固定翼教員無人機試卷(5)選擇題1、（單選）高度與公式的關系A、：高度越高，空氣稀薄，帶入升力公式理解B、C、正確答案：A2、（單選）以下哪一項是論文式考題的主要缺點A、它們的高度客觀（江南博哥）性B、它們不能用統一的標準來評判優劣C、它們有可能靠猜測回答正確答案：B3、（單選）飛機飛行的最低氣象條件A、6級風以下，能見度100米以上B、C、正確答案：A4、（單選）在以下哪一種情況下，書面測試才具有效度A、產生前后一致的結果B、能夠測試隨機樣本C、能夠測試所要測試的知識或技能正確答案：C5、（單選）旋翼升力的產生A、升力由一個或者多個旋翼與空氣進行相反作用而獲得的B、C、正確答案：A6、（單選）當書面測試顯示出較高的鑒別力時，它將A、適合于對隨機樣本施測B、包含具有代表性和綜合性的課程目標樣本C、能夠鑒別出成就較高和成就較低的學生正確答案：C7、（單選）解釋轉彎受力A、當飛機傾斜時，升力作用方向是朝轉彎的中心且是向上的，只要飛機傾斜就會協調轉彎B、C、正確答案：A8、（單選）一份具有“信度”的書面測試應該是A、測量具有前后一致的結果B、能夠測量出學生成績的細微差別C、能夠測量出所要測量的東西正確答案：A9、（單選）影響地面效應的因素A、（高度、飛行速度和風向、地表環境，地面效應只一種使誘導阻力減小，升阻比增大的一種效應）B、C、正確答案：A10、（單選）下列有關多項選擇題型的敘述哪一項是正確的A、不需對否定詞或短語進行強調B、選項應該要求有抽象的背景知識C、所有選項長度應大致相當正確答案：C11、（單選）多旋翼和直升機改變升力的方式分別是什么A、多旋翼通過控制不同電機的轉速直升機是通過變距B、C、正確答案：A12、（單選）以下關于測量學生較高水平學業成就的選擇題的描述，哪一項是正確的A、選擇項的號碼是隨機安排的B、某些或所有選擇都應接近正確，但只允許一項是完全正確的C、用常見的錯誤把學生的注意力從正確答案上分散開是無效的正確答案：B13、（單選）多旋翼和直升機相比有哪些優勢A、旋翼總距固定，結構簡單，每個旋翼的葉片較短，線速度慢，發生碰撞時沖擊力小，不易損壞，對人相對安全B、C、正確答案：A14、（單選）以下有關使用直觀教具的敘述哪一項是正確的A、直觀教具有利于吸引并保持學生的注意力B、直觀教具可用于強調課文中的要點C、不應因使用了直觀教具而減少授課時間正確答案：A15、（單選）迎角的含義，翼弦的含義，哪三種情況下會超過臨界迎角，會造成什么后果A、迎角就是飛機翼弦與相對氣流的夾角，翼弦就是飛機前緣點到后緣點之間的連線，高速飛行、低速飛行、和轉彎都會導致超過臨界迎角，造成飛機失速，升力迅速減小，容易墜機B、C、正確答案：A16、（單選）在對包含有操作、程序或進程的訓練進行評估時，以下哪一種類型的測試是適宜的A、口試B、筆試C、實際操作正確答案：C17、（單選）起飛前的裝備工作：A、1飛機通電前：(1)機架螺絲是否有松動跡象(2)遙控器數據是否正常，模型和機型是否與飛機相對應，(3)微調是否為零，電量是否充足，GPS切換檔是否正常，(4)航向鎖定是否在關閉狀態(5)槳葉順逆是否安裝正確（6）GPS是否安裝穩固B、2飛機通電后：(1)槳葉轉的方向是否正確。(2)無人機電池是否滿電。(3)LED燈閃爍是否正常及對應遙控器模式。（4）待飛機收到7顆衛星或以上方可安全起飛（5）安全起飛距離為5米以上。C、正確答案：A18、（單選）使用教學輔助設備的目的應該建立在它們能夠有助于理解課堂教學的特定內容。教員想決定何時何地采用這些輔助設備時，他需要考慮的首要因素是A、把主題材料組織成框架或教學計劃B、決定在課堂教學的哪一點或何時采用這些設備以便激發學生的學習興趣C、明確授課目的，并確定必須與學生交流的信息正確答案：C19、（單選）飛行器起飛前應準備工作有哪些？（飛行器硬件、電池電壓、重心位置）A、(CW)、適合逆時針旋轉的是反漿(CCW)。安裝的時候，一定記得無論正反槳，有字的一面是向上的（槳葉圓潤的一面要和電機旋轉方向一致）。B、C、正確答案：A20、（單選）教員與學生之間的職業關系應該建立在A、忽視學生個人缺點、興趣或問題B、把學習目標定得非常高，以便使學生不斷接受挑戰C、對彼此都非常重要的共同認識，且雙方都在為同一目標而努力正確答案：C21、（單選）飛行器起飛前應準備工作有哪些？（飛行器硬件、電池電壓、重心位置）A、（1）遙控器部分檢查：開機電壓、檔位開關復位、發射機天線角度、微調參數檢查、機型類型。（2）機身緊固件檢查：各硬件連接部分螺絲、螺旋槳葉完整度,硬件部分檢查提倡后期維護保養進行。（3）飛控系統：GPS支架是否穩固、GPS箭頭朝向、IMU是否穩固、飛控鏈接線路。B、（4）動力電池：電池總電壓、單片電池電壓、電池插頭是否糊化。（5）飛機重心：裝上任務設備及電池后調整飛機重心。（6）地面站通訊鏈路：檢查地面站各數據值是否正常，航線規劃是否嚴謹合理。C、正確答案：A22、（單選）起降遙控器日本手和美國手區別是什么？各動作控制各類飛行器繞什么運動軸運動？A、第一問參考答案案要點:日本手右手油門，美國手反之。第二問參考答案案要點:操作演示固定翼、多旋翼橫縱立。B、C、正確答案：A23、（單選）對首次參加飛行訓練、且沒有任何飛行經驗的學生進行訓練時，以下哪一種方法是適宜的A、一系列的模擬迫降B、往返于附近機場的正常飛行C、對飛機滑行進行詳細介紹正確答案：C24、（單選）多旋翼飛行器為什么一般相對的槳旋轉方向是不一樣的？A、兩兩相對，抵消反扭。B、C、正確答案：A25、（單選）學員由于過分自信導致的操作錯誤，應通過以下哪一種方法進行糾正A、提高每次授課的達標標準B、只有當學員取得圓滿成績才加以獎勵C、每次授課完畢之后，進行消極并且苛刻的評價正確答案：A26、（單選）描述翼型失速，一般多少度A、迎角增加超過一定數值時，氣流在上翼面的中后部嚴重分離，升力會突然降低，阻力迅速增加，這種現象被稱為“失速”。一般13度上下B、C、正確答案：A27、（單選）執行任務時，如果學員能正確執行，但卻不能完全理解原理，此時教員應該A、不要求學員改變操作B、要求學員運用同樣的要素執行其他任務C、讓學生停止操作并對操作原理進行示范正確答案：C28、（單選）無人機主要產生方向穩定性的部件是什么A、垂尾B、C、正確答案：A29、（單選）學員對應激的異常反應之一可能表現為A、行為上猶豫不決B、極端的合作C、情緒變化非常緩慢正確答案：B30、（單選）結合升力公式，說明螺旋槳為什么設計成幾何扭轉？A、保證各半徑位置均勻產生升力，提高整體效率。B、C、正確答案：A31、（單選）示范與練習教學方法的幾個基本步驟及其順序是A、教員發出指令學員執行；學員發出指令教員執行；學員操練教員評價B、教員發出指令教員執行；學員發出指令教員執行；學員操練教員評價C、教員發出指令教員執行；學員發出指令學員執行；學員操練教員評價正確答案：C32、（單選）汽油機隨著高度的增加，功率會增加還是減小？為什么？A、會減小，因為隨著空氣密度減小，進氣量減小，燃燒功率變低。B、C、正確答案：A33、（單選）當使用綜合飛行教學法時，以下哪一種程序是可以被接受的A、—完全使用儀表飛行或目視飛行B、—首次飛行前，詳細解釋在模擬儀表飛行條件下和使用外部參照飛行條件下飛行的區別C、—對學生首次講授有關飛行控制時，應包括飛行操縱所對應的儀表示讀數和用于姿態控制中的外界參照正確答案：C34、（單選）無刷電機如果遇到旋轉方向相反，需要換向時應如何處理？A、電調與電機的連線3根中任意對換2根。B、C、正確答案：A35、（單選）以下哪一種因素對學生掌握飛行技能的影響會更大A、焦慮B、急躁C、身體不適正確答案：A36、（單選）多旋翼擁有三軸布局的形式，這種布局形式中間軸多了一個舵機，為什么要加這個舵機？A、單獨固定的三軸無法完成多旋翼正常的穩定與操縱，因此需要加一個舵機略微改變中間軸的拉力矢量方向，從而達到抵消那個不成對螺旋槳的反扭。B、C、正確答案：A37、（單選）恐懼或焦慮對學生學習效果產生影響的途徑之一是A、焦慮會影響學生在學習時的知覺廣度B、如果教員能對學生的焦慮進行適當的控制和指導，焦慮將提高學員的學習進度C、焦慮將使學生的注意力分散于較大的范圍內，從而干擾學生的正常反應正確答案：A38、（單選）外轉子電機規格22089TA、22定子線圈直徑08定子線圈高度9T：9匝線圈B、C、正確答案：