第一節

地球的自轉第一章《地球的運動》課程標準結合實例,說明地球運動的地理意義。學習目標1．能夠說出地球自轉方向、周期及角速度、線速度的變化。2．理解地表水平運動物體運動方向的偏轉規律。

3．學會分析晝夜更替和時差產生的原因。4．掌握地方時、區時及日期的推算方法。

二、地球自轉的地理意義二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象（1）產生晝夜現象的原因：地球是一個自身不發光、不透明的球體，在同一時間里，太陽只能照亮地球表面的一半。（2）產生晝夜交替的原因：由于地球不停地自轉，晝夜也就不斷地交替。1、成因：2、周期：太陽日（24小時）北極南極太陽光線晨昏線晝半球夜半球二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象3、晨昏線（圈）：地球晝半球與夜半球的分界線。它是由晨線、昏線組成的，故也稱晨昏圈。北極南極太陽光線晨昏線晝半球夜半球夜弧晝弧晨昏線將緯線分割成晝弧和夜弧。晝（夜）時長=晝（夜）弧所跨經度數/15°二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象4、晨昏線的特點：思考:晨昏線是什么形狀？晨昏線與太陽光線的角度關系?晨昏線與赤道的關系？晨昏線在二分日時，與經線的關系？在二至日時，與極圈的關系？晨昏線在地球表面的移動方向如何？速度如何？太陽光線二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象4、晨昏線的特點：晨昏線平分地球，是過地球球心的大圓。晨昏線所在平面始終與太陽光線垂直。晨昏線永遠平分赤道，赤道與晨線的交點一定是當地6時，與昏線的交點一定是當地的18時。二分日時，晨昏線在與經線圈重合，二至日時，晨昏線與極圈相切。晨昏線以15°/h的速度自東向西移動。太陽光線二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象5、晨昏線的判讀：a．自轉法：順著地球自轉方向，由夜半球進入晝半球的為晨線，由晝半球進入夜半球的為昏線。晨線二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象5、晨昏線的判讀：夜半球東側為晨線，西側為昏線，晝半球東側為昏線，西側為晨線。b．方位法：晨線二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象5、晨昏線的判讀：O晨線昏線二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象5、晨昏線的判讀：晨線昏線晨線昏線二、地球自轉的地理意義（一）導致晝夜交替現象6、晝夜交替的意義：①晝夜更替的周期長短適宜，使得地面白晝不會過于炎熱，黑夜不會過于寒冷，有利于有機體的生存和發展。②各地溫度發生晝夜變化，生物形成晝夜節律（又稱“生物鐘”）。隨堂演練讀下面四幅圖，完成1～2題。1．圖中四點處于黃昏的是（

）A．①

B．②C．③

D．④2．圖中四點所在晨昏線平面與太陽光線垂直的是（

）A．①③ B．②④C．①③④ D．①②③④BD隨堂演練3．判斷下面兩幅圖的圓心處是南極還是北極（

）B昏線晨線晨線昏線A．南極、南極

B．南極、北極

C．北極、南極

D．北極、北極二、地球自轉的地理意義（二）物體水平運動方向發生偏轉——地轉偏向力受地球自轉的影響，沿地表做水平運動的物體，無論朝著哪個方向運動，都會偏離其初始的運動方向。促使物體水平運動方向發生偏轉的力，稱為地轉偏向力。2、規律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏（北右南左赤不偏）1、定義：二、地球自轉的地理意義（二）物體水平運動方向發生偏轉——地轉偏向力3、特點：①地轉偏向力只作用于水平運動的物體，始終垂直于與物體的水平運動方向；②它只能改變物體運動的方向，而不能改變其速率；③地轉偏向力隨緯度的增高和物體水平運動速度的增加而增大。二、地球自轉的地理意義（二）物體水平運動方向發生偏轉——地轉偏向力二、地球自轉的地理意義（二）物體水平運動方向發生偏轉——地轉偏向力原運動方向偏轉的方向地轉偏向力方向物體原水平運動方向偏轉后物體的運動方向二、地球自轉的地理意義（二）物體水平運動方向發生偏轉——地轉偏向力4、影響：①在北半球，河流對右岸的沖刷往往比左岸強烈，常導致大河右岸相對陡峻河流沿岸人類活動的選址受地轉偏向力的影響，北半球河流沖蝕右岸，在左岸淤積，故港口、防洪堤壩一般建于右岸，聚落、挖沙場地宜選在左岸。二、地球自轉的地理意義（二）物體水平運動方向發生偏轉——地轉偏向力4、影響：②在北半球，高速列車正常運行時，右側軌道受到的壓力比左側軌道要大；二、地球自轉的地理意義（二）物體水平運動方向發生偏轉——地轉偏向力4、影響：③氣流、洋流的流向也會因地轉偏向力的作用而發生偏轉。隨堂演練地轉偏向力可以影響風向和水流的方向。下圖示意甲、乙兩河流下游河段的流向。讀圖，完成1~2題。1．圖中小島最終可能連接的岸堤是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B隨堂演練地轉偏向力可以影響風向和水流的方向。下圖示意甲、乙兩河流下游河段的流向。讀圖，完成1~2題。2．若要在甲、乙兩河四點中建設港口，則最合適的點是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C隨堂演練用實驗模擬沿地表作水平運動物體的地轉偏向現象：甲同學打開傘，抬頭面視傘面內側，順時針方向轉動傘；乙同學向轉動的傘面頂部滴紅墨水，并觀察紅墨水流動過程。據此回答3～4題。3．紅墨水在傘面上流動的軌跡()A．先偏右后偏左

B．向右偏轉

C．先偏左后偏右

D．向左偏轉B隨堂演練用實驗模擬沿地表作水平運動物體的地轉偏向現象：甲同學打開傘，抬頭面視傘面內側，順時針方向轉動傘；乙同學向轉動的傘面頂部滴紅墨水，并觀察紅墨水流動過程。據此回答3～