2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅西北民族大學預聘制B類崗位招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.一周C.半月D.兩個月【答案】：A2.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.進行大規模問卷調查C.心理咨詢D.心理健康教育【答案】：D3.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.人際關系的處理C.家庭內部D.社會環境【答案】：A4.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產罰B.人身罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D5.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結友愛B.遵紀守法，弘揚正氣C.強健體魄，熱愛生活D.熱愛祖國,服務人民【答案】：C6.高等學校面向產業界進行科技成果的開發、轉化和推廣，對社會發展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的（）。A.文化功能B.經濟功能C.政治功能D.生態保護功能【答案】：B7.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.交往C.思考D.學習【答案】：A8.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“管理者”C.“舉辦者”D.“辦學者”【答案】：B9.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯系實際B.實事求是C.嚴謹治學D.與時俱進【答案】：C10.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.教師主導原則B.學生主體原則C.講述思路為主的原則D.知識優先原則【答案】：C11.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.循序漸進D.教學相長【答案】：A12.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質B.管理水平C.科研水平D.教學水平【答案】：A13.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.靜態評價B.單項評價C.動態評價D.綜合評價【答案】：B14.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.客觀判斷B.價值判斷C.事實判斷D.主觀判斷【答案】：B15.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.堅持知行統一B.開展批評與自我批評C.向先進人物學習D.努力做到慎獨【答案】：C16.“三歲看大，七歲看老”體現了哪種因素對人格發展的影響（）。A.自然物理因素B.早期童年經驗C.社會文化D.家庭環境【答案】：B17.現代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.行政權力與學術權力B.政治權力與學術權力C.管理權力與學術權力D.辦學權力與學術權力【答案】：A18."慎獨"作為修養方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.獨立面對自己的種種不足C.一個人用慎重的態度對待自己D.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。【答案】：C19.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.豐富的知識經驗B.結構化的教學內容C.科學的學習策略D.積極的心理準備【答案】：A20.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.強化B.逃避條件作用C.消退D.懲罰【答案】：B21.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.埃里克森B.弗洛伊德C.霍妮D.榮格【答案】：A22.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答，而本身對環境的控制能力很弱的是（）學派A.行為主義B.人本主義C.認知主義D.存在主義【答案】：A23.一般說，以教學與科研并重的大學，職務結構呈（）。A.菱形結構B.卵型結構C.金字塔型結構D.倒金字塔型結構【答案】：B24.我國恢復高校統一招生考試制度和研究生培養制度是在哪一年？（）A.1976年B.1978年C.1979年D.1977年【答案】：D25.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現象，也舉出液體和氣體的慣性現象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.言語直觀B.正例和反例C.變式D.比較【答案】：C26.某大學生將自己的學習失利歸之為內在、穩定、不可控的因素，這種因素是（）。A.能力B.運氣C.難度D.努力【答案】：A27.對我國高等教育基本制度作出明確規定的是（）。A.《中華人民共和國職業教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：B28.下列選項中，屬于監控策略的是（）。A.聯想B.調整學習計劃C.自我提問D.設置學習目標【答案】：C29.主張根據社會需要來制定高校培養目標的是（）A.個人本位論B.社會本位論C.馬克思主義關于人的全面發展學說D.政治統帥論【答案】：B30.道德作為社會規范的一種特殊形式，（）。A.社會對具體道德事件的特殊要求B.是人的主觀意志的產物C.是神的意志的體現D.人們對現實道德現象的普遍規律的反應【答案】：D31.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）A.從眾行為B.親和行為C.人際交往D.社會行為【答案】：A32.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.良心是義務的內化形式B.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產生和形成的C.良心和道德是緊密聯系在一起的道德范疇D.義務和良心都來自于主體內部，表現為個人對自己行為的道德責任【答案】：D33.教師的基本職責是（）A.熱愛科學B.教書育人C.以身作則D.誨人不倦【答案】：B34.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.高師C.經師D.人師【答案】：D35.制定教學計劃的前提是（）A.培養目標和規格B.教學反思C.課程設置D.教學環節【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.通過加強職業道德修養，可以幫助從業人員做到（）。A.培養健康的職業理想、正確的職業態度、優良的職業作風、良好的職業心理B.自覺遵紀守法，主動履行職業義務C.懂得在職業活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人D.樹立起愛崗敬業的職業道德意識，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD37.人的心理是（）A.由心臟產生的B.客觀現實的反映C.主觀映象D.腦的功能【答案】：BCD38.關于學年制的優點敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有規模效益C.教學管理比較簡單D.有較強的專業性【答案】：ABCD39.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.首因效應B.投射效應C.暈輪效應D.近因效應【答案】：ABCD40.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.對他人外部特征的觀察C.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD41.高校培養目標主要有哪些層次?（）。A.專業層次B.社會層次C.國家層次D.學校層次【答案】：ACD42.教師在實踐中樹立威信，應（）A.加強師生間交往B.注意自己的儀表、作風和習慣C.充分利用首因效應D.在課堂中展現自己的睿智【答案】：ABCD43.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.內隱記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：BCD44.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務C.堅持教育為社會主義現代化建設服務D.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人【答案】：ABCD45.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.規定研究步驟C.組織研究隊伍D.選定研究類型【答案】：AC46.要使誠實守信成為企業的無形資本，要堅持（）。A.客戶至上，質量第一B.重視企業形象設計、廣告策劃和宣傳C.嚴守承諾D.促進產品銷售，擴大市場占有率【答案】：AC47.職業道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業道德活動B.職業道德意識C.職業道德準則D.職業道德規范【答案】：ABD48.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度和品德都是一種內部狀態B.態度涉及的范圍比品德更大C.態度和品德的結構是一致的D.品德的價值內化程度更高【答案】：ABCD49.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。A.課題的問題情境創設B.課題研究的可行性論證C.課題的選題價值論證D.課題研究的基本思路論證【答案】：BCD50.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.樹立堅定的責任C.自覺接受監督的觀念D.確立正確的世界觀【答案】：ABC51.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一套成文與不成文的規范B.成員之間心理上的相互依存C.共同目標D.一定的組織形式【答案】：ABCD52.大學生積極情緒情感培養措施有（）。A.引導學生把不愉快的事主動遺忘B.引導學生轉移注意C.引導學生調節看法D.引導學生宣泄【答案】：BC53.自覺愛國守法的職業行為要求（）。A.做愛國守法的模范B.將愛國守法融于教育實踐活動中C.學好法律知識D.正確處理愛國與守法的關系【答案】：ABD54.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.教育研究以理論作指導可使教育工作者明