XXX學校課后服務教師管理制度一、總則為全面落實“雙減”政策，規(guī)范課后服務工作管理，切實保障課后服務質(zhì)量，充分調(diào)動教師參與課后服務的積極性，促進學生全面發(fā)展，結合我校實際，特制定本管理制度。本制度適用于參與學校課后服務工作的所有教師，旨在明確教師職責、規(guī)范服務流程、保障師生權益，確保課后服務安全、有序、高效開展。二、教師職責與工作要求1.課前準備：提前10分鐘到達服務班級，檢查教學場地、設備及學生到課情況，做好課程內(nèi)容、教學材料的準備工作，確保課程順利開展。2.課程實施：按照學校審定的課后服務課程計劃開展教學活動，教學內(nèi)容要符合學生年齡特點和發(fā)展需求，注重培養(yǎng)學生興趣、提升學生綜合素養(yǎng)。采用多樣化教學方法，激發(fā)學生學習積極性，嚴禁出現(xiàn)敷衍、應付等行為。3.學生管理：全程關注學生動態(tài)，維護課堂秩序，及時處理學生間矛盾與突發(fā)情況。嚴格執(zhí)行考勤制度，對缺勤學生及時與班主任或家長溝通，了解原因并做好記錄。4.安全責任：始終將學生安全放在首位，加強安全教育，提高學生安全意識。活動前檢查場地、器材安全狀況，活動中全程監(jiān)管，避免學生發(fā)生意外事故。如遇突發(fā)安全事件，立即啟動應急預案，妥善處理并及時上報。5.作業(yè)輔導：對參加課后作業(yè)輔導的學生，耐心指導，答疑解惑，幫助學生掌握學習方法，提高學習效率。不得對學生進行歧視、體罰或變相體罰，尊重學生個性差異。6.溝通反饋：定期與家長溝通學生課后服務表現(xiàn)，聽取家長意見建議；及時向學校反饋課程實施過程中存在的問題及改進建議，共同提升課后服務質(zhì)量。三、考勤與考核制度1.考勤管理嚴格執(zhí)行課后服務考勤制度，教師須按時到崗、離崗，不得遲到、早退、擅自離崗。因特殊情況無法參與課后服務，需提前向學校課后服務管理部門請假，經(jīng)批準后安排其他教師代課，確保服務正常開展。學校安排專人負責課后服務考勤記錄，采用簽到、簽退與隨機巡查相結合的方式，如實記錄教師出勤情況。2.考核評價學校成立課后服務考核小組，從師德表現(xiàn)、教學質(zhì)量、學生管理、家長滿意度等方面對教師進行綜合考核，考核結果作為教師評優(yōu)評先、績效獎勵的重要依據(jù)。每學期末，通過學生評價、家長問卷、同事互評、領導評價等多種方式，對教師課后服務工作進行全面考核。考核優(yōu)秀的教師給予表彰獎勵；對考核不合格的教師進行談話，提出整改要求，連續(xù)兩次考核不合格者，取消其參與課后服務資格。四、激勵與保障措施1.薪酬待遇：根據(jù)教師參與課后服務的時長、工作量及考核結果，合理發(fā)放課后服務補助，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。2.表彰獎勵：對在課后服務工作中表現(xiàn)突出的教師，學校在評優(yōu)評先、職稱評聘等方面予以優(yōu)先考慮，并通過校內(nèi)表彰、經(jīng)驗分享等方式，樹立先進典型，發(fā)揮示范引領作用。3.專業(yè)發(fā)展：學校定期組織課后服務教師參加業(yè)務培訓、教學研討等活動，為教師提供學習交流平臺，幫助教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。4.權益保障：合理安排教師課后服務工作任務，避免教師過度勞累。建立教師申訴機制，保障教師合法權益，及時解決教師在課后服務工作中遇到的困難和問題。五、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行，由學校課后服務管理部門負責解釋。2.在制度執(zhí)行過程中，如遇國家政策調(diào)