期中的自查報告期中的自查報告「篇一」根據學校教學工作安排和教務處《關于開展xx-xx學年第二學期期中教學檢查工作的通知》要求，加強我院的教學常規管理，增強管理的規范性、科學性，提高教學質量。教研室于第11、12周（5月9日至20日）進行了期中教學檢查。本學期我教研室共有6名教師從事一線教學，4名護理專業教師和2名心理學教師，現將本次教學檢查工作的有關內容報告如下：一、聽課情況我教研室教師日常工作大，平均每位教師所帶課程兩門以上，但是每位教師都能適時聽課并做好記錄，及時交流教學經驗，吸取優點，彌補不足。本學期期中檢查中，每位老師平均都達到聽課四次及以上，聽課記錄方式符合學校要求二、學生評教和教師評學情況接到教務通知后及時下發通知給各個班級學生及授課教師，提前做好評學評教準備，5月9日系統開放后，各班級學生和老師都積極共公平公正、客觀的進行評教評學，在系統關閉之前圓滿完成評教評學工作。三、教風、學風普查情況在日常教學中，不定期的檢查教學秩序，我教研室教師都能按照學校要求提前5分鐘候課，無遲到和早退現象、提前下課、擅自調停課等違規現象的發生。教師能夠組織好課堂教學，嚴格杜絕在課堂玩手機、看雜志、睡覺等。四、教學情況我教研室教師備課充分，內容充實，教師整體上都能提前備好2-4個學時的課程，教案環節齊全、層次分明。教師備課過程總充分的利用網絡資源，相關醫學視頻融入課堂，這也開闊的學生的視野、增長知識、了解學科前沿動態，彌補了我院實驗室不健全的劣勢。五、教學進度情況每位教師教學進度基本上符合學期初制訂的教學計劃。因國家法定假期和班級值周等因素影響，個別教師的實際教學進度比計劃進度慢了2個課時左右。對于教學進度較慢的教師，教研室主任一一問明情況，并督促保持科學的授課節奏，有計劃的，有目的的趕上來。六、實踐教學情況目前實驗室能開的實驗課，都按照實驗計劃有條不紊的進行中、實驗室不能開展的實驗項目，在理論教學中穿插進行，通過觀看錄像的方式，讓學生了解，實驗操作的步驟和實驗結果。實驗報告及時上交，教師根據實驗項目簡易裝訂在一起，逐一進行批閱。七、授課情況從學生座談、學校專家督導組的反饋和教研室主任聽課情況來看，我室所有教師均授課認真，教學嚴謹，教學方法多樣靈活，注重課堂氣氛，并能充分利用現代化的教學手段，增強課堂教學的趣味性。同時，我室教師授課中也存在不足：如個別新入職教師授課缺乏理論結合臨床實際病例，調動不了學生的積極性；個別老師在授課中不能突出個人風格，拘泥于教材的限制，缺乏教學經驗不能靈活的將知識講解出來，學生聽著乏味。針對以上問題，我教研室將定期開展教研活動，鼓勵教師在不同學科之間聽課，和有有經驗的教師進行學習。七、作業批改情況我教研室教師作業批改均在四次以上，且態度認真，每次作業不僅有成績，而且還有評語，使學生通過作業真正有所收獲。八、教研室活動情況本學期我教研室定期開展教研活動，組織聽課、評課及學術討論活動等，均有完整的活動記錄。護理教研室xx年x月x日期中的自查報告「篇二」根據高職院期中工作檢查通知的要求，現就本學期開學以來做的招生及管理工作做如下總結：一、完成的主要工作1、開學初，和院領導北上大慶、齊齊哈爾等地，檢查各教學點的教學管理工作和聯系新的辦學點，了解各辦學點專業需求情況，為制訂xx年的成人招生計劃做好準備。2、4月份，按省招辦的要求，成人高校20xx年入學專升本新生專科畢業證的審驗。將xx年錄取的專升本新生的專科證原件及有效證明材料，收集上來，集中到省里驗印。3、為做好xx年的招生計劃，與哈爾濱學區周邊各辦學點進行電話聯系，爭求需設專業。4、報審通過xx年普通高職專科定向招生計劃5、做好xxx學區人的日常工作。二、存在問題招生宣傳工作力度做的還不夠細。三、下一步工作1、進一步加大招生宣傳工作的力度。2、參加省招辦召開的計劃工作會。3、做好xx年普通高職學生的招生工作。4、6月份準備xx年夏季的開課。20xx年5月31日期中的自查報告「篇三」工程教研室期中工作檢查的自查報告范文按照學院（20xx）1號文件要求，并根據學院七屆五次教代會精神和教研室20xx～20xx學年第二學期工作計劃，現將工程教研室自開學以來所做的幾項工作自查總結如下：1、本期教學工作計劃的執行情況自開學以來，工程教研室全體教師，基本上按照本學期的工作計劃進行正常的教學活動主要表現在：1）開學初，除電力拖動一課程外，其他九個學科均制定了比較切合實際的授課計劃，經日常檢查，各學科基本上是按照授課計劃的安排，有條不紊地在進行。2）嚴格地執行了教學計劃中規定的每雙周周二為教研室的活動時間這項制度，除個別教師因工作脫離不開外，均能按時參加。3）按照教學計劃的安排，對每位教師的教學筆記進行了一次檢查，其中池春姬老師的工數教案最認真。2、教師隊伍及教風建設情況本學期針對學生的具體情況，開學初在教師中進行了認真的有針對性的教風建設的研討，為了引導學生的學習興趣，必須注意加強理論與實踐相結合的教學方法，注意采用多種教學手段提高學生的學習風氣。阮海東老師采用多媒體教學方法。為了達到學院提出的培養適用型人才，在課程的內容上做一些適當的增補，以增加學生的實踐認識。3、教學運行管理本學期教學運行情況較上學期有所加強和改進，主要表現在：1）開學初，機電05采煤概論一課，因教師時間上安排不開，進行過串課，后經教師調整，再沒有出現過串課現象。2）各位教師比較注意教書育人，課堂紀律與上學期相比，有較大進步。3）教師做到了認真批改作業，據統計，批改作業次數最少的為2次，最多的為8次，有的學期平均測驗進行4次。4、新學期的開學準備下學期，學院擬新招“采煤技術”與“礦山機電”專業大專班，為此，擬定了上述二專業的教學計劃初稿，并對學院與技師學院合辦的機電一體化教學計劃進行了討論，并提出一些修改意見。5、存在問題1）開學初第二周，在同一天內三位老師提前下課。此事3月7日教研活動會上進行了自查。2）七采專業固機課原計劃在期中安排去機電二廠等單位進行現場教學，后由時間關系未能兌現。3）由于時間原因，本學期教研室主任只聽課6次，有待今后注意改正。6）教研室在組織教師集體備課，精品課建設、公開教學活動等方面是一片空白，有待今后加強。以上自查總結，不當之處，請指示。期中的自查報告「篇四」根據學院期中教學檢查的總體安排，我院于4月26日-5月12日開展了教學檢查自查，將檢查情況總結如下：一、全面動員，落實人才評估迎評工作。自三月五日學院召開人才培養工作評估動員會以來，我院及時成立迎評辦公室，制定人才評估工作方案，嚴格按照學校的要求，將工作任務高標準、嚴要求分解到位，成立了以教研室主任為組長，全員參與，按專業劃分的四個工作小組，認真學習學院的迎評工作目標、明確工作任務，全面落實落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的評估方針，截止目前，迎評工作正有條不紊的全面推進。二、將技能大賽與課程改革緊密結合，實現了技能大賽常態化。目前，項目化教學已成為教學過程中的主要教學方法之一，它的難點不僅僅是實施過程，更重要的是如何設計適用的有針對性和實用性的專業教學項目。技能大賽的很多項目都是由企業命題的，一個企業為主體，其他多家企業共同參與，負責項目的設備、命題、賽場設計和技術維護等工作。“以工作任務為導向，貼近企業生產實際”是職業技能大賽比賽項目設置的特點。項目設置與企業生產實際相結合，就要求課程內容的組織必須貼近生產實際順序，而課程內容則要以工作任務為核心。我院各專業教師再和企業兼職教師多次討論的基礎上，結合各級技能大賽的項目設置，結合企業崗位的技能需求，制定了課程技能大賽方案，競賽形式則根據競賽內容和課程性質的不同呈現出了周賽、月賽、綜合項目大賽等多種形式，我院本學期共有35門課程，將課程技能競賽和課程內容改革結合在一起，實現了專業核心課程全面覆蓋，將技能大賽常態化落到了實處。三、打造一支專兼結合的教學隊伍我院實施雙師素質教師培養工程以來，制定教師到企業參加實踐鍛煉制度，每年有計劃地安排青年教師到校外實習基地工作，鼓勵教師承擔橫向科研課題，參與企業產品研發，合作完成科研任務，追蹤行業發展動態，學習及更新專業技術，獲得企業工作經驗，盡快提高專業技能水平、技術應用能力和科研能力。截止到本學期，我院所有專任教師參加企業研修人數的比例達到了100%。引進企業技術骨干建立了兼職教師資源庫，本學期共有近20名兼職教師承擔教學任務、參與教研活動，培養兼職教師成為我院教學隊伍的骨干力量。我院通過以上措施正在打造一支專兼結合的師資隊伍。四、深入教學一線，督導教學全過程，日常教學規范有序。本著深化教學改革，提升教學質量，全面規范教學過程管理的基本思想，我院教學督導工作組在學院質量辦的指導下，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，堅持在常規管理中抓規范，在規范管理中求創新，在教學一線做好常規管理的同時，突出了教學秩序、兼職教師教學、教學資料、說課、說