2/2收集整理，僅供參考北京體育職業學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩定性不同B.制定的主體不同C.實施的方式不同D.調整的教育社會關系相同【答案】：D2.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.二分之一B.五分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C3.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.待遇C.權利D.權力【答案】：C4.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：B5.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.管理者C.解惑者D.中介【答案】：D6.從教師個體職業道德形成的角度看，教師的職業道德首先會受到（）。A.教育原則的影響B.教育對象的影響C.教育法規的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.練習法C.實驗法D.演示法【答案】：D8.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.心理情感關系C.道德責任關系D.個人交往關系【答案】：A9.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.教師主導原則B.學生主體原則C.知識優先原則D.講述思路為主的原則【答案】：D10.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.作風果斷、讓學生有畏懼心理B.坦蕩的胸懷、實事求是的態度C.不斷進取、終身學習的敬業精神D.言行一致、為人師表【答案】：A11.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.教學關系C.法律關系D.道德關系【答案】：C12.大學生心理發展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經驗缺乏的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.理想與現實的矛盾【答案】：C13.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.學歷水平發展B.職業周期發展C.專業實踐能力發展D.職業技能發展【答案】：B14.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩定性B.獨特的多層次性C.特殊的規范性D.廣泛的社會性【答案】：C15.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.案例教學法B.項目教學法C.發現教學法D.問題教學法【答案】：B16.小林多次不遵守幼兒園一日常規，幼兒園可以采取的方式是A.強制勸退B.開除學籍C.收容教育D.批評教育【答案】：D17.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?（）A.理智特征B.態度特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：B18.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A.以上各方均不負B.林某的父母或其他監護人負責C.學校負責D.林某自己負責【答案】：C19.心理發展遵循從低級到高級，從簡單到復雜的邏輯，體現了人格發展基本特性中的（）。A.定向發展中的順序性B.統一發展中的不均衡性C.共同模式下的差異性D.連續變化中的階段性【答案】：A20.現代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國主義相結合B.教育與品德培養相結合C.教育與價值體系建設相結合D.教育與社會經濟發展相結合【答案】：D21.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發”啟發式思想的著作是（）。A.《孟子》B.《論語》C.《大學》D.《學記》【答案】：B22.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.尊重學生、信任學生C.關心學生、了解學生D.把熱愛事業與熱愛學生結合起來【答案】：C23.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.30日B.15日C.60日D.10日【答案】：A24.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結果從使個體產生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.森田療法B.理性情緒療法C.情緒疏泄法D.藝術療法【答案】：B25.關于創造性與智力發展的關系，下列說法中正確的是（）。A.高智商就會有高創造性B.高智商是高創造性的必要條件C.創造性與智商呈線性關系D.低智商也可能有高創造性【答案】：B26.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.語義記憶【答案】：B27.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.洋務學堂B.京師大學堂C.南洋公學D.京師同文館【答案】：D28.根據已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關聯的是歸因的（）。A.道德性B.穩定性C.原因源D.可控性【答案】：D29.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當道具，把襯衫當畫布，這種現象屬于（）。A.功能固著B.原型啟發C.心理定勢D.學習遷移【答案】：A30.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.情感激勵法B.事業激勵法C.股權激勵法D.待遇激勵法【答案】：C31.成就目標理論的人是（）。A.德西B.維納C.海德D.德維克【答案】：D32.高等教育的領導權主要取決于（）A.市場因素B.文化因素C.政治因素D.經濟因素【答案】：C33.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：B34.有意義學習的實質，就是符號、文字所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立（）。A.實質性的和非人為性的聯系B.特殊的和固定的聯系C.人為的和本質的聯系D.主動的和條理清晰的聯系【答案】：A35.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋B.讀書可以怡情C.學而優則仕D.萬般皆下品，唯有讀書高【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經驗B.言語暗示C.情緒喚醒D.替代經驗【答案】：ABCD37.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態的措施有（）。A.發掘自身的潛能B.培養豁達的心態C.采取適當的對策D.提高自己的能力【答案】：ABC38.教師的職業生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.學習B.包容C.進取D.仁慈E.公正【答案】：DE39.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題的選題價值論證B.課題研究的基本思路論證C.課題研究的可行性論證D.課題的問題情境創設【答案】：ABC40.團體心理輔導的功能表現在（）A.矯正功能B.教育功能C.預防功能D.發展功能【答案】：ABCD41.教師在與家長交往中保持正確的合作態度應該做到（）A.尊重理解B.一視同仁C.謙虛和藹D.頤指氣使【答案】：ABC42.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服者B.說服對象C.溝通方式D.說服信息【答案】：ABCD43.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型內化C.原型定向D.原型操作【答案】：BCD44.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.沒有求知的欲望與興趣C.穩定而持久的職業動力D.良好的性格特征E.對工作的事業心與上進心【答案】：ABCE45.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.以貌取人C.厭惡和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC46.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.刑事違法B.裁決權C.處罰權D.治安違法E.強制權F.監督權G.教育違法H.命令權【答案】：BCEFH47.關于當代大學生品德的現狀表述正確的是（）。A.道德理想取向呈明顯的多元化態勢B.道德行為比較消極C.道德情感體驗比較積極D.道德意志水平參差不齊【答案】：ABCD48.大學生要學會品德修養的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.啟發誘導法C.積善成德法D.學思并重法【答案】：ACD49.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習目標B.學習材料C.想象力D.興趣【答案】：AB50.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.講授法B.辯論法C.練習法D.自學法【答案】：ABC51.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學B.單科性院校C.多科性院校D.研究性大學【答案】：ABC52.公職人員最基本的從政道德有（）。A.勤奮B.廉潔C.創新D.公正【答案】：ABCD53.情緒和情感（）。A.以需要