2024-2025學年度校園安全巡查工作計劃引言校園安全是學校穩定發展的基礎保障，是保障師生生命安全和身體健康的重要前提。隨著校園環境的不斷變化和社會安全形勢的復雜化，建立科學、系統、持續的校園安全巡查工作機制顯得尤為重要。制定切實可行的安全巡查工作計劃，不僅能夠及時發現和排除安全隱患，還能提升校園安全管理水平，營造安全、和諧、具有吸引力的教育環境。本計劃圍繞“預防為主、防范結合、持續改進”的原則，從校園安全管理體系建設、隱患排查、應急機制完善、人員培訓、設施維護等多個維度，詳細規劃2024-2025學年度的校園安全巡查工作，確保安全工作落到實處，持續有效。一、工作背景與現狀分析近年來，校園安全事故發生頻率有所下降，但仍存在一些隱患和薄弱環節。例如，實驗室、體育館、宿舍、食堂等重點區域存在設施老化、管理不到位的問題，部分安全教育和應急演練缺乏系統性。校園安全事故多由設備故障、管理疏忽、學生不安全行為等因素引發。學校面臨的安全形勢依然嚴峻，需要不斷完善安全管理體系，強化巡查措施。當前，學校已建立安全管理領導小組，設有安全責任人，但巡查頻率不足、隱患整改不及時、應急預案不夠完善等問題依然存在。安全巡查工作缺乏系統規劃，巡查內容不夠細化，責任落實不到位，影響了安全保障的效果。二、工作目標制定科學合理的校園安全巡查體系，確保校園安全隱患得到及時發現和整改。提升安全巡查的規范性、科學性和持續性，構建“預防為主、常態管理、責任到人”的安全管理格局。通過強化人員培訓、完善制度流程、提升設施維護水平，確保校園在安全防范、應急處置、隱患整改等方面達到行業先進水平。具體目標包括：建立完善的巡查制度體系，明確巡查內容、頻次、責任人。實現校園安全隱患“零遺漏”，確保所有潛在風險得到及時發現與整改。完善應急預案體系，定期開展應急演練，提高師生應對突發事件的能力。加強安全宣傳教育，營造“人人參與、安全第一”的校園文化氛圍。構建長效機制，將安全巡查工作制度化、常態化、信息化，確保工作持續穩定推進。三、工作內容與措施（一）安全巡查制度建設制定詳細的安全巡查工作手冊，將巡查內容劃分為建筑安全、消防安全、實驗室安全、食品安全、交通安全、校園環境安全、師生行為安全等多個板塊。明確巡查頻次：日常巡查由安全員負責，每日至少一次；專項巡查由安全領導小組每周組織一次，重點區域每月檢查一次。建立巡查記錄臺賬，將巡查發現的問題登記、責任落實、整改措施、整改完成情況等信息詳細記錄。巡查記錄由責任人簽字確認，存檔備查。引入信息化管理平臺，利用校園安全管理系統進行巡查任務的分配、進度追蹤和數據統計。通過移動終端實現現場巡查，及時上傳圖片、錄像等證據，提升巡查效率和信息的真實性。（二）隱患排查與整改機制結合校園實際情況，開展“全面排查、專項治理、重點整治”三位一體的隱患排查活動。重點關注老舊建筑、危險化學品存放、實驗設備安全、消防設施完好情況、校園交通、食品安全等方面。建立隱患整改責任制，明確每項隱患的整改責任人、整改期限和驗收標準。整改落實情況由責任人每周匯報，由安全領導小組定期檢查、抽查，確保隱患不積壓。推動“隱患清零”目標，建立隱患整改臺賬，做到“問題清單、責任到人、整改到位、跟蹤落實”。對整改不到位的問題，追責問責，確保整改措施落到實處。（三）安全應急體系完善制定完善校園突發事件應急預案，包括火災、地震、食物中毒、化學品泄漏、交通事故等多種情境。明確應急響應流程、職責分工、疏散路線、人員避難點、物資保障等內容。定期組織應急演練，覆蓋全校所有師生，模擬真實場景，提高師生的應急反應能力。演練后進行總結評估，發現不足及時改進。建立應急物資儲備庫，配備消防器材、應急照明、急救包、安全警示標志等。設立應急指揮中心，負責突發事件的應急調度和信息發布。（四）安全培訓與宣傳教育開展面向全體師生的安全培訓，內容包括消防知識、應急疏散技能、食品衛生安全、校園交通安全、心理健康安全等。利用講座、培訓班、模擬演練、宣傳欄、微信公眾號等多種形式，提高安全意識。組織“安全月”活動，開展安全知識競賽、安全演講、安全海報評比等，激發師生參與熱情。將安全教育納入日常教學內容，形成“安全教育常態化”的良好氛圍。建立安全宣傳長效機制，定期發布安全提示、事故警示、典型案例，營造“安全第一”的校園文化。（五）設施設備維護與管理加強校園基礎設施的日常維護，重點監控電氣線路、消防設施、實驗室設備、體育器材、校園圍欄等安全隱患。建立設備維護檔案，制定年度檢修計劃，確保設施正常運行。利用物聯網技術對重點設施進行實時監控，及時發現異常情況。提升校園監控系統的覆蓋范圍和報警功能，確保關鍵區域全天候監控。定期開展安全隱患排查，及時整改設施隱患，防止因設備老化、故障引發事故。建立設備維修責任制，確保維修到位。（六）安全責任落實與績效考核明確各級責任人安全職責，將安全管理責任落實到崗位和個人。建立安全責任追究制度，對失職瀆職行為進行問責。制定安全績效考核方案，將安全巡查、隱患整改、應急演練、宣傳培訓等內容納入年度考核指標。將考核結果作為晉升、獎懲的重要依據。通過激勵機制鼓勵師生參與校園安全工作，形成“人人關心、人人參與、人人負責”的安全氛圍。四、時間安排與節點方案制定與培訓準備（九月上旬）制定巡查制度、建立信息平臺（九月中旬）完成巡查責任人培訓與宣傳（九月下旬）開展校園全面隱患排查（十月上旬）完善應急預案和應急物資儲備（十月中旬）組織首輪安全巡查與整改（十月下旬）舉辦校園安全應急演練（十一月中旬）定期巡查與隱患整改跟進（每月持續）年度安全總結與改進（次年一月）五、預期成果通過科學規范的巡查制度，確保校園安全隱患得到全方位覆蓋和及時整改。應急體系不斷完善，師生應急反應能力顯著提升。安全宣傳教育深入人心，形成濃厚的安全文化氛圍。設施設備安全運行，事故發生率大幅下降。學校安全管理水平實現持續提升，成為區域內安全示范學校。六、持續改進與展望安全巡查工作需不斷總結經驗、優化流程，借助信息化手段提升管理效率。加強與公安、消防、衛生等部門的合作，形成合力。促進安全文化建設，增強師生安全意識。未來將引入智能監控、風險評估模型、應急指揮調度系統，推動校園安全管理向智能化、科學化方向發展。結語校園