2024-2025年度中小學語言文字推廣計劃引言隨著國家對基礎教育的高度重視，語言文字作為文化傳承的重要載體，其規范使用與推廣成為提升國家文化軟實力的重要途徑。中小學階段是學生語言文字能力形成與鞏固的關鍵時期。制定科學合理、切實可行的推廣計劃，旨在推動中小學全面落實國家語言文字政策，提升學生的語言表達能力、書寫水平和文化素養，為建設社會主義文化強國奠定堅實基礎。本計劃結合當前教育現狀與未來發展趨勢，提出具體措施與實施路徑，確保在2024年至2025年期間實現語言文字推廣的目標，推動中小學教育邁向高質量發展。一、背景分析與需求現狀國家對語言文字工作的重視逐年增強。2019年頒布的《國家通用語言文字法》明確提出“推動國家通用語言文字普及與規范使用”，強調中小學是推廣國家通用語言文字的主陣地。近年來，國家不斷加大資金投入，加強師資培訓，推動信息化建設，為語言文字推廣提供了良好的基礎。然而，當前存在一些亟待解決的問題。部分中小學存在重課業輕語言文字的傾向，教師語言文字素養參差不齊，學生書寫規范意識不足，地方方言影響普通話推廣。此外，部分地區基礎教育資源分配不均，信息化程度不高，影響語言文字推廣的普及范圍和效果。針對這些問題，亟須制定系統、科學、可持續的推廣策略，提升中小學教師和學生的語言文字素養，營造良好的校園語言環境，促進學生全面發展。二、核心目標與總體思路計劃以“規范使用、傳承創新、融合發展”為核心理念，圍繞全面提升中小學語言文字能力、豐富校園文化生活、強化師生語言素養三大重點，確保在2024年至2025年期間實現以下目標：全面落實國家通用語言文字政策，達到規范使用率提升至95%以上。提升中小學教師的語言文字教學能力，確保師資培訓覆蓋率100%。增強學生的書寫規范意識，學生書寫正確率提升至90%以上。推動“校園語言環境”建設，營造良好的語言文字氛圍。促進信息化與智慧教育融合，推動“智慧語文”教學模式落地。實現這一目標，將通過制度保障、師資培訓、課程創新、宣傳推廣、信息化建設和評價激勵等多維措施展開。三、具體措施與行動安排（一）強化制度建設，夯實推廣基礎制定完善學校語言文字工作規章制度，明確責任主體與職責分工。建立校長負責制，設立語文教研組，明確年度工作任務與考核指標。推動將語言文字工作納入學校年度工作計劃與績效考核體系，確保常態化管理。（二）提升師資素養，打造專業化隊伍組織全體語文教師參加國家和地方級培訓，內容涵蓋普通話水平提升、規范書寫指導、現代信息技術應用等。引入專家講座和研修班，分享先進教學理念。鼓勵教師開展教研活動，形成“學研結合、持續提升”的良性機制。計劃在兩年內完成全體語文教師普通話達標率提升至98%的目標。（三）創新課程內容，豐富教學形式整合傳統文化與現代教育資源，設計具有特色的語言文字課程。推廣“書法入課”、“講故事比賽”、“作文競賽”等豐富形式，激發學生學習興趣。推動“智慧語文”建設，開發適配不同年級的電子教材與互動平臺，增強學生的實踐操作能力。（四）營造良好校園環境，強化文化氛圍在校園內設立“語言文字文化長廊”，懸掛規范用語標語，營造濃厚的語言文字氛圍。推廣普通話標識系統，規范校園標識、公告、宣傳資料的語言文字使用。舉辦“校園普通話宣傳月”、“書寫規范主題周”等活動，提升師生的認知和實踐水平。（五）推動信息化，建設智慧語文教學平臺利用現代信息技術，開發“智慧語文”教學平臺，融合語音識別、智能評測等功能，提升教學效率。推廣云課堂、移動學習APP，方便學生隨時隨地學習練習。建設數字化資源庫，提供豐富的學習資料和示范素材，促進個性化學習。（六）加強宣傳推廣，營造良好氛圍利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，宣傳國家語言文字政策和推廣成效。組織“普通話推廣示范學校”評選，樹立典型。開展“講普通話、用規范字”主題宣傳活動，增強師生的責任感和榮譽感。（七）完善評價激勵機制，確保持續推進建立科學的考核評價體系，將語言文字工作成效列入學校年度評價指標。實施“示范學校”“標兵教師”評選激勵政策。對推廣工作突出的學校和個人給予表彰與獎勵，激發全體師生參與積極性。四、時間節點安排2024年上半年，完成制度制定與宣傳動員工作，開展師資培訓，啟動“校園文化長廊”建設。同步開發智慧語文平臺，進行試點推廣。2024年下半年，推進課程創新與信息化應用，舉辦系列推廣活動，擴大影響力。開展師生書寫競賽、普通話測試和宣傳月活動，營造濃厚氛圍。2025年上半年，總結推廣經驗，優化措施，擴大示范范圍。落實年度考核，推動形成常態化管理機制。組織“校園語言文字文化節”，鞏固推廣成果。2025年下半年，進行全面評估與總結，發布推廣成效報告，提出持續改進建議。推動建立長效機制，確保成果持續鞏固。五、預期成果與效果衡量規范使用國家通用語言文字的學校比例提升至95%以上。全體語文教師普通話水平達標率達到98%以上。學生書寫規范率提升至90%以上，口語表達能力顯著增強。校園內“語言文字文化氛圍”濃厚，校園標識、宣傳資料規范規范。智慧語文平臺投入使用，電子教材使用率達80%以上。通過評比表彰，示范學校、優秀教師數量持續增加，推廣影響力擴大。家長、社會對學校語言文字工作的滿意度顯著提升。六、持續發展與展望在未來的工作中，將不斷總結經驗，優化措施，結合國家教育改革新要求，推動語言文字推廣向縱深發展。加強區域合作與交流，推動典型經驗的推廣與復制。關注信息化與傳統文化的融合，探索創新的教學模式，促進學生全面發展。計