2025年廣東醫科大學校本部工作人員招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.專業思想教育B.基本理論教育C.理想信念教育D.愛校教育【答案】:B2.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后兩年C.一年D.至退役后一年【答案】:B3.學生黨支部較多的院(系)黨委，可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作，直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.學生黨總支B.黨小組C.黨委會D.黨組織【答案】:A4.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出，科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分，要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學精神B.科學目標C.科學信仰D.科學原則【答案】:A5.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定，初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.4-5年C.6-7年D.8-9年【答案】:A6.在《教師法》中，將教師身份明確表述為：“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術人員B.工作人員C.專業人員D.人類工程師【答案】:C7.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.交往C.思考D.學習【答案】:A8.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.記憶特征C.年齡特征D.感知覺特征【答案】:B9.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學任務分析B.教學評價C.C教學測量D.教學設計【答案】:A10.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等【答案】:C11.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.直接知識B.生活經驗C.生產經驗D.間接知識【答案】:D12.對教師職業道德的某一個方面(如道德情感、道德行為、道德修養等)所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.單項評價B.靜態評價C.動態評價D.綜合評價【答案】:A13.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.崗位培訓C.教學反思D.學歷進修【答案】:C14.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.市場B.高校C.政府和高校D.政府【答案】:A15.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.內在動機C.自我強化D.自我獎懲【答案】:A16.實施職業教育應當根據實際需要，同國家制定的（）和職業等級標準相適應，實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度A.專業類別B.職務分類C.職務等級D.職業分類【答案】:D17.殘疾人職業教育除由殘疾人教育機構實施外，各級各類職業學校和職業培訓機構及其他教育機構（）按照國A.可以B.結合實際情況C.應當D.不得【答案】:C18.本能傾向、榜樣效應和相似性是什么行為方式的主要影響因素?（）A.感染B.社會助長C.模仿D.流行【答案】:C19.一般說，以培養研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.倒金字塔型B.金字塔型C.卵型D.梯形【答案】:A20.心理健康教育應該能關注所有學生的發展，考慮全部學生在心理健康發展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現的是心理健康教育的（）。A.預防、調治和發展相結合的原則B.主體性原則C.差異性原則D.全體性原則【答案】:D21.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.保護抑制B.倒攝抑制C.分化抑制D.前攝抑制【答案】:B22.實施學分制的必要條件是（）A.過程管理B.導師制C.百分制D.班組管理【答案】:B23.有人認為一些大學設立“發泄室”,讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是錯誤的B.有心理學的理論支持這種批評C.批評有部分合理性D.批評是正確的【答案】:A24.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當的是（）。A.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調試B.自怨自艾C.培養豁達心態D.發掘自身潛能【答案】:B25.教師要關注（）的全面發展。A.智障學生B.優秀學生C.每一位學生D.單親家庭學生【答案】:C26.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察實物B.演示實驗C.觀察教學電影D.到實地參觀訪問【答案】:C27.某教師經過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注生存階段B.關注研究階段C.關注情境階段D.關注學生階段【答案】:C28.德韋克認為，人們對能力持有兩種內隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力消退觀B.能力可變觀C.能力實體觀D.能力保持觀【答案】:C29.師生關系最大的功能是（）。A.調節功能B.約束功能C.教育功能D.凝固功能【答案】:C30.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業知識還應包括（）。A.學科專業知識B.實踐性知識C.人文科學知識D.社會科學知識【答案】:B31.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格是穩定的B.性格有好壞之分C.好的性格會促使一個人有好的未來和希望D.性格是先天的【答案】:D32.教師道德品質的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德認識和道德情感【答案】:D33.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于（）A.場獨立型B.序列型C.整體型D.場依存型【答案】:D34.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】:A35.狼孩現象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.先天C.后天D.遺傳【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.講授法B.辯論法C.練習法D.自學法【答案】:ABC37.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.選取評估指標B.進行戰略分析C.制定評估標準D.組織實施評估E.明確評估目的【答案】:ACDE38.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導現場人員C.等待救援D.啟動應急預案E.緊急救護傷者【答案】:ABDE39.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些?（）A.建立良好的人際關系B.避免學生認知絕對化C.社會奉獻愛心D.加強心理輔導E.做好預防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】:ABCDEF40.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.激情B.友情C.承諾D.親密【答案】:ACD41.下面關于文明安全職業道德規范正確的表述是（）。A.職業活動中，文明安全已經有相關的法律規定，因此不需要通過職業道德來規范從業人員的職業行為B.可以提高文明安全生產和服務的自律意識C.可以提高保護國家和人民生命財產安全的意識D.可以提高生產活動中自我保護意識【答案】:BCD42.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀B.提高自我修養，健全自身人格。C.理解和尊重學生D.對學生放任管理【答案】:ABC43.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該是正式的全日制職業B.專業應該由行業外部制定規范標準C.專業應該擁有深奧的知識和技能D.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務【答案】:ACD44.社會知覺印象形成的效應有哪些?（）A.近因效應B.首因效應C.投射效應D.暈輪效應【答案】:ABCD45.高校教師職業道德的作用（）。A.對教育過程的調節作用B.對社會生活的促進作用C.對經濟發展的促進作用D.對學生的教育作用【答案】:ABD46.教師在實踐中樹立威信，應（）A.加強師生間交往B.在課堂中展現自己的睿智C.充分利用首因效應D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】:ABCD47.高校弘揚和傳播優秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生發展健全人格，提升內在修養B.有助于大學生豐富基礎文化知識C.有助于大學生培養正確的社會主義核心價值觀D.有助于大學生提高專業知識【答案】:ABC48.專業屬性或標準可概括為（）。A.服務性與倫理性B.專門性與高深性C.合法性與自主性D.他律性與發展性E.教育性與組織性【答案】:ABCE49.科技倫理的現實意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用B.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性D.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識【答案】:ABCD50.下列高校教師的專業發展模式中，屬于自我實現模式的是（）。A.校本培訓模式B.學歷進修型C.派出培訓模式D.教學熟練者型【答案】:BD51.以下哪些因素會影響問題解決?（）A.問題表征B.思維定勢C.功能固著D.原型啟發【答案】:ABCD52.教師內在品質方面的修養包括（）A.公正、愛生B.獻身教育事業C.以身作則D.熱愛科學、追求真理等等【答案】:ABCD53.科學研究是促