c計算機二級試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在C語言中，合法的字符常量是（）。A.'\084'B.'\x43'C.'ab'D."\0"答案：B2.若有定義：inta=5;則表達式a++的值是（）。A.5B.6C.7D.4答案：A3.以下不能正確定義二維數組的選項是（）。A.inta[2][2]={{1},{2}};B.inta[][2]={1,2,3,4};C.inta[2][2]={{1},2,3};D.inta[2][]={{1,2},{3,4}};答案：D4.以下程序段的輸出結果是（）。inti,j,m=0;for(i=1;i<=15;i+=4)for(j=3;j<=19;j+=4)m++;printf("%d",m);A.12B.15C.20D.25答案：C5.若有以下函數調用語句：fun(a+b,(x,y),fun(n+k,d,(a,b)));在此函數調用語句中實參的個數是（）。A.3B.4C.5D.6答案：A6.在C語言中，函數返回值的類型是由（）決定的。A.return語句中的表達式類型B.調用該函數的主調函數類型C.定義函數時所指定的函數類型D.形參的數據類型答案：C7.以下敘述中正確的是（）。A.全局變量的作用域一定比局部變量的作用域范圍大B.靜態（static）類別變量的生存期貫穿于整個程序的運行期間C.函數的形參都屬于全局變量D.未在定義語句中賦初值的auto變量和static變量的初值都是隨機值答案：B8.若有定義：inta[5],p=a;則對a數組元素的正確引用是（）。A.&a[5]B.(p+5)C.(a+2)D.p+2答案：C9.若已定義：structstudent{charname[20];intage;charsex;}stu1;則對結構體變量stu1的成員age正確引用的是（）。A.student.ageB.stu1->ageC.stu1.ageD.stu1.age答案：C10.以下敘述中錯誤的是（）。A.C語言源程序經編譯后生成后綴為.obj的目標程序B.C程序經過編譯、連接步驟之后才能形成一個真正可執行的二進制機器指令文件C.用C語言編寫的程序稱為源程序，它以ASCII代碼形式存放在一個文本文件中D.C語言中的每條可執行語句和非執行語句最終都將被轉換成二進制的機器指令答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下關于C語言數據類型的描述，正確的有（）。A.整型數據在內存中占2個字節B.字符型數據在內存中占1個字節C.實型數據在內存中占4個字節D.數組屬于構造類型數據E.指針是一種特殊的數據類型答案：BDE2.下列哪些是合法的標識符（）。A._abcB.123abcC.a-bD.ab12E.a&b答案：AD3.以下關于函數的說法正確的是（）。A.函數可以嵌套定義B.函數可以沒有返回值C.函數可以有多個形參D.函數可以調用自身E.函數的形參可以是指針類型答案：BCDE4.關于C語言中的數組，下列說法正確的是（）。A.數組名代表數組的首地址B.數組的下標從1開始C.可以用動態內存分配函數為數組分配內存D.二維數組在內存中是按行存儲的E.數組的大小在定義時必須指定答案：ACDE5.以下關于指針的說法正確的是（）。A.指針變量可以指向任何類型的數據B.指針變量的值是它所指向的數據的地址C.可以通過指針變量間接訪問它所指向的數據D.指針變量必須先初始化才能使用E.空指針的值為0答案：BCDE6.以下關于結構體的說法正確的是（）。A.結構體成員可以是不同類型的數據B.結構體變量的成員可以像普通變量一樣進行操作C.可以定義結構體數組D.可以將結構體變量作為函數的參數E.結構體成員的訪問方式是通過結構體變量名和成員名來實現的答案：ABCDE7.在C語言中，以下哪些操作可以用于文件操作（）。A.fopenB.fcloseC.freadD.fwriteE.fseek答案：ABCDE8.以下關于宏定義的說法正確的是（）。A.宏定義是一種預處理命令B.宏定義不是C語句，不必在行末加分號C.宏名一般用大寫字母表示D.宏定義可以帶參數E.宏替換是在編譯之前進行的答案：ABCDE9.在C語言中，以下哪些屬于循環語句（）。A.for語句B.while語句C.do-while語句D.switch語句E.goto語句答案：ABC10.以下關于C語言中的變量存儲類別說法正確的是（）。A.auto變量的生存期是所在函數的執行期間B.static變量的生存期是整個程序的運行期間C.register變量一般用于提高程序的運行速度D.extern變量用于在多個文件之間共享變量E.變量的存儲類別可以通過存儲類別關鍵字來指定答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.在C語言中，所有的函數都可以嵌套調用。（）答案：正確2.字符型數據和整型數據可以互相通用。（）答案：正確3.數組名作為函數參數傳遞時，傳遞的是數組的全部元素。（）答案：錯誤4.結構體變量不能作為函數的參數。（）答案：錯誤5.指針變量可以進行算術運算，如加、減、乘、除。（）答案：錯誤6.在C語言中，一個源程序文件只能包含一個函數。（）答案：錯誤7.宏定義中的宏名在程序中必須用大寫字母表示。（）答案：錯誤8.在C語言中，switch語句中的case標簽必須是常量表達式。（）答案：正確9.全局變量如果沒有初始化，其默認值為0。（）答案：錯誤10.在C語言中，所有的語句都必須以分號結尾。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述C語言中函數的作用。答案：函數可以將一個復雜的程序分解成多個相對獨立的功能模塊，提高程序的可讀性、可維護性和可復用性。函數可以接收輸入參數，進行特定的操作處理，并且可以返回一個結果值。2.說明C語言中指針的用途。答案：指針可以用來存儲變量的地址，通過指針可以間接訪問變量的值。在函數間傳遞大型數據結構時，使用指針可以提高效率。指針還可用于動態內存分配，以及構建復雜的數據結構如鏈表、樹等。3.描述C語言中結構體的概念和作用。答案：結構體是一種構造數據類型，它可以將不同類型的數據組合在一起。作用是可以方便地表示具有多種屬性的實體，如一個學生有姓名、年齡、成績等不同類型的屬性，就可以用結構體來表示。4.解釋C語言中文件操作的基本流程。答案：首先用fopen函數打開文件，根據需要選擇打開模式。然后進行讀寫操作，如用fread和fwrite等函數。操作完成后用fclose函數關閉文件以釋放資源。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在C語言中使用動態內存分配的優缺點。答案：優點：可以根據程序運行時的實際需求動態分配內存，提高內存利用率，可處理不確定大小的數據。缺點：需要手動管理內存，容易出現內存泄漏（忘記釋放）和懸空指針（釋放后繼續使用）等問題。2.分析C語言中數組和指針的關系。答案：數組名可以看作是一個指針常量，指向數組的首地址。可以通過指針的方式來訪問數組元素，但是指針更加靈活，可以動態改變指