月夜憶舍弟》首聯(lián)和頷聯(lián)：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。《咸陽城東樓》首聯(lián)和頷聯(lián)：一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“帆、滄、茅堂、戍、雁、蒹葭、汀洲、溪、滿”等字詞容易寫錯。10．①當今時代需要工匠精神②工匠精神的重要性（工匠精神的意義）③國家擁有工匠精神才能以傲然之姿立于世界④踐行工匠精神的要求11．選擇A，因為庖丁解牛長期實踐和積累，最終技術(shù)精湛，能精準地分割牛肉。與“千錘百煉、日積月累的探索”內(nèi)容相符，又與前文“古今中外，概莫能外”相照應。12．第②段可刪除。理由：文章核心圍繞工匠精神展開，論述其內(nèi)涵、對企業(yè)和工匠的意義及踐行必要性等。第②段介紹魯班發(fā)明工具，與文章論述工匠精神的核心關(guān)聯(lián)不緊密，偏離主旨，刪除后不影響文章整體論述邏輯，且能讓文章論述更集中。【導語】文章主要論述了工匠精神對雕琢時代品質(zhì)的重要性。首先指出工匠精神是對工作執(zhí)著專注、精益求精等的精神理念，接著分別從企業(yè)和個人角度闡述工匠精神的意義，企業(yè)擁有工匠精神才能擁有金字招牌，個人秉持工匠精神能鑄就非凡，還通過具體事例如華為公司、德國打磨刀片老人等進行論證，最后呼吁以工匠精神雕琢時代品質(zhì)，共同創(chuàng)造美好未來。10．本題考查論證思路。首先要找到文章的中心論點，一般在文章開頭或結(jié)尾提出，它是作者對所論述問題的最主要觀點。然后分析文章從哪些方面對中心論點展開論述，比如工匠精神的內(nèi)涵、重要性等不同角度。最后梳理出踐行工匠精神的具體要求等內(nèi)容。中心論點（①處）：文章開篇介紹工匠精神的理念，接著論述其在企業(yè)、國家層面的意義，結(jié)尾段“在這個時代，工匠精神是企業(yè)的金色名片，更是社會品格、國家形象的榮耀寫照。我們不必人人成為工匠，但可以人人成為工匠精神的踐行者”，結(jié)合前文整體論述，可看出文章強調(diào)當今時代需要工匠精神，所以①處填“當今時代需要工匠精神”。工匠精神的重要性（②處）：從第③段“對于企業(yè)而言，只有像手工匠人一樣雕琢技藝、完善產(chǎn)品，才能擁有金字招牌”以及第④段“工匠精神，是一種信念，也是一種力量，讓一個國家一個民族以傲然之姿立于世界”可知，這部分在論述工匠精神對企業(yè)和國家的重要意義，所以②處可填“工匠精神的重要性（工匠精神的意義）”。國家層面（③處）：根據(jù)第④段“工匠精神，是一種信念，也是一種力量，讓一個國家一個民族以傲然之姿立于世界”，明確提到了國家擁有工匠精神的意義，所以③處填“國家擁有工匠精神才能以傲然之姿立于世界”。踐行工匠精神的要求（④處）：第⑤段“它需要千錘百煉、日積月累的探索……它需要發(fā)自肺腑、冰心一片的熱愛”，具體闡述了要將技術(shù)掌握到爐火純青所需要具備的品質(zhì)，也就是踐行工匠精神的要求，所以④處填“踐行工匠精神的要求”。11．本題考查理解論據(jù)的運用。第⑤段的核心論點是“將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事”，并特別強調(diào)“古今中外，概莫能外”。這要求補充的論據(jù)必須能體現(xiàn)工匠精神的歷史延續(xù)性和跨文化普遍性。選擇A項（庖丁解牛）更符合第⑤段的論證需求。該段開篇強調(diào)“古今中外，概莫能外”，要求論據(jù)能體現(xiàn)工匠精神的歷史延續(xù)性。原文已列舉現(xiàn)代案例（中國高鐵、屠呦呦）和國外案例（德國工匠），但缺少古代典型事例。庖丁解牛作為中國古代寓言，完美填補這一空缺——庖丁通過長期實踐達到“目無全牛”的境界，直接呼應段首“千錘百煉、日積月累”的要求，且其極致技藝與后文“臻于至善”形成遞進。相比之下，B項（董禮濤）雖是優(yōu)秀案例，但與屠呦呦同屬現(xiàn)代范疇，無法補全“古今”維度。因此，A項既能完善論證結(jié)構(gòu)，又以寓言的文化普適性強化了工匠精神的永恒價值，是最佳選擇。12．本題考查理解文章的內(nèi)容。第②段可以刪除。理由：本文主旨是論述工匠精神在當代的意義和價值，呼吁人們以工匠精神雕琢時代品質(zhì)。根據(jù)第①段開篇點明在當今時代，工匠精神被賦予新意義，直接切入主題，為后文論述奠定基礎(chǔ)。第②段講述魯班發(fā)明了鋸子、刨子等眾多木工工具，主要是在陳述古代工匠的發(fā)明成果，沒有直接圍繞“工匠精神在當代的意義”這一核心主旨展開，與主旨關(guān)聯(lián)度低。第③段從企業(yè)層面論述，指出企業(yè)擁有工匠精神才能成功，以華為公司為例，論述工匠精神在商業(yè)領(lǐng)域助力企業(yè)發(fā)展；第④段闡述工匠精神的內(nèi)涵，如千錘百煉、臻于至善等品質(zhì)；第⑤段通過德國打磨刀片老人、中國航天工程、高鐵制造等事例，從個人和國家層面論述工匠精神的體現(xiàn)和價值；第⑥段進行總結(jié)呼吁，可知整個論證過程從企業(yè)到個人、國家，邏輯連貫。而第②段插入其中，既未對工匠精神在當代不同層面的意義闡述起到承接作用，也未參與到整體論證邏輯鏈條中，刪除后文章從提出話題到具體論證再到總結(jié)呼吁的邏輯更加順暢。第②段的內(nèi)容僅聚焦于魯班個人發(fā)明，在后續(xù)論述中沒有以此為基礎(chǔ)進一步延伸拓展關(guān)于當代工匠精神的內(nèi)容，與其他段落所討論的當代企業(yè)、個人、國家與工匠精神的關(guān)系脫節(jié)，對文章核心內(nèi)容的充實和論證沒有實質(zhì)幫助。13．例文：起點之美人生是一段漫長的旅程，在這旅程中，我們會經(jīng)歷無數(shù)個起點。每一個起點，都蘊含著獨特的美，它是希望的曙光，是夢想的開端，激勵著我們不斷前行。記得我上初中時，學校開展了社團活動。看著同學們紛紛加入自己心儀的社團，我卻猶豫不決。一直以來，我都對寫作充滿興趣，但又害怕自己寫得不好，遭到別人的嘲笑。然而，內(nèi)心對寫作的熱愛最終戰(zhàn)勝了恐懼，我鼓起勇氣，報名加入了學校的文學社，這便是我寫作之路的起點。剛加入文學社時，我發(fā)現(xiàn)自己與其他同學之間存在很大差距。他們的文章思路清晰、文筆流暢，而我寫出來的東西卻顯得稚嫩又空洞。我開始懷疑自己當初的選擇，甚至想要放棄。但每當我想要退縮時，內(nèi)心總有一個聲音在告訴自己：既然已經(jīng)站在了這個起點，就不要輕易放棄，要勇敢地走下去。于是，我開始努力學習寫作技巧，大量閱讀優(yōu)秀的文學作品，不斷積累素材。我認真對待文學社布置的每一次寫作任務(wù)，反復修改自己的文章。在這個過程中，我遇到了很多困難，但也收獲了很多。我學會了如何觀察生活，從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美好；學會了如何表達自己的情感，讓文字充滿溫度。漸漸地，我的寫作水平有了很大的提高。我的文章開始在學校的刊物上發(fā)表，得到了老師和同學們的認可。那一刻，我深刻地體會到了起點之美。它美在我敢于邁出第一步，挑戰(zhàn)自我；美在我在這個起點上，不斷努力，不斷成長；更美在我通過這個起點，找到了自己的方向，看到了未來的希望。起點，是一切的開始，它或許充滿了未知和挑戰(zhàn)，但也正因為如此，它才有著無窮的魅力。無論我們在人生的道路上遇到多少困難和挫折，都不要忘記起點之美，不要失去重新開始的勇氣。讓我們懷著一顆勇敢的心，迎接每一個新的起點，去追尋屬于自己的美好未來。【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。本篇習作要求以“起點之美”為題進行創(chuàng)作。題目中的關(guān)鍵詞為“起點”和“美”，根據(jù)材料可知，“起點之美”美在敢于從頭開始的勇氣，美在打破陳規(guī)、敢于創(chuàng)新的精神，美在突破自我、敢于挑戰(zhàn)的魄力，“敢于嘗試、敢于改變、敢于超越……都是起點之美”。由此可知，文章的立意應圍繞對“起點之美”的理解、感悟展開，可體現(xiàn)自己對起點的認知，以及起點給自己帶來的成長、收獲等。第二，構(gòu)思選材。文體適合寫記敘文或議論文。若創(chuàng)作記敘文，可結(jié)合自身經(jīng)歷，選取與“起點”相關(guān)的典型事例，如寫自己在學習一項新技能（繪畫、書法、樂器等）時，從零開始，克服困難，在這個起點中體會到嘗試的勇氣之美；寫自己在班級活動中，打破以往的模式，提出新的創(chuàng)意和想法，開啟新的活動起點，展現(xiàn)打破陳規(guī)的創(chuàng)新之美；寫自己在面對運動比賽時，突破自己以往的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)更高難度的項目，在起點中感受突破自我的魄力之美等。在敘事過程中，要注重細節(jié)描寫，將自己的心理變化、情感體驗融入其中，突出“美”的內(nèi)涵。若創(chuàng)作議論文，可先提出中心論點，如“起點之美，在于它蘊含著無限可能”，然后通過列舉古今中外名人在起點處展現(xiàn)出的美好品質(zhì)和取得成就的事例，如馬云創(chuàng)辦阿里巴巴，開啟互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的新起點；愛因斯坦提出相對論，開啟物理學的新起點等，對論點進行論證，最后總結(jié)全文，強調(diào)起點之美的重要意義和價值。14．詩的首句“簾幕蕭靄竹院湲”，描繪出簾幕外風雨蕭瑟、竹院幽深的景象，為全詩奠定了孤寂、冷清的氛圍，在這樣的雨夜環(huán)境中，詩人孤身一人，更容易引發(fā)思鄉(xiāng)之情；“無端一夜空階雨”，這一夜無端而來的雨，打在空階之上，那滴答的雨聲仿佛是敲擊在詩人的心上。原本就客居在外、心懷孤寂的詩人，被這雨聲觸發(fā)了內(nèi)心深處的思鄉(xiāng)之情；“滴破思鄉(xiāng)歷里心”，雨持續(xù)地下了一夜，那雨滴仿佛不僅滴在臺階上，更是滴破了詩人思鄉(xiāng)的萬里之心。通過這種夸張的描寫，強化了詩人思鄉(xiāng)之情的深沉與強烈。15．“無端”意思是沒有來由、無緣無故，雨本來是自然現(xiàn)象，但讓客居他鄉(xiāng)、心懷孤寂的詩人的思鄉(xiāng)之苦更加真切可感，突出了詩人在雨夜中內(nèi)心的孤寂與惆悵，生動地表現(xiàn)出詩人對這一夜雨的無奈與怨艾。【導語】這首《雨夜》以疏竹空庭、孤燈夜雨構(gòu)建出凄清意境，“無端”二字尤妙，既寫雨勢突兀，更暗合游子愁緒的無常。雨滴空階的聲響穿透長夜，將抽象的思鄉(xiāng)情具象為可聞可感的破碎聲，以聲寫靜，愈顯孤寂。全詩不著“愁”字而愁思自現(xiàn)，堪稱宋人小詩中以景襯情的典范。14．本題考查詞句賞析。詩人通過“夜雨”這一意象，從多個角度凸顯了思鄉(xiāng)之情：環(huán)境營造角度：詩的首句“簾幕蕭靄竹院湲”，描繪出簾幕外風雨蕭瑟、竹院幽深的景象，為全詩奠定了孤寂、冷清的氛圍。在這樣的雨夜環(huán)境中，為思鄉(xiāng)之情提供了環(huán)境鋪墊。詩人孤身一人，更容易引發(fā)思鄉(xiāng)之情，為思鄉(xiāng)之情提供了環(huán)境鋪墊。聽覺強化的角度：“無端一夜空階雨”，“空階雨”的滴答聲在寂靜的夜晚格外清晰，聲聲入耳，仿佛敲打在游子心頭，強化了孤獨與思鄉(xiāng)的愁緒。情感強化角度：“滴破思鄉(xiāng)歷里心”，雨持續(xù)地下了一夜，那雨滴仿佛不僅滴在臺階上，更是滴破了詩人思鄉(xiāng)的萬里之心，以“滴破”的夸張手法，表現(xiàn)夜雨像一把利刃，擊碎了詩人原本深藏的思鄉(xiāng)之心，凸顯了雨夜對情感的強烈觸動。15．本題考查詞語的表達效果，根據(jù)句子“無端一夜空階雨”的含義“好沒來由地下了一夜冷雨，空蕩蕩的臺階上不時傳來一聲聲滴水的響音”可知，“無端”意思是沒有來由、無緣無故，其表達效果如下：突出意外性：夜雨來得毫無征兆，與詩人本已孤寂的心境形成反差，強調(diào)愁緒的突如其來，更顯情感的脆弱與無奈。強化無助感：詩人本已客懷孤寂，偏又遭遇“無端”夜雨，仿佛命運捉弄，加深了漂泊在外的無力與哀怨。暗含責問：表面責怪雨“無端”，實則隱晦表達對命運或離鄉(xiāng)境遇的詰問，使思鄉(xiāng)之情更具張力。由“空階雨”可知，這里主要從聽覺角度來描寫雨夜，下了一夜的冷雨，詩人卻輾轉(zhuǎn)難以成眠，靜靜地聽著雨落在臺階上的聲音，這是以聲襯靜，更能表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的孤寂與悲涼。16．C17．（1）方氏家族擴大宅院，建造樓閣居住，樓閣建成后這里的環(huán)境變得非常優(yōu)美。（2）然而這戶人家的子孫憑借真誠篤實的品行，唯獨能夠繼承他們詩書的家業(yè)，被鄉(xiāng)里人所敬重。18．天地造化無常，但山川靈秀之氣長存，四景樓匯聚四季與四方之景，值得記載；方氏自五代定居于此，雖歷經(jīng)滄桑，仍以“誠篤之行”傳承詩書家業(yè)，為鄉(xiāng)人敬重，其家風與山川靈氣相通，需借樓記彰顯“世德”；作者身為漂泊之人，觀樓中美景而忘卻客居之愁，認為應借記文寄托對“得失之懷”的超脫，以及對“人事與自然共久長”的哲思。【導語】《四景樓記》以典雅文言勾勒方氏家族與自然共生的精神圖景。戴良通過空間敘事（北行二舍、橫塘隙地）與時間縱深（五代居此）的疊合，將建筑美學升華為文化傳承的象征。“四時景物之變”的鋪陳，既展露宋元散文的寫景功力，更暗喻家族興衰與天地恒常的哲思。文中“詩書之業(yè)”“誠篤之行”等表述，凸顯了儒家倫理觀對地方望族的塑造，而“山川風氣所鐘”之說，則體現(xiàn)了天人感應的傳統(tǒng)宇宙觀。16．本題考查文言解釋。C.“未有記其所以名者”意思是“沒有記載它之所以被命名為‘四景’的原因”，“名”在這里是動詞，應解釋為“命名”，而不是“名字”，該選項錯誤。故選C。17．本題考查文言翻譯，注意句中的關(guān)鍵詞。（1）廣：形容詞作動詞，擴大；第舍：宅院；作：建造；勝：優(yōu)美。（2）是：這；以：憑借；誠篤：真誠篤實；承：繼承；為……所：被。18．本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合第①段“前俯平原，后臨湖澤，島嶼阡陌擁其左右，而旁近諸蓼溆逶迤南折，北匯而極海”“憑欄望遠，見海氣騰上，與林光山色相蕩漾，倏兮昂青，忽兮浮白，渺乎郁乎”“云霞風雨之晦明，芳草竹樹之發(fā)萎，四時景物之變，皆輸奇獻秀于幾席之間”可知，作者認為四景樓匯聚了自然四季之美與天地靈秀之氣，景物變幻無窮，“輸奇獻秀”于眼前，如此獨特的景致值得以文字記錄，讓后人感受自然造化的永恒魅力。結(jié)合第②段“方氏自五代居此，故家凋謝，無復存者。而是家子孫以誠篤之行，獨能承其詩書之業(yè)，為邦人所重”“豈非山川風氣所鐘而致然耶”可知，作者認為方氏家族歷經(jīng)數(shù)代而不衰，憑借“誠篤之行”延續(xù)文化傳統(tǒng)，這種家風與山川“風氣”相通，是值得標榜的“世德”。借記文表彰其家族德行，既呼應樓名“四景”中隱含的人文之景，也借此倡導“詩書傳家、德行立世”的價值觀。結(jié)合第②段“四時迭變，光陰有限，吾與德原，其能久樂斯樓之勝乎”“予東西南北之人，更有極幽遐之目，空得失之懷，亦不知樓之高、身之客矣”可知，作者借樓記抒發(fā)對“有限人生”與“無限自然”的思考——自然永恒而人生短暫，但方氏家族以德行傳承超越時間局限（“紀世德于茲樓”）。同時，個人的漂泊感在樓中美景前消解，借記文寄托對“超脫得失、與自然共鳴”的精神追求。據(jù)此言之有理即可。【點睛】參考譯文：從慈溪往北走大約六十里路，有一片空地叫橫塘，方氏家族居住在這里。過去方氏家族漂洋過海向東遷徙，飄蕩到了這個地方，于是就定居下來，到如今已經(jīng)有好幾代了。這里距離大海二三里路，土地貧瘠不長莊稼，看上去也沒有什么出眾之處。自從方氏家族來到這里后，居住的人逐漸增多，路過的人也會在此停留。方氏家族擴大了宅院，建造了樓閣居住，樓閣建成之后，這里的環(huán)境變得格外優(yōu)美。樓閣前面俯瞰著平原，后面臨近著湖澤，島嶼和田間小路環(huán)繞在它的左右，旁邊那些曲折的水流蜿蜒向南流淌，向北匯聚最終到達大海。站在樓上憑欄遠望，能看到海上的霧氣蒸騰而上，與山林的光影、山巒的色彩相互交融，一會兒呈現(xiàn)出青翠的顏色，一會兒又浮現(xiàn)出潔白的云氣，景象廣闊深遠、云霧繚繞。而且云霞風雨的明暗變化，芳草竹樹的榮枯盛衰，四季景物的變化更替，都在樓閣的幾案坐席之間展現(xiàn)出奇妙的景色。方氏的德原邀請我來到橫塘。我在樓閣上徘徊觀賞，領(lǐng)略著周圍群山的秀麗景色，喜愛這里景色的獨特。我略微思索了一下方氏家族先人的恩澤，想到那些平凡的人，怎么能不感到悲傷而心生感慨呢？德原對我說：“這座樓閣，先輩曾經(jīng)用‘四景’來命名它，但是沒有記載它之所以被命名為‘四景’的原因，先生您有幸為我執(zhí)筆記錄一下吧。”于是我對他說：“四季不斷交替變化，光陰是有限的，我和德原您，難道能夠長久地享受這座樓閣的美景嗎？然而天地間自然造化的變化并非固定不變，但山川所蘊含的風氣卻始終存在。方氏家族從五代時期就居住在這里，過去的世家大族都已衰敗，沒有留存下來的了。但這戶人家的子孫憑借真誠篤實的品行，唯獨能夠繼承他們詩書的家業(yè)，被鄉(xiāng)里人所敬重。這難道不是山川風氣聚集而造成這樣的嗎？我是個漂泊東西南北的人，有著極其深遠的見識和超脫得失的胸懷，也就不知道樓閣的高大、自己只是個過客了。應該在這座樓上紀念方氏家族世代的美德。”于是寫下這篇文章作為樓記。19．C示例：《笑》通過對不同場景下“笑”的描寫，展現(xiàn)了革命勝利帶來的喜悅以及對革命戰(zhàn)士奉獻的贊美；《吹號者》刻畫了吹號者這一革命戰(zhàn)士形象，贊頌了他們的戰(zhàn)斗精神和奉獻；而《下雪的早晨》是艾青回憶童年的詩作，主要表達對童年伙伴的思念，與革命戰(zhàn)士并無關(guān)聯(lián)，所以不能收錄在《給革命戰(zhàn)士的贊歌》專題中。【詳解】本題考查名著閱讀。《笑》主題：這首詩圍繞“笑”展開，描繪了在革命勝利相關(guān)場景下，如“當土地與土地被水分割了的時候”“當?shù)缆放c道路被水截斷了的時候”，人們綻放出的笑。這種笑是在歷經(jīng)艱難困苦后，因革命勝利而產(chǎn)生的喜悅，其中蘊含著對革命戰(zhàn)士奉獻與犧牲的贊美，他們的奮斗換來了這樣充滿希望的時刻，與給革命戰(zhàn)士的贊歌這一主題契合。與專題關(guān)系：從情感和主題表達上，能夠為專題增添對革命勝利后喜悅以及對戰(zhàn)士功績肯定的內(nèi)容。《吹號者》主題：詩歌塑造了“吹號者”這一鮮明的革命戰(zhàn)士形象。吹號者在黎明前的黑暗中，以號角喚醒沉睡的世界，他自己卻在戰(zhàn)斗中受傷甚至犧牲。詩人通過對吹號者從準備吹號、吹響號角到戰(zhàn)斗場景的描寫，歌頌了吹號者的奉獻精神、戰(zhàn)斗精神，以及他為了革命事業(yè)不惜犧牲的偉大情懷。與專題關(guān)系：直接以革命戰(zhàn)士為主角，深入刻畫其形象與精神，是給革命戰(zhàn)士贊歌主題的典型代表作品，非常適合收錄在該專題中。《下雪的早晨》主題：這首詩是艾青回憶性的作品。詩人由下雪的早晨，想起曾經(jīng)在同樣下雪早晨遇見的一個孩子，回憶起孩子的天真可愛，表達了對童年純真時光的懷念以及對那個孩子的思念之情。與專題關(guān)系：整首詩的核心圍繞個人童年回憶，沒有涉及革命戰(zhàn)士相關(guān)內(nèi)容，與《給革命戰(zhàn)士的贊歌》專題的主題毫無關(guān)聯(lián)，所以不適合收錄。故選C。20．BA【詳解】本題考查識記名著人物。A.“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀”符合宋江精通權(quán)術(shù)、擅長籠絡(luò)人心的形象。“恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受”暗喻他早期屈居小吏（鄆城押司），隱忍待發(fā)。此句出自宋江在潯陽樓題寫的反詩《西江月》，是其性格的典型寫照。B.依據(jù)“丹書鐵券護家門”可知，這段話描述的是柴進的家世背景和身份特征。柴進是出身于一個非常顯赫的家族，具有皇室血統(tǒng)，被稱為“小旋風”。他擁有丹書鐵券，代表了皇帝給予的特權(quán)和保護，因此這段話準確地描述了柴進的身份背景。C.“朝朝隱忍蒙冤孽，夜夜思量睹憂愁。功成身居六和寺，閑云野鶴萬事休”描述的是魯智深。“功成身居六和寺”指魯智深在征方臘后拒絕封賞，于六和寺出家并坐化，留下“錢塘江上潮信來，今日方知我是我”的頓悟，與詩中“閑云野鶴萬事休”完全契合。D.依據(jù)“狂魔嗜血”可知，指向李逵，外號"黑旋風"，以嗜殺莽撞著稱（如江州劫法場濫殺百姓、沂嶺殺四虎等情節(jié)）；“風里草莽”指李逵底層草莽的出身（沂州農(nóng)民）和風風火火的性格；“勇義嫉惡”指他雖性格暴烈，但李逵對宋江極其忠義，且嫉惡如仇（如怒殺假宋江等情節(jié)）；“摯誠扶貧”指李逵接母上山（雖失敗）和幫助賣唱女等情節(jié)。故選BA。21．①想逃離②樹未蘇醒③一天澆四次水，一次澆半盆④欣慰自豪22．內(nèi)容上，強調(diào)樹生長艱難，突出小滿種樹不易。結(jié)構(gòu)上，為下文小滿的困惑及劉班長帶他找原因作鋪墊。人物塑造上，推動小滿的人物轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)其面對困難不放棄。23．該句運用比喻，將小滿比作樹，生動形象地寫出小滿在邊疆的成長與扎根，表達他對邊疆的熱愛、奉獻及實現(xiàn)價值的滿足。24．體現(xiàn)滿子將種樹經(jīng)驗用于帶兵，傳承種樹育人精神；突出滿子作為老兵的責任感與使命感；升華主題，突出邊疆戰(zhàn)士堅守與奉獻精神代代相傳。【導語】《老兵的樹》是一篇充滿象征意味的成長小說。通過新兵小滿從抗拒到扎根的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了人與環(huán)境的深刻互動。樹不僅是荒漠中的生命奇跡，更是小滿精神成長的見證——從浮躁逃避到堅韌擔當。劉班長的火鍋與指導如同潤物細無聲的春雨，而“挖深坑、換細土”的種樹要訣，恰是人生扎根的隱喻。小說以樹寫人，用質(zhì)樸的語言道出深刻哲理：真正的成長，在于向下扎根的勇氣與向上生長的堅持。21．本題考查篩選信息與理解概括文章內(nèi)容。第一空：結(jié)合第②段“心里不舒服、自然樹種得也不好，三天兩頭地忘記澆水，分管的小樹林里的樹大批大批地死。那時候十八歲的小滿腦子里裝滿的是逃離”可知，新兵小滿心里不舒服，腦子里裝滿的是逃離，樹種得不好，常常忘記澆水，分管的樹大批地死掉。據(jù)此概括心理為“想逃離（不舒服）”；第二空：結(jié)合第⑦段“小滿的樹坑種上了新樹！小滿像是魔怔了一樣，每天訓練、下哨的第一件事就是看自己的樹”，第⑧段“一周過去了，小滿的新樹沒有一絲一毫的動靜”，第⑨段“兩周過去了，小滿的樹還沒有蘇醒”可知，新兵小滿無奈地接受了現(xiàn)實，給樹坑種上了新樹，天天去看樹，但兩周過去了，他的樹還沒有蘇醒；據(jù)此概括樹的情況為“沒有蘇醒（樹未蘇醒）”；第三空：結(jié)合第?段“小滿的樹活了”“直挺挺的日頭曬著，小滿就‘少食多餐’地給自己的樹苗供水，別人一天澆兩次，一次澆一盆，小滿就一天澆四次，一次澆半盆。慢慢地，小滿的樹竟成了長勢最好的一排”可知，新兵小滿接受了現(xiàn)實，跟著劉班長種活了自己的樹，他給自己的樹苗一天澆四次，一次澆半盆，最后他的樹成了長勢最好的一排樹；據(jù)此概括行為為“一天澆四次，一次澆半盆”；第四空：結(jié)合第①段“晴空萬里，白云在天邊無拘無束地游走，老兵滿子瞇著眼，點燃一支煙坐在臺階上，目光望向餐廳側(cè)面的那片綠意盎然的樹林，老兵得意地笑了”，第?段“老兵滿子掐滅了手里的煙頭，走向自己的班，已經(jīng)記不清這是他帶的第幾茬新兵”可知，老兵滿子帶兵種樹，看著荒漠變綠洲，他得意地笑了；據(jù)此概括心理為“欣慰自豪（得意自豪）”。22．本題考查理解分析句段作用。結(jié)合第⑧段“一周過去了，小滿的新樹沒有一絲一毫的動靜”，第⑨段“兩周過去了，小滿的樹還沒有蘇醒”，第⑩段“第三周，一場十二級的大風把小樹林里的樹刮倒了幾十棵”分析，內(nèi)容上：通過“一周”“兩周”“三