能源與環(huán)境XX學院輔導員績效考核方案

為進一步加強我院輔導員隊伍XX,全面、客觀、公正地評價

輔導員的工作，使輔導員績效考核工作更加民主化、制度化、規(guī)

范化、科學化，同時正確評價我院輔導員的德才表現(xiàn)和工作實

績，鼓勵輔導員提高思想政治素質(zhì)和'業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能

動性、工作熱情和積極性，結(jié)合我院實際情況，特制訂本方案。

一、考核對象

在輔導員崗位上工作半年以上（含半年）的本科生專職輔導

員、兼職輔導員和研究牛輔導員的考核均參照本方案進行C

二、考核原則

我院輔導員工作考核堅持以下基本原則：

1、德才兼?zhèn)湓瓌t；

2、公開、公平、公正原則；

3、按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬原則；

4、注重工作實效原則；

5、全面考核，綜合評定原則。

三、考核領(lǐng)導

學院輔導員的績效考核工作由學院統(tǒng)一組織進行，成立由學

院主管領(lǐng)導為組長，學院相關(guān)職能部門負責人為成員的輔導員績

效考核小組，進行輔導員的績效考核工作。

四、考核內(nèi)容

輔導員績效考核主要從“德、能、勤、績”四個方面進行，

同時應(yīng)重點考核工作實績。

1、德：主要考核職業(yè)道德、社會公德和廉潔自律等方面的表

現(xiàn)；

2、能：主要考核履行職責的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；

3、勤：主要考核責任心、工作態(tài)度、工作作風、出勤等方面

的表現(xiàn)；

4、績：主要考核個人完成工作情況，所管理班級的學風、班

風、宿舍衛(wèi)生及公物保護情況等。

五、考核結(jié)果及標準

（一）考核結(jié)果

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次。

（二）考核標準

1、優(yōu)秀：具備下列條件者考核等次可定為優(yōu)秀。

（1）模范遵守學院的各項規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德和

社會公德，廉潔自律c

（2）充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學生實際，針對性地參加或

開展有益學生健康成長的活動。

（3）經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)系，遇重要問題能妥善處理，且

能維護學院和學生的聲譽及利點。

（4）積極承擔并高質(zhì)量按時完成各項工作任務(wù)，學生、老師

綜合評議好。

(5)深入班級，堅持到所管班級聽課不少于2次/周，堅持

走進學生公寓不少于2次/周。

(6)所管理的班級學風濃、班風正，且無曠課、夜不歸宿、

打架斗毆等違紀現(xiàn)象；學生宿舍衛(wèi)生良好，公物保護完好，無人

為損壞現(xiàn)象；學生人身和財產(chǎn)無不安全事件發(fā)生。

(7)堅持早到崗，出全勤。

2、稱職：具備下列條件者考核等次可定為稱職。

(1)自覺遵守學院的規(guī)章制度，職業(yè)道德、社會公德好，廉

潔自律性強。

(2)具有良好的分析、解決問題的素質(zhì)和能力，責任心和事

業(yè)心強，工作努力盡職，能如期較好完成任務(wù)。

(3)學生有事能和家長取得聯(lián)系，共同做好學生的教育管理

工作。

(4)積極接受并按時完成各項工作任務(wù)，學生、老師綜合評

議較好。

(5)能深入班級，到所管班級聽課不少于1次/周，進學生

公寓不少于1次/周。

(6)所管理的班級學風濃、班風正，且無嚴重違紀違法事件

發(fā)生；學生宿舍衛(wèi)生在合格以上，公物無人為損壞現(xiàn)象；學生人

身和財產(chǎn)無重大安全事件發(fā)生。

(7)無遲到、早退、曠工紀錄。

3、不稱職：有下列情形之一者，考核等次可定為不稱職。

（1）接受工作任務(wù)不主動，工作態(tài)度不積極，或言行足以影

響工作士氣。

（2）因處事不公、違規(guī)操作等出現(xiàn)學生或家長上訪，造成一

定影響或不良后果。

（3）學生有事不能向上級領(lǐng)導匯報并及時與學生家長聯(lián)系，

造成工作被動。

（4）所管理的班級有較多學生曠課、夜不歸宿、抽煙酗酒等

嚴重違紀現(xiàn)象，且教育后無明顯改觀；學生宿舍衛(wèi)生在檢查評比

中因不合格受到批評后且無明顯改觀；學生宿舍公物有人為損壞

現(xiàn)象，且查不出當事人；學生人身和財產(chǎn)有較大安全事件發(fā)生

等。

（5）對安排的工作完成不好，或?qū)W生、老師綜合評議較差。

（6）遲到和早退4次（含4次）/月，或有曠工記錄。

（7）個人受到警告及警告以下處分。

六、考核方法及程序

（一）考核方法

輔導員考核工作每學期進行一次，學期末考核，年度匯總，

具體事宜由學院輔導員工作考核領(lǐng)導小組安排工作日程。

（二）考核評定

考核評定分為個人自評（20%）、學生評議（20%）、學院考

核（60%）.

（三）考核程序

1、個人自評。輔導員按績效考核內(nèi)容與要求，學期末認真總

結(jié)本學期工作情況，進行自我評價。

2、學生評議。隨機抽取所帶學生的30%進行評價，然后取平

均分值。輔導員不得人為干擾或通過暗示手段影響學生的評分。

3、學院考核。學院輔導員績效考核工作小組根據(jù)輔導員的實

際表現(xiàn)和工作效果進行評議。

七、工作量及績效考核獎懲

輔導員工作量及績效考核獎懲結(jié)果均以教分形式計算。

（一）工作量計算

1、專職輔導員崗位為教學科研型崗位，帶5個班為完成額定

教學工作量；

2、專職輔導員額定教學工作量之外帶班工作量、兼職輔導員

（包括科級干部）帶工作量按70教分/（每班每年）計算。

（二）獎懲加減分事項

1、加分

在工作中表現(xiàn)優(yōu)異者，按下表進行加分獎勵，同一事件中不

重復加分，加分遵循就高原則。

序號加分項目加分分值

1學生工作或思想政治課題研究省級課題每項加10分，市

（校）級課題每項加5分；

2學生黨建課題研究省級課題每項加10分，市（校）級課

題每項加5分;

3參加大型學生活動每次加2分；

4指導學生開展社會實踐活動指導校級團隊每隊加10分，

指導院級團隊每隊加5分；

5指導學生參加科技競賽活動指導每項加2分；獲省級一、

二、三等獎，分別加20、15、10分，獲校級一、二、三等獎，分

別加5、4、3分；

6帶班級獲省級以上表彰及榮譽每項加10分；

7學期考核優(yōu)秀者加10分/學期

2、減分

在工作中如出現(xiàn)事故等，按下表所列項目進行減分，同一事

件中不重復扣分，扣分遵循就高原則。

序號減分項目減分分值

1因疏于教育和管理，造成所帶班級學生有作弊違紀行為，

受到學校處分開除學籍，扣5分/人次；留校查看，扣4分/人

次；記過，扣3分/人次；嚴重警告，扣2分/人次；警告，扣1

分/人次。

2出現(xiàn)學生人身傷害、學校財產(chǎn)損失、影響公共秩序等事件

視情節(jié)輕重，酌情扣15分

3學生發(fā)生意外傷亡事故，未及時向領(lǐng)導及上級部門反映每

次扣2分

4排除客觀因素未能第一時間親臨現(xiàn)場每次扣2