意義、影響類(lèi)題型2025高考政治主觀題型·高階思維可視化解題PARTONE考情統(tǒng)計(jì)近2年高考考情統(tǒng)計(jì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)（2024·浙江6月卷，25（2））依據(jù)材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》中的相關(guān)知識(shí)，分析營(yíng)造法治化營(yíng)商環(huán)境對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)作用。政治與法治（2024·湖南卷，17（2））結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治知識(shí)，闡述該地“和美湘村”建設(shè)中的舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理的示范價(jià)值。（2024·黑吉遼卷，17）結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治知識(shí)，說(shuō)明該市人民檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的意義。（2024·浙江1月卷，25）結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與生活》中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端的意義。（2023·新課標(biāo)Ⅱ卷，38）結(jié)合材料并運(yùn)用《政治與法治》相關(guān)知識(shí)，闡述憲法主題公園的精彩呈“憲”對(duì)于堅(jiān)持依憲治國(guó)、建設(shè)法治社會(huì)的作用。哲學(xué)與文化（2024·新課標(biāo)卷，39（1））結(jié)合材料并運(yùn)用文化功能的知識(shí)，說(shuō)明大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的意義。（2024·黑吉遼卷，19（2））結(jié)合材料，運(yùn)用整體與部分關(guān)系原理，闡明我們?cè)诒淆堉圪愔袌?jiān)持社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀的必要性。（2024·北京卷，16）結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》知識(shí)，闡明翻譯在文明發(fā)展中的作用。近2年高考考情統(tǒng)計(jì)當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)（2024·安徽卷，17（2））結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)免簽“朋友圈“持續(xù)擴(kuò)容對(duì)國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的積極影響。（2024·江蘇卷，17）結(jié)合材料，運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》知識(shí)，分析比較兩種不同選擇的本質(zhì)區(qū)別及影響。經(jīng)濟(jì)生活（2023·全國(guó)甲卷，38）結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析露營(yíng)熱的原因及其對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。政治生活（2023·全國(guó)乙卷39）結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》知識(shí)，說(shuō)明三省人大常委會(huì)開(kāi)展區(qū)域協(xié)同立法的積極作用。文化生活（2023·全國(guó)乙卷40（1））結(jié)合材料并運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，闡明推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”“熱起來(lái)”的意義。PARTTWO題型簡(jiǎn)介題型簡(jiǎn)介

考查意義、影響類(lèi)試題主要針對(duì)某一“做法”或某事件”有什么意義影響來(lái)設(shè)問(wèn)，屬于高考必考題。一般來(lái)講，作用、影響、價(jià)值、重要性等廣義上都屬于同類(lèi)設(shè)問(wèn)形式，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力、信息整理能力，考查的學(xué)科任務(wù)是解釋與論證。此外，該類(lèi)試題主要涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化模塊。PARTTHREE題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)考查的方式看，緊扣國(guó)家大政方針或現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題，以具體措施、重要決策、典型事件為載體，分析其可能產(chǎn)生的后果。設(shè)問(wèn)方式既有全面影響類(lèi)(積極意義和消極危害)，又有單一影響類(lèi)(積極意義或消極影響)；既有針對(duì)某一問(wèn)題的具體影響，又有沒(méi)有明確指向的系統(tǒng)影響。從考查的知識(shí)看，主要考查經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活中的作用、影響、意義、優(yōu)越性等知識(shí)，以及國(guó)家大政方針的最新表述等。從考查的能力看，突出考查學(xué)生因果分析和推斷能力。PARTFOUR細(xì)分題型

某項(xiàng)活動(dòng)、某種行為、某項(xiàng)措施或政策、某種思想或理論等產(chǎn)生的意義、積極作用、影響、價(jià)值、重要性類(lèi)型一“某事產(chǎn)生的意義”

主體A對(duì)主體B的作用、意義、影響類(lèi)型二A對(duì)B的意義、影響常見(jiàn)細(xì)分類(lèi)型

從意義、影響類(lèi)主觀題設(shè)問(wèn)方式看，題目類(lèi)型可細(xì)分為PARTFIVE題型解法首先，注意設(shè)問(wèn)的知識(shí)范圍。看其要求分析的是經(jīng)濟(jì)、政治、文化中的哪一個(gè)模塊的影響或意義，還是圍繞著某一點(diǎn)知識(shí)去分析影響或意義，甚至是沒(méi)有限定的綜合性的影響。其次，明確影響或意義分析的起點(diǎn)和落點(diǎn)。①起點(diǎn)就是弄清圍繞著“誰(shuí)”來(lái)分析影響或意義，即根據(jù)什么樣的“因”來(lái)分析“果”，如分析哪項(xiàng)具體措施、哪個(gè)主體行為的影響或意義。②落點(diǎn)就是弄清分析對(duì)“誰(shuí)”的影響或意義，即根據(jù)“因”來(lái)分析什么樣的“果”，如分析對(duì)國(guó)家、個(gè)人、企業(yè)等的影響或意義。再次，注意設(shè)問(wèn)對(duì)影響性質(zhì)的要求。如果是指向“影響”，需要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，從積極意義和消極影響兩個(gè)角度分析問(wèn)題；如果是指向“意義”，只需要分析可能產(chǎn)生的積極效果。

解題方法總述類(lèi)型一“某事”產(chǎn)生的意義、影響

某項(xiàng)活動(dòng)、某種行為、某項(xiàng)措施或政策、某種思想或理論等+產(chǎn)生的意義，答案中要概括其產(chǎn)生的意義。

論述意義的方法

(1)根據(jù)設(shè)問(wèn)范圍，結(jié)合教材析意義。把設(shè)問(wèn)與課本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)尋找答題思路，如改革開(kāi)放的意義，傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值。

(2)根據(jù)客體析意義。

細(xì)分題型解法經(jīng)濟(jì)

國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人；農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民；國(guó)內(nèi)、國(guó)外政治

黨、國(guó)家機(jī)關(guān)（人大、政府、司法機(jī)關(guān)）、公民、社會(huì)、政協(xié)文化

傳統(tǒng)文化、民族精神、外來(lái)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義文化；國(guó)家、民族、人民國(guó)際社會(huì)主權(quán)國(guó)家、國(guó)際組織、國(guó)家利益、外交政策法律主體公民(自然人)、機(jī)構(gòu)和組織(法人)、國(guó)家邏輯思維判斷、推理、創(chuàng)新思維、聯(lián)想思維、發(fā)散思維、聚合思維、逆向思維、超前思維

(3)分析材料析意義。背景材料呈現(xiàn)的事件、材料中所采取的措施或?qū)Σ叩龋N(yùn)含著要分析“意義”的豐富信息。因此，分析材料是解答意義類(lèi)試題的重要切入口。在答題過(guò)程充分提煉材料中每一個(gè)有關(guān)“意義”的信息點(diǎn)，加以分析、歸納，再組織成完整的答案。

答題步驟:材料分層→概括層意或找出每層的“關(guān)鍵詞”“中心詞”→找出意義、作用的對(duì)象或進(jìn)行層次分點(diǎn)→對(duì)接教材理論知識(shí)→事實(shí)+理論組織答案。

(4)確定范圍析意義。審讀“意義”類(lèi)設(shè)問(wèn)時(shí)，一般可考慮兩個(gè)范圍:

一是知識(shí)范圍，即把問(wèn)題分解成:“經(jīng)濟(jì)意義”、“政治意義”、“社會(huì)意義”、“文化意義”等方面加以分析；

二是區(qū)域范圍，即考慮對(duì)“當(dāng)?shù)亍薄?duì)“地區(qū)”、對(duì)“國(guó)家”、對(duì)“世界”分別有何意義。當(dāng)然，很多題目是兩種范圍要綜合分析。

細(xì)分題型解法A對(duì)B多方面意義、影響⑴A對(duì)B多方面的意義、影響蘊(yùn)含在材料信息之中⑵A對(duì)B多方面的意義、影響蘊(yùn)含在推理傳導(dǎo)之中12多方面A對(duì)B意義、影響3多方面A對(duì)B多方面意義、影響

細(xì)分題型解法類(lèi)型二A對(duì)B的意義、影響類(lèi)型二A對(duì)B的意義、影響

(1)A對(duì)B多方面的意義、影響蘊(yùn)含在材料信息之中，考生通過(guò)研讀材料信息，歸納和概括出B的多方面的作用、意義、影響。

讀材料，提信息

取精華，理要點(diǎn)

找理論，述答案

(2)由A對(duì)B多方面的意義、影響蘊(yùn)含在推理傳導(dǎo)之中。此類(lèi)試題實(shí)質(zhì)上可看作是傳導(dǎo)類(lèi)主觀題，材料信息極其有限，需要考生依據(jù)設(shè)問(wèn)的判斷推導(dǎo)出相關(guān)的作用、意義、影響。根據(jù)已知判斷，明確推理起點(diǎn)依據(jù)已知起點(diǎn)，逐步推出結(jié)論（傳導(dǎo)遞推）類(lèi)型二A對(duì)B的意義、影響

(3)多方面A對(duì)B多方面意義、影響此類(lèi)試題根據(jù)材料信息將A具體細(xì)化為多方面，依據(jù)A多方面及設(shè)問(wèn)中或材料中提取的已知判斷，理論與材料結(jié)合作演繹分析，推導(dǎo)出對(duì)B多方面的作用、意義、影響。歸納綜合材料，具化推理前提依據(jù)具化前提，逐一推出新結(jié)論類(lèi)型二A對(duì)B的意義、影響PARTSIX真題精析例1:（2024·新課標(biāo)卷，39（1））閱讀材料，完成下列要求。

習(xí)近平指出，要發(fā)揮美術(shù)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，把更多美術(shù)元素、藝術(shù)元素應(yīng)用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中，增強(qiáng)城鄉(xiāng)審美韻味、文化品位，把美術(shù)成果更好服務(wù)于人民群眾的高品質(zhì)生活需求。

大南坡村地處太行山區(qū)，曾經(jīng)依靠挖煤而富，又因煤炭資源枯竭而陷入貧困。2019年成功脫貧后，該村開(kāi)始探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路。在上級(jí)政府的引導(dǎo)和支持下，該村引進(jìn)建筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專(zhuān)家，對(duì)村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利用。村大隊(duì)部、大舞臺(tái)、供銷(xiāo)社等閑置老舊公共建筑設(shè)施，被改造成為大南坡藝術(shù)中心、書(shū)店、游樂(lè)景觀裝置等，用于開(kāi)展文化活動(dòng)、展銷(xiāo)文創(chuàng)產(chǎn)品;舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村民講堂、民謠音樂(lè)會(huì)等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動(dòng)，給游客和村民帶來(lái)美的享受;開(kāi)展“藝同生長(zhǎng)”美育系列活動(dòng)，讓美的種子在孩子們心中生根發(fā)芽……如今，村民熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的積極性空前高漲，文化產(chǎn)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，大南坡村入選省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)特色鄉(xiāng)村、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。2024年，大南坡村“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用'美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例。

結(jié)合材料并運(yùn)用文化功能的知識(shí)，說(shuō)明大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的意義。第一步:明立意【試題立意】

本題大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路為情境，屬于意義類(lèi)題型。要求學(xué)生結(jié)合材料并運(yùn)用文化功能的知識(shí)，說(shuō)明大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的意義。考查了文化的功能，文化對(duì)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的作用與意義，注重考查學(xué)生對(duì)材料的分析與解讀能力、多角度分析問(wèn)題以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。第二步:審設(shè)問(wèn)

結(jié)合材料并運(yùn)用文化功能的知識(shí)，說(shuō)明大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的意義。知識(shí)范圍:《政治與法治》:文化功能的知識(shí)（用什么知識(shí)回答問(wèn)題）題目類(lèi)型:意義、影響類(lèi)設(shè)問(wèn)層次:主體A:大南坡村探索美學(xué)；主體B:鄉(xiāng)村振興（需要回答、解決的問(wèn)題）演繹分析:

①劃分材料層次，從中找到大南坡村探索美學(xué)的具體做法、具體內(nèi)容等；②調(diào)用教材中關(guān)于“政治與法治”的知識(shí)；③材料信息對(duì)接教材知識(shí)，闡述“大南坡村探索美學(xué)對(duì)于鄉(xiāng)村振興”的意義。（回答、解決問(wèn)題的思路）第三步：析材料

習(xí)近平指出，要發(fā)揮美術(shù)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，把更多美術(shù)元素、藝術(shù)元素應(yīng)用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中，增強(qiáng)城鄉(xiāng)審美韻味、文化品位，把美術(shù)成果更好服務(wù)于人民群眾的高品質(zhì)生活需求。大南坡村地處太行山區(qū)，曾經(jīng)依靠挖煤而富，又因煤炭資源枯竭而陷入貧困。2019年成功脫貧后，該村開(kāi)始探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路。在上級(jí)政府的引導(dǎo)和支持下，該村引進(jìn)建筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專(zhuān)家，對(duì)村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利用。村大隊(duì)部、大舞臺(tái)、供銷(xiāo)社等閑置老舊公共建筑設(shè)施，被改造成為大南坡藝術(shù)中心、書(shū)店、游樂(lè)景觀裝置等，用于開(kāi)展文化活動(dòng)、展銷(xiāo)文創(chuàng)產(chǎn)品;舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村民講堂、民謠音樂(lè)會(huì)等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動(dòng)，給游客和村民帶來(lái)美的享受;開(kāi)展“藝同生長(zhǎng)”美育系列活動(dòng)，讓美的種子在孩子們心中生根發(fā)芽……如今，村民熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的積極性空前高漲，文化產(chǎn)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，大南坡村入選省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)特色鄉(xiāng)村、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。2024年，大南坡村“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用'美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例。

文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能。文化推動(dòng)發(fā)展（文化對(duì)國(guó)家的作用）文化教化育人（文化對(duì)人的作用）文化服務(wù)社會(huì)（文化對(duì)社會(huì)的作用）第四步:推理與論證(找出設(shè)問(wèn)、情境、知識(shí)三者的邏輯)設(shè)問(wèn)邏輯情境邏輯知識(shí)邏輯大南坡村如何探索美學(xué)→大南坡村探索美學(xué)對(duì)于鄉(xiāng)村振興的意義①大南坡村對(duì)村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利用，用于開(kāi)展文化活動(dòng)、展銷(xiāo)文創(chuàng)產(chǎn)品文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能②開(kāi)展“藝同生長(zhǎng)”美育系列活動(dòng)文化教化育人，促進(jìn)人的全面發(fā)展③舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村民講堂、民謠音樂(lè)會(huì)等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動(dòng)文化服務(wù)社會(huì)，滿足人們過(guò)上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧④大南坡村“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用‘美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例文化推動(dòng)發(fā)展，對(duì)提高社會(huì)文明程度具有重要作用

①文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能。大南坡村引進(jìn)建筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專(zhuān)家，對(duì)村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利用，用于開(kāi)展文化活動(dòng)、展銷(xiāo)文創(chuàng)產(chǎn)品。引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)真善美，為人們提供精神指引，提升全村的文明素養(yǎng)。

②文化教化育人，幫助人們提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。開(kāi)展“藝同生長(zhǎng)”美育系列活動(dòng)，讓美的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，豐富孩子們的精神世界，增強(qiáng)他們的精神力量。

③文化服務(wù)社會(huì)，滿足人們過(guò)上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧。舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村民講堂、民謠音樂(lè)會(huì)等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動(dòng)，給游客和村民帶來(lái)美的享受。

④文化推動(dòng)發(fā)展，是國(guó)家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉，對(duì)提高社會(huì)文明程度具有重要作用。大南坡村特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，2024年，大南坡村“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用'美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例。

第五步：生成答案例2:（2024·湖南高考，17（2））閱讀材料，完成下列要求。

近年來(lái)，湖南以鄉(xiāng)村治理為載體，大力推進(jìn)“和美湘村”建設(shè)。某地推行“黨建引領(lǐng)、互助五興”農(nóng)村基層治理模式，組織農(nóng)村黨員、干部、后備干部等優(yōu)秀分子同五戶左右群眾建立互助組，實(shí)現(xiàn)“家家黨員聯(lián)，戶戶見(jiàn)黨員”，消除基層治理盲區(qū)；立足民族融合聚居的實(shí)際，充分享重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，完善民族自治共治，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、鄉(xiāng)村發(fā)展；通過(guò)集體議事、共建共治等方式，實(shí)現(xiàn)治理工作思路由“農(nóng)民依靠”向“依靠農(nóng)民”轉(zhuǎn)變；積極組織實(shí)施農(nóng)村“法律明白人”教育培訓(xùn)工程，培養(yǎng)“法律明白人”參與調(diào)查化解各類(lèi)矛盾糾紛，加強(qiáng)法治宣傳工作。2023年，該地有兩村入選省級(jí)“和美湘村”示范村。

結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治知識(shí)，闡述該地“和美湘村”建設(shè)中的舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理的示范價(jià)值。第一步:明立意【試題立意】

本題以湖南推進(jìn)“和美湘村”建設(shè)為情境，，要求闡述該地“和美湘村”建設(shè)中的舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理的示范價(jià)值，考生可以調(diào)用中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、基層自治制度、民族區(qū)域自治制度、法治社會(huì)等知識(shí)結(jié)合材料進(jìn)行分析。注重考查學(xué)生對(duì)材料的分析與解讀能力、多角度分析問(wèn)題以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神和法治意識(shí)。第二步:審設(shè)問(wèn)

運(yùn)用政治與法治知識(shí)，闡述該地“和美湘村”建設(shè)中的舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理的示范價(jià)值。知識(shí)范圍:《政治與法治》（用什么知識(shí)回答問(wèn)題）題目類(lèi)型:意義、影響類(lèi)設(shè)問(wèn)層次:主體A:“和美湘村”建設(shè)；主體B:鄉(xiāng)村治理（需要回答、解決的問(wèn)題）演繹分析:

①劃分材料層次，從中找到“和美湘村”建設(shè)中的具體的舉措等；②材料信息對(duì)接教材知識(shí)，闡述該地“和美湘村”建設(shè)中的舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理的示范價(jià)值。（回答、解決問(wèn)題的思路）第三步：析材料

近年來(lái)，湖南以鄉(xiāng)村治理為載體，大力推進(jìn)“和美湘村”建設(shè)。某地推行“黨建引領(lǐng)、互助五興”農(nóng)村基層治理模式，組織農(nóng)村黨員、干部、后備干部等優(yōu)秀分子同五戶左右群眾建立互助組，實(shí)現(xiàn)“家家黨員聯(lián)，戶戶見(jiàn)黨員”，消除基層治理盲區(qū)；立足民族融合聚居的實(shí)際，充分享重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，完善民族自治共治，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、鄉(xiāng)村發(fā)展；通過(guò)集體議事、共建共治等方式，實(shí)現(xiàn)治理工作思路由“農(nóng)民依靠”向“依靠農(nóng)民”轉(zhuǎn)變；積極組織實(shí)施農(nóng)村“法律明白人”教育培訓(xùn)工程，培養(yǎng)“法律明白人”參與調(diào)查化解各類(lèi)矛盾糾紛，加強(qiáng)法治宣傳工作。2023年，該地有兩村入選省級(jí)“和美湘村”示范村。

發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性加強(qiáng)法治宣傳力度推進(jìn)基層協(xié)商民主貫徹民族區(qū)域自治制度第四步:推理與論證(找出設(shè)問(wèn)、情境、知識(shí)三者的邏輯)設(shè)問(wèn)邏輯情境邏輯知識(shí)邏輯

湖南建設(shè)“和美湘村”有哪些舉措→這些舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理有什么意義、價(jià)值黨建引領(lǐng)、互助五興”農(nóng)村基層治理模式發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用→創(chuàng)新基層治理形式充分尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣落實(shí)民族方針政策和民族區(qū)域自治制度→推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展集體議事、共建共治等方式推動(dòng)基層協(xié)商民主→拓寬鄉(xiāng)村治理的渠道培養(yǎng)“法律明白人”法制建設(shè)→提升鄉(xiāng)村治理法治化水平

①發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)新基層治理形式，提升鄉(xiāng)村治理效能；②從實(shí)際出發(fā)，貫徹落實(shí)民族方針政策和民族區(qū)域自治制度，處理好民族關(guān)系，促進(jìn)民族平等團(tuán)結(jié)，推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展。③推進(jìn)基層協(xié)商民主，拓寬農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理的渠道，讓農(nóng)民真正成為鄉(xiāng)村治理的主體、受益者。④加強(qiáng)法治宣傳力度，增強(qiáng)基層社會(huì)的法治意識(shí)，破解鄉(xiāng)村治理難題，提升鄉(xiāng)村治理法治化水平。第五步：生成答案例3:（2024·黑吉遼高考，17）閱讀材料，完成下列要求。

“讓人民生活幸福是‘國(guó)之大者’。”2024年2月以來(lái)，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。某市人民檢察院在專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中加強(qiáng)與市生態(tài)環(huán)境局、市場(chǎng)監(jiān)管局等部門(mén)協(xié)作，推進(jìn)行政檢察與行政執(zhí)法監(jiān)督銜接工作；嚴(yán)厲打擊大氣污染、盜伐林木等環(huán)境資源類(lèi)犯罪，重點(diǎn)辦好電信詐騙等群眾反映強(qiáng)烈的案件，加大食品藥品安全等領(lǐng)域公益訴訟檢察監(jiān)督力度。該檢察院不僅聚焦民生領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題，還緊盯重點(diǎn)人群的急難愁盼，加大支持起訴、司法救助力度。推進(jìn)全市檢察院“一張網(wǎng)”數(shù)字化建設(shè)，力促解決農(nóng)民工煩“薪”事，為婦女兒童和困難群眾提供“一站式”檢察服務(wù)；聯(lián)合街道社區(qū)開(kāi)展釋法說(shuō)理，力促老人贍養(yǎng)問(wèn)題等民生“小案”和解，實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了人和。檢察機(jī)關(guān)將繼續(xù)以高質(zhì)效辦案書(shū)寫(xiě)“檢護(hù)民生”答卷，為守護(hù)人民美好生活貢獻(xiàn)檢察力量。

結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治知識(shí)，說(shuō)明該市人民檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的意義。第一步:明立意【試題立意】

本題以全國(guó)檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為情境，本題為意義類(lèi)主觀題，運(yùn)用政治與法治知識(shí)，從國(guó)家性質(zhì)、人民民主專(zhuān)政的國(guó)家職能、法治社會(huì)等角度來(lái)分析說(shuō)明該市人民檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的意義。注重考查學(xué)生對(duì)材料的分析與解讀能力、多角度分析問(wèn)題以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同和法治意識(shí)。第二步:審設(shè)問(wèn)

運(yùn)用政治與法治知識(shí)，說(shuō)明該市人民檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的意義。知識(shí)范圍:《政治與法治》：國(guó)家性質(zhì)、人民民主專(zhuān)政的國(guó)家職能、法治社會(huì)（用什么知識(shí)回答問(wèn)題）題目類(lèi)型:意義、影響類(lèi)設(shè)問(wèn)層次:該市人民檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的意義（需要回答、解決的問(wèn)題）演繹分析:

①劃分材料層次，從中找到該市人民檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的做法等；

②材料信息對(duì)接教材知識(shí)，闡述該市人民檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的意義。（回答、解決問(wèn)題的思路）第三步：析材料

“讓人民生活幸福是‘國(guó)之大者’。”2024年2月以來(lái)，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。某市人民檢察院在專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中加強(qiáng)與市生態(tài)環(huán)境局、市場(chǎng)監(jiān)管局等部門(mén)協(xié)作，推進(jìn)行政檢察與行政執(zhí)法監(jiān)督銜接工作；嚴(yán)厲打擊大氣污染、盜伐林木等環(huán)境資源類(lèi)犯罪，重點(diǎn)辦好電信詐騙等群眾反映強(qiáng)烈的案件，加大食品藥品安全等領(lǐng)域公益訴訟檢察監(jiān)督力度。該檢察院不僅聚焦民生領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題，還緊盯重點(diǎn)人群的急難愁盼，加大支持起訴、司法救助力度。推進(jìn)全市檢察院“一張網(wǎng)”數(shù)字化建設(shè)，力促解決農(nóng)民工煩“薪”事，為婦女兒童和困難群眾提供“一站式”檢察服務(wù)；聯(lián)合街道社區(qū)開(kāi)展釋法說(shuō)理，力促老人贍養(yǎng)問(wèn)題等民生“小案”和解，實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了人和。檢察機(jī)關(guān)將繼續(xù)以高質(zhì)效辦案書(shū)寫(xiě)“檢護(hù)民生”答卷，為守護(hù)人民美好生活貢獻(xiàn)檢察力量。

對(duì)人民的意義：維護(hù)群眾的合法權(quán)益對(duì)社會(huì)的意義：推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)對(duì)國(guó)家的意義：維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定第四步:推理與論證(找出設(shè)問(wèn)、情境、知識(shí)三者的邏輯)設(shè)問(wèn)邏輯情境邏輯知識(shí)邏輯檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有哪些具體做法→這些專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人民分別有什么意義人民檢察院，推進(jìn)行政檢察與行政執(zhí)法監(jiān)督銜接工作，重點(diǎn)辦好電信詐騙等群眾反映強(qiáng)烈的案件，加大食品藥品安全等領(lǐng)域公益訴訟檢察監(jiān)督力度。維護(hù)群眾的合法權(quán)益，為守護(hù)人民美好生活貢獻(xiàn)檢察力量嚴(yán)厲打擊大氣污染、盜伐林木等環(huán)境資源類(lèi)犯罪，重點(diǎn)辦好電信詐騙等群眾反映強(qiáng)烈的案件。嚴(yán)厲打擊違法犯罪，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定推進(jìn)全市檢察院“一張網(wǎng)”數(shù)字化建設(shè)，力促解決農(nóng)民工煩“薪”事，為婦女兒童和困難群眾提供“一站式”檢察服務(wù)；聯(lián)合街道社區(qū)開(kāi)展釋法說(shuō)理，力促老人贍養(yǎng)問(wèn)題等民生“小案”和解，實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了人和有效化解社會(huì)矛盾，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)①該檢察院聚焦民生領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題，有利于加強(qiáng)民生司法保障，踐行司法為民宗旨，維護(hù)群眾的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義，為守護(hù)人民美好生活貢獻(xiàn)檢察力量。②該檢察院開(kāi)展“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)嚴(yán)厲打擊違法犯罪，有利于人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán)切實(shí)履行職能，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保護(hù)人民根本利益，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。③該檢察院加大支持起訴、司法救助力度，有效化解社會(huì)矛盾，有利于加強(qiáng)法律實(shí)施監(jiān)督，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。第五步：生成答案例4:（2024·安徽高考，17（2））閱讀材料，完成下列要求。

政策給力，免簽“朋友圈”持續(xù)擴(kuò)容。

互免簽證是兩個(gè)及以上國(guó)家或地區(qū)簽署協(xié)議，只要本方公民持有效護(hù)照便可在對(duì)方國(guó)家或地區(qū)享有一定期限的免簽證停留。從2023年開(kāi)始，中國(guó)持續(xù)優(yōu)化簽證政策，與越來(lái)越多的國(guó)家正式邁入“免簽時(shí)代”。截至2024年3月底，中國(guó)已與157個(gè)國(guó)家締結(jié)了涵蓋不同護(hù)照的互免簽證協(xié)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年第一季度，免簽入境外國(guó)人198.8萬(wàn)人次，同比上升266.1%。免簽“朋友圈”的持續(xù)擴(kuò)容，有力促進(jìn)了經(jīng)貿(mào)合作、人文交流、民心相通。

結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)免簽“朋友圈“持續(xù)擴(kuò)容對(duì)國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的積極影響。第一步:明立意【試題立意】

本題以我國(guó)免簽“朋友圈”持續(xù)擴(kuò)容為情境，本題為意義類(lèi)主觀題，本題需要調(diào)用政治、經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，從發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)、文化多樣性角度分析作答。注重考查學(xué)生對(duì)材料的分析與解讀能力、多角度分析問(wèn)題以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和公共參與。第二步:審設(shè)問(wèn)

結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)免簽“朋友圈“持續(xù)擴(kuò)容對(duì)國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的積極影響。知識(shí)范圍:《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》：發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)、國(guó)際形象（用什么知識(shí)回答問(wèn)題）題目類(lèi)型:意義、影響類(lèi)設(shè)問(wèn)層次:主體A:中國(guó)免簽“朋友圈“持續(xù)擴(kuò)容；主體B:國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生（需要回答、解決的問(wèn)題）演繹分析:

①中國(guó)免簽“朋友圈“持續(xù)擴(kuò)容對(duì)國(guó)際政治產(chǎn)生的積極影響；

②中國(guó)免簽“朋友圈“持續(xù)擴(kuò)容對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的積極影響（回答、解決問(wèn)題的思路）第三步：析材料

政策給力，免簽“朋友圈”持續(xù)擴(kuò)容。

互免簽證是兩個(gè)及以上國(guó)家或地區(qū)簽署協(xié)議，只要本方公民持有效護(hù)照便可在對(duì)方國(guó)家或地區(qū)享有一定期限的免簽證停留。從2023年開(kāi)始，中國(guó)持續(xù)優(yōu)化簽證政策，與越來(lái)越多的國(guó)家正式邁入“免簽時(shí)代”。截至2024年3月底，中國(guó)已與157個(gè)國(guó)家締結(jié)了涵蓋不同護(hù)照的互免簽證協(xié)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年第一季度，免簽入境外國(guó)人198.8萬(wàn)人次，同比上升266.1%。免簽“朋友圈”的持續(xù)擴(kuò)容，有力促進(jìn)了經(jīng)貿(mào)合作、人文交流、民心相通。

有利于地區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展（對(duì)國(guó)際政治的影響）展現(xiàn)了中國(guó)開(kāi)放包容的國(guó)際形象（對(duì)國(guó)際政治的影響）促進(jìn)了文化多樣性的發(fā)展（對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的影響）利于國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作和貿(mào)易往來(lái)（對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的影響）第四步:推理與論證(找出設(shè)問(wèn)、情境、知識(shí)三者的邏輯)設(shè)問(wèn)邏輯情境邏輯知識(shí)邏輯中國(guó)免簽“朋友圈“持續(xù)擴(kuò)容對(duì)國(guó)際政治產(chǎn)生的積極影響中國(guó)持續(xù)優(yōu)化簽證政策，與越來(lái)越多的國(guó)家正式邁入“免簽時(shí)代”。進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家之間的友好互信，為地區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量2024年第一季度，免簽入境外國(guó)人198.8萬(wàn)人次，同比上升266.1%展現(xiàn)了中國(guó)開(kāi)放包容的國(guó)際形象，增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)際影響力和軟實(shí)力中國(guó)免簽“朋友圈“持續(xù)擴(kuò)容對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的積極影響免簽“朋友圈”的持續(xù)擴(kuò)容，有力促進(jìn)了經(jīng)貿(mào)合作、人文交流、民心相通。有助于降低人員往來(lái)的成本，促進(jìn)了國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作和貿(mào)易往來(lái)，促進(jìn)了文化多樣性的發(fā)展，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇增添動(dòng)力①免簽政策的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家之間的友好互信，為地區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。②有助于降低人員往來(lái)的成本，促進(jìn)了國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作和貿(mào)易往來(lái)，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇增添動(dòng)力。③使得更多的中國(guó)公民能夠訪問(wèn)外國(guó)，為深化中外人文交流帶來(lái)更多新機(jī)遇，促進(jìn)了文化多樣性的發(fā)展。④展現(xiàn)了中國(guó)開(kāi)放包容的國(guó)際形象，彰顯了中國(guó)不斷擴(kuò)大開(kāi)放的決心，增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)際影響力和軟實(shí)力。第五步：生成答案例5:（2024·北京高考，16）閱讀材料，完成下列要求。

五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平。

翻譯是促進(jìn)人類(lèi)文明交流的重要工作。中國(guó)歷史上佛經(jīng)漢譯，近代西方學(xué)術(shù)文化著作漢譯，馬克思主義經(jīng)典翻譯傳播，十七、十八世紀(jì)中國(guó)文化經(jīng)典在歐洲的流傳，對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極作用。

翻譯架起了中外文明交流互鑒的橋梁。通過(guò)準(zhǔn)確傳神的翻譯，既可以讓我們認(rèn)識(shí)世界，又可以讓世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。

結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》知識(shí)，闡明翻譯在文明發(fā)展中的作用第一步:明立意【試題立意】

本題關(guān)注人類(lèi)文明的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生明確，開(kāi)放包容始終是文明發(fā)展的活力來(lái)源，在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局中，我們需要吸收借鑒人類(lèi)文明優(yōu)秀成果以建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。注重考查學(xué)生對(duì)材料的分析與解讀能力、多角度分析問(wèn)題以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同和科學(xué)精神。第二步:審設(shè)問(wèn)

運(yùn)用《哲學(xué)與文化》知識(shí)，闡明翻譯在文明發(fā)展中的作用。知識(shí)范圍:《哲學(xué)與文化》：文化交流與文化發(fā)展、文化強(qiáng)國(guó)（用什么知識(shí)回答問(wèn)題）題目類(lèi)型:意義、影響類(lèi)設(shè)問(wèn)層次:主體A:翻譯；主體B:文明發(fā)展（需要回答、解決的問(wèn)題）演繹分析:

①翻譯在中華文明發(fā)展中的作用；

②翻譯在世界文明發(fā)展中的作用

（回答、解決問(wèn)題的思路）第三步：析材料

五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平。

翻譯是促進(jìn)人類(lèi)文明交流的重要工作。中國(guó)歷史上佛經(jīng)漢譯，近代西方學(xué)術(shù)文化著作漢譯，馬克思主義經(jīng)典翻譯傳播，十七、十八世紀(jì)中國(guó)文化經(jīng)典在歐洲的流傳，對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極作用。

翻譯架起了中外文明交流互鑒的橋梁。通過(guò)準(zhǔn)確傳神的翻譯，既可以讓我們認(rèn)識(shí)世界，又可以讓世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。

促進(jìn)文明交流互鑒（在世界文明發(fā)展中的作用）有利于推動(dòng)中華文明走出去（在中華文明發(fā)展中的作用）第四步:推理與論證(找出設(shè)問(wèn)、情境、知識(shí)三者的邏輯)設(shè)問(wèn)邏輯情境邏輯知識(shí)邏輯翻譯在世界文明發(fā)展中的作用中國(guó)歷史上佛經(jīng)漢譯，近代西方學(xué)術(shù)文化著作漢譯，馬克思主義經(jīng)典翻譯傳播。文明因交流而多彩，因互鑒而豐富，有利于各種文明交流互鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。翻譯在中華文明發(fā)展中的作用通過(guò)準(zhǔn)確傳神的翻譯，既可以讓我們認(rèn)識(shí)世界，又可以讓世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。傳承了中華文化，推動(dòng)中華文明走出去，提升中華文明的國(guó)際影響力。

①文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。中華文明的國(guó)際影響力是在交流中實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)翻譯，搭建了文化交流的平臺(tái)，有利于各種文明交流互鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

②通過(guò)翻譯，有利于推動(dòng)中華文明走出去，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象，提升中華文明的國(guó)際影響力。第五步：歸納整合，生成答案PARTFOUR真題自主演練1.（2024·江蘇卷，18）閱讀材料，完成下列要求。

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，在國(guó)家發(fā)展中具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視水安全問(wèn)題，明確了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路。2024年2月23日，國(guó)務(wù)院通過(guò)首部節(jié)約用水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》，自5月1日起施行。

某地堅(jiān)持水安全治理一體化推進(jìn)，其舉措如下：

結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》知識(shí)，闡述該地水安全治理一體化推進(jìn)的重要意義。參考答案

①黨具有總攬全局、協(xié)調(diào)各方作用，該地全面貫徹黨的治水思路，推進(jìn)水安全治理法治化，保證了水安全治理思想統(tǒng)一和行動(dòng)規(guī)范。

②政府全面履行職能，部門(mén)聯(lián)動(dòng)形成合力，完善了水安全治理體系提高了水安全治理能力。

③貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家安全與增進(jìn)民生福祉的統(tǒng)一。2.（2024·黑吉遼卷，19（2））閱讀材料，完成下列要求。

文化跨越時(shí)空，歷久彌新。冰上龍舟運(yùn)動(dòng)是起源于我國(guó)南方水鄉(xiāng)民俗體育項(xiàng)目“龍舟競(jìng)渡”的新興運(yùn)動(dòng)形式。作為一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、追求速度的競(jìng)技性體育運(yùn)動(dòng)，它要求舵手、鼓手和多位劃手各司其職、緊密配合。這種“同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的龍舟精神，投射出強(qiáng)大的內(nèi)聚力、向心力和感召力。

冰上龍舟由我國(guó)北方民間常見(jiàn)的冬季娛樂(lè)工具——冰車(chē)升級(jí)改造而來(lái)。冰車(chē)最初只可坐一人，而將多個(gè)冰車(chē)串聯(lián)起來(lái)加以裝飾，就成為冰上龍舟的雛形。受此啟發(fā)，東北人在傳統(tǒng)龍舟的底部安裝兩組冰刀，并在實(shí)際應(yīng)用中不斷改進(jìn)制作技術(shù)和工藝，創(chuàng)制了今天使用的冰上龍舟。作為傳統(tǒng)龍舟文化與現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，冰上龍舟運(yùn)動(dòng)繼承了“龍舟競(jìng)渡”的一些特性，又實(shí)現(xiàn)了比賽場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，且更加富有速度與激情。隨著多級(jí)別、多場(chǎng)次賽事的舉辦，該運(yùn)動(dòng)不僅在國(guó)內(nèi)收獲了大批擁躉，還吸引了俄羅斯、芬蘭、德國(guó)等87個(gè)國(guó)家和地區(qū)冰上運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的關(guān)注與積極參與。借助這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的普及，冰上龍舟正載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“劃”出東北，走向世界。

結(jié)合材料，運(yùn)用整體與部分關(guān)系原理，闡明我們?cè)诒淆堉圪愔袌?jiān)持社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀的必要性。參考答案

①整體和部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能。要樹(shù)立全局觀念，立足整體，把各個(gè)部分、要素聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考察，優(yōu)化組合，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。②在冰上龍舟賽中堅(jiān)持社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀，有利于傳承與弘揚(yáng)“同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的龍舟精神，增強(qiáng)中華民族的內(nèi)聚力、向心力，發(fā)揮社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀的感召力，有利于提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力，增強(qiáng)文化自信。3.（2024·浙江1月卷，25）閱讀材料，完成下列要求。

針對(duì)部分人大代表對(duì)司法工作尤其是基層司法工作不熟悉的實(shí)際，某市人大常委會(huì)探索把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端，試點(diǎn)在基層司法機(jī)關(guān)設(shè)立“專(zhuān)業(yè)社”的人大司法監(jiān)督聯(lián)絡(luò)站。聯(lián)絡(luò)站邀請(qǐng)人大代表開(kāi)展旁聽(tīng)評(píng)議案審、監(jiān)督案件執(zhí)行、參與調(diào)解等履職活動(dòng)，為人大代表知情知政、開(kāi)展監(jiān)督提供了便利平臺(tái)。

結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與生活》中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端的意義。參考答案

①把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端，為人大代表開(kāi)展監(jiān)督提供了便利平臺(tái)，促進(jìn)司法公正；

②方便人大代表開(kāi)展相關(guān)履職活動(dòng)，更好地發(fā)揮人大代表的作用，推動(dòng)人大工作發(fā)展；

③為人大代表知情知政、開(kāi)展監(jiān)督提供便利，有利于司法機(jī)關(guān)、人大代表密切聯(lián)系群眾，更好地為人民服務(wù)，進(jìn)一步體現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主和依法治國(guó)的統(tǒng)一。4.（2024·浙江6月卷，25(2)）閱讀材料，完成下列要求。

法治是最好的營(yíng)商環(huán)境。最高人民法院制定優(yōu)化法治環(huán)境促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大意見(jiàn)，提出10條司法舉措，包括對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、擾亂正常市場(chǎng)秩序等行為依法予以嚴(yán)厲打擊；發(fā)布依法平等保護(hù)民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家權(quán)益的11件典型案例。

依據(jù)材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》中的相關(guān)知識(shí)，分析營(yíng)造法治化營(yíng)商環(huán)境對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)作用。參考答案

①對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等行為依法予以嚴(yán)厲打擊，有助于有序市場(chǎng)秩序的形成，

②依法平等保護(hù)民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家權(quán)益，有助于非公有制經(jīng)濟(jì)主體依法享有平等權(quán)利。5.（2023·新課標(biāo)卷，38）閱讀材料，完成下列要求。

憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。近年來(lái)，深圳、保定、南京等城市興建憲法主題公園，以多種景觀形式和憲法實(shí)踐活動(dòng)精彩呈“憲”。2022年12月9日對(duì)外開(kāi)放的南京憲法公園，憲法主題雕塑、宣誓廣場(chǎng)、憲法宣傳教育展，亮點(diǎn)紛呈。其中，作為“憲之核”的憲法宣誓廣場(chǎng)，于組合浮雕中凸顯了“以人民為中心”的主旨。在江蘇省暨南京市第五個(gè)“憲法宣傳周”主題活動(dòng)期間，律師向市民提供法律咨詢服務(wù)；40名新入職的檢察官、法官、行政執(zhí)法人員，在市民的注視下進(jìn)行憲法宣誓：“我宣誓，忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威……”

結(jié)合材料并運(yùn)用《政治與法治》相關(guān)知識(shí)，闡述憲法主題公園的精彩呈“憲”對(duì)于堅(jiān)持依憲治國(guó)、建設(shè)法治社會(huì)的作用。參考答案

①興建憲法主題公園，精彩呈“憲”，彰顯了憲法的國(guó)家根本大法的地位，憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，堅(jiān)持依法治國(guó)首先堅(jiān)持依憲治國(guó)。

②憲法主題公園以多種景觀形式和實(shí)踐活動(dòng)精彩呈“憲”，成為開(kāi)展全民普法教育的宣傳載體，有利于提高民眾的憲法意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)。

③憲法主題公園精彩呈“憲”，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員開(kāi)展憲法宣誓活動(dòng)，有利于增強(qiáng)公職人員的憲法觀念，樹(shù)立憲法權(quán)威，堅(jiān)持依憲治國(guó)，有助于提高社會(huì)法治化水平。

④憲法主題公園精彩呈“憲”，在“憲法宣傳周”期間，向市民提供法律咨詢服務(wù)，有助于建設(shè)完備的法律服務(wù)體系，保證人民群眾在遇到法律問(wèn)題時(shí)獲得有效的法律幫助。6.（2023·全國(guó)甲卷，38）閱讀材料，完成下列要求。

一片綠地、一頂帳篷、一桌美食，和家人、好友一起享受美景美食、談天說(shuō)地……打開(kāi)手機(jī)，仿佛半個(gè)朋友圈都在露營(yíng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2023年3月，我國(guó)共有8.75萬(wàn)家露營(yíng)企業(yè)，2022年新增3.51萬(wàn)家，新增量同比增長(zhǎng)54.5%，帳篷、睡袋、折疊桌椅等商品產(chǎn)銷(xiāo)量大幅度增長(zhǎng)，企業(yè)不斷推出“露營(yíng)+釣魚(yú)+瑜伽”“露營(yíng)+燒烤+篝火晚會(huì)”“露營(yíng)+親子活動(dòng)”等諸多新產(chǎn)品和新服務(wù)。2022年中國(guó)露營(yíng)經(jīng)濟(jì)核心市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1134.7億元，同比增長(zhǎng)51.8%;帶動(dòng)市場(chǎng)規(guī)模為5816.1億元，同比增長(zhǎng)52.6%。

結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析露營(yíng)熱對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。（注：只展示出了部分問(wèn)題）【國(guó)標(biāo)答案及評(píng)分細(xì)則】(1)原因:

①中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)，居民收入不斷提高(經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，收入提高任答一個(gè)2分)

②人們消費(fèi)觀念改變，消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)(消費(fèi)觀念，消費(fèi)結(jié)構(gòu)任答一個(gè)2分)

補(bǔ)充:消費(fèi)意愿/消費(fèi)心理(2分)，從眾心理不給分

③公共設(shè)施不斷健全，生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善(設(shè)施健全，環(huán)境改善任答一個(gè)2分)

補(bǔ)充:美景(2分)，營(yíng)商環(huán)境改善不給分(2)作用

①露營(yíng)熱提