課題《一起追逐星星》科目心理健康課時安排1上課時間2025年x月y日備課人心理健康教師教學理念幫助學生認識夢想的重要性，引導學生探索自己的夢想，了解實現夢想的途徑和可能遇到的困難，培養學生為實現夢想而努力奮斗的意識和能力。核心素養目標提升學生自我探索能力，明確自己的夢想和追求，增強對未來的規劃意識。激發學生對夢想的熱情和動力，培養積極向上的人生態度和堅韌不拔的意志品質。引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，認識到夢想與個人成長、社會貢獻的關系。教學重點1.引導學生認識夢想的內涵和重要性。2.幫助學生探索自己內心的夢想。教學難點1.激發學生為實現夢想而努力奮斗的決心和行動力。2.引導學生正確面對實現夢想過程中可能遇到的困難和挫折。教學方法游戲活動法、講授法、分析討論法、案例分析法教學工具PPT課件、便簽紙、彩筆、夢想卡片制作材料（卡紙、剪刀、膠水等）、相關視頻素材教學過程教學設計設計意圖（一）熱身活動：夢想猜猜猜（5分鐘）1.規則：教師提前準備一些名人的夢想故事卡片，邀請一位學生上臺抽取一張卡片，閱讀卡片上的夢想描述，但不透露名人的名字。其他學生通過描述猜測這位名人是誰。猜對最多的小組獲得小獎品。2.引導提問：“從這些名人的夢想中，你感受到了什么？”3.總結：夢想是每個人心中的一顆星星，它可以指引我們前進的方向，不同人的夢想各不相同，但都有著巨大的力量，由此引出本節課關于夢想的主題。（二）活動一：夢想初探索（10分鐘）1.任務：給每位學生發放一張便簽紙和彩筆，讓學生靜下心來，思考自己心中的夢想，并用簡單的語言或圖畫在便簽紙上表達出來。2.問題引導：“當你想到自己的夢想時，內心有什么樣的感受？”“這個夢想是怎么產生的，是什么讓你有了這樣的夢想？”3.分享環節：邀請幾位學生上臺展示自己的便簽紙，并分享自己的夢想。教師認真傾聽學生的分享，給予積極的肯定和鼓勵，引導其他學生尊重和欣賞他人的夢想。（三）活動二：夢想的力量（10分鐘）1.案例分析：教師通過PPT展示一些普通人實現夢想的案例，如殘疾運動員通過努力獲得奧運獎牌、貧困山區的孩子通過學習改變命運等。同時播放相關的視頻片段，讓學生更直觀地感受夢想的力量。2.小組討論：將學生分成小組，討論以下問題：“這些人在實現夢想的過程中遇到了哪些困難？他們是如何克服的？”“夢想對他們的人生產生了什么樣的影響？”“結合這些案例，談談夢想對我們自己的重要性。”3.小組代表發言：每個小組推選一名代表，向全班分享小組討論的結果。教師對各小組的發言進行總結和點評，強調夢想可以給予我們前進的動力、克服困難的勇氣和人生的方向。（四）活動三：夢想地圖（10分鐘）1.實施：給學生發放一張較大的卡紙，讓學生以繪制地圖的形式，描繪出自己實現夢想的路徑。在地圖上標注出起點（現在的自己）、目標（夢想）以及可能遇到的困難和挑戰，同時也要標注出可以借助的資源和支持（如家人、朋友、老師等）。2.問題引導：“在實現夢想的道路上，你認為最大的困難是什么？你打算如何克服它？”“你身邊有哪些人可以支持你實現夢想，他們能為你提供什么樣的幫助？”3.分享交流：邀請部分學生展示自己的夢想地圖，并向全班介紹自己的規劃。教師引導其他學生進行提問和建議，共同完善實現夢想的計劃。（五）總結與升華（5分鐘）1.回顧：通過板書梳理“夢想認知夢想力量夢想規劃”的課程邏輯，強調夢想是人生的重要組成部分，需要我們用心去探索、用行動去追求。2.分享：邀請學生用關鍵詞概括課程收獲（如“勇氣”“堅持”“規劃”等），并鼓勵大家在課后將自己的夢想寫在夢想卡片上，貼在顯眼的地方，時刻提醒自己為夢想而努力。3.教師寄語：“夢想就像夜空中的星星，看似遙遠，但只要我們懷揣著信念，一步一個腳印地去追逐，就一定能夠觸摸到它的光芒。愿你們在未來的日子里，勇敢地追逐自己的夢想，創造屬于自己的精彩人生！”五、課后延伸1.布置作業：完善自己的夢想地圖，并制定一份近期的夢想行動計劃，如為了實現夢想，每周要做的具體事情。2.推薦資源：推薦相關的書籍《你當像鳥飛往你的山》、電影《當幸福來敲門》，讓學生在課后進一步感受夢想的力量。六、教學反思1.觀察學生在活動中的參與度和表現，評估學生對夢想的認知和追求夢想的動力是否有所提升。2.收集學生對夢想地圖和行動計劃的反饋，了解學生在規劃夢想過程中遇到的問題和困難，以便在后續的教學中進行針對性的指導。3.反思教學方法和教學內容的有效性，根據學生的實際情況進行調整和改進，提高教學質量。通過“夢想猜猜猜”熱身活動，以有趣的方式引出夢想的主題，活躍課堂氣氛，激發學生對夢想的興趣和好奇心，讓學生初步感受到不同人夢想的多樣性和夢想所具有的力量。“夢想初探索”活動，讓學生靜下心來思考自己的夢想，并用便簽紙和彩筆表達出來，給予學生充分的自主探索空間，幫助學生深入了解自己內心的渴望，同時通過分享環節，增強學生表達自己夢想的勇氣和自信心。“夢想的力量”活動，通過案例分析和小組討論，讓學生了解普通人實現夢想的經歷，感受夢想對人生的積極影響，引導學生認識到夢想可以給予我們克服困難的動力和勇氣，從而激發學生為自己的夢想而努力奮斗的決心。“夢想地圖”活動，讓學生以繪制地圖的形式規劃自己實現夢想的路徑，培養學生的規劃意識和解決問題的能力，讓學生更加清晰地認識到實現夢想的過程中可能遇到的困難和可以借助的資源，為實現夢想做好準備。課堂總結環節，通過回顧課程內容、學生分享收獲和教師寄語，幫助學生鞏固所學知識，升華對夢想的認識，鼓勵學生在課后繼續為實現夢想而努力。課后延伸部分的作業和推薦資源，讓學生在課后進一步深入思考和實踐，將課堂上學到的知識和方法運用到實際生活中，持續培養學生追求夢想的意識和能力。板書設計1.熱身活動：夢想猜猜猜2.活動一：夢想初探索3.活動二：夢想的力量4.活動三：夢想地圖5.總結與升華作業布置1.完善自己的夢想地圖，并制定一份近期的夢想行動計劃，如為了實現夢想，每周要做的具體事情。2.閱讀推薦書籍《你當像鳥飛往你的山》或觀看電影《當幸福來敲門》，寫一篇觀后感