廣東省高新技術技工學校

教

案

本

授課班級17物流高技

課程名稱報關與報檢實務

任課教師盧珊珊

授課學期2018-2019第一學期

編號:QD-85la-08版本號：A0流水號

章節（項目）引導課：進出口貿易相關內容授課內容熟悉國際貿易特征

授課課時2授課時間第2周第1次課共1次

教學目標任務一：熟悉國際貿易特征

1.介紹整本教材大概學習內容。2.師生自我介紹，互相認識。3.認識國際貿易實務的重

教學重點

要性

教學難點理解國際貿易實務學習內容

教學方法講解練習情景模擬

教學過程

一.知識引入lOrnin

1.安全教育：a新學期開始，學生剛剛返校，學生要注意合理飲食，注意休息，保管好自己的財務。

b.雨天路滑，提醒學生出門帶好雨傘雨具，走路避開積水區。2.師生互動：老師鼓勵學生講解網購經

歷中的趣事，或者回顧網購過程中的參與人。

3.提問引入：通是過判斷一個實例是否屬于國際貿易，引入國際貿易的概念。

二.介紹國際貿易實務過程.15min

1.通過與國際貿易活動對比，引出活動中的參與方，介紹本書結構，強調重點內容。

三.本書的學法，教法，以學習本課程的作用。30min

a.采用中英結合的教學方式，讓學生減少依賴中文的心理。

C.實訓。學習一定知識后，要求學生使用所學內容，完成一項實訓內容，檢測學生掌握情況。

d.學生通過情景模擬。實訓等實際模擬運用中，掌握所學內容，對國際貿易活動中有一定的認識

e.檢測學生所學:PPT展示選擇類型題目，測試學生是否熟悉國際貿易的概念。

f.本課程考核辦法講解。

四.常見的國際通用的可兌換貨幣。15min

介紹常見國家色貨幣，如美元。請學生利用工具換算。

五.總結。15min

1.老師總結課程重點，學生在重點難點處做筆記。

2.課后復習國際貿易概念，復習換算貨幣，如人民幣與美元換算。

3.學生預習任務一：熟悉國際貿易特征。

新開的課程，中午內容相對簡單，學生理解荒度不大，學習時需要及時補充些英語詞

匯和表達。

課后反思

審閱簽名:

章節（項目）引導課：進出口貿易相關內容授課內容初識國際貿易業務流程

授課課時2授課時間第2周第2次課共2次

教學目標通過本課程內容的學習，讓學生了解國際貿易業務流程的四個階段

教學重點國際貿易業務流程的四個階段

教學難點了解國際貿易業務流程的四個階段及明確四個階段的意思

教學方法問答講解練習情景模擬

教學過程

一知識引入20min

1.安全教育

a.周末回家的學生請注意出行安全，放學后馬上回家，不要逗留到太晚，以免錯過車，或者不安全。

b.師生互動，通過小游戲競賽等，回顧上節的內容，如美元貨幣等。

2.通過項目任務模擬，拋出問題，請學生思考，如學生是外貿業務員，想賣出一輛汽車，中間需要做

哪些準備，會涉及到哪些部門。

二.介紹國際貿易業務的主要聯系人20min

1.通過模擬任務訓練，讓同學們思考可能涉及到的主要聯系人。補全所有涉及到的聯系人，并用幻燈

片清晰展示。強調最重要的聯系人及相關注意事項。

三.國際貿易的主要聯系人及其流程20min

1.根據學生常識，讓其說說國際貿易需要哪些流程，并想出其流程的先后順序。

2.實際流程圖的順序展示，盡量使用通俗易懂的詞匯解釋，輔以實際案例幫助學生理解。

3.提出問題，根據流程圖，讓學生思考流程中的每項工作該找哪個聯系人。

四.知識檢測lOmin

1.幻燈片展示外貿業務的主要聯系人，突出其中幾個最常用的聯系人，檢測學生吸收知識情況。

2.請學生理解詢盤的意思。

3.相關常用的英文表達。

五.總結.lOmin

1.教師總結課堂重點知識，學生標記再次復習。

2.答疑：對不理解或有問題的問題，再次解釋。

3.預習任務三：了解國際貿易商品市場。

1.本課程是新內容，學生對此不太了解。

2.需要輔以實際案例理解定義。

課后反思

審閱簽名:

章節（項目）引導課：進出口貿易相關內容授課內容了解國際貿易商品市場

授課課時2授課時間第3周第1次課共3次課

教學目標通過本課程的學習，熟悉國際貿易商品分類及我國主要貿易伙伴

教學重點國際貿易商品分類：初級產品，工業制成品。

教學難點國際貿易商品分類：初級產品，工業制成品。

教學方法講解，練習，清景模擬

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置.、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一.知識引入

1.安全教育

a學生注意飲食安全，天氣炎熱，可適當引用些下火的飲品，少吃油乎乎的垃圾食品，保持身體狀況

健康

b學生注意用電安全，不要用濕手碰觸插頭，其他電器不使用時，需要及時關掉。

2.復習上節課的內容。角色扮演，讓學生扮成不同的國際貿易的主要聯系人，判斷哪些不屬于國際貿

易的主要聯系人。

3.問題引入，引導學生思考國際貿易的分類，并讓其先思考按學習自己的理解，國際貿易可分為哪些。

二.國際貿易商品分類

1.了解初級產品和工業制成品的區別，引導學生掌握不同類別產品定義，并舉例說明哪些是切級產品，

哪些是工業制成品，并引導學生自己想產品并準確判斷。

三.我國國際貿易市場現狀

引導學生查看本書內容，了解我國商品產品種類較為單一，夠乏自主品牌，高科技產品少及貿易摩擦

不斷增加的現實狀況。以及針對這些狀況，我們需要在哪些的方面努力。

四.我國的主要貿易伙伴。

1.引導學生閱讀并找出哪些是我國主要的貿易伙伴。

2.學生通過書本知識了解中國分別與哪些國家或地區是第一大貿易伙伴和第一大出口目的地。

五.海關編碼查詢。

引導學生課后通過百度，查詢HS編碼查詢。

六.檢測知識掌握情況

1.給出幾種不同的商品名稱，讓其判斷此商品是否初級產品。

七.總結

1.教師總結本課堂重點內容，學生記筆記。

2.告知下節課實訓內容。

學生當時能理解大部分內容，但若課后缺乏練習和及時復習，可能會忘記，因此需要

及時鞏固。

課后反思

審閱簽名:

章節（項目）引導課：進出口貿易相關內容授課內容“組建模擬公司”業務勝任力訓練

授課課時2授課時間第3周第2次課共4次課

教學目標引導學生參加“組建模擬公司”的實踐訓練，培養學生合作及開拓學生實際動手能力。

教學重點團隊建設，學生確定公司名稱，=1號，完成公司團隊展示。

教學難點學生學會與同學合作，形成一個團隊的能力。

教學方法情景模擬，講蟀，練習

教學過程

一.知識引入

1.安全教育

a.周末回家的同學記得帶好自己的行李物品，一放學就立馬回家，不要在中途逗留，免得回家太晚。

b.不回家，留宿校內的同學，要注意出行安全，出行與同學結伴，不要太晚不回宿舍，合理飲食。

2.復習上節課的內容，通過1可顧學生查詢海關編碼情況，檢測學生是否有課后自己查詢。

二.實訓要求講解。

1.介紹實訓的內容：

a.班級同學分工，把班級同學分成幾個小組，讓學生模擬成立習新公司。

b.引導學生完成新公司的角色定位，并確定本公司的具體經營項目。

c.指導學生確立模擬公司的名稱，經營宗旨，口號。

d.引導學生完成公司團隊展示。

e.點評不同組做得好的地方，指出每組的不同之處，也可以讓學生點評。

f.選出特別優秀的一組，請本組組長分享本組成員在實訓過程中整個團隊的合作情況。

三.檢測知識掌握情況。

通過模擬公司的建立，r解學生對本章國際貿易課程內容的熟悉情況，能否根據所學知識，科學合理

安排本公司的產品，及出口的主要市場。

四.總結。

1.教師總結整個實訓課程中，所有同學的表現情況，紀律是否良好，學生實訓的結果是否符合實際等。

2.要求學生預習項目二，任務一，熟悉商品品質規定。

1.實訓過程中注意學生團體精神的培養。

2.查漏補缺，總結學生薄弱知識點。

課后反思

審閱簽名:

任務1：了解我國進出U貨物貿易管制的

章節（項目）第一章：進出口貨物貿易管制授課內容

目的及目標的實現途徑術語

授課課時2授課時間第4周第1次課共5次課

教學目標了解我國貿易管制的目的，掌握我國貿易管制主要內容

教學重點我國貿易管制主要內容

教學難點我國貿易管制主要內容

教學方法案例分析、講授、實訓練習

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

組織教學：（5mins）

師生互相問好，清點人數，提醒同學們要注意前后門打開，注意窗戶通風等

知識點講授：（30mins）

【案例導入去深圳海關查獲非法出口“臭氧層殺手”案件

【思考討論】：1、為什么R22的出口需要有出口許可證？

2、什么是對外貿易管制？我國對外貿易管制的內容有哪些？管制的程度如何？

3、我國對外貿易管制應用的是什么手段？采取了哪些對外貿易管制的措施？

【小組討論】：

A、分組，選定組長，每組3到4人一組；

B、小組長全面負責組內成員的討論和學習，并做好相應的記錄；

C、教師來回巡查并指導學生思考

D、以抽簽方式選出小組，派代表發表本組意見。

E、教師點評并總結

一、我國進出口貨物貿易管制的內容

1、“備”。即對外貿易經營資格的備案登記

2、“證”。即貨物、技術進出口的許可

3、“檢”。進出口商品檢驗檢疫、動植物檢疫、國境衛生檢疫

4、“核”。進出口收付匯核銷

5、“救，即貿易管制中的救濟措施

二、進出口貨物管制的程度

1、禁止進口貨物的管理

2、禁止出口貨物的管理

3、限制進口貨物的管理

4、限制出口貨物的管理

5、自由進出口貨物的管理

課堂檢測：（25mins）

1、我國出入境檢驗檢疫的主管部分是（）

A國家質量監督檢驗檢疫總局

B海關

C工商局

D稅務局

2、《出入境檢驗檢疫的進出境商品目錄》所列商品稱為（）

A法定檢驗

B合同檢驗

C公平檢驗

D進I」報關制度

3、實訓項目

（1）杳閱相關資料，分析：

A申領進口許可證應向發證機關提供的材料有哪些？

B申領出口許可證應向發證機關提供的材料有哪些？

C進出口許可證的申領程序是什么？

課堂小結：（lOmins）

企業擬進行進出口貿易的程序：

禁止進出口貨物；不準進出口

制

限許可證管理」」」

口

進

物關稅配額管理.數量管理

取得貨

進出限制避口技術管理[

限制進出口貨物

出口配額限制?數量管理

口貿限制

易經出口出口非配額限制?許可證

貨物

營權限制出口技術管理

貨物：提交自動進出口許可申請

自由進出口貨物

技術；技術合同備案登記…

本節課學生對于國際貿易管制的目的有了基本的了解，但是在課堂檢測過程中，部分

學生不能快速準確的回答出問題，需要在課后加強訓練。

課后反思

審閱簽名:

章節（項目）第一章第二節授課內容任務2：掌握貿易管制的內容

授課課時2授課時間第4周第2次課共6次課

掌握我國貿易管制的主要管理措施及報關規范，能按照我國貿易管制相關要求正確辦

教學目標

理有關貨物進出口報關手續

教學重點我國貿易管制的主要管理措施及報關規范

教學難點貨物進出口報關手續

教學方法案例分析、講授、小組討論

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解.、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

知識回顧：（5mins）

采用擊鼓傳花的方式抽查同學進行提問，回顧上次課的內容：我國進出口貨物貿易管制的內容，禁止

進出口貨物的管理，限制進出=1貨物的管理，自由進出口管理

知識點講授：（40mins）

【案例導入】：光大設備制造有限公司進口一批設備，委托海天國際貨運代理有限公司辦理進口報檢、

報關

【思考討論】：1、光大設備制造有限公司和海天國際貨運代理有限公司是否應承擔法律責任？為什

么？

2、根據對外貿易管制制度，國家對該批貨物實行的是什么管制制度？

【小組討論】：

A分組，選定組長，每組3到4人一組；

B小組長全面負責組內成員的討論和學習，并做好相應的記錄；

C教師來回巡查并指導學生思考

D以抽簽方式選出小組，派代表發表本組意見。

E教師點評并總結

一、配額管理

國家在一定時期內對于某種商品的進出口數量或金額直接加以限制的管理措施

二、許可證管理

進口許可證管理：實施進口許可證管理的貨物；進口許可證管理的內容

出口許可證管理：實行出口許可證管理的商品：出口許可證管理的內容

自動進出口許可證管理：自動進出1」許可證管理的商品；免交自動進出口許可證的商品；自動進1」許

可證管理的內容；進出口許可證的申請、簽發

三、特殊貿易貨物管理

廢物進口管理；瀕危物種和野生動植物進出境的管理；藥品進出口管理；金銀及制品進出口管理；音

像制品進口管理

【技能訓練工東風廢物利用有限公司向黃埔海關申報進口橡膠廢碎料一批，共計200噸，成交價格

為CIF黃埔USD150000,后來黃埔海關沒有驗放該批貨物

【試問】：海關的做法合理嗎？請你以報關員的身份向東風廢物利用有限公司做出正確的解釋。

四、出入境檢驗檢疫管理：入境貨物通關單；出境貨物通關單

【二維碼觀看】：相關新政策的資料，結合課本內容進行講解

課堂練習：（30mins）

實訓項目：

查閱進出口許可證的相關資料，填寫進出口許可證。

上海某進出口公司向口本某商人出口一批木厚板材

課堂小結：（5mins）

采用列框架的形式，總結本次課的重點內容，主要要求能掌握進出口許可證的填寫技巧。

本節課加入了小組討論環節，學生討論氣氛熱烈，但是在討論過程中，部分學生不能

很好的融入集體，快速進入狀態，需要老師提醒，在以后的教學中，應該加強后進生

課后反思的培養.

審閱簽名:

任務3：現行制度及管制過程涉及報關的

章節（項目）笫一章：進出口貨物貿易管制授課內容

相關內容

授課課時2授課時間第5周第1次課共7次

教學目標清楚現行制度及管制過程涉及報關的相關內容

教學重點進出口貨物貿易管制內容

教學難點能根據不同貨物情況進行報關處理

教學方法引入法訓1練法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、課程要求及自我介紹（lOmins）

1.教師自我介紹，班干部自我介紹

2.提出課堂要求：

1）不允許遲到、早退、缺勤1/3以上取消考試資格

2）不能玩手機，玩游戲，看視頻

3）按座位序號固定座位，不能私自調換

4）認真做好筆記，定期檢查

二、我國進出口貨物貿易管制內容（50mins）

（-）“備”O即對外貿易經營資格的備案登記。

制度變遷：審批制一登記核準制一備案登記制

法人

對外經營者經營管理權的管理其他非法人組織

資格管理個人

經營范圍的管理

（二）“證”。即貨物、技術進出口的許可。

《海關法》第二十四條規定：

“進口貨物的收貨人、出口貨物的發貨人應當向海關如實申報，交驗進出口許可證

件和有關單證。國家限制進出口的貨物，沒有進出口許可證件的，不予放行”。

海關放行三要素：單、證、貨。海關放行條件：單單相符、單貨相符、單

證相符、證貨相符

（三）“檢”。進出口商品檢驗檢疫、動植物檢疫、國境衛生檢疫。

出入境檢驗檢疫制度：

國家出入境檢驗檢疫部門依據我國有關法律和行?政法規以

及我國政府所締結或者參加的國際條約、協定，對出入境的貨

物、物品及其包裝物、交通運輸工具，運輸設備和出入境人員

實施檢驗撿疙監君至我的法律依據和行?政手段。

（四）“核”O進出口收付匯核銷。

（五）“救”。即貿易管制中的救濟措施。

臨時反傾銷：征收臨時反傾銷稅、提供保

反傾銷函或者其他形式擔保（4-9個月）

貿易最終反傾銷：征收反傾銷稅

臨時反補貼：保證金或保函擔保（4個月）

反補貼

最終反補貼：征收反補貼稅

措施臨時保障：提高關稅（200天）

保障措施

晟絲抽及必?，取二，：斗硒也，4rVia1為1（A作、.

三、總結：五項措施的落實可以保障我們國際貿易的有序開展（20mins）

物流高技班學生上課較認真，大部分學生對教師的講解理解，不懂的問題也能及時提

課后反思

問解決。

審閱簽名:

章節（項目）第一章：進出口貨物貿易管制授課內容任務4：我國進出口貨物貿易管制的手段

授課課時2授課時間第5周第2次課共8次課

教學目標明確我國進出口貨物貿易管制的手段

教學重點我國進出口貨物貿易管制的手段

教學難點明確具體手段的實施方法

教學方法情景模擬訓練法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、導入（lOmins）

我國每年都大量的進出口貿易，請問我們該如何對此進行管控呢？

二、配額管理（2（kins）

國家在一定時期內對于某種商品的進出匚數量或金額直接加以限制的

管理措施。在規定的期限和配額以內的貨物可以進出口，超過規定的期限和

配額的不準進出口。

對于部分受配額管理的出口貨物：

申請者取得配額證明一憑配額證明到商務部及其授權發放許可證的機

關申領出口貨物許可證一憑以辦理出口報關、外匯核銷等手續。

/-------------\

需要配額管理目雌穗霞

的商品必須要對部分限

'申領許可證。J蒯出口貨物

二、許可證管理：

是對外貿易經營者進口或者出口國家規定限制進出口的貨物，必須

事先征得國家的許可，取得進口或者出口許可證。分為：進口許可證、出

□許可證、自動進出口許可證。

(1)(2)(3)

審核、輸入

申請發證

申腦——■■...

填寫嚶?機關審

收到申請之日起

“進出口許核合格后輸

3-10個工作日

證申請表二入電腦

三、特殊貿易貨物管理(做了解)(lOmins)

四、出入境檢驗檢疫管理(35mins)

。貨物出口辦理手續是：先報檢后報關

O貨物進口辦理手續是：先報關后報檢

五、出入境通關單

提問：有什么特點？出入境通關單各適用于哪些情況?

實行“一批一證”制度，證面內容不得更改。

適用情況在書本中找出了解。

六、課后作業(5mins)

完成本章節練習

通過理清邏輯，讓學生更清楚我國的管制手段，建議學生們多了解新聞實事，對整個

課后反思

國際貿易環境有更好的了解。

審閱簽名:

任務1：報檢的概念、范圍、分類、基

章節（項目）第二章：報檢、報關和海關授課內容

本

授課課時2授課時間第6周第1次課共9次課

教學目標了解報檢的概念、范圍、分類、基本內容

教學重點什么是報檢

教學難點報檢企業和報檢員的責任

教學方法案例法訓練法討論法

教學過程

（包括但不限于以F：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、提問引入（lOirins）

大家是否知道報關和報檢，談談自己對報關和報檢的認識（只要相關就

可以說）

教師引導總結

二、報檢企業（20ir.ins）

O報檢行為的主體：報檢企業；（分為自理報檢企業和代理報檢企業）

。報檢工作負責人：報檢單位的報檢員。

函注M現場書面確認工加R

申請單位m（提供有關規定資料）學檢驗檢疫局

頒發

出入境檢驗檢疫報檢企業備案表

報檢企業的法律責任（學生閱讀內容后總結發言，有哪些行為是需要負法律

責任的。）

三、報檢員（40mins）

（一）報檢員備案

持報檢單位情

報檢檢疫局核發

況登記表和本

《報檢人員備

單位人有效身份證案裁

聘用到檢疫局備案

憑《報檢人員備案表》辦報檢

（二）報檢員的權利

討論：如果我是一名報檢員，我能做什么？

頭腦風暴的方式進行了解，教師進行板書

（二）報檢員的義務

討論：如果我是一名報檢員，我需要做些什么？

頭腦風暴的方式進行了解，教師進行板書

四、總結（lOmins）

報檢員需要嚴格遵守相關法律規定，具備良好的職業道德。

課后反思學生上課積極配合，教學效果較好。

審閱簽名:

任務2：報關的概念、范圍、分類、基本

章節（項目）第二章：報檢、報關和海關授課內容

內容

授課課時授課時間第6周第2次課共10次課

教學目標了解報關的概念、范圍、分類、基木內容

教學重點什么是報關

教學難點報關企業和報關員的責任

教學方法案例法訓練法討論法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解.、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、回顧（lOmins）

提問：報檢企業和報檢員的備案、報檢企業分類，報檢員的權利和義務

二、報關單位登記注冊（20mins）

（一）進出口貨物收發貨人（只能為自己報關）

注冊進出口貨物收發貨人（進出口企業、外商企業）

登記單位|報關企業（專?業報關公代、代理報關公司）

注冊登記流程

注

冊企業刻

信

提交海關息

制報關

入

申請審核錄

專用章

證書長期有效。每年6月30日前須向海關提交“報關單位注冊信息年度報

告”

（二）報關企業（代理報關單位）

C報關企業是指按照規定經海關準予注冊登記，接受進出口貨

物收發貨人的委代，以

1、進出口貨物收發貨人的名義（直接代理）

2、直接以自己的名義（間接代理）

向海關辦理代理報關業務，從事報關月金的境內企業法人。

c業務類型：

報關企業的法律責任。學生閱讀教代理報關、報檢、查驗、換單，代為辦理海關征免稅

證明、加工貿易備案與核銷等業務

材，劃出重點內容

三、報關員（30mins）

1、報關員資格的取得

核

持報關單關

報關

位情況登{報

單位記表和本

員

人

聘用人有效身

份證到海證/

關備案

2、報關員的權利義務

報關權?如實申報進出口貨物、辦理繳納稅費和退稅、?照、

?辦理加工貿易報關、辦理進出口貨物減、免稅

?對違反國家規定,逃避海關監管的行為進行舉報

監督權?對海關及其工作人員違法、違紀行為進行控告、檢舉

?向海關查詢

檢查權?其辦理的報關業務情況四、總-結

(20mins)

補充了報關員的報考方式和要求，多增加一些實事訊息讓學生對現實工作有更多的了

審閱簽名:

章節（項目）第二章:報檢、報關和海關授課內容任務3：海關的性質、任務、權力、管理

授課課時2授課時間第7周第1次課共11次課

教學目標熟悉海關的性質、任務、權力、管理體制與機構設置

教學重點海關的權利

教學難點海關的機構設置

教學方法案例法訓練法討論法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、知識回顧（lOmins）

報關企業和報關員的備案，各自的權利和義務

提問，學生回答，檢查上次課的學習效果

二、海關的性質和任務（2Omins）

提問：大家聽過哪些關于海關的新聞

分享新聞，討論分析海關的性質和作用

（一）海關機構設置

（二）海關的任務

討論提問，海關能夠發揮什么作用，它需要做些什么?

1、監管2、征稅3、查緝走私4、編制海關統計

（三）海關的權利

1.行政許可權

2.稅費征收權

3.行政監督檢查權

4.行政強制權

5.佩帶和使用武器權

6.行政處罰權

7.其他行政處理權

三、海關監管物(40mins)

(1s一般進出口貨物J

2、保稅貨物

五個＜,31特定減免稅貨物)

方面限暫時進出口貨物)

A］其他進出境貨航一)

學生閱讀教材內容，總結各類型監管物在監管過程中有哪些注意事項

四、總結(lOmins)

海關的神圣作用，我們要尊法守法

作業：完成課后練習

雖然是第一次接觸信用證，加上全英文的內容，學生有一點害怕，但是對于本次課的

課后反思定義、性質和特點掌握較好，在接下來的課程中，重點需要化解學生對英文的恐懼，

讓學生敢于嘗試制單

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章節(項目)第二章：報檢、報關和海關授課內容報檢、報關和海關(實訓)

授課課時2授課時間第7周第2次課共I2次課

教學目標通過學習，學生能獨立審核信用證，并能審核相關內容

教學重點審核條款，信用證修改用到的術語

教學難點英文條款較多，不能全部信用證條款進行翻譯

教學方法案例法訓練法討淪法，練習法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、復習鞏固（20min）

1、報檢企業和報檢員

2、報關企業和報關員

3、海關和海關監管物

通過提問了解學生的掌握情況。對于較生疏的知識進行鞏固

二、練習（20min）

完成課本46頁-48頁的練習

教師講評

三、實訓（35min）

查閱相關資料，了解代理報關企業備案程序，掌握代理報關報關委托協議書的格式及委

托報關協議的簽署。

花雨國際貨運公司主要從事貨運業務，現公司領導想發展從事替客戶代理報關的報關業

務。請你為花雨國際貨運公司提出具體的操作建議，并為公司草擬一份與xxx公司的代

理報關委托書及委托報關協議。

1：該公司想成為一家報關企業，獲得海關注朋登記許可，必須具備以下條件：具備

境內企業法人資格條件；法定代表人無走私記錄；無因走私違法行為被海關撤銷注冊登

記許可記錄；有符合從事報關服務所必需的固定經營場所和設施；海關監管所需要的其

他條件

2：該公司若符合上述條件，則應當到所在地直屬海關對外公布受理申請的場所向海

關提出報關企業注冊登記許可的申請。提出申請時該公司應提交以下材料：報關單位情

況登記表；企業法人營業執照副本或者企業名稱預先核準通知書復印件；報關服務營業

場所所有權證明，租賃證明；其他與申請注冊登記許可相關的材料。

3：海關受理申請后，經過審查，該公司的申請若符合法定條件，海關將在四十天以

內依法做出準予注冊登記許可的書面決定，并通知申請人。

4：該公司獲得直屬海關注冊登記許可后，應當到工商行政管理部門辦理許可經營項

目登記，并且應當自工商行政管理部門登記之日起九十日內到企業所在地海關辦理注冊

登記手續。

5：若該公司申請注冊登記的材料齊全、符合法定形式，則由注冊地海關核發《中華

人民共和國海關報關單位注冊登記證書》，該公司就可以憑以辦理報關業務。

6：昆明茶花進出口公司與XXX公司的代理報關委托協議書（略）

同桌共同合作完成實訓內容，派代表發表自己的看法，其他同學點評和指正

四、總結（5min）

明確整個流程讓我們能夠做好充足準備。

課后反思可能部分概念較難理解，應多用實例結合，講授練習結合，課堂紀律好

審閱簽名:

章節（項目）第三章：進出口商品歸類授課內容任務1：《商品名稱及編碼協調制度》

授課課時2授課時間第8周第1次課共13次課

教學目標熟悉《商品名稱及編碼協調制度》和我國海關進出口商品分類目錄

教學重點熟悉《商品名稱及編碼協調制度》

教學難點具有熟練運用進出口商品歸類總規則的能力

教學方法案例法訓練法討論法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、導入（lOmins）

引例（50頁）學生完成閱讀回答以下四個問題

1，為什么要查處大連天博國際貿易有限公司？

2、什么是進出口商品歸類？它在國際貿易中有什么匕用？

3、進出口商品應如何歸類？歸類時應遵循什么原則？

4、我國如何規范和管理進出口商品歸類？

二、協調制度（20mins）

?《協調制度》的基本概念

?《協調制度》是在《海關合作理事會商品分類目錄》（CCCN）和聯合國《國際貿

易標準分類目錄》（SITC）基礎上，參照國際上主要國家的稅則、統計、運輸等分

類目錄而編制的一個多用途的國際貿易商品分類目錄。

。海關的〈商品綜合分類表》

?:?一、使用說明

?:?_、曲品歸類總規則

?三、商品編碼表

商品商品名稱進口關稅稅率增值稅率過量監管

結號及備注最署國普通(%)單位條件

?《協調制度》按照生產部類、自然屬性和不同功能用途等把商品分為22類、99

章。章目下分為目和子目，商品前兩位數代表“章”，三、四位數代表“目”，

五、六位數代表“子目”，第七、八位數“本國子目”。

*?*例：商品碼的編碼

?：?編碼：01011010

?：?位數：12345678

含義：章稅目1級子目2級子目3級子目4級子目

?:?協調制度在商品編碼表中的商品名稱前分別用：

―“■”、“■，■，、a■■，■，、“■■■■”

一級子目、二級子目、三級子目、四級子目

二、《協調制度》的歸類息規則

通過舉例了解每一種分類規則如何運用（詳見PPT）

三、技能訓練（50mins）

為犀牛角、鮮的玫瑰插花、鯨魚油查找商品編碼

課后反思課堂紀律好，商品編碼制度基本都有學會，總體情況還是很不錯，學生能自制發票

審閱簽名:

章節（項目）第三章:進出口商品歸類授課內容任務2：我國海關進出口商品分類目錄

授課課時2授課時間第8周第2次課共14次課

教學目標明確如何運用我國海關法出口商品分類目錄

教學重點了解我國海關進出口商品分類目錄

教學難點運用進出口商品分類目錄對商品進行分類

教學方法案例法訓練法討論法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、復習回顧（lOmins）

為犀牛角、鮮的玫瑰插花、鯨魚油查找商品編碼

二、HS歸類方法（30min）

1、確定歸類對象

2、研究商品性質

3、歸類步驟（先確定品目，再確定子目）

4、列出可能的品目（背出類、章標題，熟悉整個HS結構）

5、比較它們的差異（分析品目條文的邏輯關系，運用類注、章注，查閱《HS注釋》）

三、HS查閱（lOmin）

1、直接查閱法。直接根據商品的原料、屬性、加工程度和用途試查HS正文的有關章、

目。

2、借助字母索引查閱法。如果對HS的結構不了解，對HS的分類原則也不熟悉，則先按

照商品的正規英文名稱查閱字母索引，然后按索引中所標明的目號去查閱HS正文，必要

時，再按索引中所列的頁次、段落查閱HS解釋。

四、四查詢實訓（20min）

完成課本65頁商品的編碼查詢

查詢結束后在黑板板書，全班核對查詢情況

五、延伸拓展（lOmin）

用手機登陸中國海關網站，了解海關相信信息

用手機搜索“商品編碼查詢”，使用查詢功能

六、總結

善用方法和技巧對商品進行分類。

課后反思班級學生課堂表現較為良好，大部分學生能積極參與到課堂中來

審閱簽名:

章節（項目）第四章：出入境貨物的報檢授課內容進出境檢驗檢疫內容及一般程序

授課課時2授課時間第14周第1次課共15次課

教學目標了解我國出入境檢驗檢疫的機構和組織

教學重點出入境檢驗檢疫的機構和組織

教學難點出入境檢驗檢疫的內容

教學方法案例法訓練法討論法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓I練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等）

一、我國出入境檢驗檢疫的機構和組織（lOmin）

我國出入境檢驗檢疫機構

▲而2之月△口岸出入境

國務院?質檢心局?檢驗檢疫局

從1998年起，我國對出入境檢驗檢疫實行商品檢驗、動植物檢驗、衛生檢驗檢疫機構“三

檢合一”的體制。

商品檢驗2000年1月1日起

三檢-一次報檢、一次取（采）樣、一

動植物檢驗次檢驗檢疫、一次衛生除害處理、

衛生檢驗檢疫一次計收費、一次發證放行

二、出入境檢驗檢疫工作的內容（60min）

1、法定檢驗。檢驗范圍（書本中找出進行閱讀）

法定檢驗的內容：商品質量、規格、重量、數量、包裝、安全衛生

未經檢驗檢疫的

將責令其停止銷售、使用或者進出口，沒收違法所得，并處違法銷售、使用或者出口的

商品貨物金額等值以上3倍以下罰款

檢

驗

國家設立機構質量、規格

鑒

淀

或向政府注冊衛生、安全

出

證

一的獨立機構一數量

法定檢驗檢疫的基本程序

法

檢經放

行

定驗當合梢簽發

直接出口證

地放行證書

檢當在報檢

驗

檢簽發

不合格證書

疫檢經

運往口岸或異驗產

商■地比口的產地S3

合格

品報檢報檢人帶換證憑限

—>到口岸商檢機構慢證

2、進出口商品檢驗

3、動植物檢疫

4、衛生檢疫

5、進出口商品質量認證管理

6、出口危險貨物運輸包裝檢驗

7、外傷投資財產價值鑒定

8、貨物裝載和殘損鑒定

9、涉外檢驗檢疫、鑒定、認證機構審核認可和監督涉外檢驗檢疫、鑒定、認證機構審核

認可

1()、與外國和國際組織開展合作

(PPT展示各項的內容，學生進行了解)

三、總結(lOmin)

出口商品必須進行檢驗，根據不同類型有不同的檢驗要求

學生表現積極，托運單掌握較快，固已又其他運輸類單據做基礎，掌握快，正確率搞,

課后反思

下次課課由學生獨立完成。

審閱簽名:

章節(項目)第四章：出入境貨物的報檢授課內容進出境檢驗檢疫內容及一般程序

授課課時2授課時間第14周第2次課共16次課

教學目標掌握進出境檢驗檢疫內容及一般程序

教學重點掌握進出境檢驗檢疫內容

教學難點掌握進出境檢驗檢疫的一般程序

教學方法案例法訓練法討論法

教學過程

(包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業布置、時間分配等)

一、回顧(20min)

檢驗檢疫的組織機構、檢驗檢疫的內容

教師隨機抽問，學生回答，未答出