福建省泉州市豐澤區(qū)2024-2025學年四年級上學期單元測試語文試卷（標點符號與寫作技巧）一、字音字形要求：正確拼讀并書寫下列字音字形，注意聲調。1.操場的“操”讀作（）a.cāob.chāoc.chāo2.橋梁的“梁”讀作（）a.liángb.liàngc.liǎng3.漂亮的“漂”讀作（）a.piāob.piàoc.piǎo4.畫畫的“畫”讀作（）a.huàb.huāc.huǎ5.河水的“河”讀作（）a.héb.hèc.hú二、詞語辨析要求：在下列每組詞語中，選出與其它三項不同的一項。1.a.美麗b.奇妙c.漂亮d.奇怪2.a.精彩b.驚險c.奇妙d.美妙3.a.悄悄b.穩(wěn)穩(wěn)c.慢慢d.靜靜4.a.歡樂b.快樂c.開心d.高興三、句子仿寫要求：根據(jù)例句，用上相同的句式寫一個句子。例句：小明的歌聲像百靈鳥一樣動聽。1.小紅的舞蹈像孔雀一樣美麗。2.小剛的繪畫像大師一樣精湛。3.小花的笑聲像銀鈴一樣悅耳。四、口語交際要求：根據(jù)情境，回答問題。1.你最近讀過什么有趣的故事？請簡要介紹一下。2.如果你在公共場合遇到有人摔倒，你會怎么做？3.請談談你最喜歡的季節(jié)，并說明原因。五、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。短文：《小河馬過河》小河馬住在森林里，他喜歡每天去河邊玩水。有一天，小河馬決定去河對岸找新朋友。可是，河上沒有橋，他不知道該怎么辦。1.小河馬為什么想去河對岸？2.小河馬遇到了什么困難？3.你認為小河馬會怎么解決這個困難？六、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇作文。要求：①寫出自己的夢想，并說明原因；②內容具體，條理清楚；③語句通順，表達真情實感。字數(shù)在400字左右。本次試卷答案如下：一、字音字形1.a.cāo解析：根據(jù)拼音規(guī)則，"操"的正確讀音是cāo。2.a.liáng解析："梁"的正確讀音是liáng，聲調為第一聲。3.b.piào解析："漂"的正確讀音是piào，聲調為第四聲。4.a.huà解析："畫"的正確讀音是huà，聲調為第四聲。5.a.hé解析："河"的正確讀音是hé，聲調為第二聲。二、詞語辨析1.d.奇怪解析：其他三項都是形容美好的詞語，而"奇怪"表示不尋常或不同尋常，與其他三項不同。2.c.奇妙解析："精彩"、"驚險"和"美妙"都是形容事物美好的詞語，而"奇妙"表示非常奇特或令人驚奇，與其他三項不同。3.d.靜靜解析："悄悄"、"慢慢"和"靜靜"都是表示緩慢或安靜的動作，而"靜靜"更強調安靜的狀態(tài)，與其他三項不同。4.c.開心解析："歡樂"、"快樂"和"高興"都是表示快樂或愉悅的詞語，而"開心"更強調內心的愉悅感，與其他三項不同。三、句子仿寫1.小紅的舞蹈像孔雀一樣美麗。解析：根據(jù)例句，用上相同的句式，將"歌聲"替換為"舞蹈"，"百靈鳥"替換為"孔雀"，保持句式一致。2.小剛的繪畫像大師一樣精湛。解析：根據(jù)例句，用上相同的句式，將"歌聲"替換為"繪畫"，"百靈鳥"替換為"大師"，保持句式一致。3.小花的笑聲像銀鈴一樣悅耳。解析：根據(jù)例句，用上相同的句式，將"歌聲"替換為"笑聲"，"百靈鳥"替換為"銀鈴"，保持句式一致。四、口語交際1.（學生根據(jù)個人經歷回答）解析：此題考查學生的口語表達能力，答案因人而異，需根據(jù)學生的個人經歷來回答。2.（學生根據(jù)個人觀點回答）解析：此題考查學生的道德觀念和應變能力，答案因人而異，需根據(jù)學生的個人觀點來回答。3.（學生根據(jù)個人理解回答）解析：此題考查學生的邏輯思維和創(chuàng)造力，答案因人而異，需根據(jù)學生的個人理解來回答。五、閱讀理解1.小河馬想去河對岸找新朋友。解析：根據(jù)短文內容，小河馬決定去河對岸是因為他想去那里找新朋友。2.小河馬遇到了河上沒有橋的困難。解析：根據(jù)短文內容，小河馬想去河對岸，但河上沒有橋，這成為了他的困難。3.小河馬可能會尋找其他過河的方法，比如游泳或者尋找可以搭橋的樹木。解析：根據(jù)短文內